2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第一學(xué)期 期中綜合模擬測試卷（人教陜西版）

班級：__________姓名：__________2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊第一學(xué)期期中綜合模擬測試卷（人教陜西版）時間：80分鐘滿分：80分一、選擇題(本大題共15個小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求)1.為引導(dǎo)學(xué)生珍惜新機(jī)遇，開始新行動，某班開展以“奏響中學(xué)序曲”為主題的班會活動。下列同學(xué)的發(fā)言正確的是()①小趙：初中階段的挑戰(zhàn)大于機(jī)遇，我們可以適當(dāng)回避挑戰(zhàn)②小秦：初中階段，我們要學(xué)會合理規(guī)劃生活，確定的個人發(fā)展目標(biāo)越高越好③小強(qiáng)：初中階段為我們的成長提出了新的要求④小羽：初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④2.某中學(xué)開設(shè)了多種特色選修課。中國茶文化、神奇的心理學(xué)效應(yīng)等多樣化的課程，充分體現(xiàn)了該中學(xué)“尊重自由，激發(fā)自覺”的辦學(xué)理念。下列關(guān)于中學(xué)階段開設(shè)選修課的認(rèn)識，正確的是()A.只要開設(shè)選修課就能夠幫助我們塑造最完美的自己B.中學(xué)階段開設(shè)選修課擠占了大量時間，會耽誤學(xué)習(xí)C.多樣化的選修課程能夠引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域D.中學(xué)階段的選修課程會決定我們未來的人生規(guī)劃3.為了讓假期生活更有意義，老師鼓勵同學(xué)們對假期生活進(jìn)行規(guī)劃并交流分享。小華和家人去天安門看升國旗儀式小玲走進(jìn)陜西歷史博物館，探尋文明起源小美和父母一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國愛國主義教育法》對以上規(guī)劃，同學(xué)們暢所欲言，你贊同的觀點(diǎn)是()①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所做，都可以是學(xué)習(xí)②積極參加社會實(shí)踐能獲得更多的啟迪，我們要讀好“無字之書”③中學(xué)階段的重要任務(wù)是取得優(yōu)異成績，這些安排毫無價(jià)值④合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過假期生活A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.某校調(diào)查發(fā)現(xiàn)，假期結(jié)束前一周，約30%的學(xué)生瘋狂補(bǔ)作業(yè)，其中大部分在假期開始時做過規(guī)劃，但都沒堅(jiān)持多久。這對你假期生活的啟示是()①要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣②學(xué)習(xí)和生活既需要規(guī)劃，也需將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中③計(jì)劃沒完成易有挫敗感，隨性就好④做好規(guī)劃應(yīng)當(dāng)制訂不可改變的行動方案A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.下列給漫畫一和漫畫二的同學(xué)提出的建議，合理的是()A.漫畫一的同學(xué)：沒有優(yōu)點(diǎn)不要緊，那就欣賞自己的缺點(diǎn)吧B.漫畫二的同學(xué)：全面認(rèn)識自己，樹立自信，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C.漫畫一的同學(xué)：改正缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，做一個十全十美的學(xué)生D.漫畫二的同學(xué)：消除學(xué)習(xí)壓力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，享受學(xué)習(xí)樂趣6.宋代王安石在送別好友時寫道：“子今去此來無時，予有不可誰予規(guī)？”(意思是：今天你離去后，何時能回來？我以后有了過錯，還有誰來規(guī)勸我呢？)這啟示我們()①可以通過他人的評價(jià)來認(rèn)識自己②真正的朋友會指出我們的缺點(diǎn)和過錯③每一段友誼都能夠天長地久④要遠(yuǎn)離可能對自己產(chǎn)生不良影響的朋友A.③④ B.①④ C.②③ D.①②7.某心理學(xué)家曾說過，特別在意別人批評的人就像自愿當(dāng)別人的“傀儡”。別人的一言一行、一顰一笑，操縱了他的喜怒哀樂，這是缺少自我肯定的表現(xiàn)。人應(yīng)清楚地知道自己最有價(jià)值的地方以及缺點(diǎn)。當(dāng)別人毀謗自己時，要提醒自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，并告訴自己：“別人不了解我，我才最了解我自己?！碑?dāng)別人過于贊譽(yù)自己時，也要提醒自己有哪些缺點(diǎn)，告訴自己：“別人不了解我，我受不起這樣的稱贊?！边@段話告訴我們()①如果一些評價(jià)不正確，我們就應(yīng)該拒絕②我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，給自己一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)③我們應(yīng)該重視他人的評價(jià)，虛心接受客觀、合理的評價(jià)④完全接受他人的評價(jià)，他人的評價(jià)都可以幫助自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.“把自己的夢和祖國的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想?！绷?xí)近平總書記循循善誘的話語，令廣大青年學(xué)子收獲了關(guān)于青春的更多思考。這表明做有夢想的少年()A.是每個少年都能做到的 B.應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向C.