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關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨傅谝黄宏P(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨戈P(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨笧榱舜龠M(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學(xué)科研水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺，達(dá)到優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進(jìn)，教學(xué)相長的目的，根據(jù)涉縣教體局的安排部署，決定與中學(xué)建立聯(lián)盟學(xué)校，開展校際間教學(xué)交流活動，學(xué)習(xí)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。為了使此項工作得以有序?qū)嵤?，特制訂本方案。一、交流范圍：在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時，我們將著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動、集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。二、內(nèi)容和形式：1.學(xué)校管理互訪：包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤建設(shè)及制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的方式進(jìn)行。2.課堂教學(xué)觀摩：我們推薦七、八、九年級等部分優(yōu)秀教師到鹿頭中學(xué)，在語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩，適時進(jìn)行說課、議課。3.教研活動、集體備課互訪：要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力上好每一堂課，并請交流教師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，認(rèn)真聽取師傅的示范課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要結(jié)合新課堂創(chuàng)建，認(rèn)真學(xué)習(xí)鹿頭中學(xué)在新課堂創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，彌補我校的不足。三、幾點要求：1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次，交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實際情況而定。2.由校際活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動的人員，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)通知。3.參加活動人員必須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內(nèi)容，詳細(xì)填寫聽課記錄。4.交流活動結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教導(dǎo)處。5.交流活動結(jié)束后，由組長在教職工例會上，對校際交流活動情況進(jìn)行總結(jié)匯報，并就先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、運用做出安排。6.交流活動結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動，根據(jù)情況也可以進(jìn)行全校的學(xué)習(xí)研討活動。第二篇：關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨戈P(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨笧榱舜龠M(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學(xué)科研水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺，達(dá)到優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進(jìn)，教學(xué)相長的目的，曬經(jīng)鄉(xiāng)九年制學(xué)校根據(jù)校委會會議安排，決定與六巷九年制學(xué)校建立聯(lián)盟學(xué)校，開展校際間教學(xué)交流活動，學(xué)習(xí)六巷九年制學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。為了使此項工作得以有序?qū)嵤?，特制訂本方案。一、交流范圍：在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時，我們將著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動、集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。二、內(nèi)容和形式：1.學(xué)校管理互訪：包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤建設(shè)及制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的方式進(jìn)行。2.課堂教學(xué)觀摩：我們推薦七、八、九年級等部分優(yōu)秀教師到六巷九年制學(xué)校，在語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩，適時進(jìn)行說課、議課。3.教研活動、集體備課互訪：要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力上好每一堂課，并請交流教師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課，認(rèn)真聽取師傅的示范課，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要結(jié)合新課堂創(chuàng)建，認(rèn)真學(xué)習(xí)六巷九年制學(xué)校在新課堂創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，彌補我校的不足。