2024秋季新版語文第8課 《詠雪》（分層作業(yè)）（原卷版）

第8課詠雪（13分）（23-24七年級上·陜西渭南·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。1．(4分)解釋下列句子中加點詞的含義。（1）與兒女講論文義()（2）俄而雪驟()（3）公欣然曰()（4）撒鹽空中差可擬()2．(4分)請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）白雪紛紛何所似？（2）未若柳絮因風(fēng)起。3．(2分)下列對文章內(nèi)容的理解，不正確一項是（

）A．文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)多。B．文章通過行動描寫和身份補(bǔ)敘，贊賞謝道韞的文學(xué)才華。C．謝太傅對兩個答案的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，十分耐人尋味。D．作者雖沒有表態(tài)，卻在最后補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，暗示了他贊賞謝道韞的才氣。4．(3分)你認(rèn)為謝太傅家有怎樣的家庭氛圍？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（13分）（20-21七年級上·河北唐山·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也?！对佈?．(5分)解釋下列句子中加點的詞語。（1）與兒女講論文義

兒女：（2）俄而雪驟

驟：（3）公欣然曰

欣然：（4）撒鹽空中差可擬

差：

擬：（5）未若柳絮因風(fēng)起

因：6．(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集。（2）公大笑樂。7．(4分)《詠雪》一文透露出了古人怎樣的家庭生活情趣，請結(jié)合文章中的具體語句分析。（14分）（23-24七年級上·山東菏澤·期中）閱讀下面文言文，完成各題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。8．(4分)解釋下列句中加點的詞。①寒雪日內(nèi)集

②與兒女講論文義③俄而雪驟

④撒鹽空中差可擬9．(2分)與“撒鹽空中差可擬”中“差”意思相同的一項是（

）A．差強(qiáng)人意 B．參差不齊 C．成績差 D．出公差10．(4分)翻譯下列句子。①白雪紛紛何所似？②未若柳絮因風(fēng)起。11．(2分)“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！边@一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間：；地點：（內(nèi)）家里；人物：謝太傅的兄子、兄女等；事件：等要素。12．(2分)在這篇小短文中，作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛？說出你的觀點，并用文中的關(guān)鍵詞來支撐這一觀點。家庭氣氛：。關(guān)鍵詞：。（14分）（23-24七年級上·江蘇南通·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）【乙】謝公①與人圍棋②，俄而謝玄③淮上④信至，看書竟，默然無言，徐向局⑤。客⑥問淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。（選自《世說新語》）【注釋】①謝公：謝安，世稱謝太傅。②圍棋：下圍棋。③謝玄：東晉名將，謝安之侄。④淮上：淮水上，這里指淝水戰(zhàn)場上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人，這里指同謝公一同下圍棋的人。13．(4分)解釋下面加點的字詞（1）俄而雪驟（2）撒鹽空中差可擬（3）未若柳絮因風(fēng)起（4）看書竟14．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）意色舉止，不異于常。15．(2分)下面的理解和分析不正確的一項是（

）A．“公欣然曰”和“默然無言”中的“然”意思一致。B．“未若柳絮因風(fēng)起”的“因”解釋為“趁、乘”。C．“意色舉止”的“色”是“顏色”的意思。D．“徐向局”的“徐”是“慢慢地”的意思。16．(4分)甲乙兩文塑造人物的側(cè)重點不同，甲文主要突出謝道韞機(jī)敏的性格特點，乙文突出了謝安怎樣的性格特點呢？（8分）（23-24七年級上·四川宜賓·期中）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）【乙】黃琬幼而慧。祖父瓊，為魏郡太守。建和元年正月日食，京師不見而瓊以狀聞。太后詔問所食多少，瓊思其對而未知所況。琬年七歲，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”瓊大驚，即以其言應(yīng)詔，而深奇愛之。

（選自《后漢書?黃琬傳》）17．(2分)下列句中“而”的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：瓊思其對而未知所況A．俄而雪驟 B．與人期行，相委而去C．學(xué)而不思則罔 D．博學(xué)而篤志18．(2分)下面的分析有誤的一項是（

）A．【甲】文通過寫謝家子侄詠雪的事，表現(xiàn)謝道韞的文學(xué)才華和聰明機(jī)智。B．【甲】文中謝道韞用柳絮比喻白雪，突出雪的潔白和輕盈。C．【乙】文中黃琬用初月類比日食，形象說明日食的形狀，表現(xiàn)出他聰慧的才思。D．【乙】文中黃琬父親黃瓊按照黃琬的說法回答皇后，深得皇后贊賞。19．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）撒鹽空中差可擬。（2）何不言日食之余如月之初？（18分）（23-24七年級上·廣東惠州·期末）閱讀下面【甲】、【乙】兩段文言文，完成小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】謝奕作剡①令②，有一老翁犯法，謝以醇酒③罰之，乃至過醉而猶未已。太傅時年七八歲著青布褲在兄膝邊坐，諫④曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此!”奕于是改容⑥曰：“阿奴⑦欲放去邪？”遂遣去。選自《世說新語》【注釋】①剡：shàn地名。②令：指縣令，一縣的行政長官。③醇酒：高度酒。④諫：規(guī)勸。⑤念：憐憫；同情。⑥容：面容；臉上的神色。⑦阿奴：對幼小者的愛稱，這里是哥哥稱呼弟弟。20．(4分)解釋下列加點的字。（1）俄而雪驟()

