蘇教版科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè) 動(dòng)物的庇護(hù)所

蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元生物與環(huán)境2、動(dòng)物的庇護(hù)所生物的生存離不開(kāi)非生物大自然為動(dòng)物安家提供各種材料。動(dòng)物的生存需要大自然提供什么條件？你還見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的家？說(shuō)說(shuō)它們是用什么材料做成？生物的生存離不開(kāi)非生物動(dòng)物們把家安在了哪里？為什么放在這里？尋訪一種小動(dòng)物的家，觀察并記錄動(dòng)物的家

我觀察了（）的家位置形狀大小材料搭建方式周?chē)h(huán)境對(duì)小動(dòng)物的影響尋訪一種小動(dòng)物的家，觀察并記錄動(dòng)物的家觀察注意：1、慢慢接近2、靜靜觀察3、不要傷害和驚嚇小動(dòng)物動(dòng)物的家優(yōu)秀尋訪記錄動(dòng)物的家優(yōu)秀尋訪記錄思考：螞蟻和蚯蚓同樣在土里生活，但它們的家卻不一樣，為什么？動(dòng)物的家動(dòng)物的生活習(xí)性不同，對(duì)庇護(hù)所的要求也不同。動(dòng)物的家設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)鳥(niǎo)巢（1）、觀察鳥(niǎo)巢圖，說(shuō)出是用哪些材料做成設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)鳥(niǎo)巢（2）、設(shè)計(jì)一個(gè)鳥(niǎo)巢明確問(wèn)題前期研究設(shè)計(jì)方案制作模型測(cè)試改進(jìn)展示交流設(shè)計(jì)你熟悉的某種鳥(niǎo)的巢查閱資料，了解該鳥(niǎo)巢的構(gòu)成、作用；可以通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，研究選擇材料、搭建方式

頭腦風(fēng)暴、選擇最優(yōu)呈現(xiàn)方案設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)鳥(niǎo)巢（2）、設(shè)計(jì)一個(gè)鳥(niǎo)巢優(yōu)秀方案呈現(xiàn)設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)鳥(niǎo)巢（2）、設(shè)計(jì)一個(gè)鳥(niǎo)巢優(yōu)秀方案呈現(xiàn)設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)鳥(niǎo)巢（2）、設(shè)計(jì)一個(gè)鳥(niǎo)巢優(yōu)秀方案呈現(xiàn)設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)鳥(niǎo)巢（2）、設(shè)計(jì)一個(gè)鳥(niǎo)巢優(yōu)秀方案呈現(xiàn)設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)鳥(niǎo)巢（2）、設(shè)計(jì)一個(gè)鳥(niǎo)巢優(yōu)秀方案呈現(xiàn)設(shè)計(jì)并搭建一個(gè)鳥(niǎo)巢（2）、設(shè)計(jì)一個(gè)鳥(niǎo)巢測(cè)試改進(jìn)鳥(niǎo)巢評(píng)價(jià)項(xiàng)目表安全