2024年人教版九年級語文(上冊)期中試卷及答案(各版本)

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個選項是《沁園春·雪》的作者？A.毛澤東B.魯迅C.朱自清D.郭沫若2.《背影》一文中，作者描寫的背影是？A.父親的背影B.母親的背影C.老師的背影D.同學(xué)的背影3.《出師表》中，諸葛亮自述“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”是在什么情況下？A.出征前B.戰(zhàn)爭中C.戰(zhàn)爭后D.辭職時4.下列哪個成語出自《莊子》？A.井底之蛙B.鵬程萬里C.杯弓蛇影D.鶴立雞群5.《念奴嬌·赤壁懷古》中，作者所提到的“大江東去”是指？A.黃河B.長江C.珠江D.淮河二、判斷題（每題1分，共5分）1.《沁園春·雪》是一首描寫春天的詩歌。（×）2.《背影》的作者是朱自清。（√）3.《出師表》是諸葛亮寫給劉備的一封信。（×）4.“井底之蛙”這個成語出自《論語》。（×）5.《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾在赤壁之戰(zhàn)后所作。（√）三、填空題（每題1分，共5分）1.《沁園春·雪》中，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”的下一句是“_______”。2.《背影》一文中，作者在車站送別父親時，描寫了父親_______的背影。3.《出師表》中，諸葛亮自述“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的下一句是“_______”。4.成語“鵬程萬里”出自《莊子·逍遙游》，原句是“水擊三千里，_______”。5.《念奴嬌·赤壁懷古》中，“大江東去，浪淘盡，_______”的下一句是“_______”。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡要概括《沁園春·雪》的主題思想。2.請簡述《背影》一文中，作者對父親的感情變化。3.請簡述《出師表》中，諸葛亮自述的主要功績。4.請解釋成語“井底之蛙”的含義。5.請簡要分析《念奴嬌·赤壁懷古》中，作者對歷史的感慨。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請以《沁園春·雪》為例，分析如何運用修辭手法增強詩歌的表現(xiàn)力。2.請結(jié)合《背影》一文，談?wù)勀銓彝ビH情的理解。3.請以《出師表》為例，說明文言文的語言特點。4.請運用成語“鵬程萬里”編寫一個句子。5.請結(jié)合《念奴嬌·赤壁懷古》的內(nèi)容，談?wù)勀銓v史的認識。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《沁園春·雪》中，作者如何通過對雪的描寫來表達自己的情感。2.分析《背影》一文中，作者如何通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)父親的形象。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請以《沁園春·雪》為題，創(chuàng)作一首詩歌，要求運用至少兩種修辭手法。2.請以《背影》為題，寫一篇描寫親人背影的短文，要求體現(xiàn)親情的溫暖。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.請設(shè)計一個以《沁園春·雪》為主題的書法作品，簡要說明設(shè)計理念和創(chuàng)作步驟。2.請為《背影》一文設(shè)計一個插圖，描述插圖的場景和所要表達的情感。3.設(shè)計一個以《出師表》為主題的舞臺劇劇本大綱，包括主要角色和劇情概要。4.請設(shè)計一個以成語“鵬程萬里”為靈感的宣傳海報，說明設(shè)計元素和寓意。5.設(shè)計一個以《念奴嬌·赤壁懷古》為背景的旅游景點介紹方案，包括景點特色和推薦路線。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是“賦比興”在《沁園春·雪》中的運用。2.解釋《背影》中“背影”這一意象在文學(xué)作品中的象征意義。3.解釋文言文中的“駢文”特點，并以《出師表》為例進行分析。4.解釋成語“井底之蛙”的出處及其深層含義。