主題12：美好記憶（范文引路+素材積累+考場(chǎng)鏈接）-初中作文寫作熱點(diǎn)素材日積月累

主題12：美好記憶主題12：美好記憶成長(zhǎng)的記憶走過(guò)成長(zhǎng)的星空，天上的星星飄落了一地。那每一顆星星都記錄著我已逝去的歲月。我隨手撿起一顆，不禁愣了神——他們都是那么地溫暖、閃耀。第一顆。耳邊響起一陣熟悉的音樂，我和同學(xué)們圍成一個(gè)圈，坐在貼滿了雪花的教室里。在我們的中間放著一顆高大的圣誕樹，樹上閃著各種顏色的燈光，我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走過(guò)來(lái)，可我一眨眼，它又消失了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地表演著，臉上都洋溢著幸福的微笑。不知過(guò)了多久，窗外下起了白雪，老師讓我們唱首歌，來(lái)紀(jì)念這即將到來(lái)的離別?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”。窗外的雪下得更大了，耳邊又響起一陣熟悉的音樂，這一顆星星變暗了。第二顆。天空藍(lán)得透明，幾朵白云在頭頂飄過(guò)。我和姐姐正在門外的草地上玩耍，那時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，初夏的風(fēng)竟然是蔚藍(lán)色的，吹得我們的頭發(fā)向后跑，經(jīng)過(guò)我們的臉頰時(shí)柔柔的、軟軟的，似是在跟我們打招呼。不知不覺，已經(jīng)到傍晚了，天邊泛起一團(tuán)紅暈，似是著了火。那時(shí)的我天真地想：白云會(huì)不會(huì)被這大火燒完了?那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想著，耳邊傳來(lái)媽媽喊我回家吃飯的聲音，我邁著粗短的小腿跑過(guò)去指著天邊對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，白云他們好可憐，我以后再也見不到他們了?！眿寢屆业念^笑著對(duì)我說(shuō);“傻孩子，那是晚霞，你明天還會(huì)看到白云的?！蔽议_心地笑了。笑聲漸漸變遠(yuǎn)，這一顆星星也變暗了。第三顆，第四顆，還有第五顆……我看著看著，發(fā)現(xiàn)臉上涼涼的，抬起手摸摸看，原來(lái)竟不知不覺流了淚。終于，我放聲大哭了起來(lái)，淚，不止。那些封存在我腦海里的溫暖的記憶，回來(lái)了……1、記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。——席慕蓉2、一個(gè)短暫的瞬間也有豐腴的過(guò)去?！敛ㄋ箍?、記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒的花。——林徽因4、人是為明天活著的，因?yàn)橛洃浿杏谐?yáng)曉露。——老舍5、記憶是瑣瑣的永遠(yuǎn)不肯休止的，除非我凄凄地哭了，或者我沉沉地睡了。但我永遠(yuǎn)不討厭它，因?yàn)樗侵矣谖业摹！魍?、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！钌屉[7、回憶是一首最偉大的詩(shī)，但當(dāng)觸及到結(jié)了痂的創(chuàng)口時(shí)，它卻是劇烈的痛苦?！?俄)岡察洛夫8、隨著年月的流逝，任何人都得背上越來(lái)越重的記憶的負(fù)擔(dān)。——(阿根廷)博爾赫斯9、我們依戀著我們所忍受過(guò)的，我們不舍得拋棄我們?cè)?jīng)付出過(guò)巨大代價(jià)的?！?法)喬治·桑10、記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情?！膳_(tái)涅尼11、記憶的絲線就像一種咒語(yǔ)，在每個(gè)日升月落將我纏緊，它提醒我，不能健忘愛過(guò)的你，我是記得啊，我記得，所以我和其他人在一起，一笑都覺得愧疚，所以我和別人并肩行走，牽手都覺得沉重，我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛?！饺?2、記憶很奇特，它既好又壞。它一方面很任性固執(zhí)，野馬難馴，另一方面則又異常真切可靠，它往往把最重要的人物和事件，把讀到過(guò)的和親歷過(guò)的完全吞入遺忘的黝黑的淵底，不經(jīng)強(qiáng)迫隱而不露，只有意志的呼喚才能將它從幽冥中召回?！