應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏 D.可以幫助我們找到前進(jìn)的方向9.下面是小秦同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后的生活記錄以及解讀，其中不正確的是()A.我開始主動分擔(dān)家務(wù)——美滿幸福的家庭需要家人共同創(chuàng)建B.在自習(xí)課上聊天被老師批評——敬畏老師，并對老師敬而遠(yuǎn)之C.我把“生得再平凡，也是限量版”作為自己的座右銘——學(xué)會欣賞自己D.我積極參加班規(guī)的制訂，提了許多建議———樹立主人翁意識，積極參與集體生活10.下邊漫畫中的學(xué)生應(yīng)該()①理解學(xué)校要求的合理性②學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師③積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則④樹立個人利益至上的觀念A(yù).①③ B.②③ C.①④ D.②④11.根據(jù)小華的自我陳述，在“評語”欄內(nèi)應(yīng)該給出的恰當(dāng)評語是()自我陳述：每天放學(xué)回家后，我都會做一些家務(wù)，并與父母交流我在學(xué)校的情況。在學(xué)校，我會主動向老師問好，經(jīng)常向老師請教問題。評語：A.有舍己為人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則B.有自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范C.有孝敬父母、尊師重教的倫理規(guī)范D.有誠信守法、見利思義的高尚情操12.“明事理，辨是非，知善惡”是我們初中生應(yīng)具備的良好素養(yǎng)。下列對“微行為”的“微點(diǎn)評”正確的是()13.想要融入集體，健康成長，應(yīng)該把“Me—我”的“M”翻過來變成“We—我們”。這告訴我們()①在集體中要正確處理合作和競爭的關(guān)系②個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體③集體的力量就是個人力量的簡單相加④集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地A.①③ B.②③ C.①② D.②④14.小偉和小博既是鄰居，也是好朋友，兩人共同參與了“低碳生活·綠建未來”主題板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在選取素材上，他們因?yàn)橐庖姴灰恢掳l(fā)生了沖突，現(xiàn)在兩人放學(xué)回家都各走各的，誰也不理誰。他們處理沖突的正確方法是()①換位思考，試著從對方角度看問題②先穩(wěn)定自己的情緒，保持冷靜③坦誠交流，給雙方互相解釋的機(jī)會④勇?lián)?zé)任，不把過錯全部推給對方A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④15.航天事業(yè)是一項(xiàng)高度復(fù)雜、綜合性強(qiáng)的工程，需要各個領(lǐng)域的專業(yè)人才共同參與。從航天器的設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射和維修，每一個環(huán)節(jié)都需要精細(xì)的分工和緊密合作。只有所有成員齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這說明()①集體的發(fā)展離不開每個成員的努力②美好集體有共同的愿景，是善于合作的③成員的數(shù)量越多，集體的力量就會越強(qiáng)④集體成員之間的競爭是集體發(fā)展的動力A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題(本大題共4個小題，共50分)16.閱讀材料，完成下列要求。(9分)西安某中學(xué)以“自我”與“夢想”為主題進(jìn)行相關(guān)探究，請你參與并回答下列問題。探究一認(rèn)識自己是中學(xué)時代的成長課題，也是一個漫長的過程，需要我們不斷地探索。為了更好地認(rèn)識自己，小龍翻開了自己的成長手冊，看到了以下評價(jià)：(1)小龍想要飛得更高更遠(yuǎn)，請你為他出謀劃策。(3分)探究二習(xí)近平總書記極不尋常、極不平凡的成長之路是一本讀不完的大書厚書，蘊(yùn)含著震撼人心的奮斗力量，提供著源源不斷的精神給養(yǎng)。習(xí)近平總書記曾說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！痹诹杭液?，他學(xué)會了掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔(dān)糧……成了種地的好把式，他“看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓”，也樹立了為老百姓辦實(shí)事、為人民奉獻(xiàn)自己的理想理念。(2)結(jié)合材料二，簡述畫線內(nèi)容對我們正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的啟示。(6分)17.閱讀材料，完成下列要求。(17分)七年級學(xué)生小利所在班級正在開展“在成長中實(shí)現(xiàn)自己的夢想”主題班會，請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)?！旧罘窒怼客瑢W(xué)們討論了自己中學(xué)生活的一些變化：(1)看到上述同學(xué)的分享，小利認(rèn)為：“中學(xué)生活對我們的成長提出了新的要求?！闭埬阏f出中學(xué)生活對我們的成長提出了哪些新的要求。(4分)【觀點(diǎn)澄清】班會上，小秦感慨地說：“我覺得中學(xué)生活就是沒完沒了的集體活動，這些活動對我們的成長和發(fā)展并沒有什么價(jià)值。”(2)你可以用哪些理論知識反駁小秦的觀點(diǎn)？(5分)【放飛夢想】飛向太空，漫步太空，一直是中國人民的美好夢想。經(jīng)過一代代航天人的艱辛探索、砥礪前行、團(tuán)結(jié)協(xié)作，中國已經(jīng)取得了運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、載人航天、探月工程、空間站等多項(xiàng)里程碑式的進(jìn)展，成為世界上第三個漫步太空的國家……(3)中國人航天圓夢的歷程對中學(xué)生樹立人生夢想有哪些啟示？(4分)【青春飛揚(yáng)】站在青春的起點(diǎn)，我們應(yīng)該汲取榜樣的力量，懷揣美好的夢想，思考如何走向未來。在班會的最后環(huán)節(jié)，班主任發(fā)起了“正青春·繪未來”個人規(guī)劃活動，以幫助同學(xué)們明確目標(biāo)并堅(jiān)定前行。正青春·繪未來

