2024年啟東中小學(xué)教師招聘真題

2/2收集整理，僅供參考2024年啟東市中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.演示法【答案】：D2.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師人格D.教師威信【答案】：D3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.一視同仁B.虛懷若谷C.死扣書(shū)本D.實(shí)事求是【答案】：D4.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.直觀性原則B.因材施材原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D5.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A.系統(tǒng)性B.結(jié)構(gòu)性C.實(shí)效性D.預(yù)見(jiàn)性【答案】：D6.（）是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。A.晨會(huì)B.主題班會(huì)C.校會(huì)D.運(yùn)動(dòng)會(huì)【答案】：B7.教育心理起源論由美國(guó)學(xué)者孟祿提出，其根據(jù)是原始社會(huì)尚無(wú)傳遞各項(xiàng)知識(shí)的教材和相應(yīng)的教學(xué)方法，斷定教育起源于（）。A.生存本能B.認(rèn)知發(fā)展C.無(wú)意識(shí)模傷D.勞動(dòng)創(chuàng)造【答案】：C8.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展均發(fā)揮著重要作用，且其對(duì)個(gè)體發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展的作用具有協(xié)同一致性。這反映了教育功能特征的（）。A.客觀性B.條件性C.多樣性D.整體性【答案】：D9.關(guān)于中國(guó)古代教育表述錯(cuò)誤的是（）。A.明朝后期，八股文成為科舉的固定格式，標(biāo)志著封建教育的沒(méi)落B.兩漢時(shí)期重視儒學(xué)的作用，在選士制度上采用科舉的形式C.西周時(shí)期學(xué)校教育已經(jīng)發(fā)展得比較完備，并有了“國(guó)學(xué)”“鄉(xiāng)學(xué)”之分D.在商代，開(kāi)始產(chǎn)生了專門(mén)從事教育工作的教師職業(yè)【答案】：B10.專家教師通常是用（）方法,慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A.導(dǎo)入式B.實(shí)驗(yàn)式C.迂回曲折式D.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式【答案】：A11.提出著名的“白板說(shuō)”和紳士教育理論的學(xué)者是（）。A.裴斯泰洛奇B.夸美紐斯C.洛克D.赫爾巴特【答案】：C12.（）試圖根據(jù)心理學(xué)來(lái)闡述教學(xué)過(guò)程，提出了明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四階段。A.福祿貝爾B.斯賓塞C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：C13.下列選項(xiàng)中不屬于《論語(yǔ)》中教育思想的是（）。A.言傳身教B.因材施教C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)【答案】：D14.由儒家學(xué)派撰寫(xiě)的、最早專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）。A.《中庸》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《論語(yǔ)》【答案】：C15.（）在《給教師的一百條建議》曾提出如下的思考。A.徐立特B.蘇步青C.舒爾曼D.蘇霍姆林斯基【答案】：D16.（）認(rèn)為教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)活動(dòng)，教育以人類語(yǔ)言和意識(shí)的發(fā)展為條件。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.神話起源說(shuō)【答案】：A17.鄧小平要求，要始終把（）、“人民高興不高興”、“人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。A.“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“黨員贊成不贊成”B.“工人擁護(hù)不擁護(hù)”、“農(nóng)民贊成不贊成”C.“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“人民贊成不贊成”D.“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“農(nóng)民贊成不贊成”【答案】：C18.法體現(xiàn)的是（）。A.人民的意志B.全體國(guó)民的共同意志C.統(tǒng)治階級(jí)的意志D.全體公民的意志【答案】：C19.市場(chǎng)機(jī)制在資源配置中的作用可通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。A.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制B.供求機(jī)制C.價(jià)格機(jī)制D.責(zé)任機(jī)制【答案】：C20.經(jīng)濟(jì)政策的具體目標(biāo)包括（）。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,經(jīng)濟(jì)福利B.充分就業(yè),物價(jià)穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,收入分配公正C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),物價(jià)穩(wěn)定,充分就業(yè),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,國(guó)際收支平衡D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),物價(jià)穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化,充分就業(yè)【答案】：C21.1945年10月10日，國(guó)共雙方簽署了（）。