三、幾點要求：1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次，交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實際情況而定。2.由校際活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動的人員，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)通知。3.參加活動人員必須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內(nèi)容，詳細(xì)填寫聽課記錄。4.交流活動結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教導(dǎo)處。5.交流活動結(jié)束后，由組長在教職工例會上，對校際交流活動情況進(jìn)行總結(jié)匯報，并就先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、運用做出安排。6.交流活動結(jié)束后，以教研組為單位，開展學(xué)習(xí)研討活動，根據(jù)情況也可以進(jìn)行全校的學(xué)習(xí)研討活動。第三篇：關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?；顒拥膮f(xié)議書A中學(xué)與B中學(xué)締結(jié)友好聯(lián)盟學(xué)校協(xié)議書為充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，激活學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源配置，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺，提高教師的專業(yè)水平，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，經(jīng)雙方學(xué)校友好商議，決定締結(jié)成友好聯(lián)盟學(xué)校。雙方協(xié)議如下：一、雙方交流范圍：在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時，著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動、集體備課、校園文化、德育工作等方面進(jìn)行互訪交流。二、雙方交流主要內(nèi)容和形式：1、教育管理。A校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部到B中學(xué)交流工作，幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作，提高管理水平（9—11月）。B中學(xué)選派中層領(lǐng)導(dǎo)到到A中學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)或掛職鍛煉（10月—12月）。2、教學(xué)示范。A中學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師到B中學(xué)開展示范課、優(yōu)質(zhì)課和講座等活動，幫助培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，幫助提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式（11月--12月）。B中學(xué)每學(xué)期選派中青年骨干教師赴A中聽課、實習(xí)（3—5月）。3、專題研討及中考復(fù)習(xí)研討。每年確定一至二個教改科研課題進(jìn)行交流切磋。（3—5月）4、資源共享。在教育教學(xué)成果、教育信息化管理與應(yīng)用以及其他教育資源方面開展合作與交流，提高優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的使用效益。充分利用教育網(wǎng)、校園網(wǎng)站、QQ群等手段，逐步達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。5、適時開展學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作。(5—6月)6、開展班主任工作經(jīng)驗交流，提高班主任的班務(wù)工作能力。（3--6月）此協(xié)議一式兩份，自簽字之日起生效。A中學(xué)：B中學(xué)：二零一六年十二月第四篇：婁煩二中建立聯(lián)盟校活動實施方案.婁煩二中關(guān)于開展聯(lián)盟?；ピL交流活動的實施方案為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,有力提高我校教師的教學(xué)科研水平,搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺,達(dá)到優(yōu)勢互補,資源共享,相互促進(jìn),教學(xué)相長的目的,遵照《太原市教育局教育資源共享的實施意見》,根據(jù)婁煩縣教育局的安排部署,決定與婁煩鎮(zhèn)中學(xué)開展教學(xué)聯(lián)盟校交流活動。為了使此項工作得以有序?qū)嵤?特制定本方案。一、交流范圍在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時,我們將著重從學(xué)校管理,課堂教學(xué),教研活動,集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。二、內(nèi)容及形式1、學(xué)校管理互訪:包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的形式進(jìn)行。2、課堂教學(xué)觀摩本學(xué)期,我們將推薦七、八年級部分優(yōu)秀教師,親赴婁煩鎮(zhèn)中學(xué),在語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩,適時進(jìn)行說課、議課。3、教研活動、集體備課互訪④要認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo),一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽,同時在說課,評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo),爭取更大的提高。⑤被交流老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力上好每一堂課,并請交流教師聽課、評課。