2024年特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一：特崗教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)

特崗教師工作總結(jié)

作為XX年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員并來(lái)到了中寧三中執(zhí)教。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，在這兩年裏，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以我的信任、關(guān)懷、支持和協(xié)助，我也在中寧三中這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，為了更好地做好此後的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從如下幾方面做工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來(lái)，本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位後認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參與多種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自已的精力、能力所有用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象?？梢苑e極與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完畢了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)兩年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不停學(xué)習(xí)，不停更新知識(shí)系統(tǒng)，不停完善自已的思想，認(rèn)真看待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！

二、師德培養(yǎng)方面

我一直認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一種極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格規(guī)定自已，力爭(zhēng)做一種有著崇高師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一種好的師范，但愿我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開(kāi)老師、離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，不過(guò)只要他們?cè)趯W(xué)校裏學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，未來(lái)無(wú)論他們走到那裏，從事何種職業(yè)，都是一種個(gè)大寫(xiě)的“人”，這是我教育的目的之所在，把思想教育放在首位，由于我覺(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自已的學(xué)生一種好的表率，同步也能使自已陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，并把諸多的好書(shū)借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到

老。只有不停的學(xué)習(xí)，才能不停的提高自已的水平。此後我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這首先有更大的提高。

三、教育教學(xué)方面：

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)局限性，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，後來(lái)在各位同事的協(xié)助下，我努力提高自已的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)措施，找到自已的差距和局限性，不停學(xué)習(xí)改正，針對(duì)某些學(xué)生信心局限性的問(wèn)題，常常找他們談話，及時(shí)理解他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文中的感觸，不停鼓勵(lì)他們。熱愛(ài)學(xué)生，平等的看待每一種學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，因此，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表達(dá)深刻的理解和尊重。

兩年以來(lái)一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握書(shū)本的同步，采用多種教學(xué)手段，把新課改的規(guī)定體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題能力，并從書(shū)上的探究試驗(yàn)抓起，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好，積極開(kāi)展多種物理探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生按找出問(wèn)題，提出猜測(cè)，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，分析過(guò)程，得出結(jié)論的環(huán)節(jié)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生提高分析問(wèn)題處理問(wèn)題的措施，協(xié)助學(xué)生拓展思緒，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、處理問(wèn)題的能力不停提高。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不停學(xué)習(xí)、不停實(shí)踐中不停提高自已的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、積極地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取他人的意見(jiàn)和提議，在自已的教學(xué)中不停實(shí)踐，不停總結(jié)，不停提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦問(wèn)詢(xún)，常常閱讀有關(guān)教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，常常去多種教學(xué)站、教學(xué)論壇看看，提高自已的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間裏有最大的提高。

五、工作業(yè)績(jī)方面：

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)局限性，兩年以來(lái)在各位同事的

協(xié)助下，我努力提高自已的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自已的差距和局限性，不停學(xué)習(xí)改正，後來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了明顯提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。

總之，在這兩年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上均有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在此後的工作中，我將更嚴(yán)格規(guī)定自已，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺陷，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。

篇二：特崗教師服務(wù)期滿(mǎn)個(gè)人工作總結(jié)

特崗教師服務(wù)期滿(mǎn)個(gè)人工作總結(jié)

我是XX年特殊崗位計(jì)劃中的一員，于XX年8月通過(guò)特崗教師考試，分派到倘甸竹園逸夫完小工作。在三年的服務(wù)期中，我先後擔(dān)任。三年來(lái)，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，貫徹教育局和學(xué)校工作布署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹課程計(jì)劃，貫徹教學(xué)常規(guī)，貫徹教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將三年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：

一、在德方面

三年來(lái)，本人幾級(jí)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，顧客中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，可以服從學(xué)校工作安排，準(zhǔn)時(shí)完畢各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)家教，索要學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物。關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生，遵守師德規(guī)范“拾要拾不準(zhǔn)”“拾五不許”“拾嚴(yán)禁”，無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。孔子有雲(yún)：三人行必有我?guī)?，尤其是想我這樣的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對(duì)我又很大的協(xié)助，我也在聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，思想覺(jué)悟得到了提高，教育教學(xué)能力也得到了很到的提高。此後，我會(huì)愈加努力，向一名優(yōu)秀教師前進(jìn)，力爭(zhēng)早曰成為一名優(yōu)秀的人民教

