大班音樂教案刷牙歌14篇(全文)

大班音樂教案刷牙歌14篇(全文)大班音樂教案刷牙歌(精選14篇)大班音樂教案刷牙歌第1篇4、接著播放光盤《刷牙歌》,同時(shí)依次放歌詞內(nèi)容圖片大班音樂教案刷牙歌第2篇大班音樂教案刷牙歌第3篇歌唱、舞蹈、打擊樂、欣賞等各方面的活動(dòng)。本次“一課三研”2.第一次研討今天我執(zhí)教上了大班幽默、詼諧的童謠音樂《顛倒歌》?；顒?dòng)導(dǎo)入部分情感鋪墊需再顯性些，演唱的要求再明確；3老師3.第二次研討引出重點(diǎn)主題的問題“你發(fā)現(xiàn)了圖中哪些地方比較有趣、好玩?”幼兒跟唱、鋼琴彈唱等讓幼兒熟悉了旋律、記住了歌詞。不足要解決的問題：1“休止符”練習(xí)可以采用重點(diǎn)前置的方三研活動(dòng)在活動(dòng)教室里開展，用多媒體的大屏幕；3請副班4.第三次研討幼兒園大班音樂課教案第4篇在幼兒音樂課教學(xué)中，教案設(shè)計(jì)有很重要的作用。筆者以小袋鼠蒙氏教育音樂教材中《刷牙歌》為例設(shè)計(jì)教案，基于教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和活動(dòng)”?！八⒀栏琛币徽n，要求在教師的指導(dǎo)下，幼兒感受美、表現(xiàn)美，在音樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，體驗(yàn)自由表達(dá)、創(chuàng)造快樂?！端⒀栏琛纷鳛橐皇子變焊枨?jié)奏輕快，歌詞朗朗上口【教學(xué)重難點(diǎn)】傾聽《刷牙歌》,創(chuàng)編刷牙節(jié)奏，創(chuàng)編象聲詞，并能與《刷牙歌》間奏連貫表演；學(xué)習(xí)《刷牙歌》,表教師先出示課件，演示懶洋洋牙疼的表情，提出問題：友們，誰能告訴大家歌詞里唱了什么內(nèi)容呀?”讓幼兒合唱《刷牙歌》,熟悉歌曲旋律，一邊唱歌刷牙動(dòng)作，大家知道嗎?誰能做出動(dòng)作，我們一起學(xué)一學(xué)?！本幩⒀老舐曉~，如表示快樂的節(jié)奏和“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”教師和幼兒一起聽《刷牙歌》,做刷牙動(dòng)作，跟隨節(jié)拍發(fā)詞朗朗上口。在整節(jié)課中，教師設(shè)計(jì)“懶洋洋牙疼”“聽歌曲”音樂課教學(xué)實(shí)踐看，整節(jié)課幼兒都積極參與，教師和幼兒互動(dòng)(73):187.大班音樂刷牙歌第5篇刷牙歌(音樂)活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌?；顒?dòng)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)的用簡單的舞蹈表現(xiàn)刷3、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)歌曲《小手歌》。1齊唱歌曲。2為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動(dòng)作表演。怎么樣刷?用動(dòng)作做出來，大家學(xué)一學(xué)。”(2)創(chuàng)編漱口的水5、邊唱邊表演。(1)教師唱歌，幼兒按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。幼兒園大班《刷牙歌》教案第6篇3.認(rèn)讀詞語：刷牙。2.認(rèn)讀詞語：刷牙。1.主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班①(春季)1盒，錄音機(jī)1臺(tái)。2.每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《工具百寶箱》1冊、牙齒模型1個(gè)、牙刷1把。2.欣賞兒歌。教師朗誦兒歌，讓幼兒聽完后回答：“為什么要刷牙?什么時(shí)候要刷牙?”讓幼兒邊看《工具百寶箱》第48頁邊聽教師3.學(xué)念兒歌。4.學(xué)刷牙。大班音樂教案刷牙歌第7篇型1個(gè)、牙刷1把。大班音樂教案刷牙歌第8篇2.教師彈琴，幼兒和老師一起學(xué)唱歌曲1-2遍。聽教師唱2.創(chuàng)編漱口的聲音，如“咕嚕咕嚕?！?創(chuàng)編表示快樂的大班音樂教案刷牙歌第9篇健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早1.教師播放錄音，請小朋友小聲的跟著音樂唱第一段歌曲，2.教師彈琴，幼兒和老師一起學(xué)唱歌曲1-2遍。聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動(dòng)作，在第二段歌曲的間奏處，發(fā)出表示漱口和哈哈大笑的快樂象聲詞?！敖?案來自：1.幼兒創(chuàng)編第一段刷牙時(shí)的動(dòng)作，并把動(dòng)作做出來，大家2.創(chuàng)編漱口的聲音，如“咕嚕咕嚕?！?創(chuàng)編表示快樂的大班音樂教案：好漢歌第10篇師：向客人老師問好!請坐!師：好漢!你知道什么樣的人是好漢?(3-4名幼兒自由師：聽了這個(gè)音樂你感覺是什么樣的好漢?(3-4名幼兒指導(dǎo)語：你們來為我這個(gè)好漢加油吧!記得在什么地方加油嗎?2)嘗試創(chuàng)編兩個(gè)能表現(xiàn)好漢英雄氣概的靜態(tài)造型，感受大班音樂教案《顛倒歌》第11篇1.學(xué)唱歌曲《顛倒歌》,感受滑稽，可笑的意蘊(yùn)。2.激發(fā)(一)開始部分(二)基本部分師：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎?你們知道小鳥、小魚生活在哪里嗎?公雞和母雞誰會(huì)下蛋呢?今天老師給小朋友帶來了一首歌曲，請小朋友聽一聽歌曲里唱了些什么?2.教師范唱歌發(fā)生了什么?(再次播放課件。)師：在它們身上發(fā)生了什么呢?師：這首歌給你們什么感覺?歌曲里唱到的事情和我們知道的一樣嗎?哪里不一樣?(三)結(jié)束部分大班音樂教案上學(xué)歌第12篇★紅星歌說課稿★大班說課稿★大班上學(xué)期評(píng)語集★大班上學(xué)期期末評(píng)語★大班語言說課稿★大班球說課稿★大班《畢業(yè)歌》教學(xué)反思大班音樂教案：哈羅歌第13篇嘗呼大班音樂畢業(yè)歌教案第14篇3.有感情的演唱歌曲，抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情以再過幾天，小朋友就要離開幼兒園、老師，成為一年級(jí)的小學(xué)生。我們的老師從心底里舍不得大家離開，三年了，我們的老師看著小朋友一天天地長大，學(xué)會(huì)了畫畫做游戲，學(xué)會(huì)了唱歌和舞蹈，變的健壯、聰明、勇敢、有禮貌，心里真有說不對(duì)啊，我們馬上就要畢業(yè)了，在幼兒園的`事情都會(huì)