耐?3、幸福就是記憶青春，見證時(shí)代，感恩生活。——白巖松14、人具有遺忘的能力是件壞事，但也許還是件好事。如果一個(gè)人什么也不會(huì)忘卻，那么在記憶的重壓下，他怎么活下去呢!——(蘇聯(lián))阿·巴巴耶娃15、記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式?！饺?6、我們必須經(jīng)常保持舊的記憶和新的希望?！?7、希望和記憶不斷促使我們延長(zhǎng)，擴(kuò)大自我，這在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬鴺O大的作用。——羅伊斯18、生活除了夢(mèng)幻之外，也充滿了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人不能靠回憶過(guò)活?！?美)歐·亨利19、有很多人，你原以為可以忘記。其實(shí)沒有。他們一直在你心底的一個(gè)角落。直到你的生命盡頭。在盡頭你會(huì)懷念每個(gè)角落里的黑暗之中的光，因?yàn)樗麄兘M成你的記憶與感情。但你已經(jīng)不能擁抱他們，只能在最后明白，路途是一個(gè)念念不忘的失去的過(guò)程。——郭敬明20、希望和記憶不斷促使我們延長(zhǎng)，擴(kuò)大自我，這在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬鴺O大的作用。——羅伊斯21、那些已經(jīng)過(guò)去的美績(jī)，一轉(zhuǎn)眼間就會(huì)在人們的記憶里消失。只有繼續(xù)不斷的前進(jìn)，才可以使榮名永垂不朽。——莎士比亞22、只有記憶成了身外之物，我們才可以在這陵園一樣的人間，走得遠(yuǎn)些?！疵?3、最喜歡在《宅男總動(dòng)員》中的小敏，雖然最后她離開了人世，但是她與他的愛情卻被永恒的記憶下來(lái)，導(dǎo)演最后為了這個(gè)角色，特意臨時(shí)加了場(chǎng)戲讓她在觀眾心里活過(guò)來(lái)。我也舍不得這樣的女孩子離開?！獜堒坝?4、記憶是知識(shí)的唯一管庫(kù)人。——錫德尼25、以愉快的心情學(xué)得的，會(huì)永遠(yuǎn)記著?！R什26、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?7、記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式?！饺?8、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考?！K霍姆林斯基29、鎖上我的記憶，鎖上我的憂慮，永遠(yuǎn)不再想你。我已不再想你，怎么能想你？只剩我擱淺的心，在千年的孤影里?！?0、讓我們不要用過(guò)去的哀悉拖累我們的記憶?！勘葋?1、兩人記憶的燭光委實(shí)過(guò)于微弱，兩人的話語(yǔ)也不似十四年前那般清晰。結(jié)果連句話也沒說(shuō)便擦身而過(guò)，徑直消失在人群中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?！迳洗簶?2、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)，而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)?！蟹颉ね袪査固?3、當(dāng)某些特別的日子降臨，呼喚著記憶甜美和沉痛的部分。人，還是會(huì)感到蒼茫和孤單?！獜埿?4、記憶很奇特，它既好又壞。它一方面很任性固執(zhí)，野馬難馴，另一方面則又異常真切可靠，它往往把最重要的人物和事件，把讀到過(guò)的和親歷過(guò)的完全吞入遺忘的黝黑的淵底，不經(jīng)強(qiáng)迫隱而不露，只有意志的呼喚才能將它從幽冥中召回?！耐?5、在一切偉大的人物中（無(wú)論是古人今人，只要是其盛名仍在人記憶中者），沒有一個(gè)是在戀愛中被誘到狂熱的程度者。因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情?！喔?、我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心里都能很快地叫出對(duì)方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被咽了回去。2、今日，我打開了影集，看見了許許多多關(guān)于我完美回憶的照片。