2024年山東省德州市語文高三上學期復習試題與參考答案

2024年山東省德州市語文高三上學期復習試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成1-5題【文章】題目：《城市之光》城市的燈光在夜色中綻放，如同無數(shù)顆星辰墜落凡間。在這片由光與影交織成的夢幻世界里，人們忙碌著，追逐著各自的夢想。而在這座城市的角落里，有一家小小的書店，靜靜地守候著每一個渴望知識的靈魂。這家書店名叫“時光書屋”，它不像其他商業(yè)書店那樣華麗氣派，但它的每一本書都經(jīng)過精心挑選，每一頁都承載著店主的深情厚意。店主老李是一位熱愛文學的老人，他堅信書籍能給人帶來力量，能夠照亮人生的道路。每天，他都會早早地來到店里，細心地整理每一本書籍，仿佛是在準備一場盛大的宴會。隨著時間的流逝，“時光書屋”逐漸成為了周圍居民的精神家園。無論是忙碌了一天的上班族，還是放學后的孩子們，都喜歡來這里尋找片刻的寧靜。在這里，人們能夠暫時忘卻塵世的煩惱，沉浸在書的世界里。書店還定期舉辦各種讀書會和分享會，邀請作者與讀者面對面交流，共同探討書中所蘊含的人生哲理。然而，好景不長，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，越來越多的人選擇在網(wǎng)上購書或是閱讀電子書，實體書店的經(jīng)營狀況變得日益艱難?！皶r光書屋”也不例外，它的顧客越來越少，收入也大不如前。面對這樣的困境，老李并沒有放棄，他開始嘗試新的經(jīng)營模式，比如開設線上書店，舉辦線上讀書活動等。同時，他還鼓勵年輕一代加入到書店的管理中來，讓書店更加貼近年輕人的喜好。盡管挑戰(zhàn)重重，但“時光書屋”依然堅守著自己的初心，繼續(xù)為這座城市點亮一盞燈，讓人們在快節(jié)奏的生活中找到一片精神的凈土?！皶r光書屋”的特別之處在于：A.它位于繁華的商業(yè)區(qū)B.它是一家規(guī)模宏大的連鎖書店C.每一本書都是經(jīng)過精心挑選的D.它售賣各種文具和禮品老李對書籍的看法是：A.書籍是一種商品，用來賺錢B.書籍是過時的媒介，應該被淘汰C.書籍能夠給人們帶來力量和光明D.書籍只是裝飾品，用于裝點書店“時光書屋”成為周圍居民的精神家園是因為：A.它提供的免費Wi-FiB.它定期舉辦的讀書會和分享會C.它豐富的零食和飲品D.它寬敞明亮的閱讀環(huán)境面對實體書店的困境，老李采取了哪些措施？A.關閉書店，徹底放棄B.提高書價，增加利潤C.開設線上書店，舉辦線上讀書活動D.減少進貨，降低成本文章想要表達的主要思想是：A.城市的發(fā)展離不開現(xiàn)代化科技的支持B.實體書店在互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)失去了存在的意義C.在快節(jié)奏的生活中，人們更傾向于閱讀電子書D.書籍和書店對于城市的文化生活具有重要意義參考答案：CCBCD接下來，我們來檢查一下答案是否合理。如上所示，這是針對《城市之光》這篇文章的一道現(xiàn)代文閱讀題目及參考答案：參考答案：C每一本書都是經(jīng)過精心挑選的C書籍能夠給人們帶來力量和光明B它定期舉辦的讀書會和分享會C開設線上書店，舉辦線上讀書活動D書籍和書店對于城市的文化生活具有重要意義這些答案與題目要求完全匹配，確保了題目的準確性和合理性。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成1-4題。秋日私語秋天，是一個詩意盎然的季節(jié)。當?shù)谝豢|涼風拂過窗欞，我便知道，秋已悄無聲息地降臨。我喜歡秋天，不僅因為它的色彩斑斕，更因為它那獨有的靜謐與深沉。走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁的樹木開始換裝。金黃的葉子在陽光下閃耀著光芒，宛如一片片金色的蝴蝶，在微風中翩翩起舞。偶爾，幾片落葉輕輕地飄落在肩頭，仿佛是大自然最溫柔的撫摸。我伸出手，試圖抓住一片落葉，卻總是差那么一點點距離，它們似乎在跟我玩著捉迷藏的游戲。秋天，也是收獲的季節(jié)。稻田里，金黃色的稻穗沉甸甸的，仿佛在向人們訴說著豐收的喜悅。農(nóng)人們忙碌的身影在田野間穿梭，汗水浸濕了他們的衣裳，但臉上的笑容卻是那樣的燦爛。這份辛勤付出后的滿足感，大概只有經(jīng)歷過的人才能真正體會吧。