一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-動(dòng)手做（三）1 北師大版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案動(dòng)手做（三）1北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第三單元“動(dòng)手做（三）”，本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)7以內(nèi)的減法。我們將通過(guò)例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握7以內(nèi)的減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解7以內(nèi)的減法運(yùn)算的概念。2.學(xué)生能夠運(yùn)用7以內(nèi)的減法解決實(shí)際問(wèn)題。3.學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行7以內(nèi)的減法運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握7以內(nèi)的減法運(yùn)算。難點(diǎn)：理解減法的概念，能夠正確進(jìn)行減法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：學(xué)生每人準(zhǔn)備一本練習(xí)本，一盒彩筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：今天，我們班上的小動(dòng)物們要過(guò)生日了，他們準(zhǔn)備了一些水果，但是發(fā)現(xiàn)水果不夠分，我們需要幫助他們計(jì)算一下缺少多少水果。2.例題講解：例1：小猴有10個(gè)桃子，吃掉了3個(gè)，還剩幾個(gè)桃子？解：103=7例2：小熊有8個(gè)蘋果，送給了小貓3個(gè)，還剩幾個(gè)蘋果？解：83=53.隨堂練習(xí)：練習(xí)1：小鳥有9個(gè)鳥蛋，孵出了3個(gè)小鳥，還剩幾個(gè)鳥蛋？練習(xí)2：小兔有7個(gè)蘿卜，吃掉了2個(gè)，還剩幾個(gè)蘿卜？題目1：小豬有12個(gè)花生，吃掉了5個(gè)，還剩幾個(gè)花生？題目2：小狗有8個(gè)骨頭，送給了小貓2個(gè)，還剩幾個(gè)骨頭？六、板書設(shè)計(jì)板書題目：7以內(nèi)的減法板書內(nèi)容：103=783=593=672=5八、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.小鴨有15個(gè)面包，吃掉了6個(gè)，還剩幾個(gè)面包？2.小狐貍有10個(gè)葡萄，送給了小貓4個(gè)，還剩幾個(gè)葡萄？答案：1.156=92.104=6九、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)7以內(nèi)的減法有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，大部分學(xué)生能夠正確進(jìn)行減法運(yùn)算。但是，還是有一部分學(xué)生在理解減法的概念上存在困難，需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，幫助家長(zhǎng)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。一、實(shí)踐情景引入二、例題講解在講解例題時(shí)，我選擇了兩個(gè)簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算。通過(guò)這兩個(gè)例題，學(xué)生能夠掌握減法的基本運(yùn)算方法。在講解過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生注意減法的運(yùn)算順序，讓他們明白減法是先從被減數(shù)中減去減數(shù)，得到差。同時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生觀察減法運(yùn)算的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)減法運(yùn)算的規(guī)律，為自主練習(xí)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)給出兩個(gè)簡(jiǎn)單的減法題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我可以及時(shí)了解學(xué)生對(duì)減法運(yùn)算的掌握情況，對(duì)他們?cè)谶\(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。四、學(xué)生自主練習(xí)在學(xué)生自主練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給出兩道具有挑戰(zhàn)性的題目。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)生解答過(guò)程中，我會(huì)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，對(duì)他們的解題過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。五、板書設(shè)計(jì)板書是課堂教學(xué)的重要輔助工具。在板書設(shè)計(jì)中，我會(huì)將題目和答案以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣，學(xué)生能夠一目了然地看到減法運(yùn)算的步驟和結(jié)果，有助于他們加深對(duì)減法運(yùn)算的理解。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要手段。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)給出兩個(gè)具有代表性的題目，讓學(xué)生回家后獨(dú)立完成。這樣，學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的減法運(yùn)算能力。1.采用生動(dòng)形象的教學(xué)方法，如直觀演示、比喻等，幫助學(xué)生理解減法運(yùn)算的概念。2.通過(guò)大量的練習(xí)，讓學(xué)生熟練地掌握減法運(yùn)算方法，提高他們的運(yùn)算速度。3.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。4.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。5.及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，反饋他們的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更有效地傳授知識(shí)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，我注意使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，以及變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并使課堂氣氛更加輕松愉快。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也留出了時(shí)間供學(xué)生提問(wèn)和解答疑問(wèn)。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)他們的思考，并幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我以小動(dòng)物們過(guò)生日的實(shí)踐情景引入新課，這樣做不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓他們更好地理解和掌握減法運(yùn)算的概念。教案反思在教案的實(shí)施過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，以便改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法。1.學(xué)生對(duì)實(shí)踐情景的引入反應(yīng)積極，說(shuō)明這種方法能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用類似的方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.在學(xué)生自主練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成題目，但少數(shù)學(xué)生在運(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)算過(guò)程的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯(cuò)誤。課后提升題目1：小魚有18個(gè)魚卵，孵化出了6條小魚，還剩多少個(gè)魚卵？題目2：小鳥有20個(gè)鳥蛋，送給了小松鼠5個(gè)，還剩多少個(gè)鳥蛋？題目3：小羊有15個(gè)羊毛，剪掉了6個(gè)，還剩多少個(gè)羊毛？題目4：小狗有9個(gè)骨頭，吃掉了3個(gè)，還剩多少個(gè)骨頭？題目5：小貓有8個(gè)魚干，送給了小兔子3個(gè)，還剩多少個(gè)魚干？題目6：小豬有12個(gè)蘋果，吃掉了4個(gè)，還剩多少個(gè)蘋果？題目7：小馬有10個(gè)胡蘿卜，送給了小牛3個(gè)，還剩多少個(gè)胡蘿卜？題目8：小象有7個(gè)香蕉，吃掉了2個(gè)，還剩多少個(gè)香蕉？答案：題目1：186=12題目2：205=15題目3：156=9題目4：93=6題目5：83=5題目6：124=8題目7