有的照片是和妹妹照的，有的是和姐姐照的，還有的是和媽媽照的?？墒?，記載著我最完美回憶的照片是和小羊照的。3、過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，可是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。4、童年是記憶深處的一顆火種；童年是人生初始的一段陽(yáng)光；童年是小巷深處的一首歌謠。童年是人生中最璀璨最輝煌的一段時(shí)光！當(dāng)然，我的童年也很完美。此刻，我就與大家一齊分享分享吧！5、六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。6、小時(shí)候，我就喜歡看書，并且還有一個(gè)特點(diǎn)：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決”了?？墒前职謰寢寘s說(shuō)我看書不認(rèn)真?？墒?，他們并不能說(shuō)服我，原因很簡(jiǎn)單，我還沒有這方面的“小辮子”被他們抓住。我依舊用這種方式看書，直到那件事發(fā)生……7、我四歲那年，有一次去公園玩，發(fā)現(xiàn)很多大哥哥大姐姐都穿著一種奇怪的鞋，鞋上安裝了四個(gè)輪子，他們穿著這種鞋能夠簡(jiǎn)便地到處滑來(lái)滑去，速度十分快，而他們需要停下來(lái)的時(shí)候，只需輕輕地踩一下藏在鞋后正方形的東西，就能夠立刻停下來(lái)。8、還記得年月日午時(shí)，我和媽媽游覽了海南的分界洲島。在車上看窗外，車窗外是茫茫的大海，有跳動(dòng)的魚兒，也有緩緩向前的船兒。天和地的界限并不是那么的清晰，都是為藍(lán)色的一片。最終下了車，我最終感受到了那里的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗蔚藍(lán)。使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，蔚藍(lán)色的一片，一望無(wú)際的大海給我的童年，留下了完美的回憶。9、當(dāng)我回想起那一幅幅迷人的畫面，再度出此刻我的眼前……在那藍(lán)天里，一團(tuán)團(tuán)白云，顯得似乎十分純潔。輕輕小溪邊，綠草如茵嫩，的像剛出生的嬰兒。在幾朵可愛的小花的陪襯下，白楊樹秀出了他的身影。我緩慢地走著，生怕忘看了哪個(gè)美麗的細(xì)節(jié)。10、今日，我翻開了以前的日記，看到了在三亞亞龍灣游泳的事，勾起了我甜美的回憶……11、在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開相冊(cè)，就想起我的小野兔。12、回憶，充滿悲歡離合酸甜苦辣；仿佛珠子，一顆綴連著一顆，閃閃發(fā)光。時(shí)間飛逝，回想起小學(xué)時(shí)的那次拔河比賽，我仍然記憶猶新。13、過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，可是，留給我最多的，最時(shí)間中的記憶，我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是完美的回憶……14、小雨淅淅瀝瀝地下著，我躺在床上，久久不能入睡。一張張親切的面孔浮此刻我眼前，那是同學(xué)們的面孔。一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊響起，那是教師與同學(xué)的話語(yǔ)。一個(gè)個(gè)辛勤講課的身影深深藏在我心底，那是教師的的身影。一件件發(fā)生在我們身邊的事情，還是那么記憶猶新。15、我的完美回憶今日家人都外出辦事了，寫完作業(yè)就覺得家里靜悄悄的，我吃過(guò)熱騰騰的早飯，就想著做點(diǎn)什么事來(lái)充實(shí)一下自我，眼顧四周，嗯，有了！我要當(dāng)一回家庭小主婦，一不做二不休，順手系上了媽媽的圍裙，照一下鏡子，滿意的笑容映在了鏡子里！16、陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑著。一會(huì)兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼，一會(huì)兒在沙灘上沙灘上追逐奔跑……17、小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光溫柔的海風(fēng)金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，歡樂地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。