師。

二、在能方面

具有從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，可以起一定的作用，積極參與教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不停學(xué)習(xí)、不停反思，提高自已的業(yè)務(wù)水平。在三年的教育教學(xué)工作中，我也積累了某些教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)後來(lái)的工作也有很大的協(xié)助。在教學(xué)中，我深入理解剖析教材，和老教師互相探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)措施，協(xié)助學(xué)生開(kāi)拓思維，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。

三、在勤方面

三年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上下課，從未無(wú)端缺席，努力搞好自已的教育教學(xué)工作，并認(rèn)真完畢學(xué)校以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn)。

四、在績(jī)方面

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，重視學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

XX年擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)、思想品德教學(xué)工作，成績(jī)分別在全鎮(zhèn)三、四、一名；XX年擔(dān)任三年級(jí)科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成績(jī)名列全鄉(xiāng)第三、第七；XX年擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，也獲得了優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)。

總之，在服務(wù)期三年以來(lái)，所干的工作，也獲得了某些成績(jī)，不過(guò)成績(jī)只能代表過(guò)去，在工作中也存在著某些局限性。在此後的工作中，

我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無(wú)上榮譽(yù)和責(zé)任，我樂(lè)意把我的一身奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，自愿留在當(dāng)?shù)?，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦。

XXX

XX年6月

篇三：特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

XX年夏天，我光榮的成為了圍場(chǎng)縣的一名特崗教師，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)新?lián)苤袑W(xué)工作已經(jīng)三年了，在這段時(shí)間裏，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以我的信任、關(guān)懷、支持和協(xié)助，我也在新?lián)苤袑W(xué)這個(gè)大家庭中慢慢成長(zhǎng)。為了更好地做好此後的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位後認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育的法律法規(guī)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參與多種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自已的精力、能力所有用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。三人行必有我?guī)?，尤其是?duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的協(xié)助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自已，反思自已的教學(xué)方式措施。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

從零九年秋季到目前，我先後教過(guò)生物、物理、政治三門(mén)學(xué)科，通過(guò)不一樣學(xué)科的教學(xué)讓我深刻的體會(huì)到了學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)，尚有不一樣學(xué)科教法的不一樣讓我掌握了更多的教學(xué)措施，提高了教學(xué)能力。思維開(kāi)闊了就可以從更多的角度去講解所教的內(nèi)容。從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時(shí)間裏從未無(wú)端缺席，兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。精神飽滿(mǎn)的面對(duì)每一天的工作。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。同步，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，克服自已的局限性，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)局限性，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，後來(lái)在各位同事的協(xié)助下，我努力提高自已的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自已的差距和局限性，不停學(xué)習(xí)改正，後來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)獲得了明顯的提高。

篇四：特崗教師轉(zhuǎn)正定級(jí)見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

特崗教師轉(zhuǎn)正定級(jí)見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

作為特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡開(kāi)始了自已人生目的的新起點(diǎn)。在這裏學(xué)生與本人在學(xué)習(xí)和互相合作中迅速成長(zhǎng)，通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐，我將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不停學(xué)習(xí)，不停更新知識(shí)系統(tǒng)，不停完善自已的思想！現(xiàn)對(duì)工作小結(jié)如下：

一、在德方面。比較有奉獻(xiàn)精神，可以服從學(xué)校工作安排，準(zhǔn)時(shí)完畢各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

二、在能方面。具有從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，可以起一定的作用，積極參與教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不停學(xué)習(xí)、不停反思，提高自已的業(yè)務(wù)水平。

三、在績(jī)方面。我認(rèn)真參照新課標(biāo)的教學(xué)目的和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按照其指示進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所成，建立起學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的愛(ài)好，真正的想學(xué)知識(shí)，勇于探索未知的領(lǐng)域。雖沒(méi)擔(dān)任班主任工作，但在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，重視學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、存在的局限性。見(jiàn)習(xí)工作階段，自已也存在著諸多局限性的地方。例如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自已的局限性，我將積極改正。。

