蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文蘇教上冊(cè)期中測(cè)試卷(B卷)

期中測(cè)試卷（B卷）時(shí)間：60分鐘滿分：100分（一)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)liándāo()shuāilǎo()zhuànxiě()dǐnglǐmóbài()làzhú()quánshì()zhènhàn()chúnqiāngshéjiàn()（二)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇所填字的意思，用“√”表示。(2分)1．巧()天工①搶；強(qiáng)?、趬旱?；勝過(guò)2．()隅頑抗①依仗；依靠②享有③失?。ㄈ?(2)霍金()藺相如()喬依()哈爾威船長(zhǎng)()（四)根據(jù)詞語(yǔ)的不同讀音，分別寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(4分)例：孫子(sūnzǐ)：孫子是我國(guó)古代有名的軍事家。孫子(sūnzi)：我是爺爺?shù)暮脤O子。地道(dìdào)：__________________________________________地道(dìdao)：__________________________________________2．大意(dàyì)：___________________________________________大意(dàyi)：___________________________________________(五)用“——”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(3分)銀妝素裹()悲憤欲決()荒蕪人煙()脫影而出()愛(ài)不是手()驚心動(dòng)魅()(六)按要求寫(xiě)句子。(12分)1．春風(fēng)吹遍了大地。(擴(kuò)句)______________________________________________________2．不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？(換個(gè)說(shuō)法，意思不變)______________________________________________________3．水平如鏡的西湖不是波濤洶涌的大海。(縮句)______________________________________________________4．小虎對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們的鄰居張爺爺去世了?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________5．要想把學(xué)習(xí)抓好，就必須有認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。(修改病句)______________________________________________________6．寫(xiě)一句話，同時(shí)用上“折服”和“神秘莫測(cè)”這兩個(gè)詞。______________________________________________________(七)按課文內(nèi)容填空。(每空1分，共21分)1．事實(shí)上，我______________________、走多久，夢(mèng)中總不時(shí)映現(xiàn)家鄉(xiāng)的____________和村路兩側(cè)的四季田野。______________________，無(wú)論何地，只要憶及那________________________，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得______________________________。2．《示兒》一詩(shī)中寫(xiě)作者對(duì)生死的態(tài)度的詩(shī)句是：__________________________，作者的遺愿是：__________________________，作者的遺憾是：__________________________。3．哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己__________________________，________________________。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了________________________________________________________________________。4．《聞官軍收河南河北》的作者是________朝詩(shī)人____________，這首詩(shī)是他的______________________________。詩(shī)中“___________________________________________________”一聯(lián)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了詩(shī)人歸心似箭和收復(fù)失地的喜悅心情。5．臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，民族英雄鄭成功____________________________________________________的偉大功績(jī)是每一個(gè)炎黃子孫都不會(huì)忘記的。6．我非常想讀維克多·雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)_________________、夏洛蒂·勃朗特的___________和霍金的_______________________；想聽(tīng)肖邦的____________________。(八)閱讀實(shí)踐(18分)莊重的乞討莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路電車，看見(jiàn)一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níngzhòng。不一會(huì)兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我下崗了，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)。現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂(lè)，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快?！闭f(shuō)完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽(tīng)到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽(tīng)。此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuódòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīngcuì的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽(tīng)著。他似乎感覺(jué)到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對(duì)大家說(shuō)，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣投到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句“愿這個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，一生平安”的話，聽(tīng)得大人們面露喜色。不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的qìfēn之中。此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。1．將短文中的拼音換成詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。(4分)níngzhòng()nuódòng()qīngcuì()qìfēn()2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)入迷()知曉()振奮()3．從短文中找到一個(gè)反問(wèn)句寫(xiě)下來(lái)，并將它改成陳述句。(2分)反問(wèn)句：_________________________________________________陳述句：_________________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)(1)盲人為乘客演奏的曲子有：_________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)(2)“這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作……”這一句中的“居然”的意思是________，作者有這樣的感受是因?yàn)開(kāi)____________________________________________________________________，“這一切”是指_____________________________________________。(3分)5．回答問(wèn)題。(4分)(1)“我快步地下了車，覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了?！弊髡邽槭裁磿?huì)有這樣的感受？__________________________________________________________________________________________________________(2)短文中的乞討者是個(gè)怎樣的人？________________________________________________________________________________________________