18、時(shí)間如流水，一去不回頭。時(shí)間一向過(guò)得很快，我們追也追不上，只好眼看著時(shí)間從我身邊竄過(guò)去?？墒菚r(shí)間還是留下了小時(shí)候的“影子”，那些“影子”就陳列在照相本里。19、完美回憶緩緩流淌的歲月長(zhǎng)河中，有許多人，許多事會(huì)讓你心生感動(dòng)。感動(dòng)是平日里一句簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)的問(wèn)候和祝愿，是你迷惘無(wú)助，悲觀沮喪時(shí)朋友的熱情鼓勵(lì)和開導(dǎo)支持，是智者點(diǎn)石成金，令你茅塞頓開，振作鼓舞的話語(yǔ)，是你遇到困難時(shí)別人毫不猶豫地伸出援助之手，是默默揮灑汗水后的點(diǎn)點(diǎn)收獲……20、一年有四個(gè)季節(jié)。每一個(gè)季節(jié)都藏有一份歡樂，此刻回憶起來(lái)，是完美的。21、聚，我們以詩(shī)以歌以歡暢以夢(mèng)想；散，我們以情以誼以懷念以祝福；聚散之間擁有的是忘不了換不掉的情誼。記憶深處，隱藏著一份最完美的回憶。22、回憶總是向那調(diào)皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場(chǎng)翩飛的夢(mèng)，又任性的消逝在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸里，再在不經(jīng)意間闖進(jìn)你世界。23、生活中每一天都有事情發(fā)生，趣味的事，開心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物十分特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的完美回憶。24、回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。一段對(duì)話，一段完美的回憶，仿佛又回到了從前那段完美的時(shí)光。25、現(xiàn)實(shí)的殘酷基本上已經(jīng)充實(shí)了人們的生活，如果這樣，完美的回憶就如青煙一樣飄散了。所以，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放松自我，忘卻一些煩惱，記住一些簡(jiǎn)便。既然我們中國(guó)是世界第一“壓力國(guó)”，我們何嘗不放下?lián)?，回憶一下那些令人開心高興的小時(shí)光呢？26、重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自我又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段歡樂的時(shí)光，還有帶給我歡樂的天使一般的女孩。27、我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心里都能很快地叫出對(duì)方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被咽了回去。28、記得是在上一年我要自我去鐵嶺的“思八達(dá)”訓(xùn)練基地。聽我爸說(shuō)那里有很多和我同歲的人，你們能夠交朋友。29、人生若夢(mèng)，夢(mèng)中有你的影子。思念好象一個(gè)彩卷，在每一副記憶的畫面上定格。喜歡與你一齊所有的感受，在不知不覺中就已陷入你編織好的情網(wǎng)。以前想到過(guò)逃跑，可是在了斷了音訓(xùn)靜靜的直面自我內(nèi)心的時(shí)候，我明白自我無(wú)法象對(duì)待電腦游戲一樣把你從記憶中一筆刪除，于是，我只好認(rèn)定你注定是走入我生命中的人。常想起的是你學(xué)“粗話”時(shí)害羞的樣貌，那感覺象一個(gè)涉世未深的小男孩。而在我的經(jīng)歷中，有你未曾給別人做過(guò)，而肯為我去做的，我為此滿足并且感動(dòng)。至于其他的感受，我想，會(huì)永遠(yuǎn)保留在記憶的一隅，留在以后回憶時(shí)慢慢翻看！30、時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。而完美的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。