A.《國(guó)共重慶談判紀(jì)要》B.《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》C.《政府與中共代表會(huì)談協(xié)定》D.《國(guó)共重慶談判協(xié)定》【答案】：B22.中國(guó)的地勢(shì)總體上看是（）。A.西高東低B.北高南低C.東高西低D.南高北低【答案】：A23.下列公文語(yǔ)句使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.我們一定要嚴(yán)厲打擊少數(shù)腐敗分子，把反腐進(jìn)行到底B.要加快全民健康信息化“三項(xiàng)建設(shè)”，確保6月底前全國(guó)聯(lián)通C.國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委召開(kāi)2017年全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)反腐倡廉工作會(huì)議D.根據(jù)《食品安全法》及其實(shí)施條例的規(guī)定【答案】：A24.“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分，”這是郭沫若在1962年為蒲松齡故居題寫(xiě)的，評(píng)價(jià)了蒲松齡的一部作品，這部作品題材的特點(diǎn)是描寫(xiě)鬼狐花妖，蒲松齡的這部作品是（）。A.《鏡花緣》B.《xx贈(zèng)言》C.《聊齋志異》D.《綠野仙蹤》【答案】：C25.在假期，不少孩子走出國(guó)門(mén)，走進(jìn)國(guó)外家庭，接觸各國(guó)孩子，____集體生活，感受別樣校園，____異域文化。在____視野A.融合___學(xué)習(xí)___寬闊B.融入___體會(huì)___開(kāi)闊C.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大D.加入___領(lǐng)悟___開(kāi)發(fā)【答案】：B26.晚清的新學(xué)之士，提及開(kāi)通民智，總是首推報(bào)館與學(xué)校。二者同為“教育人才指導(dǎo)”、“傳播文明”之“利器”，卻因體制及利益不同，無(wú)法（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相得益彰B.珠聯(lián)璧合C.相輔相成D.取長(zhǎng)補(bǔ)短【答案】：B27.“爬”進(jìn)車(chē)廂、“蝸”在角落，特別是綠皮車(chē)上與一樣讓旅客透心涼的服務(wù)，都意味著對(duì)旅客作為消費(fèi)者權(quán)利的_。春運(yùn)的現(xiàn)實(shí)與讓人們有尊嚴(yán)地踏上回家路的_，仍然存在不小的差距。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.冬季漠視期待B.氣溫漠視期待C.冬季踐踏奢望D.氣溫踐踏奢望【答案】：B28.既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展稱為可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下列不屬于可持續(xù)發(fā)展范疇的是（）。A.自然資源及其開(kāi)發(fā)利用程序間的平衡B.小王小時(shí)候德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為以后人生的持續(xù)進(jìn)步打下于良好的基礎(chǔ)C.在生存不超出維持生態(tài)系統(tǒng)涵容能力的情況下，改善人類的生活品質(zhì)D.當(dāng)發(fā)展能夠保持當(dāng)代人的福利增加時(shí)，也不會(huì)使后代的福利減少【答案】：B29.不畫(huà)刀背，也顯不出刀口來(lái)，這時(shí)就只好在刀口上加一條短棍，算是指明設(shè)計(jì)師______的設(shè)計(jì)，使他成為T(mén)臺(tái)上的亮點(diǎn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.盡善盡美B.別出心裁C.任勞任怨D.巧奪天工【答案】：B30.美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣?huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來(lái)更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國(guó)家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對(duì)政治自由，人民可以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.政治自由對(duì)民眾幸福感的影響顯著B(niǎo).前東歐國(guó)家人民幸福指數(shù)相對(duì)偏低C.客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系D.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響【答案】：D31.當(dāng)“中國(guó)制造”穿越邊境線潮水般涌向世界各國(guó)的時(shí)候，當(dāng)“中國(guó)模式”被越來(lái)越多的發(fā)展中國(guó)家_____的時(shí)候，世界把目光投向這個(gè)______、煥發(fā)蓬勃青春魅力的“古老文明大國(guó)”，是再自然不過(guò)的事情。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.嘖嘖稱奇生意盎然B.交口稱譽(yù)一日千里C.贊不絕口歷史悠久D.津津樂(lè)道日新月異【答案】：D32.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)B.儒家的社會(huì)整合功能被高估C.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定D.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.一個(gè)人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要B.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體D.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用【答案】：ABC34.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。A.客觀性B.外顯性C.簡(jiǎn)縮性D.