貴州省遵義市2024年八年級下冊物理期末考試模擬試題及答案解析

貴州省遵義市2024年八下物理期末考試模擬試題

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、單選題

1.如圖所示，關于靜止放在地面上的足球，下列兩個力是一對平衡力的是（）

瑰

A.足球?qū)Φ孛娴膲毫εc地面對足球的支持力

B.足球受到的重力與地面對足球的支持力

C.足球受到的重力與足球?qū)Φ孛娴膲毫?/p>

D.足球?qū)Φ孛娴膲毫εc地球?qū)ψ闱虻奈?/p>

2.下列各現(xiàn)象中能說明分子做無規(guī)則運動的是

A.柳絮飛舞B.花香襲人C.灰塵飛揚D.雪花飄飄

3.下列說法中不正確的是（）

A.摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間轉(zhuǎn)移

B.在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子

C.用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明分子間有間隙

D.將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起時因為分子間存在引力

4.質(zhì)量相等的實心銅球、鐵球和木球，分別放入盛有水的容器中（夕銅＞夕鐵＞夕水＞夕木，水足夠多），三個球靜止時,

受到的浮力大小情況是

A.木球受到的浮力最大B.鐵球受到的浮力最大

C.銅球受到的浮力最大D.三個球受到的浮力一樣大

5.根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（）

A.女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功

B.司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功

C.吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功

,運動員對足球做了功

6.某某同學在實驗時，如圖甲所示，測出物體對彈簧測力計的拉力為2.6N,他想知道測力計是否可以倒過來使用,

于是他把彈簧測力計倒過來，手拿掛鉤，將同一物體掛在彈簧測力計的吊環(huán)上進行實驗。如圖4乙所示，當物體靜止

時，你認為彈簧測力計的示數(shù)（）

A.一定小于2.6NB.一定等于2.6N

C.一定大于2.6ND.不能確定

7.舉重是我國的優(yōu)勢體育項目.一位身高170cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間，

把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示.如果他們對杠鈴所做的功分別為跖和W2,功率分別為Pi和則下列關系式中正

確的是（）

A.Wi=W2、Pi=PzB.Wi>W2.Pi=PiC.Wi>W2、Pi>P2D.Wi<W2^Pi<P2

8.如圖所示，底面積不同的甲、乙兩個實心均勻圓柱體，密度分別為〃中、〃乙。若沿水平方向?qū)⒓?、乙切去相同?/p>

高度，切去質(zhì)量恰好相等，那么甲、乙密度以及甲、乙切去前的質(zhì)量關系（）

C.〃甲乙,m用〈nt乙D.p甫〉p乙，，〃甲＜"/乙

二、多選題

9.下列有關功、功率和機械效率的說法，正確的是（）

A.做功越快，功率越大

B.做功用的時間越短，功率越大

C.機械的功率大，機械效率一定高

D.有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高

10.如圖，向左水平勻速拉動木板M,待木塊N穩(wěn)定后，彈簧測力計的示數(shù)為向左水平加速拉動木板M,待木塊

N穩(wěn)定后，彈簧測力計的示數(shù)為尸2.下列說法中正確的是（）

A.尸1小于歹2

B.N穩(wěn)定的含義是N與地面相對靜止

C.M共受到4個力的作用

D.此實驗可測出N對M的摩擦力

三、填空題

11.19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電荷的粒子——,從而揭示了原子是有結構

的；后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核是由______和組成.

12.如圖所示，一個物體重20N,用大小為50N的力垂直于墻壁壓住物體，則墻壁受到的壓力為N,若物體

與墻的接觸面積為O.OlnA則墻壁受到的壓強是Pa.

13.圖中普通水壺壺嘴的高度不能低于壺身的高度，其設計遵循了的原理；使用鋼筆吸墨水利用了

的作用；簡易噴霧器利用了流速越大的地方壓強越

14.如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有,并且隨深度的增加而

33

,水深20m處壩體所承受的壓強是Pao(p7X=1.0xl0kg/m,g=10N/kg)

15.小炸同學為班級聯(lián)歡會準備氣球，當他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，如圖所

示，這個現(xiàn)象說明力的作用是—，還可說明力可以改變物體的——。

16.汽車剎車后不會立即停下來，這是因為汽車具有；車速會逐漸變小，是由于受到的作用.

