初中政治預(yù)習(xí)方法小歸納

初中政治預(yù)習(xí)方法小歸納預(yù)習(xí)是初中政治學(xué)習(xí)的第一環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)之一，怎么做好政治預(yù)習(xí)呢?下面給大家共享一些關(guān)于初中政治預(yù)習(xí)方法小歸納，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

一.初中政治學(xué)習(xí)之預(yù)習(xí)方法

預(yù)習(xí)：

心理學(xué)探究說(shuō)明：人類(lèi)獲得信息絕大局部是通過(guò)視覺(jué)輸入的，而且通過(guò)視覺(jué)輸入的信念比通過(guò)聽(tīng)覺(jué)輸入的信息保持記憶的時(shí)間要長(zhǎng)得多。閱讀實(shí)力是最根底的學(xué)習(xí)實(shí)力。預(yù)習(xí)是提高閱讀實(shí)力的重要一環(huán)。預(yù)習(xí)是無(wú)師自通的橋梁，是思維習(xí)慣形成的助推器。從近期效應(yīng)看可以增加上課的目的性，提高時(shí)效性;從遠(yuǎn)期效應(yīng)看可以造就自學(xué)實(shí)力，形成自主學(xué)習(xí)自主開(kāi)展的實(shí)力。就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。

搞好預(yù)習(xí)要求做到：

(1)列預(yù)習(xí)提要：要帶著教師布置的預(yù)習(xí)思索題去預(yù)習(xí)，邊讀邊思，并列出提要，初步了解新課的根本內(nèi)容和思路。預(yù)習(xí)時(shí)可以利用標(biāo)題、不同字體理解和駕馭教材學(xué)問(wèn)體系，以便我們有輕有重、有精有粗地閱讀教材。

(2)做好筆記:

在書(shū)上,做出眉批，在本上列出提綱和寫(xiě)出聽(tīng)課要留意的問(wèn)題，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。要找出書(shū)上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ)，明確哪些是必需記住的，劃出來(lái);哪些是語(yǔ)言表達(dá)屬文法方面的內(nèi)容，可以不管它。另外自己還要規(guī)定一些常用符號(hào)如△,☆,━等，可以加上框、線、點(diǎn)、圈、標(biāo)號(hào)、點(diǎn)評(píng)、注釋符號(hào)，留下預(yù)習(xí)的“痕跡”。

(3)勤思善想(發(fā)覺(jué)問(wèn)題)：預(yù)習(xí)的關(guān)鍵要擅長(zhǎng)“想”,發(fā)覺(jué)和提出問(wèn)題,如：新舊課之間有什么關(guān)系，和過(guò)去的什么學(xué)問(wèn)類(lèi)似。在這一過(guò)程中同時(shí)還造就了同學(xué)們的思維品質(zhì)。在預(yù)習(xí)中，不僅要關(guān)注學(xué)問(wèn)，還要關(guān)注教材本身是如何分析和解決問(wèn)題的，駕馭初步的分析、解決問(wèn)題的方法和思路。

(4)持之以恒：搞好預(yù)習(xí)還必需有決心、有恒心、有自信念。預(yù)習(xí)是預(yù)習(xí)、用心上課、剛好復(fù)習(xí)和運(yùn)用檢測(cè)良性循環(huán)學(xué)習(xí)過(guò)程中的起始階段，只有堅(jiān)持一個(gè)時(shí)期才能看到效果。

二.如何學(xué)習(xí)初一政治

一、背。即是背書(shū)，眾所周知，學(xué)習(xí)政治必須要背書(shū)，但是，背書(shū)也要講究必須的技巧，背書(shū)要有內(nèi)容、有目的地背，千萬(wàn)不要盲目地背，否那么，不但學(xué)不好政治，還會(huì)造成必須的心理影響，覺(jué)得學(xué)來(lái)學(xué)去都學(xué)不好，干脆不學(xué)算了。因此，必須要學(xué)會(huì)背書(shū)，那么，該如何背，首先，確定數(shù)量，每天背書(shū)的內(nèi)容不能太多，學(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的過(guò)程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道題，不能太多，太多就很容混亂，并且記不堅(jiān)固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里，這樣每天一點(diǎn)點(diǎn)地背，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你腦子里就儲(chǔ)存著大量的學(xué)問(wèn)，到考試前再謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)，這樣，怎樣的考試都不怕了，考試成果必須也上去了。其次，要明確背書(shū)內(nèi)容。很多學(xué)生都是不知讀什么的，總之，拿起書(shū)就無(wú)目的地讀，因此，必須要明確該背什么，每天教師上課要?jiǎng)澠饋?lái)的簡(jiǎn)答題就是背的內(nèi)容，政治只有簡(jiǎn)答題是最須要背的，其它的事實(shí)上都是靠理解、分析的。

二、看，即是看書(shū)。其實(shí)許多學(xué)生都以為只要背完書(shū)，政治就學(xué)完了，事實(shí)上，背書(shū)只是學(xué)政治的根底，而且，只靠背書(shū)，考試只能是考合格的層次，要成果再上一個(gè)臺(tái)階，取得優(yōu)秀的成果，還要學(xué)會(huì)看書(shū)。將課本的內(nèi)容看深、看廣、看懂，理解課本的內(nèi)容，并養(yǎng)成邊看書(shū)邊思索的好習(xí)慣。看書(shū)也要懂得怎樣看，看教師劃起來(lái)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，課本的大小標(biāo)題，課本特殊標(biāo)注的內(nèi)容。只有不斷地看書(shū)，才能真正將教師傳授的學(xué)問(wèn)駕馭、理解，才會(huì)在各種考試中得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)各種試題。也只有學(xué)會(huì)看書(shū)的學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

三、用，即是用書(shū)。何謂用書(shū)，事實(shí)上就是運(yùn)用課本的學(xué)問(wèn)回答下列問(wèn)題的實(shí)力。無(wú)論是在考試還是在日常生活中，我們學(xué)習(xí)的目的事實(shí)上就將學(xué)問(wèn)應(yīng)用。假如你很努力地背了書(shū)，看了書(shū)，但最終你卻不懂得將頭腦中的學(xué)問(wèn)應(yīng)用，事實(shí)上等于你什么都沒(méi)有學(xué)。那么，應(yīng)當(dāng)樣用書(shū)呢?首先，多做練習(xí)，做練習(xí)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就運(yùn)用學(xué)問(wèn)的過(guò)程，我一般狀況下，教學(xué)生做練習(xí)必需經(jīng)過(guò)三個(gè)程序，第一：先不要看書(shū)，將全部會(huì)做的題目做完;其次：將不會(huì)做的題目查閱課本，從課本找答案;第三：不會(huì)做的題目抄答案。三種程序采納三種不同的色筆做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時(shí)，第一種粗略看一下就行了，其次種謹(jǐn)慎地復(fù)習(xí)一至二次，第三種要屢次復(fù)習(xí)。只有這樣，才能全面地駕馭課本的學(xué)問(wèn)。其次，在平常生活中，多些利用課本的學(xué)問(wèn)，探討一些國(guó)內(nèi)國(guó)際的時(shí)事，將學(xué)問(wèn)面擴(kuò)闊，將課本的學(xué)問(wèn)深化，而且也可以提高學(xué)習(xí)政治的