每當這個時候，我總會想起小時候在外婆家度過的那些日子。那時，外婆會帶著我到田里去撿拾遺落的谷粒，教我珍惜每一粒糧食。她常說：“每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們不能浪費?！边@句話，至今仍深深地刻在我的心里。文章第一段表達了作者對秋天怎樣的情感？A.喜愛B.淡漠C.恐懼D.悲傷第二段中“仿佛是大自然最溫柔的撫摸”這一表達，使用的是什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.排比D.夸張根據(jù)第三段內(nèi)容，請問作者提到的“那份辛勤付出后的滿足感”，指的是什么？A.農(nóng)人們在田間忙碌的情景B.秋天收獲的喜悅C.作者回憶起兒時在外婆家的日子D.作者嘗試捕捉落葉的過程文章最后提到了外婆的話，這句話給作者留下了什么印象？A.讓作者感到非常悲傷B.給作者帶來了深深的思考C.對作者產(chǎn)生了深遠的影響D.使作者對外婆產(chǎn)生了一絲怨恨現(xiàn)在，我們來看一下這些問題的答案：根據(jù)文章內(nèi)容，這道現(xiàn)代文閱讀題的答案如下：答案：A—文章第一段表達了作者對秋天的喜愛之情。答案：B—第二段中“仿佛是大自然最溫柔的撫摸”這一表達，使用的是擬人的修辭手法。答案：B—根據(jù)第三段內(nèi)容，“那份辛勤付出后的滿足感”指的是秋天收獲的喜悅。答案：C—文章最后提到了外婆的話，這句話給作者留下了深遠的影響。這些答案反映了作者的情感、使用的修辭手法以及文章所傳達的主要信息。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成16-20題。師說韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.其聞道也固先乎吾固：本來B.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：豈，哪C.于其身也，則恥師焉身：身體D.作《師說》以貽之貽：贈送下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A.古之學者必有師師道之不傳也久矣B.擇師而教之小學而大遺C.吾從而師之余嘉其能行古道D.于其身也，則恥師焉或師焉，或不焉下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.韓愈認為，從師是為了學道，不應該因為老師的年齡比自己大或小而有所顧慮。B.文章通過對比古之圣人與今之眾人的態(tài)度，揭示了當時社會輕視師道的現(xiàn)象。C.作者認為，童子之師僅教授讀書斷句，不是真正意義上的老師。D.作者在文中提到孔子曾向多人學習，以此說明普通人應該廣泛地從師學習的道理。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）>是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。文章最后提到李蟠“不拘于時”，這里的“時”指的是什么？（2分）答案C(身：自身)D(焉：語氣詞)D(作者提到孔子的學習經(jīng)歷是為了說明“圣人無常師”的觀點)所以無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。“時”指當時社會上恥于從師的風氣。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。秋日懷弟張九齡江漢經(jīng)年客，風云此日秋。遙情殊未已，孤興每悠悠。山色遙連楚，江聲暗入樓。清輝分楚漢，杳杳隔長流。詩歌首聯(lián)“江漢經(jīng)年客，風云此日秋”在詩中有何作用？請簡要分析。（5分）答案：①首聯(lián)點題，照應標題中的“秋日”與“懷弟”；②交代了時間、地點、人物，“江漢”表明詩人漂泊在外，“經(jīng)年”突出了漂泊時間之久；③奠定了全詩漂泊異鄉(xiāng)、思念兄弟的感情基調(diào)；④與尾聯(lián)的“楚漢”形成呼應，使結(jié)構(gòu)更加嚴謹。詩中的“孤興”包含了哪些情感？請簡要概括。（5分）答案：①漂泊異鄉(xiāng)、思念兄弟的孤獨；②時光流逝、人生易老的感慨；③對故鄉(xiāng)、親人的思念；④欲歸不能的無奈。