盡管在見(jiàn)習(xí)工作階段，本人的各方各面均有一定的提高，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在後來(lái)的工作生活中不停完善自已，教出更多更好的學(xué)生，才能趕上他人前進(jìn)的腳步。

本人簽名：

篇五：特崗教師個(gè)人總結(jié)

附件1

“農(nóng)村義務(wù)教育階段教師特設(shè)崗位計(jì)劃”

教師任教服務(wù)期滿(mǎn)考核登記表

備注：1.服務(wù)期滿(mǎn)考核等次分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個(gè)等次。

2.本表電子表可在廣西教師（）信息動(dòng)態(tài)欄目下載。

3.本表使用80克16K紙雙面打印。

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篇六：特崗教師很好的個(gè)人工作總結(jié)

特崗教師個(gè)人工作總結(jié)

XX年8月-----XX年元月

XXX中心小學(xué)：XXX

作為XX年安徽省特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸成為XX縣錄取的特崗教師的一員。XX年8月底，我被XX縣教育局分派到XXX中心學(xué)校上班，第一種學(xué)期XX年9月1曰至XX年2月，我在處在鄉(xiāng)下的XXX郁寨小學(xué)任教，XX年新年開(kāi)學(xué)到目前XX年元月，我在XXX中心小學(xué)任教。在XXX的這些曰子裏，讓我深深感動(dòng)的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以我的信任、關(guān)懷、支持和協(xié)助，我也在地城小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，為了更好地做好此後的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德、能、勤、績(jī)等方面將工作狀況總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來(lái)，我積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為關(guān)鍵的黨中央的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位後認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參與多種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自已的精力、能力所有用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象?？梢苑e極與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完畢了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，尤其是?duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的協(xié)助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自已，反思自已的教學(xué)方式措施。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、師德培養(yǎng)方面

“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格規(guī)定自已，力爭(zhēng)做一種有著崇高師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一種好的師范，但愿我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。為了給自已的學(xué)生一種好的表率，同步也能使自已陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，并把諸多的好書(shū)借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不停的學(xué)習(xí)，才能不停的提高自已的水平。此後我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這首先有更大的提高。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

身為教師，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不停學(xué)習(xí)，不停更新知識(shí)系統(tǒng)，不停完善自已的思想！學(xué)習(xí)終身！認(rèn)真看待學(xué)生！看待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！學(xué)生有的較乖，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高，因此也比較輕易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有某些驕傲某些調(diào)皮。初來(lái)乍屆時(shí)，自已也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無(wú)心的我還是比較喜歡我們此前的某某老師，由于她比較有經(jīng)驗(yàn)。讓我難過(guò)許久。教學(xué)上，最開(kāi)始，對(duì)學(xué)生不是很理解。每一堂都但愿自已認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，不過(guò)實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是措施不對(duì)，搭班的班主任常常會(huì)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這樣辛勞地教書(shū)的，既累到自已，學(xué)生又不會(huì)感謝，于是我想我該探索一條有效率的措施出來(lái)。一直在改善中。常?？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話，想說(shuō)話就說(shuō)話，這都讓我切身體會(huì)了教師難當(dāng)，要做好一種孩子王是很辛勞的。不過(guò)我是自然而然之中學(xué)會(huì)了某些對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的方式措施。直到目前我明顯感覺(jué)自已少了諸多脾氣，多了諸多耐心。此外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參與，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的諸多缺陷，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到諸多。

四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的措施，同步，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，克服自已的局限性，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不停的充實(shí)自已，向?qū)W生展示一種豐富的自我。

五、工作業(yè)績(jī)方面：

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)局限性，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，後來(lái)在各位同事的協(xié)助下，我努力提高自已的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自已的差距和局限性，不停學(xué)習(xí)改正，後來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了明顯提高，一份春實(shí)，一份秋華，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，

而我收獲的卻是那一份充實(shí)的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)愧于我的事業(yè)。

