2024年固原中小學(xué)教師招聘真題

2/2收集整理，僅供參考2024年固原市中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.交往B.學(xué)習(xí)C.考試D.鍛煉【答案】：A2.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.班主任工作總結(jié)B.建立學(xué)生檔案C.操作評(píng)定D.班主任工作計(jì)劃【答案】：C3.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.自我反省能力【答案】：D4.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說(shuō)："我對(duì)你們的愛(ài)不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的，我有足夠的愛(ài)去疼愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）。A.安慰B.有益的對(duì)談C.賦予尊嚴(yán)D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.管理能力【答案】：C6.教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效地用于解決新的問(wèn)題，這是指要促進(jìn)學(xué)生的（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A7.古代中國(guó)學(xué)校教育的主要內(nèi)容中，下列哪一項(xiàng)不屬于“六藝”的內(nèi)容（）。A.禮B.詩(shī)C.射D.數(shù)【答案】：B8.“國(guó)際平民教育之父”是（）。A.杜威B.梁漱溟C.晏陽(yáng)初D.蔡元培【答案】：C9.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問(wèn)題是教師道德評(píng)價(jià)的主體D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)【答案】：A10.過(guò)程模式是指課程的開(kāi)發(fā)是一個(gè)連續(xù)不斷的研究過(guò)程，并貫穿著對(duì)整個(gè)過(guò)程的評(píng)價(jià)和修正，整個(gè)過(guò)程的核心人物是（）。A.班主任B.校長(zhǎng)C.學(xué)生D.教師【答案】：D11.（）提出“以學(xué)生為中心”的主張。A.布魯納B.魯賓斯坦C.羅杰斯D.杜威【答案】：D12.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A.共同性B.差異性C.不同步性D.規(guī)律性【答案】：B13.心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預(yù)測(cè)B.描述C.控制D.解釋【答案】：A14.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來(lái)教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.復(fù)雜性B.先導(dǎo)性C.示范性D.長(zhǎng)期性【答案】：C15.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按需分配B.按勞分配C.平均分配D.按利潤(rùn)分配【答案】：B16.下列最早在大學(xué)里開(kāi)過(guò)教育學(xué)課程的是（）。A.康德B.赫爾巴特C.培根D.福祿貝爾【答案】：A17.郭某在一僻靜的胡同里遇一年輕婦女，頓生歹念，將其抱住，進(jìn)而欲對(duì)其施淫，恰好李某下班路過(guò)此胡同，見(jiàn)此情景，遂拾起石塊朝郭某砸去，不料正中郭某頭部，郭某當(dāng)場(chǎng)死亡。李某的行為屬于（）。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)C.過(guò)失致人死亡罪D.意外事件【答案】：A18.秋冬交界時(shí)節(jié)是我國(guó)北方一些城市霧霾天氣的頻發(fā)期，下列不是霧霾主要來(lái)源的是（）。A.地面水汽B.汽車尾氣C.日常發(fā)電D.工廠廢氣【答案】：A19.下列關(guān)于低碳生活方式的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.盡量買本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能B.使用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮?shù)木長(zhǎng)得快C.定期檢查輪胎氣壓，氣量過(guò)低或過(guò)足都會(huì)增加油耗D.使用洗衣粉洗滌衣服比使用肥皂更環(huán)保【答案】：D20.市場(chǎng)失靈是指A.收入分配不均B.市場(chǎng)完全不好C.資源在私人部門和公共部門配置不均D.市場(chǎng)不能有效配置稀缺資源【答案】：D21.公文行文關(guān)系應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）。確定，一般不得越級(jí)請(qǐng)示和匯報(bào)。A.領(lǐng)導(dǎo)指示B.輕重緩急C.職權(quán)聯(lián)系緊密程度D.隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍【答案】：D22.判斷一種哲學(xué)是否是“真正的哲學(xué)”取決于它（）A.是否是時(shí)代精神的精華B.是否堅(jiān)持辯證法C.是否堅(jiān)持唯物論D.是否堅(jiān)持唯心論【答案】：A23.一般而言，中低收入者是消費(fèi)傾向較為強(qiáng)烈的人群。近幾年由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響，中低收入者的收入預(yù)期有所下降，導(dǎo)致了他們不敢花錢只愿存錢的心態(tài)。這種情況說(shuō)明（）。A.促進(jìn)中低收入者的消費(fèi)是我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需政策的重點(diǎn)B.居民的收入水平是決定消費(fèi)水平的唯一因素C.收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)，消費(fèi)受收入預(yù)期的影響D.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的，消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力【答案】：C24.