三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 6.2去游樂園 北師大版_第1頁
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文檔簡介

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.2去游樂園北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,我將以第一人稱敘述這個(gè)教案,內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元的第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)——去游樂園。我們將通過實(shí)際情景引入,讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則,能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算,并解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,難點(diǎn)是理解計(jì)算過程中的思路和步驟。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解知識(shí),我準(zhǔn)備了一些圖片、練習(xí)題和計(jì)算器等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:我會(huì)通過展示游樂園的圖片,引起學(xué)生的興趣,并提出問題:“如果你有20元,游樂園里的一個(gè)小項(xiàng)目需要5元,你能玩幾個(gè)項(xiàng)目?”讓學(xué)生思考并討論。2.計(jì)算方法講解:我會(huì)通過具體的例題,如20乘以5,引導(dǎo)學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。我們將20分解為2個(gè)十和0個(gè)個(gè)位,然后將5分解為0個(gè)十和5個(gè)個(gè)位。接著,我們將2個(gè)十乘以0個(gè)十得到0個(gè)百,將2個(gè)十乘以5個(gè)個(gè)位得到10個(gè)個(gè)位,將0個(gè)個(gè)位乘以0個(gè)十得到0個(gè)個(gè)位,將0個(gè)個(gè)位乘以5個(gè)個(gè)位得到0個(gè)個(gè)位。將這四個(gè)結(jié)果相加,得到100個(gè)個(gè)位,即100元。3.隨堂練習(xí):我會(huì)給出一些類似的練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,并及時(shí)給予反饋和講解。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則,以及解題的步驟和示例。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案:30乘以4等于120,45乘以4等于180,50乘以6等于300。答案:如果你有50元,一個(gè)小項(xiàng)目需要10元,你能玩5個(gè)項(xiàng)目。八、課后反思及拓展延伸我還可以拓展延伸一下,讓學(xué)生們思考:如果你有100元,一個(gè)小項(xiàng)目需要20元,你能玩幾個(gè)項(xiàng)目?這樣可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在計(jì)算方法講解環(huán)節(jié),我通過具體的例題,如20乘以5,向?qū)W生展示了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過程。我強(qiáng)調(diào)了將兩位數(shù)分解為兩個(gè)十和一個(gè)個(gè)位的重要性,以及如何將乘數(shù)和被乘數(shù)分別與這兩個(gè)十和一個(gè)個(gè)位相乘,并將結(jié)果相加。這個(gè)步驟是學(xué)生們理解和掌握計(jì)算方法的關(guān)鍵。另外,在教學(xué)過程中,我設(shè)計(jì)了一些隨堂練習(xí),讓學(xué)生獨(dú)立完成并及時(shí)給予反饋和講解。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的計(jì)算方法,并解決他們?cè)谟?jì)算過程中遇到的問題。在作業(yè)設(shè)計(jì)中,我給出了兩個(gè)題目,旨在讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,加深對(duì)計(jì)算方法的理解和記憶。在板書設(shè)計(jì)中,我包括了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則和解題的步驟和示例。這個(gè)板書設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生清晰地理解和記憶計(jì)算方法,并在解題過程中有一個(gè)明確的指導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):我以生動(dòng)活潑的語言和變化的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí),我盡量使用簡單明了的語言,讓學(xué)生更容易理解和跟上我的思路。2.時(shí)間分配:我合理分配了課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí),我給學(xué)生足夠的思考時(shí)間,并適時(shí)給予提示和引導(dǎo)。3.課堂提問:我在講解過程中適時(shí)提問,激發(fā)學(xué)生的思考和參與。通過提問,我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,并及時(shí)給予解答和解釋。4.情景導(dǎo)入:我通過展示游樂園的圖片和提出實(shí)際問題,引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。這樣的情景導(dǎo)入能夠讓學(xué)生更好地理解和貼近實(shí)際生活中的應(yīng)用。教案反思:然而,我也注意到在解決實(shí)際問題時(shí),有些學(xué)生還不太會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用,讓學(xué)生們能夠更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我還可以在教學(xué)中引入更多的實(shí)際例子和練習(xí)題,以增加學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的理解和運(yùn)用能力。同時(shí),我也可以通過小組合作和討論的方式,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)??偟膩碚f,我希望通過不斷的嘗試和實(shí)踐,不斷提高自己的教學(xué)水平,幫助學(xué)生們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。課后提升1.小明有30元,一個(gè)小項(xiàng)目需要10元,請(qǐng)問小明能玩幾個(gè)項(xiàng)目?答案:小明能玩3個(gè)項(xiàng)目。2.小紅有20元,一個(gè)小項(xiàng)目需要5元,請(qǐng)問小紅能玩幾個(gè)項(xiàng)目?答案:小紅能玩4個(gè)項(xiàng)目。3.一個(gè)小組有4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友有20元,他們一起去游樂園,每個(gè)小項(xiàng)目需要5元,請(qǐng)問他們一共能玩幾個(gè)項(xiàng)目?答案:他們一共能玩8個(gè)項(xiàng)目。4.一個(gè)班級(jí)有30個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生有15元,如果他們一起去游樂園,每個(gè)小項(xiàng)目需要3元,請(qǐng)問他們一共能玩幾個(gè)項(xiàng)目?答案:他們一共能玩10個(gè)項(xiàng)目。5.一個(gè)家庭有爸爸、媽媽和一個(gè)孩子,爸爸有50元,媽媽有30元,孩子有2

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