展開(kāi)性【答案】：ABD35.對(duì)教育的本質(zhì)說(shuō)法正確的有（）。A.教育就是社會(huì)的上層建筑B.教育就是生產(chǎn)力C.教育就是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程D.教育就是培養(yǎng)人的個(gè)體活動(dòng)【答案】：ABC36.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系C.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充【答案】：ABCD37.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.正義感B.榮譽(yù)感C.良心感D.責(zé)任感【答案】：ACD38.陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容有（）。A.生活即教育B.社會(huì)即學(xué)校C.教學(xué)做合一D.知行統(tǒng)一【答案】：ABC39.教育人道主義原則對(duì)教育者的具體要求包括（）A.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境B.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益C.滿足學(xué)生們的各種要求D.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生【答案】：ABD40.古埃及文化繁榮，教育鼎盛，下列有關(guān)古代埃及教育的說(shuō)法，正確的是（）。A.婆羅門(mén)教育多帶有消極、遁世的色彩，主張禁欲修行B.職官學(xué)校以吏為師、以法為教，附著文化訓(xùn)練的任務(wù)C.開(kāi)設(shè)最多的是文士學(xué)校，“學(xué)為文士”是一般奴隸主階級(jí)追求的目標(biāo)D.古王國(guó)末期的宮廷學(xué)校，是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場(chǎng)所【答案】：BCD41.下列學(xué)習(xí)差異中，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)能力差異【答案】：ABCD42.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與教育管理者的關(guān)系C.師幼關(guān)系D.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系【答案】：ABCD43.赤道是地球表面的點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的軌跡中周長(zhǎng)最長(zhǎng)的圓周線。它把地球分為南北兩半球，其以北是北半球，以南是南半球，是劃分緯度的基線。下列關(guān)于赤道的說(shuō)法正確的是：（）A.赤道的緯度是0°B.赤道附近主要的氣候都是熱帶氣候C.赤道經(jīng)過(guò)的海洋有太平洋、印度洋和北冰洋D.赤道附近的城市比較著名的有新加坡【答案】：ABD44.。根據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循什么原則（）。A.自愿B.敬業(yè)C.守法D.誠(chéng)信【答案】：ACD45.碳纖維及其復(fù)合材料是快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的新型材料，具有高比強(qiáng)度、耐高溫、耐腐蝕、耐疲勞、熱膨脹系數(shù)小等一系列優(yōu)異性能，其應(yīng)用前景廣闊，可應(yīng)用于（）等方面。A.高速軌道交通B.疫苗藥物C.航空航天D.大型風(fēng)力發(fā)電裝備【答案】：ACD46.韓愈的《調(diào)張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量?！辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ.杜甫B.杜牧C.李白D.李商隱【答案】：AC47.下列古詩(shī)中，對(duì)隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河的評(píng)價(jià)，正確的是（）。A.汴河通淮利最多，生人為害亦相和B.盡道隋亡為此河，至今千里賴通波C.若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多D.千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)，亡隋波浪九天來(lái)【答案】：ABC48.社會(huì)工作價(jià)值觀旳重要內(nèi)容涉及（）。A.強(qiáng)調(diào)黨旳領(lǐng)導(dǎo)B.追求社會(huì)公平C.尊重個(gè)人權(quán)益D.相信人旳潛能【答案】：AC49.流動(dòng)人口婚?育證明應(yīng)當(dāng)?載明的信息?：（）A.生育狀況、避孕節(jié)育情?況B.姓名、年齡、公民身份證?號(hào)碼C.婚姻狀況、配偶信息D.學(xué)歷【答案】：ABC50.社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)有（）。A.注重由上而下的改變B.指向社區(qū)未來(lái)變化C.注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題【答案】：ABCD51.我國(guó)常用的氣體滅火系統(tǒng)有（）等。A.IG541滅火系統(tǒng)B.二氧化碳滅火系統(tǒng)C.熱氣溶膠預(yù)制滅火系統(tǒng)D.七氟丙烷滅火系統(tǒng)【答案】：ABCD52.消防車(chē)、消防艇前往執(zhí)行火災(zāi)撲救或者應(yīng)急救援任務(wù)，在確保安全的前提下，不受（）限制。A.指揮信號(hào)B.行駛速度C.行駛方向D.行駛路線【答案】：ABCD53.石油化工企業(yè)應(yīng)實(shí)時(shí)掌握危險(xiǎn)化學(xué)品（）變化情況，常備滅火救援時(shí)需要的企業(yè)總平面圖、爆炸危險(xiǎn)區(qū)域劃分圖。A.分布B.數(shù)量C.性質(zhì)D.名錄【答案】：ABCD54.消防監(jiān)督檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有（）行為之一的，責(zé)令限期改正：A.占用防火間距，占用、堵塞、封閉消防車(chē)通道，妨礙消防車(chē)通行的B.未按規(guī)定對(duì)建筑消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)、維修、保養(yǎng)，保持完好