北師大版小學英語三年級計劃

北師大版小學英語三年級的學習計劃一、教學內(nèi)容本學期，我們將繼續(xù)使用北師大版小學英語三年級教材，共有八個章節(jié)，分別是：Unit1GoodMorning,Unit2GoodAfternoon,Unit3GoodEvening,Unit4MyFamily,Unit5MySchool,Unit6MyClassroom,Unit7MyBody,Unit8MyClothes。每個單元都有A、B兩個部分，包括詞匯、對話、語法、練習等內(nèi)容。二、教學目標1.學生能夠掌握日常問候語，并在適當?shù)那榫持羞\用。2.學生能夠介紹自己的家庭成員、學校、班級、身體部位和衣物，并能用英語進行簡單交流。3.學生能夠正確拼讀和書寫本單元的生詞和重點句子。三、教學難點與重點難點：學生對日常問候語的運用，以及介紹家庭成員、學校、班級、身體部位和衣物的表達。重點：生詞的拼讀和書寫，以及重點句子的理解和運用。四、教具與學具準備教具：教材、課件、黑板、粉筆、錄音機、磁帶。學具：課本、練習本、文具盒、錄音機、磁帶。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師與學生用中文進行簡單的問候，然后引導學生用英語進行問候。例如："Goodmorning,class.Howareyou?""Fine,thankyou,Mr./Ms.Wang."2.引入（10分鐘）教師播放本節(jié)課的課件，引導學生關(guān)注本節(jié)課的主題。例如："Today,wearegoingtolearnaboutmyfamily/school/classroom/body/clothes."3.講解與示范（15分鐘）教師講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并用示范句進行展示。例如："Thisismymother.Sheisateacher.""Thisismyschool.Itisbigandnice."4.練習與互動（10分鐘）學生跟讀并模仿教師的示范句，然后進行小組內(nèi)或全班的互動練習。例如："Hello,thisismymother.Sheisadoctor.""Hello,thisismyschool.Itisbeautiful."5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計教師根據(jù)本節(jié)課的主題，設(shè)計簡潔明了的黑板板書。例如，在學習家庭成員時，可以在黑板上寫出：“Thisismymother.Sheisadoctor.”并在旁邊畫出母親的簡筆畫。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課的生詞和重點句子，并翻譯成中文。2.運用本節(jié)課學到的句子，介紹自己的家庭成員、學校、班級、身體部位和衣物。八、課后反思及拓展延伸教師在課后對自己的教學進行反思，看看是否達到了教學目標，學生是否掌握了重點內(nèi)容。同時，教師可以拓展延伸，引導學生在生活中多用英語進行交流，提高學生的英語水平。例如，可以組織學生參加英語角活動，或者開展英語劇場的表演。重點和難點解析一、教學內(nèi)容北師大版小學英語三年級教材共有八個章節(jié)，每個章節(jié)包括A、B兩個部分。A部分主要包括詞匯、對話，B部分主要包括語法、練習。每個部分都圍繞一個日常主題展開，如Unit1為GoodMorning，Unit2為GoodAfternoon，以此類推。二、教學目標本學期的教學目標有三個，分別是：1.學生能夠掌握日常問候語，并在適當?shù)那榫持羞\用。2.學生能夠介紹自己的家庭成員、學校、班級、身體部位和衣物，并能用英語進行簡單交流。3.學生能夠正確拼讀和書寫本單元的生詞和重點句子。三、教學難點與重點本學期的教學難點和重點分別為：難點：學生對日常問候語的運用，以及介紹家庭成員、學校、班級、身體部位和衣物的表達。重點：生詞的拼讀和書寫，以及重點句子的理解和運用。四、教具與學具準備教師需要準備的教具有教材、課件、黑板、粉筆、錄音機、磁帶。學生需要準備的學具有課本、練習本、文具盒、錄音機、磁帶。五、教學過程教學過程分為五個環(huán)節(jié)，分別為熱身、引入、講解與示范、練習與互動、課堂小結(jié)。1.熱身（5分鐘）教師與學生用中文進行簡單的問候，然后引導學生用英語進行問候。例如："Goodmorning,class.Howareyou?""Fine,thankyou,Mr./Ms.Wang."2.引入（10分鐘）教師播放本節(jié)課的課件，引導學生關(guān)注本節(jié)課的主題。例如："Today,wearegoingtolearnaboutmyfamily/school/classroom/body/clothes."3.講解與示范（15分鐘）教師講解本節(jié)課的重點內(nèi)容，并用示范句進行展示。例如："Thisismymother.Sheisateacher.""Thisismyschool.Itisbigandnice."4.練習與互動（10分鐘）學生跟讀并模仿教師的示范句，然后進行小組內(nèi)或全班的互動練習。例如："Hello,thisismymother.Sheisadoctor.""Hello,thisismyschool.Itisbeautiful."5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計教師根據(jù)本節(jié)課的主題，設(shè)計簡潔明了的黑板板書。例如，在學習家庭成員時，可以在黑板上寫出：“Thisismymother.Sheisadoctor.”并在旁邊畫出母親的簡筆畫。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課的生詞和重點句子，并翻譯成中文。2.運用本節(jié)課學到的句子，介紹自己的家庭成員、學校、班級、身體部位和衣物。八、課后反思及拓展延伸教師在課后對自己的教學進行反思，看看是否達到了教學目標，學生是否掌握了重點內(nèi)容。同時，教師可以拓展延伸，引導學生在生活中多用英語進行交流，提高學生的英語水平。例如，可以組織學生參加英語角活動，或者開展英語劇場的表演。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用夸張的語調(diào)和表情，引起學生的興趣和注意力。2.在講解和示范時，語速適中，發(fā)音清晰，確保學生能夠聽懂并模仿。二、時間分配1.合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生有足夠的時間理解和掌握重點內(nèi)容。2.在練習和互動環(huán)節(jié)，留出足夠的時間讓學生進行交流和展示。三、課堂提問1.提問時，針對不同學生的水平和能力，提出不同難度的問題。2.鼓勵學生積極參與，對于回答正確的學生給予表揚和鼓勵。四、情景導入1.通過圖片、實物或故事等情境，引導學生自然地進入學習主題。2.利用情境導入，激發(fā)學生的興趣和好奇心，增加學習的趣味性。教案反思1.教學內(nèi)容的選擇和安排是否適合學生的水平和興趣。2.教學目標的設(shè)定是否明確，是否能夠滿足學生的學習需求。3.教學過程中，是否給予學生足夠的關(guān)注和引導，是否能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。4.教學方