五、名句名篇默寫（6分）題目：補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《赤壁賦》中，蘇軾用“______，______”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（2）杜牧在《阿房宮賦》中，用“______，______”兩句告誡唐朝統(tǒng)治者要吸取秦人滅亡的教訓，勿使后人復哀后人也。答案：（1）在《赤壁賦》中，蘇軾用“舳艫千里，旌旗蔽空”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（2）杜牧在《阿房宮賦》中，用“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”兩句告誡唐朝統(tǒng)治者要吸取秦人滅亡的教訓，勿使后人復哀后人也。解析：（1）此句出自蘇軾的《赤壁賦》。原文中，蘇軾通過描繪曹操軍隊攻破荊州后順流而下的壯觀景象，展現(xiàn)了其軍容之盛。其中，“舳艫千里”形容船只首尾相接，連綿不絕，長達千里；“旌旗蔽空”則形容旗幟眾多，遮天蔽日，進一步強調(diào)了軍隊的龐大和氣勢。（2）此句出自杜牧的《阿房宮賦》。杜牧在文中通過對阿房宮興建及其毀滅的描寫，揭示了秦朝統(tǒng)治者因奢靡而亡的歷史教訓。他告誡唐朝統(tǒng)治者要以此為鑒，不要重蹈覆轍，否則也會遭到后人的哀嘆和指責。其中，“后人哀之而不鑒之”表達了后人對前人錯誤的哀嘆和未能從中吸取教訓的遺憾；“亦使后人而復哀后人也”則進一步強調(diào)了這種歷史循環(huán)的悲哀和無奈。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“人民”二字，重千鈞。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民根本利益，與人民休戚與共、生死相依，沒有任何自己特殊的利益，從來不代表任何利益集團、任何權(quán)勢團體、任何特權(quán)階層的利益。②“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心?！边@句擲地有聲的話語，是對唯物史觀的科學認識，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻把握，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想關于人民理論的時代彰顯。③“人民”二字，有著豐富的內(nèi)涵。它既是歷史的創(chuàng)造者，也是時代的見證者；既是價值的主體，也是實踐的主體。在革命、建設、改革的各個歷史時期，人民都是我們黨最堅實的依托、最強大的底氣。④歷史充分證明，人民是真正的英雄，是決定黨和國家前途命運的根本力量。只有依靠人民，才能創(chuàng)造歷史偉業(yè)；只有贏得人民信任，才能得到人民支持；只有堅持人民至上，才能永葆黨的先進性和純潔性。下列句子中，最適合放在文段②作為論點的是（）A.人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。B.江山就是人民，人民就是江山。C.中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。D.依靠人民才能創(chuàng)造歷史偉業(yè)。答案：B下列對文段中“人民”內(nèi)涵的理解，不正確的一項是（）A.“人民”是歷史的創(chuàng)造者，也是時代的見證者。B.“人民”是價值的主體，也是實踐的主體。C.“人民”在革命、建設、改革的各個歷史時期，都是我們黨最堅實的依托、最強大的底氣。D.“人民”代表特殊利益集團、權(quán)勢團體、特權(quán)階層的利益。答案：D請簡要分析文段①的論證特點。答案：文段①采用了道理論證的方法，引用了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，以及中國共產(chǎn)黨與人民的關系等道理，來論證中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民根本利益的觀點。這種論證方式使得論證更加有說服力，增強了文章的理論深度。同時，文段還采用了對比論證，通過中國共產(chǎn)黨與特殊利益集團、權(quán)勢團體、特權(quán)階層的對比，突出了中國共產(chǎn)黨的人民立場和為人民服務的宗旨。