四、作圖、實驗探究題

17.請在圖中畫出拉力尸的力臂

18.如圖甲所示，游客正在利用自拍桿進行自拍。自拍桿可以看成一個杠桿(O為支點)，請你在圖乙中畫出游客施加

在A點的最小動力尸及阻力及的力臂。

19.（10分）小萌實驗組利用小桌、海綿、祛碼等器材來“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”，進行了如圖所示

的系列實驗。

14Ml

甲乙丙

⑴小萌他們是根據(jù)來比較壓力的作用效果的；

⑵觀察比較丙圖和______圖，可得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

⑶觀察比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_____o

五、計算題

20.（6分）工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m,若所用的拉力為150N,不計繩重和

摩擦。

G

（1）拉力做的有用功是多少？

（2）拉力的功率是多少？

（3）該滑輪組的機械效率為多少？

21.（6分）如圖所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器，內(nèi)裝一定量的水，水深0.15m.現(xiàn)將體積為2X10%?的實

心銅塊系在彈簧測力計掛鉤上，并把它完全浸沒于容器內(nèi)的水中（水未溢出，銅塊未接觸容器底部）。銅

=8.9X103kg/m3）求:

T

（1）銅塊未放入水中時，容器底部受到水的壓強是多少？

（2）銅塊完全浸沒于水中后，銅塊受到的浮力是多少？

（3）銅塊完全浸沒于水中后，彈簧測力計的示數(shù)是多少？

參考答案

一、單選題

1、B

【解析】

本題考查平衡力的特點。分析題目時，要注意平衡力的特點：兩個力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用

在同一直線上。

【詳解】

A.足球?qū)Φ孛娴膲毫ψ饔迷诘孛嫔?，而地面對足球的支持力作用在足球上，即兩個力的作用點不同，故這里的壓力

和支持力不是一對平衡力，故A不符合題意；

B.足球受到的重力與足球?qū)Φ孛娴膲毫ψ饔迷谧闱蛏?，大小相等，方向相向，所以是一對平衡力，故B符合題意；

C.足球受到的重力方向豎直向下，受力物是足球，而足球?qū)Φ孛娴膲毫Ψ较蛞蚕蛳?，且受力物是地面，這兩個力不

滿足平衡力的特點，故C不符合題意；

D.地球?qū)ψ闱虻奈醋闱蚴艿降闹亓Γㄟ^對C選項的分析，可知D不符合題意。

故選B。

【點睛】

相同點不同點

大小方向作用點

平衡力相等相反同一物體上

相互作用力相等相反兩個物體上

2、B

【解析】

A.柳絮飛舞，屬宏觀物體的機械運動，故A不合題意；

B.花香襲人，是花的香味分子無規(guī)則運動的結果，故B符合題意;

C.塵土飛揚，是宏觀物體的機械運動，故C不合題意；

D.雪花飄飄，屬宏觀物體的機械運動，故D不合題意。

3、C

【解析】

A.摩擦起電的實質(zhì)是：并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故A正確，不符合題意；

B.在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，故B正確，不符合題意；

C.用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明了力可以改變物體的形狀，故C錯誤，符合題意；

D.將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起，說明分子間存在著引力，故D正確，不符合題意。

故選C。

4、A

【解析】

質(zhì)量相等的實心銅球、鐵球和木球，重力相等，當三球放入水中，由于銅和鐵的密度大于水的密度，所以實心的銅球

和鐵球在水中均沉入水底，而木的密度小于水的密度，木球在水中靜止時漂浮在水中，物體沉底時浮力小于重力，物

體漂浮時浮力等于重力，故木球在水中受到的浮力最大。答案A符合題意。

5^A

【解析】

A.女孩搬起一個箱子，女孩給箱子一個向上的力，箱子在力的方向上移動了距離，女孩對箱子做了功，故A正確.

B.司機費了很大的力也未能推動汽車，人對汽車有推力作用，但是汽車沒有在力的方向上移動距離，所以人對汽車

沒有做功，故B錯誤.

C.吊車對貨物施加一個豎直向上的力，吊車吊著貨物水平移動一段距離，沒有在力的方向上移動距離，所以吊車沒

對貨物做功，故c錯誤.

D.足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球沒有力的作用，對足球不做功，故D錯誤.

【點睛】

有力作用在物體上，力對物體不一定做功；物體運動了一段距離，可能沒有力對物體做功；做功的兩個必要因素：作

用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可.

6、C

【解析】

當把彈簧測力計倒過來時，并將同一物體掛在彈簧測力計的吊環(huán)上時，此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力大小與彈

簧測力計外殼重力大小之和。因此，彈簧測力計的示數(shù)將大于2.6N。

7、C

【解析】

由題知身高170cm的運動員和身高160cm的運動員舉起杠鈴的重力相同，

身高170cm的運動員比身高160cm的運動員將杠鈴舉得高，

根據(jù)W=G/i可知，Wi>Wu

因為兩運動員舉起杠鈴的時間相同，

w

根據(jù)「=一可知，P1>P1.所以ABD錯誤，C正確.

t

故選C.

【點睛】

本題考查了學生對功的公式、功率的公式的掌握和運用，能分析出高個運動員舉起的高度大是本題的突破口.

