2024四年級(jí)語文下冊(cè)第8單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷新人教版

Page1第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(33分)1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．妖怪(yāo) 乖巧(ɡuāi) 砌墻(qiè) 一縷(lǚ)B．凋零(diāo) 拆開(chāi) 旗幟(zhì) 沖著(chònɡ)C．懲處(chěng) 迸發(fā)(bènɡ) 禁止(jìng) 永恒(hénɡ)D．?dāng)f走(niǎn) 允許(yǔn) 睫毛(jié) 神圣(shèn)2．給下面的字加上偏旁，與給出的字組成詞。(6分)[巨] 規(guī)() ()子 ()絕 間()[卑] ()氣 豐() 門() ()酒[夾] ()客 ()窄 臉() ()谷3．照樣子，填一填。(4.5分)(1)例：樹葉(飄落) 暮色() 北風(fēng)() 軍號(hào)()(2)例：(探出)腦袋 ()胳膊 ()圍墻 ()額頭(3)例：春天(鮮花盛開) 夏天() 秋天() 冬天()4．選詞填空。(3分)(1)勤勞門第春光好，()人家華蜜多。(2)院子里，一個(gè)孩子在朗讀詩歌，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，()好聽。(3)新春佳節(jié)，家家戶戶張貼春聯(lián)，給節(jié)日增加了不少快樂()的氣氛。5．在下面句子中的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(7.5分)(1)乖小葆來奶奶給你洗個(gè)腳奶奶總是一面攆我一面招手(2)就是你王子對(duì)公主說當(dāng)我像一具死尸一樣躺在岸上的時(shí)候 救活我的就是你6．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(4分)(1)()多讀多寫，作文實(shí)力()能提高。(2)()已經(jīng)是春天了，()巨人的花園里仍是冬天的景象。(3)()那個(gè)小男孩的眼里充溢了淚水，看不見巨人走過來，()他沒有跑開。(4)這口井里的水()涼爽，()甘甜。7．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)雪覆蓋著青草，霜落滿了樹枝。(給句子換一種生動(dòng)好玩的說法)______________________________________________________________(2)冬天是個(gè)魔術(shù)師，他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。(照樣子，寫句子)秋天是個(gè)_______________________________________________________(3)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》這篇童話故事，深受感動(dòng)。(修改病句)______________________________________________________________二、綜合展示廳(8分)三、課本直通車(7分)9．依據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)《寶葫蘆的隱私(節(jié)選)》的作者是__________，文中的主子公叫_______。這個(gè)童話故事告知我們____________________________________。(3分)(2)明明同學(xué)因基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信念，我們可以這樣勸說他：“____________________________________________________________?！?2分)(3)讀書學(xué)習(xí)貴在持之以恒，因?yàn)開____________________________________________________________________________________________。(2分)四、閱讀檢閱臺(tái)(27分)(一)巨人望見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不愿到這兒來了?！彼貏e懊悔自己從前的舉動(dòng)。他輕輕地走下樓，靜靜靜地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們望見他，特別膽怯 ，立即逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開，因?yàn)樗难劾锍湟缌藴I水，看不見巨人走過來。巨人靜靜地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹立刻開花了，小鳥們也飛來歌頌。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子望見巨人不再像從前那樣兇惡了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對(duì)他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾樱鸪藝鷫?。10.文中畫“”的句子表現(xiàn)了巨人的__________________________。(2分)11．春天不愿到花園來的緣由是()(2分)A．沒有孩子來玩耍。B．春天不喜愛這個(gè)花園。C．巨人不在家。12．巨人拆除圍墻是因?yàn)樗靼琢?，一堵圍墻攔住了孩子們的腳步，也攔住了________________________，只留下了________________________。這告知我們_____________________________________________________。