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。民族文化是民族的根和魂民族文化是一個民族在長期歷史發(fā)展中形成和傳承下來的，具有本民族特點的文化。它是一個民族生存與發(fā)展的精神根基和力量源泉。每一個民族都有自己獨特的民族文化，這些文化不僅塑造了民族的性格和氣質(zhì)，還影響著民族的發(fā)展軌跡。民族文化包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩大方面。物質(zhì)文化主要體現(xiàn)在民族的生產(chǎn)方式、生活方式、建筑風格、服飾裝束等方面，它們都是民族歷史、社會、經(jīng)濟、科技等方面的反映。而非物質(zhì)文化則更為豐富和深邃，它包括了民族的語言文字、宗教信仰、風俗習慣、道德觀念、藝術(shù)成就等。這些非物質(zhì)文化元素，是民族精神的集中體現(xiàn)，是民族智慧的結(jié)晶。在全球化日益加深的今天，民族文化面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和沖擊。一方面，全球化的進程促進了不同文化之間的交流和融合，為民族文化的發(fā)展提供了新的機遇和平臺；另一方面，強勢文化的入侵和同質(zhì)化現(xiàn)象也使得民族文化的獨特性和多樣性受到了威脅。因此，保護和傳承民族文化，維護其獨特性和多樣性，成為了每一個民族都必須面對的重要課題。保護民族文化，首先要增強民族文化的自覺性和自信心。我們要深刻認識到民族文化的獨特魅力和價值，自覺抵制外來文化的侵蝕和沖擊，堅定文化自信，為民族文化的發(fā)展提供強大的精神支撐。同時，我們還要加強對民族文化的挖掘和整理，通過科學研究、教育普及、文藝創(chuàng)作等多種方式，讓更多的人了解和認識民族文化，增強民族文化的認同感和歸屬感。傳承民族文化，需要我們在創(chuàng)新中發(fā)展。我們要在繼承傳統(tǒng)的基礎上，結(jié)合時代的特點和需求，對民族文化進行創(chuàng)新和發(fā)展。通過引入現(xiàn)代科技手段、創(chuàng)新藝術(shù)表現(xiàn)形式、拓展文化傳播渠道等方式，讓民族文化煥發(fā)出新的生機和活力。同時，我們還要注重培養(yǎng)民族文化的傳承人才，通過教育和培訓等方式，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為民族文化的傳承和發(fā)展提供有力的人才保障。（節(jié)選自《人民日報》文章，有刪改）請簡要概括民族文化的內(nèi)涵。答案：民族文化是一個民族在長期歷史發(fā)展中形成和傳承下來的，具有本民族特點的文化，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩大方面，是民族生存與發(fā)展的精神根基和力量源泉。結(jié)合文本，談談你對“保護民族文化，首先要增強民族文化的自覺性和自信心”這一觀點的理解。答案：這一觀點強調(diào)了增強民族文化的自覺性和自信心在保護民族文化中的基礎性作用。只有深刻認識到民族文化的獨特魅力和價值，我們才能自覺抵制外來文化的侵蝕和沖擊，堅定文化自信，為民族文化的發(fā)展提供強大的精神支撐。同時，這種自覺性和自信心也促使我們更加積極地挖掘和整理民族文化資源，通過各種方式讓更多的人了解和認識民族文化，增強民族文化的認同感和歸屬感，從而更有效地保護和傳承民族文化。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古人云：“人生如逆旅，我亦是行人。”在人生的旅途中，我們總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些經(jīng)歷塑造了我們的性格，也讓我們更加堅強。請以“逆風飛翔”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。寫作示例：逆風飛翔那是一個寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，仿佛連風都帶著刺骨的寒意。我獨自一人走在回家的路上，心中充滿了挫敗感。剛剛結(jié)束的模擬考試成績?nèi)缤慌枥渌?，澆滅了我所有的熱情和希望。我本以為自己可以輕松地應對