31、過(guò)去的時(shí)光已不復(fù)存在，可是，留給我最多的，是時(shí)光中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是完美的回憶……32、我有一本照片收藏本，它放著我年來(lái)一件件清晰的時(shí)刻?？粗r(shí)候留下的照片，想起了我完美的回憶。33、過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，可是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。34、回憶，充滿悲歡離合酸甜苦辣；仿佛珠子，一顆綴連著一顆，閃閃發(fā)光。時(shí)間飛逝，回想起小學(xué)時(shí)的那次拔河比賽，我仍然記憶猶新。35、是否感覺有點(diǎn)熟悉？想想，六年級(jí)的同學(xué)就應(yīng)不會(huì)陌生。對(duì)！《十六年前的回憶》。想一想六年來(lái)我們完美的小學(xué)時(shí)光，一想到即將畢業(yè)了；即將跟好朋友分開了。我不禁感到失落。36、人世間有許多完美的回憶。完美的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴；完美的回憶猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥；完美的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文詩(shī)；完美的回憶猶如一個(gè)蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。37、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，僅有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存……38、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為五年級(jí)的小學(xué)生，童年即將離我而去。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)童年才是我最完美的回憶。每每想到那里，腦海中便浮現(xiàn)出童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的歡聲笑語(yǔ)，童年的趣事，童年的色彩斑斕，歷歷在目。39、一說(shuō)起回憶，腦子里想的僅有童年，或許，我們這些還沒有畢業(yè)的學(xué)生，也僅有童年是完美的。初初初三，我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活，留下的回憶僅有灰色，可是，灰色也是完美的，因?yàn)樵谄渲?，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種歡樂。40、人們總喜歡部那些煩惱事兒記憶中抹去，在記憶中只留下那些幸福完美的回憶，而我也不例外。1.記憶是條河，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)止無(wú)休。有時(shí)平靜，有時(shí)洶涌。隨著記憶之河的流動(dòng)，我又看見了那幅定格在我記憶中的畫面。一切清晰，如昨日……2.記憶中的家門前有五階布滿青苔的石梯，然而這5梯對(duì)于那是剛剛學(xué)會(huì)走路的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直遙不可及。但一次次的摔倒并沒有磨減我對(duì)它的喜愛和好奇，反而，這摔倒，更別有一番樂趣。毫無(wú)準(zhǔn)備的摔倒，時(shí)刻的提防，帶有冒險(xiǎn)的刺激。這普通的不能再普通的階梯，在那時(shí)竟帶給我數(shù)不盡的歡樂。3.記憶中的房間里的墻上，在那里的正中央掛著一個(gè)圓圓的鐘。無(wú)論白天，還是夜晚。無(wú)論艷陽(yáng)，還是陰天。它都如一位得道的高僧，不悲不喜。以致于它的鐘聲永遠(yuǎn)準(zhǔn)時(shí)?！暗未穑未稹苯o浮躁的人以警醒，使絕望的人重獲希望。也就是這樣的鐘聲，曾在一個(gè)又一個(gè)夜晚伴我入睡。曾在一個(gè)又一個(gè)夜晚，給我香甜的夢(mèng)。4.燈光照耀下，我卻默默地發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)光的流逝，老爸不再像以前記憶中一般了。心中不免有了一些惆悵，但隨即想起，現(xiàn)在，才是最美好的啊。與其坐等懷念過(guò)去，不如立刻收藏未來(lái)。突然懷念起小時(shí)候纏著父母要這要那的場(chǎng)面了。怎么說(shuō)呢，突然有一種淡淡的傷感情懷。5.靜謐的夜色，一臺(tái)略顯昏暗的白熾燈等，這如同原始影幕般的黑白交替，卻是我記憶中最唯美的顏色。

