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畢節(jié)市2024屆初三年級(jí)模擬考試數(shù)學(xué)同學(xué)你好!答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:1.全卷共6頁(yè),三個(gè)大題,共25題,滿分150分.考試時(shí)間為120分鐘.考試形式閉卷2.一律在答題卡相應(yīng)位置作答,在試題卷上答題視為無(wú)效.3.不能使用計(jì)算器.一、選擇題(每小題3分,共36分.每小題均有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)正確,請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置填涂)1.的絕對(duì)值是()A.2024 B. C. D.02.下列幾何體三視圖都相同的是()A.三棱柱 B.圓柱體 C.球體 D.圓錐3.2024年“五一”假期,全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游出游合計(jì)人,將數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.4.如圖,已知,CE交AB于點(diǎn).若,則度數(shù)為()A B. C. D.5.計(jì)算:結(jié)果()A.1 B. C.2 D.06.甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試,每人跳遠(yuǎn)5次,平均成績(jī)都是2.02米,方差分別是,,,,在本次跳遠(yuǎn)測(cè)試中,四個(gè)人里面成績(jī)最穩(wěn)定的是()A甲 B.乙 C.丙 D.丁7.連接通風(fēng)口的管道經(jīng)常會(huì)用到彎管,如圖1是一段彎管,彎管的部分外輪廓可抽象成如圖2所示的,弧的半徑,圓心角,則的長(zhǎng)為()A. B. C. D.8.某中學(xué)的圓形花園中間有兩條互相垂直的小路,在、兩處栽種了兩棵小樹(shù),且兩棵小樹(shù)關(guān)于小路對(duì)稱(chēng).在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系內(nèi),若點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B. C. D.9.《九章算術(shù)》中記載了一個(gè)問(wèn)題,大意是:有幾個(gè)人一起去買(mǎi)一件物品,每人出7元,多2元;每人出6元,少4元,問(wèn)有多少人?該物品價(jià)值多少?若設(shè)有x個(gè)人,該物品價(jià)值y元,則列出的方程組為()A. B. C. D.10.王大爺改建一個(gè)邊長(zhǎng)為米的正方形養(yǎng)殖場(chǎng),計(jì)劃正方形養(yǎng)殖場(chǎng)縱向增加3米,橫向減少3米,則改建后養(yǎng)殖場(chǎng)面積的變化情況是()A.面積減少 B.面積減少 C.面積增加 D.面積增加11.如圖,已知中,(),用尺規(guī)在線段上確定一點(diǎn),使得,則符合要求的作圖痕跡是()A. B.C. D.12.若某函數(shù)中的值與對(duì)應(yīng)的值如下表所示,則該函數(shù)關(guān)系式可能為()01252125A. B. C. D.二、填空題(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上,每小題4分,共16分)13.因式分解:______.14.養(yǎng)魚(yú)戶王老板想要估計(jì)魚(yú)塘里魚(yú)的數(shù)量,于是王老板先撈取50條魚(yú)并在魚(yú)身上做記號(hào),然后立即將這50條魚(yú)放回魚(yú)塘中,一周后,王老板又撈取100條魚(yú),發(fā)現(xiàn)帶記號(hào)的魚(yú)有5條,據(jù)此可估計(jì)該魚(yú)塘里的魚(yú)約有_________條.15.若關(guān)于x的一元二次方程x2+4x+k﹣1=0有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是____.16.如圖,在中,,,點(diǎn)在AB上,,,則BD的長(zhǎng)為_(kāi)____.三、解答題(本大題共9題,共計(jì)98分,解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)17.(1)計(jì)算:;(2)對(duì)于以下三個(gè)不等式①、②、③,請(qǐng)從中任選兩個(gè)不等式,組成一個(gè)不等式組,并解出這個(gè)不等式組的解集.18.如圖,在中,平分,連接交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).(1)求證:是菱形;(2)若,,求的長(zhǎng).19.2024年3月10日,享有“地球王國(guó)世界花園”的百里杜鵑景區(qū)正式進(jìn)入花季.今年杜鵑花季從3月10日持續(xù)至4月底,吸引了許多國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)觀賞.現(xiàn)對(duì)某校初中生就“2024中國(guó)百里杜鵑花季”的了解情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查(參與調(diào)查的同學(xué)只能選擇其中一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題.(1)根據(jù)以上信息可知:,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)估計(jì)該校1500名初中學(xué)生中“基本了解”的人數(shù)約有人;(3)“很了解”的4名學(xué)生中,有3名八年級(jí)學(xué)生和1名七年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)從這4人中隨機(jī)抽取兩人去參加教育局舉辦的“2024中國(guó)百里杜鵑花季”知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法說(shuō)明,剛好抽到兩名八年級(jí)學(xué)生參加這次知識(shí)競(jìng)賽的概率是多少?20.為打造書(shū)香校園,某中學(xué)計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種圖書(shū).已知甲圖書(shū)每本價(jià)格比乙圖書(shū)每本價(jià)格多30元,用1000元單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)甲圖書(shū)與用400元單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)乙圖書(shū)數(shù)量相同.(1)甲、乙兩種圖書(shū)每本價(jià)格分別為多少元?(2)如果該校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)乙圖書(shū)的本數(shù)比購(gòu)買(mǎi)甲圖書(shū)本數(shù)的3倍多4本,且用于購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種圖書(shū)的總經(jīng)費(fèi)不超過(guò)850元,那么該中學(xué)最多可以購(gòu)買(mǎi)多少本甲圖書(shū)?21.如圖,小明家所在居民樓高為,從樓頂C處測(cè)得另一座大廈頂部A的仰角α是,大廈底部B的俯角β是.(1)求兩樓之間的距離;(2)求大廈高度.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù)::,,)22.如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點(diǎn)分別為,.(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;(2)連接、,并求的面積.23.如圖,在中,是直徑,、分別是上兩點(diǎn),延長(zhǎng)至點(diǎn),并連接,使,且是的切線.
(1)圖中與相等的角是;(2)求證:;(3)若,,求的長(zhǎng).24.如圖①,是一間學(xué)校體育場(chǎng)的遮陽(yáng)蓬截面圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二次函數(shù)后,受到該圖啟示設(shè)計(jì)了一個(gè)遮陽(yáng)蓬截面模型,它的截面圖是拋物線的一部分(如圖②所示),拋物線的頂點(diǎn)在處,對(duì)稱(chēng)軸與橫梁相互垂直,且,.(1)建立如圖②平面直角坐標(biāo)系,求此拋物線的函數(shù)表達(dá)式;(2)若為了使遮陽(yáng)蓬更加牢固,在遮陽(yáng)蓬內(nèi)部設(shè)計(jì)了一個(gè)矩形框架(如圖②所示),且,求的長(zhǎng);(3)根據(jù)(1)中求解得到
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