公共物品具有消費(fèi)上的非排他性特征，是理性的個(gè)人在消費(fèi)時(shí)傾向于由他人付費(fèi)而自己坐享其成，這種現(xiàn)象稱為（）。A.逆向選擇B.生產(chǎn)者付費(fèi)C.消費(fèi)擁擠D.免費(fèi)搭車【答案】：D25.房產(chǎn)稅征收是以一定期限的持有為前提的。而當(dāng)前試點(diǎn)的征稅實(shí)踐則是把房產(chǎn)稅等同于契稅來(lái)征管，在房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行交易時(shí)，預(yù)征未來(lái)一年的房產(chǎn)稅款。這一財(cái)產(chǎn)稅較流轉(zhuǎn)稅進(jìn)行征管的方式顯然難以持續(xù)。尤其是對(duì)于存量住房的征收，如果缺乏辦理產(chǎn)權(quán)證這一“關(guān)卡”，加之住房長(zhǎng)期空置，所有者與使用者相分離現(xiàn)象的大量存在，很難保證房產(chǎn)稅應(yīng)征盡征。因此，同個(gè)人所得稅等直接稅一樣，對(duì)個(gè)人住房信息的全面掌握，對(duì)稅務(wù)征管方案的巧妙設(shè)計(jì)，征管方式從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變都是在房產(chǎn)稅執(zhí)行過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.房產(chǎn)稅征管亟須加以轉(zhuǎn)變B.應(yīng)全面掌握個(gè)人住房信息C.稅務(wù)征管方案存在的缺陷D.擴(kuò)大房產(chǎn)稅試點(diǎn)須更謹(jǐn)慎【答案】：A26.生命意義的問(wèn)題不可能還原為經(jīng)驗(yàn)研究。如果所有認(rèn)識(shí)論上的問(wèn)題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會(huì)覺(jué)得，即使所有這些問(wèn)題在一覺(jué)醒來(lái)都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問(wèn)題毫無(wú)瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：（）。A.科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來(lái)美好的人類生活B.生命的意義就是使人類生活變得更加美好C.尋求生命的意義無(wú)法使用科學(xué)探究的方法D.認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)研究獲得解答【答案】：C27.①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì)，會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說(shuō)服力，不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰，而是保證提供充分信息⑥一萬(wàn)個(gè)流言也抵不上一個(gè)權(quán)威的信息，虛假信息反令民眾茫然失措將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥④①③②⑤B.③②①⑥⑤④C.⑤⑥②④③①D.①③⑤②⑥④【答案】：C28.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過(guò)大是我國(guó)居民收入差距過(guò)大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國(guó)低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動(dòng)力從低收人的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對(duì)較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。

這段話的主旨是（）。A.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)B.縮小我國(guó)居民收人差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距C.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑D.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距【答案】：D29.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能B.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義C.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性D.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值【答案】：D30.作為美國(guó)最著名的公共知識(shí)分子之一，戴蒙德是一位高度關(guān)懷人類總體歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)命運(yùn)的學(xué)者。早年，他以一本《槍炮、病菌與鋼鐵》獲得普利策獎(jiǎng)。在那本書里，他從多個(gè)角度探討人類社會(huì)興起和發(fā)達(dá)的原因。近年來(lái)，他卻逐漸轉(zhuǎn)向反面--他意識(shí)到，研究人類社會(huì)滅亡的原因，恐怕比研究人類社會(huì)的興起更緊要。這段文字主要介紹戴蒙德的（）。A.主要觀點(diǎn)B.卓越成就C.研究領(lǐng)域的擴(kuò)大D.學(xué)術(shù)興趣的轉(zhuǎn)移【答案】：D31.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”，否則就是對(duì)這一稱號(hào)的______。②春節(jié)臨近，海峽兩岸人民“三通”呼聲越來(lái)越高，然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來(lái)可以深入的新一輪談判因此而______了。③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問(wèn)題”，就必須_______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.誣蔑擱淺根除B.