6.鏡頭推進(jìn)至一個(gè)偌大的舞廳，空曠的房間傳來(lái)那些枯燥且令人厭惡的節(jié)拍聲，一個(gè)頹然的身影正迎合她的節(jié)奏去重復(fù)那些高難度的組合練習(xí)，我不敢有任何懈怠，那也預(yù)示著我需要耗盡少的可憐的能量去達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)。7.總是忘不了去年那個(gè)夏日的中午，天氣驟變，突然下起小雨，但還是悶熱難耐，溫度似乎并沒有因?yàn)檫@點(diǎn)雨而下降。街上幾乎沒有行人，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩像變戲法似地出現(xiàn)在了空蕩的大街上。8.小雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在門樓里看書，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩蹣跚地走來(lái)。就在她路過(guò)我家門口時(shí)，我認(rèn)真地打量了她，小女孩不過(guò)六、七歲光景，胳臂上挎著一籃桃子，似乎要去看望某個(gè)人，因?yàn)闆]有打傘的緣故，她的臉上和身上都淋得濕漉漉的。9.回憶起這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻又在我現(xiàn)今的人生中占據(jù)了八分之一時(shí)光的初中兩年的生活，要說(shuō)回憶，應(yīng)該是不少，可當(dāng)我真的回憶起來(lái)的時(shí)候，在這漫漫的回憶畫廊。中，卻只有幾幅畫面讓我看的真切。

10.這個(gè)畫面，定格在我的記憶中，寒冷時(shí)，它給與了我溫暖；挫敗時(shí)，它給了我向上的信心與勇氣。11.豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地抽打著臥室的玻璃，發(fā)出“啪啪”的聲響，雖然是早上八點(diǎn)多鐘，但是窗外卻是風(fēng)雨如晦，天黑的像口倒扣的鐵鍋。遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，模糊不清。我失落地倚在窗前，這個(gè)周的事情又浮現(xiàn)在眼前……12.我家有許多舊照片，但我最喜歡的還是這張?jiān)诓菰虾鸵黄ヲE馬的合影。

這張舊照片一直掛在我的臥室里，它是我六歲的時(shí)候在蒙古大草原拍的。每當(dāng)我看到這張照片，我仿佛又回到了三年前。13.小草，在風(fēng)中搖曳之后，它依然挺立；松樹，在山石滾落之后，他依然穩(wěn)扎于山石之間；翠竹，在被風(fēng)吹歪了之后，它依然聳立在山崖之上...生命,如此之頑強(qiáng)，可依舊不敵自然和時(shí)間的折磨。它們?cè)跁r(shí)間的流逝中死去，可有一個(gè)是被雷劈中卻活了千年之久的銀杏樹，現(xiàn)在依然屹立在我家鄉(xiāng)。14.開啟記憶的閘門，一個(gè)又一個(gè)波瀾壯闊、可歌可泣的故事，如奔騰的長(zhǎng)河在腦海里游走，在我心中留下?lián)]之不去的光影……

15.淅淅瀝瀝的春雨，依如昨日般飄落，有征兆卻似乎沒有盡頭。我站在教室的走廊里，等待著來(lái)接我的母親。良久，春雨中依舊空空的，留下些許關(guān)于香的殘存。遠(yuǎn)處，一個(gè)婦女正在雨中疾馳，沒有穿雨衣，衣服濕了一大片，我看清了那是母親。16.歲月是一位悠然自得的畫家，她以時(shí)間為筆，以人生為畫布，細(xì)細(xì)描繪出我們生命中的每一處風(fēng)景。每當(dāng)我們?cè)谏钌畹幕貞浿袑ひ挘倳?huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的日子，宛如跳躍的精靈，總是在不經(jīng)意間從我們的指縫間溜走。然而，那些記憶，卻永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，就像一窖醇香的老酒，待到香醇的氣息彌漫在腦海中時(shí)，我們便會(huì)慢慢品味，細(xì)細(xì)回味。每一段記憶，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，它們共同構(gòu)成了我們?nèi)松漠嬀恚瑹o(wú)論是喜悅還是悲傷，都值得我們珍藏。17.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

