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文檔簡介
2025屆遼寧省普通高中高三第六次模擬考試生物試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.2019年底,武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒感染的肺炎,隨之“新冠肺炎”疫情迅速蔓延,全國眾志成城,抗擊疫情。下列有關(guān)敘述正確的是()A.新型冠狀病毒在感染者肺部內(nèi)環(huán)境中會(huì)大量增殖B.依據(jù)核酸分子的特異性,可對(duì)疑似病人進(jìn)行新型冠狀病毒核酸檢測來確診C.采集康復(fù)者的血漿并處理后輸給重癥病人,目的是利用血漿中抗原進(jìn)行免疫接種D.康復(fù)者再次感染新型冠狀病毒會(huì)刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體2.結(jié)核分枝桿菌俗稱結(jié)核桿菌,屬胞內(nèi)寄生菌,是引起結(jié)核病的病原菌,下列有關(guān)結(jié)核桿菌所引起的免疫調(diào)節(jié)的說法中不正確的是()A.結(jié)核桿菌能夠引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫B.T細(xì)胞可增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞直接清除結(jié)核桿菌C.吞噬細(xì)胞可對(duì)結(jié)核桿菌的抗原進(jìn)行非特異性識(shí)別和處理D.過量使用免疫抑制劑會(huì)使結(jié)核病的發(fā)病率出現(xiàn)上升趨勢3.下列有關(guān)變異及進(jìn)化的敘述,正確的是()A.單倍體育種時(shí),常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,目的是誘導(dǎo)染色體變異B.基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因,仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.不同基因型的獼猴個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性一定不同D.生物變異與進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的4.某農(nóng)戶在其庭院中種植了谷類、蔬菜和牧草,栽培了蘑菇,養(yǎng)殖了家畜和家禽,還建有一沼氣池,構(gòu)成了一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于該庭院生態(tài)工程的敘述,正確的是()A.分解者的代謝產(chǎn)物都可作為生產(chǎn)者的肥料B.生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物都可作為勞動(dòng)者的食物C.勞動(dòng)者的有機(jī)排出物可作為分解者的原料D.分解者及其代謝產(chǎn)物不能作為消費(fèi)者的飼料5.分析某單基因遺傳病的若干個(gè)遺傳系譜圖時(shí)發(fā)現(xiàn),男性患者的女兒和母親一定是患者,女性患者的兒子不一定是患者。下列關(guān)于該遺傳病的敘述,正確的是()A.該病在群體中發(fā)病率高且易受環(huán)境影響B(tài).該遺傳病具有女性患者多和連續(xù)遺傳的特點(diǎn)C.患病女性和正常男性婚配,女兒一定正常D.通過產(chǎn)前染色體篩查可判斷胎兒是否患病6.下列有關(guān)群落初生演替和次生演替的敘述,錯(cuò)誤的是A.兩種演替經(jīng)歷的階段不完全相同B.次生演替的速度一般比初生演替快C.兩種演替一般都朝向與環(huán)境相適應(yīng)的方向進(jìn)行D.兩種演替總會(huì)使群落中物種豐富度增大、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜7.埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后,此蚊種群量減少了99%,但是一年后,該種群又恢復(fù)到原來的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲劑后,僅殺死了40%的斑蚊。下列敘述正確的是A.殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性C.原來的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因D.第一年的斑蚊種群沒有基因突變8.(10分)下圖是甲、乙兩種群的的種群數(shù)量增長模式,N表示種群數(shù)量,t表示種群增長的時(shí)間,dN/dt表示種群數(shù)量在單位時(shí)間內(nèi)的增長量。下列推斷正確的是()A.甲、乙種群數(shù)量的增長類型分別為“J”型增長和“S”型增長B.甲、乙種群之間存在競爭關(guān)系,乙種群的環(huán)境阻力越來越大C.甲、乙種群的年齡組成類型分別為增長型和穩(wěn)定型D.甲、乙種群在生態(tài)系統(tǒng)中不可能是生產(chǎn)者和分解者二、非選擇題9.(10分)人體內(nèi)的t-PA蛋白能高效降解由血纖維蛋白凝聚而成的血栓,是心梗和腦血栓的急救藥。