8、B

【解析】

由題意可知，切去高度相等的均勻圓柱體甲、乙質(zhì)量相等，由物體密度公式計算可知

m=pV=phS

由切去部分h甲=/z乙、S甲>S乙可知

P甲乙

相同高度的甲、乙質(zhì)量相等，由于切去前甲的高度大于乙的高度，則甲、乙切去前的質(zhì)量

m甲〉/n乙

故選B。

二、多選題

9、AD

【解析】

A.功率反映做功的快慢，做功越快，功率越大，故A正確；

B.由「=以可知，功的大小未知，做功用的時間越短，功率不一定越大，故B錯誤；

t

C.有用功與總功的比值叫機械效率，功率是表示物體做功快慢的物理量，機械效率的高低與功率大小無關，故C錯

誤；

D.機械效率是有用功與總功的比值，有用功在總功中所占的比例越大，也就是機械效率一定越高，故D正確。

故選ADo

10、BD

【解析】

A.無論是勻速拉動木板M還是加速拉動木板M,當木塊N穩(wěn)定后，木塊N受力平衡，由二力平衡原理可知，彈簧

測力計的示數(shù)都等于木塊N受到的滑動摩擦力，由題可知壓力和接觸面粗糙程度均沒有改變，所以木塊N受到的滑動

摩擦力不變，所以為等于尸2,故A錯誤；

B.N穩(wěn)定的含義是N與地面相對靜止，故B正確；

C.M受到重力、N對M的壓力、支持力、拉力、N對M的摩擦力和地面對M的摩擦力六個力的作用，故C錯誤；

D.N對M的摩擦力和M對N的摩擦力是一對相互作用力，大小相等，即N對M的摩擦力大小等于彈簧測力計的示

數(shù)，所以此實驗可測出N對M的摩擦力，故D正確。

故選BDo

三、填空題

11、電子質(zhì)子中子

【解析】

第一空.19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負電荷的粒子：電子，從而揭示了原子是有結構的；

1911年，盧瑟福建立了原子核式結構模型，該模型認為：原子是由原子核和核外電子組成；后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核是

由質(zhì)子和中子組成。

第二空.質(zhì)子

第三空.中子

12、505000

【解析】

第一空.用大小為50N的力垂直于墻壁壓住物體，即物體靜止，物體受到壓力和墻壁對物體的支持力為一對平衡力，

則墻壁對物體的支持力大小等于物體受到的壓力，為50N；墻壁對物體有支持力作用，則物體對墻壁有壓力作用，這

兩個力為一對相互作用力，大小相等，所以墻壁受到的壓力大小也為50N。

第二空.物體與墻的接觸面積為O.OlnP,則墻壁受到的壓強是：

13、連通器大氣壓小

【解析】

口］普通水壺上端開口、底部連通，它的設計遵循了連通器的原理。

⑵使用鋼筆吸墨水利用了大氣壓的作用。

［3］簡易噴霧器利用了流速越大的地方壓強越小的原理來工作。

14、壓強增大2x105

【解析】

口］⑵水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有壓強，并且壓強會隨深度的增加而增大。

［3］水深20m處壩體所承受的壓強

p=P-^gh=1.0x103kg/m3x10N/kgx20m=2x105Pa

15、相互的形狀

【解析】

力的作用效果：改變物體的運動狀態(tài)、改變物體的形狀；物體間力的作用是相互的。

【詳解】

口］⑵當他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時，發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變，即一個球給另一個球一個力作用的同時，

另一個球也對它產(chǎn)生一個力的作用，所以兩球都被壓扁了，即球的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀，同時

說明力的作用是相互的。

16、慣性摩擦力

【解析】

慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以汽車剎車后不會立即停止是由于汽車具有慣性；

力早改變物體運動狀態(tài)的原因，所以車速會變小，是由于車受到地面摩擦力的作用；

【解析】

圖中杠桿支點為。，延長拉力尸的作用線，過支點。作歹作用線的垂線段，即力臂/,如圖所示:

【解析】

在阻力和阻力臂一定時，要想使動力最小就是動力臂最大，杠桿受到的力的最大力臂就是直接連接支點和力的作用點

的線段，所以連接04并過A點做力臂的垂線就是最小的力；過支點。向尸2所在的直線做垂線，垂線段就是尸2的

力臂，如下圖：

19、海綿的凹陷程度乙受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

【解析】

⑴口］實驗中根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。

(2)［2］要探究壓力一定時，受力面積與壓力作用效果的關系，應比較丙圖和乙。

(3)［3］甲、乙兩圖中，受力面積相同，但小桌對海綿的壓力不同，乙圖中，壓力大，海綿的凹陷程度明顯，所以實驗可

以得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

五、計算題

20、(1)4000J(2)