（2）差可擬()（3）而猶未已()（4）阿奴欲放去邪()21．(4分)翻譯下面句子。未若柳絮因風(fēng)起。22．(4分)給畫波浪線句子斷句。太傅時年七八歲著青布褲在兄膝邊坐23．(2分)下列說法中，不正確的一項是（

）A．“與兒女講論文義”一句中，“兒女”是指謝太傅的兒子和女兒。B．《詠雪》通過敘述家庭聚會中詠雪的始末，表現(xiàn)了謝道蘊(yùn)的文學(xué)才華和聰明才智。C．“有一老翁犯法，謝以醇酒罰之”，是指有一個老年男子觸犯法令，謝奕就用高度數(shù)的酒罰他喝。D．這兩則故事都出自《世說新語》，編撰者是南朝宋劉義慶。寫法上都善于從語言描寫的角度刻畫人物。24．(4分)從甲乙兩文，我們能看出謝太傅是一個什么樣的人？（20分）（23-24七年級上·江蘇蘇州·期末）閱讀下面古詩文，完成下面小題?！炯住吭佈﹨蔷L(fēng)搖庭樹，細(xì)雪下簾隙。縈空①如霧轉(zhuǎn)，凝階②似花積。不見楊柳春，徒見桂枝白，零淚無人道，相思空何益，【注】①縈：縈繞、飄動。②凝階：凝結(jié)于臺階?！炬溄印抗廊辉唬骸鞍籽┘娂姾嗡疲俊毙肿雍鷥涸唬骸叭鳆}空中差可擬，”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起”公大笑樂。（《世說新語·詠雪》）【乙】撒鹽空中，此米雪也。柳絮因風(fēng)起，此鵝毛雪也。然當(dāng)時皆以道韞之語為工。予謂詩云：“如彼雨雪，先集維霰”③，霰即所謂米雪耳。乃知謝氏二句，當(dāng)各有謂，固未可優(yōu)劣論也。（摘自［宋］陳善《世說新語箋疏》）【注】③如彼雨雪，先集維霰：像下雪一樣，先集下的只是雪珠?！颈客泼懿迹凤L(fēng)凜凜號空；慘霧重浸，大雪紛紛蓋地。真?zhèn)€是六出花，片片飛瓊；千林樹，株株帶玉。須臾積粉，頃刻成鹽。白鸚歌失素④，皓鶴羽毛同，平添吳楚千江水，壓倒東南幾樹梅。卻便似戰(zhàn)退玉龍三百萬，果然如敗鱗殘甲滿天飛。（摘自［明］吳承恩《西游記》）【注】④失素：素，白色。形容鳥的白羽毛與雪相比，顯得并不潔白。25．(3分)請展開想象描繪吳均《詠雪》詩中第二聯(lián)的畫面。26．(3分)如果用“柳絮”或“鹽”來形容吳均筆下的雪，你認(rèn)為可以嗎？試說明理由。27．(3分)結(jié)合【鏈接】材料，請你用自己的話說說陳善在【乙】文中所持的觀點。28．(4分)為下列句中加點詞選出正確的選項。加點詞常用義項選項（1）未若柳絮因風(fēng)起A．于是

B．因為

C．趁、乘（2）固未可優(yōu)劣論也A．本來

B．堅固

C．一定（3）朔風(fēng)凜凜號空A．號令

B．宣稱

C．呼叫（4）須臾積粉A．胡須

B．一會兒

C．忽然29．(4分)把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）然當(dāng)時皆以道韞之語為工。（2）彤云密布。30．(3分)【丙】文中畫波浪線的句子寫雪景，用了什么修辭手法？請簡要分析。（10分）（23-24七年級上·四川成都·期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。渡者之言

[清]周容庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木簡②束書從。時西日沉山，晚煙縈樹。望城二里許，因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者孰視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔?！庇钁C為戲，趨行。及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已壯下③矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫！（選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）【注釋】①小奚：年少的書童。②木簡：木板做的書夾子。③牡下：閉門上閂。牡：門閂。31．(2分)下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（

）A．以木簡束書從

從：跟從B．渡者孰視小奚

孰：通“熟”，仔細(xì)地C．予慍為戲

戲：戲弄D．予爽然

爽：舒暢32．(4分)將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起。（2）天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫！33．(4分)渡者說：“徐行之，尚開也：速進(jìn)，則闔?！逼渲刑N(yùn)含了什么道理？請簡要分析他這樣說的依據(jù)。（10分）（23-24七年級上·江西鷹潭·期末）閱讀下面文言文，完成各題。孔子家語孔子曰：“吾死之后，則商①也日益，賜②也日損③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友；不知其君，視其所使；不識其地，視其草木?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆④久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆⑤之所