(1)為心梗患者注射大劑量的基因工程t-PA會(huì)誘發(fā)顱內(nèi)出血。研究證實(shí),將t-PA第84位的半胱氨酸換成絲氨酸,能顯著降低出血副作用。據(jù)此,先對(duì)天然的t-PA基因進(jìn)行改造,再采取傳統(tǒng)的基因工程方法表達(dá)該突變基因,可制造出性能優(yōu)異的t-PA突變蛋白,該工程技術(shù)稱為__________。(2)若獲得的t-PA突變基因如圖所示,那么質(zhì)粒pCLY11需用限制酶__________和__________切開,才能與t-PA突變基因高效連接。(3)將連接好的DNA分子導(dǎo)入大腸杄菌中,對(duì)大腸桿菌接種培養(yǎng)。在培養(yǎng)基中除了加入水、碳源、氮源等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入__________進(jìn)行選擇培養(yǎng),以篩選成功導(dǎo)入pCLY11的細(xì)菌。配置好的培養(yǎng)基通常采用__________法進(jìn)行滅菌。(4)對(duì)培養(yǎng)得到的菌落進(jìn)行篩選,其中菌落為__________色的即為含t-PA突變基因重組DNA分子的大腸桿菌。得到的大腸桿菌能否分泌t-PA突變蛋白,可通過該細(xì)胞產(chǎn)物能否與__________特異性結(jié)合進(jìn)行判定。10.(14分)為維護(hù)豬肉價(jià)格的穩(wěn)定,某地修建了大量養(yǎng)豬場。養(yǎng)豬場每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)绮患皶r(shí)處理會(huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全。研究者為養(yǎng)豬場設(shè)計(jì)了一個(gè)廢水處理系統(tǒng),如下圖所示。請(qǐng)回答:(1)氧化塘中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌等生物以及非生物的物質(zhì)和能量共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是:__________。氧化塘前部、中央深水區(qū)和后部的生物分布差異體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。(2)廢水流入?yún)捬醭厍埃枰铀♂屘幚?,目的是___________;氧化塘后部種植挺水植物,可使出水口水中的浮游藻類數(shù)量減少,從群落的角度分析其原因是___________;氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高,溶解氧的主要來源為_________________。(3)在廢水處理過程中,廢水不能過量流入氧化塘,說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。(4)在養(yǎng)豬場附近田地中出現(xiàn)了一種瀕危滅絕的生物,但此時(shí)養(yǎng)豬場及廢水處理系統(tǒng)已無法拆除,此時(shí)對(duì)于這種瀕危滅絕的生物而言,應(yīng)采取的具體保護(hù)措施是_____________(寫出一種即可)。11.(14分)研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問題:(1)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物外,還應(yīng)含有____;引物應(yīng)選用下圖中____(填圖中字母)。(2)在基因工程操作步驟中,過程①②稱為___。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neo′的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測,過程①選用的兩種限制酶是___(填圖中的編號(hào)),③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加____(填“氨芐青霉素”或“G418”)。(3)圖中桑椹胚需通過____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行____處理。12.某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日,觀測海水稻得到了光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢,如圖所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:(1)8:00到10:00光合速率升高的原因有:①溫度升高,光合作用酶活性增強(qiáng);②_______;③________。(2)推測導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要_____(是/不是)CO2濃度,為什么?___________。(3)根據(jù)色素對(duì)不同波長的光的吸收特點(diǎn),你認(rèn)為溫室或大棚種植蔬菜時(shí),在其他條件相同的情況下,選擇_________(顏色)的補(bǔ)充光源能更有利于蔬菜對(duì)光能的吸收。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖。新型冠狀病毒是一種RNA病毒,遺傳物質(zhì)是RNA,組成RNA的單體有4種,該病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細(xì)胞中,效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞,并與之密切接觸,而使其裂解死亡?!驹斀狻緼、新型冠狀病毒需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖,不能在內(nèi)環(huán)境中大量增殖,A錯(cuò)誤;B、依據(jù)核酸分子的特異性,利用DNA分子雜交的原理,可對(duì)疑似病人進(jìn)行新型冠狀病毒核酸檢測來確診,B正確;C、采集康復(fù)者的血漿并處理后輸給重癥病人,目的是利用血漿中的特異性抗體進(jìn)行免疫治療,C錯(cuò)誤;D、康復(fù)者再次感染新型冠狀病毒會(huì)刺激記憶B細(xì)胞快速增殖分化,形成的漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】
對(duì)于胞內(nèi)寄生生物,體液免疫先起作用,阻止寄生生物的傳播感染,當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后,細(xì)胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫最后清除?!驹斀狻緼、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,在侵染的過程中首先通過體液免疫阻止其擴(kuò)散,當(dāng)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)時(shí),會(huì)引起T細(xì)胞的增殖分化,從而引發(fā)細(xì)胞免疫,A正確;B、效應(yīng)T細(xì)胞的作用是和靶細(xì)胞結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,效應(yīng)T細(xì)胞不能直接清除病原體,B錯(cuò)誤;C、吞噬細(xì)胞能對(duì)病原體進(jìn)行非特異性識(shí)別,并處理和暴露抗原,將信息呈遞給T細(xì)胞,C正確;D、使用免疫抑制劑會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的免疫功能降低,使結(jié)核病的發(fā)病率上升,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查疫苗、特異性免疫的相關(guān)知識(shí),有一定的綜合性,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,在此基礎(chǔ)上可將注射抗原和注射疫苗相互進(jìn)行比較,注射抗體,抗體可以直接清除病毒,發(fā)揮作用快,可起到治療的作用,一般使用于緊急治療,此法缺點(diǎn)是抗體存活時(shí)間比較短,沒有長期預(yù)防的作用。3、B【解析】
生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變,其中染色體畸變,在顯微鏡下可見。可遺傳變異是進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,變異具有不定向性,自然選擇決定凈化的方向?!驹斀狻緼、與正常植株相比,單倍體植株長得弱小,而且高度不育,故單倍體育種時(shí),常用秋水仙素處理的對(duì)象是幼苗,A錯(cuò)誤;B、由于密碼子的簡并性等原因,基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因,仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),B正確;C、不同基因型的獼猴個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能不同,C錯(cuò)誤;D、變異是不定向的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是基石,可以為消費(fèi)者和分解者提供有機(jī)物和能量,分解者可以將有機(jī)物分解成無機(jī)物,消費(fèi)者可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).【詳解】A、代謝產(chǎn)物是指新陳代謝中的中間產(chǎn)物(如微生物代謝中產(chǎn)生的抗生素)和最終代謝產(chǎn)物(如水和二氧化碳),A選項(xiàng)中“都是”不對(duì),如水,A錯(cuò)誤;B、生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物如二氧化碳不能作為人的食物,B錯(cuò)誤;C、人的有機(jī)排出物主要是糞便,可作為分解者的原料,C正確;D、題干中的一部分分解者可以作為消費(fèi)者的飼料,如蘑菇可以被人食用,D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),意在加深學(xué)生組成成分的識(shí)記與理解。5、B【解析】