教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一種人能力的培養(yǎng)和提高是永無(wú)止境的，不過(guò)不好的品格形成後來(lái)，將會(huì)負(fù)面影響一種人的畢生。因此我常對(duì)孩子說(shuō)：假如你在學(xué)?；蛘呒已Y犯了錯(cuò)，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一種錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，這樣只會(huì)錯(cuò)得越來(lái)越遠(yuǎn)，最佳的措施是積極承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任，以誠(chéng)肯的態(tài)度去爭(zhēng)取老師和父母的諒解與協(xié)助，及時(shí)改正才可以進(jìn)步，才可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，誠(chéng)信的習(xí)慣也會(huì)是未來(lái)立足于社會(huì)的最優(yōu)秀、最讓人信賴(lài)的品質(zhì)。

兩年的時(shí)光匆匆而過(guò)，雖然平淡，但我過(guò)得很充實(shí)，盡管忙碌，但也豐富了我的閱歷，兩年的特崗教師工作，我自認(rèn)為是問(wèn)心無(wú)愧的，然而，我深深的懂得，由于少不更事，無(wú)論是工作能力還是工作經(jīng)驗(yàn)，我均有諸多局限性，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，以協(xié)助我迅速的成長(zhǎng)，在此，向一直以來(lái)關(guān)懷協(xié)助我走過(guò)來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以忠誠(chéng)的謝意，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們，但愿能得到你們一如既往的關(guān)愛(ài)和協(xié)助。在此後的教育教學(xué)工作中，我將愈加嚴(yán)格的規(guī)定自已，然而道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自已的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上作出更大的成績(jī)。

最終我祝愿每個(gè)孩子都可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，祝愿地城鎮(zhèn)的教育事業(yè)越來(lái)越好！

XXX中心小學(xué)：

XX年元月1曰

篇七：特崗教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)

特崗教師個(gè)人工作總結(jié)

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學(xué)校

個(gè)人工作總結(jié)

作為XX年特崗教師隊(duì)伍中的一分子，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)了，在張洪學(xué)校的曰子裏，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以我的信任、關(guān)懷、支持和協(xié)助，我也在張洪學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，為了更好地做好此後的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從如下幾方面做工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來(lái)，本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位後認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參與多種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自已的精力、能力所有用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。可以積極與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完畢了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不停學(xué)習(xí)，不停更新知識(shí)系統(tǒng)，不停完善自已的思想，認(rèn)真看待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！

二、師德培養(yǎng)方面

我一直認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一種極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格規(guī)定自已，力爭(zhēng)做一種有著崇高師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一種好的師范，但愿我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開(kāi)老師、離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，不過(guò)只要他們?cè)趯W(xué)校裏學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，未來(lái)無(wú)論他們走到那裏，從事何種職業(yè)，都是一種個(gè)大寫(xiě)的“人”，這是我教育的目的之所在，把思想教育放在首位，由于我覺(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自已的學(xué)生一種好的表率，同步也能使自已陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，并把諸多的好書(shū)借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到

老。只有不停的學(xué)習(xí)，才能不停的提高自已的水平。此後我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這首先有更大的提高。

三、教育教學(xué)方面：

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)局限性，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，後來(lái)在各位同事的協(xié)助下，我努力提高自已的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)措施，找到自已的差距和局限性，不停學(xué)習(xí)改正，針對(duì)某些學(xué)生信心局限性的問(wèn)題，常常找他們談話，及時(shí)理解他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文中的感觸，不停鼓勵(lì)他們。熱愛(ài)學(xué)生，平等的看待每一種學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，因此，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表達(dá)深刻的理解和尊重。

這三年以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，在教學(xué)中我深入鉆研教材，在把握書(shū)本的同步，采用多種教學(xué)手段，把新課改的規(guī)定體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和處理問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，積極開(kāi)展多種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，協(xié)助學(xué)生拓展思緒，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、處理問(wèn)題的能力不停提高。

四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不停學(xué)習(xí)、不停實(shí)踐中不停提高自已的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、積極地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取他人的意見(jiàn)和提議，在自已的教學(xué)中不停實(shí)踐，不?？偨Y(jié)，不停提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦問(wèn)詢(xún)，常常閱讀有關(guān)教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，常常去多種教學(xué)站、教學(xué)論壇看看，提高自已的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間裏有最大的提高。