18.希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

19.別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

20.柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

21.生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

22.當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！?023·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題】“喝彩”是動(dòng)詞，在字典里被解釋為“大聲叫好”。在生活中，“喝彩”可以表現(xiàn)為一句話、一陣掌聲……總有一個(gè)人、一件事、一個(gè)瞬間、一個(gè)地方讓你忍不住為之喝彩，在你生命里留下難以磨滅的印記。請(qǐng)以“這一次，我為____________喝彩”為題（先把題目補(bǔ)充完整），寫一篇作文。要求：①結(jié)合對(duì)上面文字的理解，選取真實(shí)的生活經(jīng)歷，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！緦懽髦笇?dǎo)】第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“這一次，我為____________喝彩”為題進(jìn)行創(chuàng)作。材料中首先點(diǎn)明了“喝彩”的含義“大聲叫好”；接下來(lái)列舉了“喝彩”的表現(xiàn)“一句話、一陣掌聲”。“總有一個(gè)人、一件事、一個(gè)瞬間、一個(gè)地方讓你忍不住為之喝彩，在你生命里留下難以磨滅的印記”，觸發(fā)我們的回憶，思考我們?yōu)檎l(shuí)喝彩？為什么喝彩？“這一次”為近指，點(diǎn)明所發(fā)生的事距離現(xiàn)在還不是很久；“我”字提示我們應(yīng)以第一人稱的口吻寫自己的所見所聞所感，同時(shí)自己是“喝彩”的主題，所需補(bǔ)題的內(nèi)容應(yīng)為我們喝彩的對(duì)象，可以是人，如：自己、家人、老師、朋友、醫(yī)護(hù)工作者、清潔工、建筑工人等等，亦可以是物，如：小花小草等。文章應(yīng)該圍繞人或物身上展現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)來(lái)立意。第二，文體及思路。本篇習(xí)作要求結(jié)合對(duì)上面文字的理解，選取真實(shí)的生活經(jīng)歷，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。若寫成記敘文，可從自己的學(xué)習(xí)、生活中選取典型事例進(jìn)行創(chuàng)作，以情動(dòng)人。以“這一次，我為自己喝彩”為例來(lái)說(shuō)，開篇直接敘事，如：擅長(zhǎng)寫作的自己在征文比賽中頻頻失利，是老師鼓勵(lì)我“為自己喝彩”，讓我走出失落的“魔障”，找回自信；自己一步個(gè)腳印，努力學(xué)習(xí)，不斷刷新自己的成績(jī)，為自己喝彩不斷超越自己，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀等?？审w現(xiàn)是誰(shuí)讓我學(xué)會(huì)了“為自己喝彩”，“為自己喝彩”的意義是什么，結(jié)尾通過(guò)體現(xiàn)自身的成長(zhǎng)或感悟來(lái)深化中心。若寫成散文，可以圍繞擁有同樣精神品質(zhì)的人物來(lái)寫，如“這一次，我為那些勇?lián)厝蔚娜撕炔省?，散文講究“形散神聚”，我們就要思考“勇?lián)厝巍钡闹黧w是誰(shuí)，在哪件事上能夠凸顯這一主體的精神品質(zhì)，如：在疫情面前，其為那些勇?lián)厝蔚尼t(yī)護(hù)工作者、警察叔叔、大學(xué)生志愿者等等，寫他們的事跡，這些事跡要真實(shí)，結(jié)尾總結(jié)全文，深化中心?！