根據(jù)題干信息可知,該遺傳病為單基因遺傳病,男性患者的女兒和母親一定是患者,女性患者的兒子不一定是患者,屬于伴X染色體顯性遺傳病。【詳解】A、多基因遺傳病的特點(diǎn)是群體中發(fā)病率高且易受環(huán)境影響,A錯(cuò)誤;B、該病為伴X染色體顯性遺傳病,其具有女性患者多和連續(xù)遺傳的特點(diǎn),B正確;C、患病女性可能是純合子,也可能是雜合子,和正常男性婚配,女兒可能患病,C錯(cuò)誤;
D、該遺傳病為單基因遺傳病,不能通過染色體篩查進(jìn)行產(chǎn)前診斷,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的類型及預(yù)防的相關(guān)知識(shí),旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。6、D【解析】初生演替的過程可劃分為三個(gè)階段:侵入定居階段、競爭平衡階段、相對(duì)穩(wěn)定階段;次生演替會(huì)經(jīng)歷哪些階段,決定于外界因素作用的方式和作用的持續(xù)時(shí)間,與初生演替過程所經(jīng)歷的階段不完全相同,A正確;次生演替是在原有植被已被破壞但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,與初生演替相比,次生演替的速度快,B正確;兩種演替一般都朝向與環(huán)境相適應(yīng)的方向進(jìn)行,C正確;群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,但是也受外界環(huán)境因素的影響,因此兩種演替也不一定使群落中物種豐富度增大、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查群落的演替,要求學(xué)生識(shí)記演替的類型、演替的方向和演替的過程,以及人類活動(dòng)對(duì)演替的影響。7、C【解析】
本題是關(guān)于基因突變和生物進(jìn)化的問題,斑紋中基因突變不是由于殺蟲劑的使用產(chǎn)生的,而是本身就存在變異個(gè)體,殺蟲劑的使用將具有抗藥性的個(gè)體選擇下來,使這些個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代,后代的抗藥性增強(qiáng)。【詳解】A.斑蚊種群中有少數(shù)個(gè)體本身存在抗性基因,而不是使用殺蟲劑造成的,A錯(cuò)誤;B.斑蚊抗藥性增強(qiáng)是由于殺蟲劑對(duì)抗藥性個(gè)體進(jìn)行的選擇作用,使抗藥性個(gè)體選擇下來,有更多的機(jī)會(huì)繁衍后代,使種群抗藥性增強(qiáng),B錯(cuò)誤;C.斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體原來就有抗藥性基因,D正確;D.第一年的斑蚊種群就有抗藥性基因突變,否則使用殺蟲劑以后不會(huì)快速恢復(fù)到原來的數(shù)量,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】害蟲抗藥性增強(qiáng)是由于殺蟲劑的使用,選擇抗藥性的個(gè)體,使這些個(gè)體有機(jī)會(huì)繁殖后代,增強(qiáng)了種群的抗藥性。8、A【解析】
本題以數(shù)學(xué)模型為情境,考查種群數(shù)量變化、種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)組成成分等知識(shí)。由圖可知,甲種群隨種群數(shù)量增加,增長速率增大,屬于“J”型增長,乙種群隨種群數(shù)量增加,增長速率先增大后減小,屬于“S”型增長?!驹斀狻緼、由圖可知,甲種群隨種群數(shù)量增加,增長速率增大,屬于“J”型增長,乙種群隨種群數(shù)量增加,增長速率先增大后減小,屬于“S”型增長,A正確;B、由圖無法看出二者的種間關(guān)系,乙種群由于存在環(huán)境阻力而呈現(xiàn)“S”型增長,隨著種群密度的增大,環(huán)境阻力增強(qiáng),B錯(cuò)誤;C、在一定種群數(shù)量范圍內(nèi),兩種群增長速率都增加,其年齡組成均屬于增長型,乙種群最終為穩(wěn)定型,C錯(cuò)誤;D、該圖反映種群的增長方式,無法確定其代謝類型和營養(yǎng)方式,不能確定兩種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分,D錯(cuò)誤;故選A。二、非選擇題9、蛋白質(zhì)工程XmaIBglII新霉素高壓蒸汽滅菌法白t-PA蛋白抗體【解析】
本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)。基因工程的基本操作步驟:獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→得到轉(zhuǎn)基因生物→目的基因檢測與鑒定。蛋白質(zhì)工程可以通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造新的蛋白質(zhì)以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求?!驹斀狻浚?)對(duì)天然的t-PA基因進(jìn)行改造,以制造出性能優(yōu)異的t-PA突變蛋白的技術(shù)稱為蛋白質(zhì)工程;(2)如圖所示,由于目的基因的兩端的堿基序列分別是CCGG、CTAG,所以應(yīng)用XmaI和BglII兩種限制酶切割,以便于把目的基因連接到質(zhì)粒pCLY11上;(3)由圖1可知,將連接好的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌中,含t-PA突變基因重組DNA分子的細(xì)胞具有新霉素抗性,在培養(yǎng)基中應(yīng)加入新霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng),以篩選成功導(dǎo)入pCLY11的細(xì)菌。