一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽取師傅的示范課,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、幾點要求1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次,交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實際情況確定。2.由校際交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動人員,辦公室負(fù)責(zé)通知。3.參加活動人員須帶好筆記本和聽課本,記錄交流內(nèi)容,詳細(xì)填寫聽課記錄。4.交流活動結(jié)束后,每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教研室。5.交流活動結(jié)束后,由組長或指定的其他人員在教職工例會上,對校際交流情況進(jìn)行總結(jié)匯報,并就先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運用作出安排。6.交流活動結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動,根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動。四、組織機(jī)構(gòu)組長:雷霆副組長:段永峰趙占寬成員:高志杰常培軍武愛軍聯(lián)盟?；顒佑山萄惺医M織實施,負(fù)責(zé)校際交流的具體事宜。婁煩二中二〇一一年九月第五篇：朝陽區(qū)聯(lián)盟學(xué)?；顒臃桨赋枀^(qū)聯(lián)盟學(xué)?；顒臃桨笧槿鎸嵤┏柦逃m度超前、可持續(xù)、內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略，實現(xiàn)朝陽教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化教育目標(biāo)，以辦人民滿意教育為標(biāo)準(zhǔn)，以人事制度改革為動力，全面提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我區(qū)教育發(fā)展實際，特制定如下方案。一、活動目的充分發(fā)揮朝陽名校的輻射作用和朝陽“名師”的帶動作用，通過建立十二所聯(lián)盟學(xué)校，進(jìn)行教育教學(xué)交流活動，促進(jìn)相對較弱學(xué)校教育教學(xué)的快速發(fā)展，推動教師素質(zhì)快速提升，實現(xiàn)朝陽區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，從而實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)組長：錢偉黃德軍副組長：陶玉麗田秋黃健徐秀華朱烘燃辦公室主任：任冬燕張曉玲高潔成員：陳洪李柏興尚崇華封毅杰牛邦清楊春福姚淑清張翠蘭王麗云李國富梁雨明劉福才王道福郭香莉?qū)O惠玲牟麗芳初穎郭延萍劉香春張智馨寧國財張鳳江劉云翱尚興卓劉忠國三、聯(lián)盟學(xué)校長春市第三十中學(xué)——長春市第一一0中學(xué)長春市第四十五中學(xué)——長春市第六十中學(xué)長春市第六十八中學(xué)——長春市第一一二中學(xué)長春市第九十中學(xué)——長春市第二十三中學(xué)長春市朝陽實驗學(xué)?！L春市第六十九中學(xué)長春市第三十八中學(xué)長春市希望學(xué)?！L春市朝陽學(xué)校長春市朝陽區(qū)解放大路小學(xué)——永春農(nóng)豐小學(xué)長春市朝陽區(qū)北安小學(xué)——樂山中心校長春市朝陽區(qū)安達(dá)小學(xué)——永春中心校長春市朝陽實驗小學(xué)——富鋒中心校長春市朝陽區(qū)明德小學(xué)——長春市朝陽區(qū)延安小學(xué)長春市朝陽區(qū)白山小學(xué)——長春市朝陽區(qū)南湖小學(xué)四、活動時間和內(nèi)容（一）準(zhǔn)備階段（2006年3月末）在開學(xué)初，調(diào)查全區(qū)各校名師、特級教師及省級學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師情況，確定的相對較弱學(xué)校并進(jìn)行實地考察，對相對較弱學(xué)校的特點和急需人才的實際情況進(jìn)行摸底，以便合理安排教育教學(xué)交流活動。聯(lián)盟學(xué)校在2006年4月中旬完成本方案的宣傳動員工作，結(jié)合本方案制定出本校2006年聯(lián)盟活動實施方案，并作好活動的準(zhǔn)備工作。方案上報教育局，批準(zhǔn)后方可實施。（二）實施階段（2006年5月開始）聯(lián)盟學(xué)校中，每學(xué)期到相對較弱學(xué)校參加分層次教學(xué)活動或教研活動，促進(jìn)學(xué)校整體水平的提高。1、管理人員聯(lián)誼活動：聯(lián)盟學(xué)校校長、中層管理人員每學(xué)期至少進(jìn)行一次關(guān)于學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理等方面的座談、研討、講座等活動，達(dá)到互相交流、互相切磋、取長補短、共同提高。2、教學(xué)人員聯(lián)誼活動：聯(lián)盟學(xué)校至少每兩個月進(jìn)行一次互派不同學(xué)科的“名師”、骨干教師等優(yōu)秀教師，結(jié)成師徒對子，優(yōu)秀教師每月兩次聽徒弟講課，到對方學(xué)校參加教學(xué)活動或教研活動，如送課下鄉(xiāng)、學(xué)術(shù)研討、集體備課、教師培訓(xùn)和專題講座等，促進(jìn)城鄉(xiāng)雙方教師素質(zhì)的不斷提高，催化相對較弱學(xué)校人才的成長。派出人員要有參加活動的心得體會。3、學(xué)生聯(lián)誼活動：聯(lián)盟學(xué)校根據(jù)實際情況和條件，每學(xué)期組織一次學(xué)生手拉手聯(lián)誼活動，豐富學(xué)生生活，拓寬視野，增加閱歷。各聯(lián)盟校要做好活動記載，定期開展校際間的交流及信息反饋。各聯(lián)盟校對交流教師要建立檔案，每學(xué)期末進(jìn)行跟蹤考核，檢驗學(xué)校教育教學(xué)、科研能力和水平是否得到提高，給出綜合評定。（三）發(fā)展階段（長期）各校要根據(jù)雙方實際情況制定切實可行的三年規(guī)劃，在師德修養(yǎng)、教師基本素質(zhì)、教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行重點指導(dǎo)，雙方團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。此項活動是一項長期工程，教育局將常抓不懈。五、幾點要求1、各聯(lián)盟學(xué)校要高度重視此項工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極籌劃，把此項工作作為今后的重點來抓。教育局將把聯(lián)盟活動納