初中未來兩年目標(biāo)：_________________________________________

為此，我需要做到：_________________________________________(4)請你從“德智體美勞全面發(fā)展”中任選兩個角度，結(jié)合自身實(shí)際完成上面的個人規(guī)劃，并在未來落實(shí)到行動中。(4分)18.閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識探究問題。(14分)中秋節(jié)是中國重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著美好和團(tuán)圓。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，厚植家國情懷，西安某中學(xué)舉辦了“慶中秋樂團(tuán)圓”主題探究活動?；顒右辉拏鹘y(tǒng)習(xí)俗中秋節(jié)由上古時代秋夕祭月演變而來，大約在唐代成為官方認(rèn)定的全國性節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。(1)許多詩人的名篇中都有關(guān)于中秋的詩句，例如①______________________。同學(xué)們準(zhǔn)備將詩句和圖片寫入美篇，下列圖片中，與本次主題活動有關(guān)的是②__________。(填序號，4分)活動二解心中疑惑在中秋節(jié)這個萬家團(tuán)圓的日子里，小秦的父母多次叮囑小秦記得給老師和同學(xué)發(fā)祝福消息。小秦覺得自己已經(jīng)長大了，可以處理好自己的人際關(guān)系，不需要父母操心。(2)面對和父母的“碰撞”，小秦應(yīng)該如何做？(4分)活動三表感恩之情雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對大自然的感恩；大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對大自然的饋贈；稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的回報(bào)。在父母的關(guān)愛、呵護(hù)下，我們盡享親情；在父母的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟。(3)正值中秋，班級號召大家給父母寫一封感謝信。不善言辭的小秦很發(fā)愁，請你幫幫他。要求：緊扣題意，價(jià)值觀正確，表達(dá)流暢，不少于60字。(6分)19.小秦所在的學(xué)習(xí)小組結(jié)合同學(xué)們的生活片段，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)，請你一起參與。(10分)情境一明理知行“微行為”雖小，但可以折射出學(xué)生的素養(yǎng)。校園生活中，很多“微行為”不經(jīng)意間影響著同學(xué)們的日常生活與社會主義核心價(jià)值觀的培育。(1)針對漫畫中的行為，下面兩位同學(xué)提出了相關(guān)建議，請你將其補(bǔ)充完整。(4分)情境二見賢思齊2023年度感動中國人物劉玲琍是湖南衡陽特殊教育學(xué)校的教師，她扎根講臺，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說話。面對這群先天性聽障兒童，劉玲琍是老師，更是媽媽。當(dāng)并不標(biāo)準(zhǔn)的“謝謝你”“我愛你”從聽障孩子的口中說出，這便是世間最好的語音。每周要上20多節(jié)課，忙得連軸轉(zhuǎn)，但她依然第一個報(bào)名參加“送教上門”。雖然經(jīng)濟(jì)有限，但她依然資助四位貧困殘疾學(xué)生完成學(xué)業(yè)。33年來，她教的80多名聽障學(xué)生中有20多名考上了大學(xué)，劉玲琍讓這些孩子實(shí)現(xiàn)了夢想！(2)請你從教師的職業(yè)特點(diǎn)角度，為感動中國人物——劉玲琍寫一段解說詞。(6分)

期中學(xué)情評估卷答案速查123456789101112131415DCBABDACBACBDDA16.(1)①客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。②正確認(rèn)識自己，學(xué)會接納自己、不斷完善自己。③正確對待老師的表揚(yáng)，戒驕戒躁，再接再厲，爭取做更好的自己。(每點(diǎn)1分，共3分)(2)①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)。③學(xué)習(xí)成就夢想等。(每點(diǎn)2分，共6分)17.(1)中學(xué)生活對我們的成長提出了新的要求：越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢遠(yuǎn)航；越來越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作；越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁，取得更大進(jìn)步。(4分)(2)集體生活是我們成長的必由之路；集體生活能帶給我們溫暖；集體生活有助于我們學(xué)會與人交往；集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感；集體生活有助于我們發(fā)展個性；集體是我們共同成長的園地。(5分)(3)①做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長志。②做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏。我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。(每點(diǎn)2分，共4分)(4)示例：升入高中。(1分)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)；積極鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。(3分)18.(1)①示例：絕景良時難再并，他年此日應(yīng)惆悵。海上生明月，天涯共此時。(