(3分)13．我會(huì)發(fā)揮想象完成練習(xí)。(6分)(1)巨人拆除了圍墻后，我仿佛看到了_______________________；我仿佛聽見了孩子們對(duì)巨人說：“_________________________________________?！?2)讀文中畫“____”的句子，可以感受到童話世界的奇妙，請(qǐng)你發(fā)揮想象把下面的句子補(bǔ)充完整。太陽火辣辣地烤著大地，河流湖泊都快干枯了，植物也都蔫了，公主知道后，把魔杖一揮，____________________________________________(二)荒蕪了的花園一座荒蕪了的花園里，漂亮的花木枯萎了，夜鶯好久沒有飛來了，只有有毒的惡草和刺人的荊棘生長著。除了蟋蟀在草叢中悲鳴，聽不見別的聲響了。漂亮的池水，從前淙淙地流過石橋，現(xiàn)在因?yàn)闆]有人管理，慢慢地干了——干得見底了。有一天，突然有好幾個(gè)人到花園里來。他們望見這座漂亮的花園呈現(xiàn)出這樣凄涼的景象，幾乎要痛哭了。他們坐在亭子中的破椅上，談起這座花園以前的美景，每個(gè)人臉上都露出追慕惋惜的神色。一個(gè)人感嘆道：“莫非我們就任它長此荒蕪下去嗎？”其余的人都毅然站起來，答道：“不，決不！我們應(yīng)當(dāng)努力把它修整好?！庇谑撬麄兣艿匠嘏?，坐在一塊石頭上，細(xì)致地探討怎樣改造這座荒蕪的花園。青蛙帶著一肚子的高興，從池岸下的石罅中跳出來聽。終夜悲鳴的蟋蟀也短暫停止了它的哭聲，在草叢中露出半個(gè)頭來，看他們探討。他們熱情地探討，還用粉筆在石上畫了好多草圖，規(guī)劃將來園中的種種布置。他們從早晨探討到午餐時(shí)分，還沒有商議好一件事。因?yàn)樗麄兊目捶ㄓ泻芏嗖荒苓_(dá)成一樣。青蛙暗想道：“為什么他們還不動(dòng)手做工，只在那里滔滔不絕地探討呢？”后來他們舍棄了將來的具體安排，轉(zhuǎn)而探討改造這座花園的入手方法。A說：“應(yīng)當(dāng)先把惡草和荊棘鏟除掉，然后才能把花木栽下?！盉說：“不對(duì)。應(yīng)當(dāng)先把花木運(yùn)來，然后去鏟除惡草和荊棘，因?yàn)椤盋說：“我比較同意A君的話。惡草和荊棘假如不先除去，佳木好花是決不能栽種的，因?yàn)椤盌說：“C君，你的話錯(cuò)了。我贊成B君的看法，因?yàn)椤彼麄兏髁辛撕芏嗬碛?，相互辯論著，還引了很多例子來證明他們的話。從午餐的時(shí)候始終辯論到下午，家家炊煙起了，還沒有停止，甚至還因?yàn)榭捶ú缓希嗷ブ櫫R，扭打在了一起。青蛙等得不耐煩了，哭喪著臉，一步一步，慢騰騰地照舊走進(jìn)石罅中去。蟋蟀的期望也慢慢減弱了，它不情愿望見他們的爭斗，最終把頭縮回草叢中，拖長它的音調(diào)，接著悲鳴起來?；氖徚说幕▓@，還是照舊荒蕪著。14．花園的荒蕪具體表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？(4分)①___________________________；②______________________________；③___________________________；④_____________________________。15．當(dāng)花園來客面對(duì)花園的凄涼景象時(shí)，他們的第一反應(yīng)是什么？(2分)________________________________________________________________16．文中“________________”一詞最能體現(xiàn)花園來客重建花園的決心。(2分)17．作者用大量的筆墨寫花園來客的探討狀況，可以看出作者對(duì)這些花園來客的探討持怎樣的看法？(3分)________________________________________________________________18．這篇童話給了我們什么啟示？(3分)________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)19．小溪和大海、狐貍和老虎、小羊和狼、眼睛和耳朵、鉛筆和橡皮……它們之間會(huì)發(fā)生什么好玩的故事呢？請(qǐng)自由選擇自己感愛好的事物，發(fā)揮想象，編一個(gè)有意義的童話故事。

第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.B2．矩柜拒距脾碑牌啤俠狹頰峽3．(1)駕臨 咆哮齊鳴(2)拽住拆除親吻(3)綠樹成蔭瓜果飄香雪花紛飛4．(1)和諧(2)和諧(3)祥和5．(1)“，，?！?，。(2)“！”，“，！”6．(1)只有才(2)雖然但是(3)因?yàn)樗?4)既又7．示例：(1)雪用他的白色外套覆蓋著青草，霜把全部的樹枝涂成了銀色。(2)油畫家，他唰地一揮，樹葉很快就變換了顏色。(3)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》這篇童話故事，我們深受感動(dòng)。二、8.示例：(1)皇帝的新裝木偶奇遇記古代英雄的石像(2)木偶奇遇記描述了木偶匹諾曹從一個(gè)任性、調(diào)皮、懶散、愛說謊、不關(guān)切他人、不愛學(xué)習(xí)、成天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、孝敬長輩、關(guān)愛他人的好孩子的過程。(3)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三、9.(1)張?zhí)煲硗踺岵桓冻雠拖霌碛邢胍臇|西是不行能的(2)學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲(3)一日讀書一日功，一日不讀十日空四、(一)10.自責(zé)與懊悔11.A12．暖和、歡樂荒蕪、寒冷能和大家一起共享的快樂才是真正的快樂13．示例：(1)漂亮的春天回來了，還有巨人和孩子們快樂的笑臉感謝您讓我們?cè)诨▓@里玩，我們每天都在一起玩，您再也不會(huì)感到孤寂孤獨(dú)了(2)忽然電閃雷鳴，下起了滂