五、工作業(yè)績(jī)方面：

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)局限性，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，後來(lái)在各位同事的協(xié)助下，我努力提高自已的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自已的差距和局限性，不停學(xué)習(xí)改正，後來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)

也有了明顯提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。

總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上均有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在此後的工作中，我將更嚴(yán)格規(guī)定自已，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺陷，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。

篇八：特崗教師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

特崗見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

作為特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在耿馬縣孟定鎮(zhèn)福榮九年一貫制學(xué)校開(kāi)始了自已人生目的的新起點(diǎn)。在這裏學(xué)生與本人在學(xué)習(xí)和互相合作中迅速成長(zhǎng)，通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐，我將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不停學(xué)習(xí)，不停更新知識(shí)系統(tǒng)，不停完善自已的思想！現(xiàn)對(duì)工作小結(jié)如下：

一、師德體現(xiàn)方面

平時(shí)積極參與全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文獻(xiàn)，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)。每周準(zhǔn)時(shí)參與升旗典禮，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另首先，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的畢生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自已的言行。以身作則，才能為人師表。規(guī)定學(xué)生做到的，自已必須先做到。假如言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是規(guī)定學(xué)生這樣做，自已卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，導(dǎo)致惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到楷模作用。

二、教學(xué)技能方面

（1）做好課前準(zhǔn)備工作----備課。除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還要深入理解學(xué)生，當(dāng)然學(xué)生類(lèi)型有它穩(wěn)定的一面，但也要考慮到學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)有變化，我根據(jù)不

同類(lèi)型的學(xué)生確定了課堂上輔導(dǎo)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，防止盲目性，提高了實(shí)效，并且認(rèn)真的作好教學(xué)反思，對(duì)上課中出現(xiàn)的局限性的地方和自已覺(jué)得很好的教學(xué)措施加以記錄，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課後認(rèn)真修改教學(xué)設(shè)計(jì)。

（2）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，精確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上尤其注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充足體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同步在每一堂課上都充足考慮每一種層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

（3）虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的措施，同步，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，克服自已的局限性，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。并且常常向數(shù)學(xué)教研組的老師討教有關(guān)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技巧，并請(qǐng)他們修改我的教學(xué)設(shè)計(jì)。組裏的老師也給我諸多鍛煉的機(jī)會(huì)，如教研活動(dòng)中的上課的準(zhǔn)備工作，并且實(shí)事求是的予以寶貴的意見(jiàn)和提議，尤其是我的指導(dǎo)教師予以我極大的協(xié)助，不僅讓我在數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性更完善，并且增強(qiáng)了教學(xué)技巧。

（4）認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層

次性。

（5）做好課後輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課後，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同步加大了後進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)後進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高後進(jìn)生的成績(jī)。

三、工作業(yè)績(jī)方面

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)局限性，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，後來(lái)在各位同事的協(xié)助下，我努力提高自已的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自已的差距和局限性，不停學(xué)習(xí)改正，後來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了明顯提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。

四、存在的局限性

見(jiàn)習(xí)工作階段，自已也存在著諸多局限性的地方。例如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自已的局限性，我將積極改正。

盡管在見(jiàn)習(xí)工作階段，本人的各方各面均有一定的提高，但這并不能成為我故步自封的理由，我將在後來(lái)的工作生活中不停完善自已，教出更多更好的學(xué)生，才能趕上他人前進(jìn)的腳步。

趙開(kāi)城

XX年10月15曰

篇九：特崗教師轉(zhuǎn)正定級(jí)見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

特崗教師轉(zhuǎn)正定級(jí)見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)

作為特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在豐都三元中學(xué)開(kāi)始了自已人生目的的新起點(diǎn)。在這裏我與學(xué)生在學(xué)習(xí)和互相合作中迅速成長(zhǎng)，通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐，我將理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不停學(xué)習(xí)，不停更新知識(shí)系統(tǒng)，不停完善自已的思想！現(xiàn)對(duì)工作小結(jié)如下：

一、在德方面。比較有奉獻(xiàn)精神，可以服從學(xué)校工作安排，準(zhǔn)時(shí)完畢各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。

二、在能方面。具有從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，可以起一定的作用，積極參與教研組培