5.解釋《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去”這一句的歷史和文化內(nèi)涵。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考《沁園春·雪》中，作者如何通過自然景觀的描繪展現(xiàn)自己的抱負和情感。2.思考《背影》一文對現(xiàn)代家庭教育的啟示。3.思考《出師表》中諸葛亮的政治智慧和忠誠精神對當代青年的影響。4.思考成語“鵬程萬里”在現(xiàn)代社會中的現(xiàn)實意義。5.思考《念奴嬌·赤壁懷古》中對歷史人物的評價對當代人物評價的借鑒意義。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析《沁園春·雪》中的愛國主義精神在當代社會的體現(xiàn)，并舉例說明。2.探討《背影》中體現(xiàn)的家庭情感在現(xiàn)代社會中的價值，以及如何傳承和弘揚這種情感。3.從《出師表》中提煉諸葛亮的領(lǐng)導(dǎo)智慧，討論其在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用。4.分析成語“鵬程萬里”所蘊含的積極進取精神在個人成長中的作用。5.結(jié)合《念奴嬌·赤壁懷古》的歷史背景，討論在全球化背景下如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一、選擇題答案1.A2.A3.A4.B5.B二、判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.√三、填空題答案1.俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。2.深深地刻在作者的心里3.孤兒寡母，至于今日4.摶扶搖而上者九萬里5.浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空四、簡答題答案1.《沁園春·雪》主題思想：通過對雪景的描繪，贊美祖國的壯麗河山，表達詩人對國家命運的深切關(guān)懷和改造世界的雄心壯志。2.《背影》中，作者對父親的感情變化：從最初的不耐煩、不理解，到后來的感動、懷念。3.《出師表》中，諸葛亮自述的主要功績：輔佐先帝，平定天下，輔佐劉禪，繼續(xù)先帝遺志。4.“井底之蛙”含義：比喻眼光狹窄，見識淺薄的人。5.《念奴嬌·赤壁懷古》中，作者對歷史的感慨：歷史變遷，英雄人物的壯麗事業(yè)最終都將歸于虛無。五、應(yīng)用題答案1.《沁園春·雪》中運用了比喻、擬人等修辭手法，如“山舞銀蛇，原馳蠟象”等，增強了詩歌的表現(xiàn)力。2.家庭親情是《背影》的核心主題，通過父親送別的背影，展現(xiàn)了深沉的父愛和家庭情感的溫暖。3.《出師表》的語言特點：文言文，言辭懇切，情感真摯，使用了大量的對仗和排比句式。4.示例：他有著鵬程萬里的抱負，決心在科研領(lǐng)域取得突破。5.《念奴嬌·赤壁懷古》讓我們認識到歷史的滄桑和英雄的無奈，啟發(fā)我們對歷史的深刻思考。六、分析題答案1.《沁園春·雪》通過對雪的描寫，展現(xiàn)了詩人對美好生活的向往和對國家未來的憧憬。2.《背影》通過細節(jié)描寫，如父親爬月臺買橘子的場景，深刻刻畫了父親的形象，表達了作者對父親深沉的愛。七、實踐操作題答案1.示例：《沁園春·雪》書法作品設(shè)計，可以選擇行書或草書，突出雪的飄逸和詩的意境。2.示例：《背影》插圖設(shè)計，可以描繪父親在月臺上送別兒子的場景，背影顯瘦削，表現(xiàn)出父親的老態(tài)和深情。1.文學(xué)作品的主題思想：《沁園春·雪》表達了對祖國的熱愛，《背影》展現(xiàn)了家庭親情，《出師表》體現(xiàn)了忠誠和智慧。2.文學(xué)作品的修辭手法：比喻、擬人、排比等在詩歌和散文中的應(yīng)用。3.文言文的語言特點：詞匯、句式、對仗等文言文特有的表達方式。4.成語的理解和應(yīng)用：成語的含義、出處以及在現(xiàn)代語境中的運用。5.歷史文化的理解：《念奴嬌·赤壁懷古》中的歷史人物和事件，以及對歷史的思考。各題型考察知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對文學(xué)作品作者、主題、情節(jié)的記憶和理解。2.判斷題：考察學(xué)