污蔑擱置根除C.誣蔑擱置鏟除D.污蔑擱淺鏟除【答案】：D32.對(duì)道德踐行者的價(jià)值確認(rèn)，需要官方作為，更需要民間努力。民間輿論對(duì)真善美熱情地、自發(fā)地追求，對(duì)平民英雄真摯的、樸素的敬意，不僅能讓平民英雄的義舉得到最大程度的價(jià)值確認(rèn)，也有利于在全社會(huì)形成人人重英雄、敬英雄、當(dāng)英雄的風(fēng)尚，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的鞏固將起到?jīng)Q定性的作用。從這個(gè)意義上說(shuō)，崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)154位農(nóng)民工兄弟，表達(dá)自己的敬意，也是一種示范。這段文字意在說(shuō)明的是：（）。A.對(duì)平民英雄的價(jià)值確認(rèn)，應(yīng)充分發(fā)揮民間輿論的作用B.文明風(fēng)尚的形成有賴于官方、民間的共同努力C.民間輿論對(duì)鞏固社會(huì)道德風(fēng)尚起著決定性作用D.崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)農(nóng)民工兄弟肯定了英雄義舉的價(jià)值【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與自我的關(guān)系方面B.人與他人的關(guān)系方面C.人與社會(huì)的關(guān)系方面D.人與自然的關(guān)系方面【答案】：ABC34.下列屬于教育要素的是（）。A.教育內(nèi)容B.教育影響C.教學(xué)手段D.受教育者【答案】：ABCD35.現(xiàn)代教育的生活意義的失落表現(xiàn)在（）等方面。A.自我的遺失B.情感的疏遠(yuǎn)C.關(guān)系的異化D.理解的缺失【答案】：ACD36.以下屬于教育現(xiàn)象的有（）A.師傅帶徒弟B.張藝謀拍電影C.小猴學(xué)跳躍D.學(xué)校組織學(xué)生看電影【答案】：ABD37.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.組織學(xué)習(xí)C.自我學(xué)習(xí)D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)【答案】：BCD38.下列有關(guān)教育的論述出自《論語(yǔ)》的有（）。A.學(xué)不躐等B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也【答案】：BC39.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)模x的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)C.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：BCD40.下列關(guān)于夸美紐斯的說(shuō)法不正確的是（）。A.第一次提出并論證了教學(xué)的直觀性原則B.提出了“把一切知識(shí)教給一切人”C.被稱為發(fā)現(xiàn)了兒童的第一人D.提出了教學(xué)教育性的問(wèn)題【答案】：CD41.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人C.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者【答案】：ABD42.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是（）A.社會(huì)環(huán)境B.社會(huì)身份C.與人交往D.自我觀念【答案】：BD43.對(duì)于勞動(dòng)者而言，職業(yè)道德的養(yǎng)成，有利于（）。A.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展B.抵制不正之風(fēng)C.提高綜合素質(zhì)D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【答案】：ABCD44.《詩(shī)經(jīng)》，又稱“詩(shī)三百”，共305篇，分為（）三部分。A.《歌》B.《雅》C.《頌》D.《風(fēng)》【答案】：BCD45.博鰲亞洲論壇2024年年會(huì)于3月26日正式開(kāi)啟，本屆年會(huì)設(shè)置（）板塊，涵蓋40多場(chǎng)分論壇活動(dòng)。A.“科技創(chuàng)新”B.“社會(huì)發(fā)展”C.“世界經(jīng)濟(jì)”D.“國(guó)際合作”【答案】：ABCD46.我國(guó)選舉權(quán)的平等性原則強(qiáng)調(diào)實(shí)質(zhì)平等，具體體現(xiàn)為（）。A.凡年滿18周歲的公民都享有選舉權(quán)B.精神病患者也享有選舉權(quán)C.農(nóng)村人大代表所代表的人口數(shù)四倍于城市人大代表所代表的人口數(shù)D.全國(guó)人民代表大會(huì)中每一個(gè)少數(shù)民族至少有一名代表【答案】：CD47.小明的爸爸是A型血，小明的媽媽是B型血，則小明會(huì)出現(xiàn)的血型有（）。A.A型B.AB型C.O型D.B型【答案】：ABCD48.關(guān)于社區(qū)公共服務(wù)的具體內(nèi)容正確的是（）。A.社區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)B.社區(qū)流動(dòng)人口管理和服務(wù)C.社區(qū)社會(huì)保障服務(wù)D.社區(qū)就業(yè)服務(wù)【答案】：ABCD49.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十四條的規(guī)定，有下列情形的，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。（）A.連續(xù)訂立二次固定期限勞動(dòng)合同，且勞動(dòng)者沒(méi)有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、二項(xiàng)規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動(dòng)合同的B.勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年C.用人單位初次實(shí)行勞動(dòng)合同制度或者國(guó)有企業(yè)改制重新訂立勞動(dòng)合同時(shí)，勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足五年【答案】：ABC50.實(shí)行計(jì)劃生