蘇教版五年級上冊語文習(xí)作指導(dǎo)心得

蘇教版五年級上冊語文習(xí)作指導(dǎo)心得一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級上冊語文教材，主要涵蓋第五單元的習(xí)作部分。本單元的主題是“民間故事”，要求學(xué)生通過閱讀民間故事，了解其中的情節(jié)、人物和寓意，并學(xué)會講述自己的民間故事。具體內(nèi)容包括：《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女哭長城》等經(jīng)典的民間故事。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過閱讀民間故事，了解民間故事的特點(diǎn)，提高閱讀理解能力。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會講述自己的民間故事，提高寫作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握民間故事的基本特點(diǎn)，學(xué)會講述自己的民間故事。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生自帶的民間故事書籍、作文本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放民間故事的音頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入民間故事的學(xué)習(xí)氛圍。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀教材中的民間故事，邊讀邊思考，理解故事的內(nèi)容、情節(jié)和寓意。3.小組討論：學(xué)生分小組，討論自己喜歡的民間故事，交流故事中的感人情節(jié)和智慧。4.講述自己的民間故事：鼓勵學(xué)生講述自己了解的民間故事，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和寫作興趣。5.寫作指導(dǎo)：教師對學(xué)生進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會如何寫好自己的民間故事。6.課堂練習(xí)：學(xué)生現(xiàn)場寫作，教師巡回指導(dǎo)。7.展示與評價：學(xué)生展示自己的習(xí)作，進(jìn)行自評、互評和教師評價。六、板書設(shè)計1.板書民間故事2.板書內(nèi)容：情節(jié)、人物、寓意七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：編寫一篇關(guān)于民間故事的短文。2.作業(yè)要求：內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。3.作業(yè)答案：無固定答案，注重學(xué)生個性和創(chuàng)造力的發(fā)揮。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)閱讀民間故事，深入了解民間文化的博大精深，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級上冊語文教材，主要涵蓋第五單元的習(xí)作部分。2.教材第五單元主題為“民間故事”，要求學(xué)生通過閱讀民間故事，了解其中的情節(jié)、人物和寓意，并學(xué)會講述自己的民間故事。3.具體內(nèi)容包括：《牛郎織女》、《白蛇傳》、《孟姜女哭長城》等經(jīng)典的民間故事。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握民間故事的基本特點(diǎn)，學(xué)會講述自己的民間故事。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放民間故事的音頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入民間故事的學(xué)習(xí)氛圍。2.閱讀理解環(huán)節(jié)：讓學(xué)生閱讀教材中的民間故事，邊讀邊思考，理解故事的內(nèi)容、情節(jié)和寓意。3.小組討論環(huán)節(jié)：學(xué)生分小組，討論自己喜歡的民間故事，交流故事中的感人情節(jié)和智慧。4.講述自己的民間故事環(huán)節(jié)：鼓勵學(xué)生講述自己了解的民間故事，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和寫作興趣。5.寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)：教師對學(xué)生進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會如何寫好自己的民間故事。6.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生現(xiàn)場寫作，教師巡回指導(dǎo)。7.展示與評價環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自己的習(xí)作，進(jìn)行自評、互評和教師評價。四、板書設(shè)計細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.板書民間故事2.板書內(nèi)容：情節(jié)、人物、寓意五、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.作業(yè)題目：編寫一篇關(guān)于民間故事的短文。2.作業(yè)要求：內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢。3.作業(yè)答案：無固定答案，注重學(xué)生個性和創(chuàng)造力的發(fā)揮。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)閱讀民間故事，深入了解民間文化的博大精深，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述民間故事時，使用生動、形象的語言，語調(diào)變化豐富，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生感受到民間故事的韻味。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，如閱讀理解、小組討論、寫作指導(dǎo)等。3.課堂提問：針對故事內(nèi)容，設(shè)計啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，如故事的主題是什么，故事中的人物有哪些品質(zhì)等。4.情景導(dǎo)入：通過播放民間故事的音頻，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生對民間故事的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。5.互動環(huán)節(jié)：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)和感受，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作精神。6.寫作指導(dǎo)：結(jié)合學(xué)生的實際，給出切實可行的寫作建議，如如何構(gòu)思、如何選材等，幫助學(xué)生提高寫作能力。7.評價與反饋：在學(xué)生展示習(xí)作時，給予及時、積極的評價，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，提高學(xué)生的自信心。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了學(xué)生感興趣的民間故事作為教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在故事難度的選擇上，可以適當(dāng)調(diào)整，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。2.教學(xué)過程的安排：課堂環(huán)節(jié)設(shè)置合理，但在時間分配上，可以適當(dāng)增加小組討論和寫作指導(dǎo)的時間，讓學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行思考和創(chuàng)作。3.教學(xué)方法的運(yùn)用：本節(jié)課運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如討論、寫作等，但在實際操作中，可以更加注重學(xué)生的參與，提高學(xué)生的積極性。4.教學(xué)評價：在評價學(xué)生的習(xí)作時，注重了