配置好的培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌;(4)由于限制酶切割質(zhì)粒破壞了mlacZ基因,所以含t-PA突變基因重組DNA分子的細(xì)胞所長成的菌落呈白色。檢查t-PA突變蛋白可用t-PA抗體,觀察能否發(fā)生特異性結(jié)合進(jìn)行判定?!军c(diǎn)睛】本題綜合性較強(qiáng),難度較大。理清轉(zhuǎn)錄中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及基因工程的核心步驟即基因表達(dá)載體的構(gòu)建是解題的關(guān)鍵。需要注意的是:蛋白質(zhì)工程是通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)。10、能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán),信息傳遞水平防止微生物過度失水而死亡(或微生物失水而影響其生命活動(dòng))挺水植物起遮光作用,并且競爭無機(jī)鹽,從而抑制藻類生長水中植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣自我調(diào)節(jié)建立動(dòng)物園、建立瀕危動(dòng)植物繁育中心【解析】
生物氧化塘是以太陽能為初始能量,通過在塘中種植水生植物,進(jìn)行水產(chǎn)和水禽養(yǎng)殖,形成人工生態(tài)系統(tǒng),在太陽能(日光輻射提供能量)作為初始能量的推動(dòng)下,通過生物氧化塘中多條食物鏈的物質(zhì)遷移、轉(zhuǎn)化和能量的逐級(jí)傳遞、轉(zhuǎn)化,將進(jìn)入塘中污水的有機(jī)污染物進(jìn)行降解和轉(zhuǎn)化,最后不僅去除了污染物,而且以水生植物和水產(chǎn)、水禽的形式作為資源回收,凈化的污水也可作為再生資源予以回收再用,使污水處理與利用結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)污水處理資源化?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)的基本功能有能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán),信息傳遞。氧化塘前部、中央深水區(qū)和后部的生物分布差異體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。(2)防止微生物過度失水而死亡,廢水流入?yún)捬醭厍?,需要加水稀釋處理;氧化塘后部種植挺水植物,挺水植物起遮光作用,并且競爭無機(jī)鹽,從而抑制藻類生長,減少出水口處水中的浮游藻類;氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高,主要來源于水中植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣。(3)在廢水處理過程中,廢水不能過量流入氧化塘,說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。(4)對(duì)于瀕危滅絕的生物而言,應(yīng)采取的具體保護(hù)措施是建立動(dòng)物園、建立瀕危動(dòng)植物繁育中心?!军c(diǎn)睛】本題考查了利用人工濕地處理污水的過程,意在考查考生分析題圖獲取信息的能力,識(shí)記和理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。11、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(或Taq酶)A和D基因表達(dá)載體的構(gòu)建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【解析】
1.PCR反應(yīng)的條件:模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物、耐高溫的DNA聚合酶,其中,dNTP的作用是合成DNA的原料、提供能量。
2.基因工程的操作步驟為:提取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測和鑒定?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析可知,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外,還應(yīng)含有耐高溫的DNA聚合酶。為了擴(kuò)增目的基因的片段,根據(jù)圖示可知需要在引物A和D作用下以目的基因的兩條鏈為模板合成子代目的基因。(2)由圖可知,過程①②是將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組質(zhì)粒,即基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程。
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