下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1頁(yè)共1頁(yè)2024年把握青春珍惜現(xiàn)在演講稿范例尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:我所探討的主題是“以勤奮鑄就輝煌”。在知識(shí)的崇山峻嶺中,唯有堅(jiān)定的勤奮步伐,才能在無垠的學(xué)海中開辟一條通往巔峰的途徑。在理想的航船上,需要持續(xù)的努力,以揚(yáng)起那理想的旗幟。人們常常對(duì)盛開的成功之花贊嘆不已,卻往往忽視了它初生時(shí)的艱辛。那些血雨腥風(fēng)的日子,那些奮斗的淚泉,都是誰陪伴它走過生命中的艱難旅程?答案是:勤奮!是勤奮舉起五彩斑斕的帆,握住生命的舵,鼓勵(lì)它勇往直前。唯有在汗水匯聚的河流中,才能將事業(yè)的航船引向理想的彼岸;那燦爛的未來,是今日汗水與血水交融的結(jié)晶。那些屹立在科學(xué)頂峰的巨人,他們展示的不僅是璀璨的成就,更是汗水與淚光交織的樂章,他們用留在地平線上的背影,用烙在手中的繭痕,用布滿山峰的足跡,向世界宣告“人生在勤”的真理。21世紀(jì)的你們,年輕且才華橫溢,不應(yīng)讓追求的航船停泊在寧?kù)o的港灣,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,破浪前行!然而,朋友們,須知離開了勤奮的土壤,天賦的種子將無法尋找到春華秋實(shí)的未來,我們的明天也將只是在風(fēng)中搖搖欲墜的危墻。此刻,你們是否還需要猶豫、徘徊?行動(dòng)起來!讓我們以勤奮的步伐踏破荒野,開辟屬于我們自己的金色大道!讓我們?cè)跁r(shí)間的催促下,以勤奮為基石,構(gòu)筑人生輝煌的殿堂!我的發(fā)言到此結(jié)束,感謝大家的聆聽!2024年把握青春珍惜現(xiàn)在演講稿范例(二)尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好。青春的夢(mèng)想猶如一粒種子,過于安逸可能會(huì)使其喪失萌發(fā)的活力。生命賦予我們一次寶貴的青春,我選擇以追求為方向,去追逐生命的夢(mèng)想,釋放生命的光彩,成為青春的主宰,承載起明日的希望。我們正值青春歲月,是祖國(guó)的期望,民族的未來。我們這代人,充滿活力,需要用不懈的努力去滋養(yǎng)青春的花朵,用實(shí)際行動(dòng)證明自我。因此,我們需要擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們的動(dòng)力源泉,是我們的堅(jiān)持之本,是我們的拼搏之火。在青春期的我們,每個(gè)人心中都懷揣著夢(mèng)想。然而,夢(mèng)想并非空洞的幻想,它是個(gè)體的追求目標(biāo),是成功的起點(diǎn)。有些人沉溺于幻想中的宏大目標(biāo),卻在現(xiàn)實(shí)中缺乏實(shí)際行動(dòng),那是一種遙不可及的空想。而另一些人,他們始終不懈地努力,哪怕夢(mèng)想微不足道,他們用青春和汗水去實(shí)現(xiàn),最終取得了成功。他們的成就并非奇跡,也非夢(mèng)境,而是他們辛勤努力的碩果。耕耘與收獲成正比,夢(mèng)想并非不付出努力就能實(shí)現(xiàn)的。如果我們不去奮斗,就可能面臨失敗,夢(mèng)想將永遠(yuǎn)停留在空想的階段。幾年后的高考,將有許多人全力以赴,為之準(zhǔn)備。失敗意味著人生的某個(gè)無法彌補(bǔ)的缺憾,而成功則可能成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此刻,我們?nèi)σ愿?,或許會(huì)成功,或許不會(huì),但無論結(jié)果如何,我們?yōu)閴?mèng)想奮斗過,努力過,也就無怨無悔了。青春的夢(mèng)想是一杯深邃的茶,是一對(duì)翅膀,只有經(jīng)歷過挫折和磨礪,翅膀才會(huì)更堅(jiān)韌,才能在艱難的環(huán)境中自由翱翔。新時(shí)代的學(xué)子們,放飛青春的夢(mèng)想,讓這夢(mèng)想承載我們的期望,做青春的主宰,以知識(shí)為動(dòng)力,以熾熱的青
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深圳股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同(2025年版)4篇
- 商場(chǎng)LED顯示屏租賃合同(二零二五年)
- 二零二五年度國(guó)際法學(xué)與留學(xué)項(xiàng)目合同3篇
- 2025年度個(gè)人一手房買賣合同環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)范本4篇
- 2025版戶外休閑場(chǎng)所草皮采購(gòu)與租賃合同3篇
- 2025年智能家居系統(tǒng)產(chǎn)品銷售激勵(lì)協(xié)議書2篇
- 2025版團(tuán)購(gòu)樓房指標(biāo)轉(zhuǎn)讓與房地產(chǎn)咨詢代理合同3篇
- 2025版智能防蚊紗窗研發(fā)與銷售合作協(xié)議3篇
- 2025年度個(gè)人投資分紅收據(jù)模板制作服務(wù)協(xié)議4篇
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)提供商合作協(xié)議范本4篇
- 骨髓穿刺課件
- 鄉(xiāng)村治理中正式制度與非正式制度的關(guān)系解析
- 2024版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 智能護(hù)理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)培訓(xùn)專題講座
- 5G+教育5G技術(shù)在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)勞動(dòng)教育的開展與探究 論文
- 2023年全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理00054試題及答案新編
- 河北省大學(xué)生調(diào)研河北社會(huì)調(diào)查活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書
- JJG 921-2021環(huán)境振動(dòng)分析儀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論