纠摹窟@一次，我為自己喝彩野百合盛開的季節(jié)，她們是用芳香為自己喝彩；小河戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終投入大海的懷抱，她們是用歌聲為自己喝彩；而今天，我要為自己在學(xué)琴中表現(xiàn)出來(lái)的不怕吃苦的精神而喝彩。六歲的時(shí)候，媽媽帶我去聆聽音樂會(huì)。著名琵琶演奏家吳玉霞的一曲《春江花月夜》，琴聲猶如“大珠小珠落玉盤"，使一江春水盈盈流到了觀眾的眼前，讓我一下子迷上了琵琶。在我的多次請(qǐng)求下，媽媽最終答應(yīng)讓我學(xué)習(xí)琵琶。每周我都要到西城區(qū)少年宮上琵琶課。周五的下午，剛剛結(jié)束了在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，我和媽媽又急忙踏上趕往少年宮的路途。遇上周末交通晚高峰，坐車需要一個(gè)半小時(shí)。但是，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)霜雨雪，我從未間斷過(guò)。每每想到其他同學(xué)早早地回到家中休閑玩耍，我很是羨慕。但是我覺得：這點(diǎn)苦、這點(diǎn)累不算什么。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。學(xué)琴回來(lái)，每天要做的事情就是反復(fù)地練習(xí)。起初是簡(jiǎn)單枯燥的指法練習(xí)。按弦、彈、挑、掃、輪，一練就是兩個(gè)小時(shí)。沉重的琵琶壓疼了我的雙腿，每次放下琵琶，指關(guān)節(jié)和手腕有時(shí)麻木得沒有絲毫感覺，但是我沒有喊過(guò)一聲苦。記得去年老師讓我參加北京市藝術(shù)節(jié)民樂比賽。我興奮極了，積極備戰(zhàn)?？墒?，我的“五指輪”的速度慢，總是跟不上節(jié)奏，為了增加左手按弦的力度和右手輪指的速度，每當(dāng)下課的時(shí)候，我就拿起一支筆，把它當(dāng)成弦練習(xí)輪指。晚上回到家，我跟著節(jié)拍器的節(jié)奏繼續(xù)練習(xí)，一練就是上百次，我的手指都按疼了。時(shí)間長(zhǎng)了，我的左手食指磨出了硬硬的繭，這是我練琴的烙印。就這樣，功夫不負(fù)有心人。在比賽中，我神采奕奕地走上舞臺(tái)，彈起我心愛的琵琶，嫻熟的演奏、優(yōu)美的琴聲感染了臺(tái)下的觀眾，贏得了觀眾的喝彩。看著臺(tái)下觀眾為我喝彩，這一次，我更想為自己喝彩。為琴聲喝彩，為不怕吃苦的精神喝彩，為自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)喝彩。我從學(xué)琴的過(guò)程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。這樣，一定會(huì)收獲份無(wú)畏，一份成功。這一次，我為它喝彩夜深，遠(yuǎn)處只剩寥寥幾家燈火仍然明亮爛漫著，秋風(fēng)蕭瑟，杯中的茶似乎涼得極快，冒著熱氣，周圍寂靜無(wú)聲，只有鬧鐘‘嘀嘀嗒嗒’地響著，更添一種靜默之感。我正伏案而寫，被煩悶的無(wú)法心靜，鬧鐘的響聲更加劇了這種寂涼，我趴在桌子上，看著夜晚已黑如墨而無(wú)明月的天空，又是一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，眼中黯淡無(wú)光，心中緊了一下，總覺心慌，眼下布滿青黑，毫無(wú)希望，只有一盞臺(tái)燈散發(fā)著微弱的光。這時(shí)，只見一個(gè)小小的黑點(diǎn)出現(xiàn)在本子上，我以為是一片塵埃，卻不成想是一只小蟲，一條微小的生命，它正極快的前行，卻不慎入了一片水漬，便爬不起來(lái)了，我仔細(xì)湊近看，只見它用幾只短小的腿在水中掙扎，這一方小水漬對(duì)它來(lái)說(shuō)卻是小湖般，又扭動(dòng)幾下，身體竟翻倒了，一會(huì)便沒了動(dòng)靜。唉，看來(lái)小蟲也無(wú)法擺脫深陷泥潭的困境，我想著，卻也不再看它，只在草稿紙上反復(fù)描摹圖形。這時(shí)，小蟲竟又動(dòng)了起來(lái)，似乎剛在只是在做思想斗爭(zhēng)，并未放棄。它想到了辦法，先扭動(dòng)著身體，一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，一次、兩次，小蟲子雖然沒