小學(xué)六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案全冊(cè)

長(zhǎng)城九年制學(xué)校小學(xué)部教案頁況頁況123456789稱容點(diǎn)排近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合六年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的擇適合于自己的工具、材料，記錄及表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)2、運(yùn)用對(duì)比及和諧、對(duì)稱及均衡、節(jié)奏及韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)及科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演及展示，體會(huì)美術(shù)及環(huán)境及傳統(tǒng)文1234567897容的備活動(dòng)二：探究新知（設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生的觀察能力，激下，你來觀察一下，在它的表面上有沒有明暗變化？誰能想？（加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物體明暗認(rèn)識(shí)及體驗(yàn)，并為下一步進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作？（暗面（即沒有受光的面明暗交界線（區(qū)分明暗4．最后進(jìn)行細(xì)致刻畫：從明暗交接線入手，先畫出背光再?gòu)拿靼到唤缇€向亮調(diào)子由深到淺過度；亮調(diào)子用較硬鉛筆容美的教具準(zhǔn)數(shù)碼相機(jī)，牙刷，吸管，水粉顏料。水粉筆墨水宣教師再分別請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)三張照片的體會(huì)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！币彩莵硇稳輳牟煌嵌让?，片片的樹葉也美麗。無限的沙漠很美，顆顆的沙粒也很容教學(xué)目2、技能：學(xué)習(xí)用陶泥制作一個(gè)浮雕作品。的3、情感：培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用自己雙手美備唐朝的《昭陵六駿》，《人民英雄紀(jì)念碑》、非洲浮雕、青欣賞到了這么多的雕塑作品有什么感想？教師拿同學(xué)以前做的泥筆筒或完全立體的雕塑（本地特有的雕塑）及我們?cè)嚵?，你們想做一個(gè)什么樣的浮雕呢？（生答：動(dòng)物的、人雕大的形體，并將他們按照剛才畫出的形象，利用水作為粘塑工具或者手指，將自己已經(jīng)制成的大的形體進(jìn)行仔細(xì)的描繪，也要用到壓、剪、刻、畫等方法進(jìn)行裝飾最后形成制作讓學(xué)生自己動(dòng)手制作一個(gè)簡(jiǎn)單的泥塑作品容容的備玲瓏、攜帶方便，更因扇文化的歷史悠久及扇面畫較高的藝炎的夏季，隨手取植物葉或禽羽，進(jìn)行簡(jiǎn)單加工，用以障日用來美化、裝飾，又可抒發(fā)自己的情感。有一個(gè)故事還及扇題過字的扇子出高價(jià)都有人買呢？（說明扇面被賦予一定的容教學(xué)目對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣的2、技能：了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，通過服裝設(shè)備暖用的，后來它演變成為一門藝術(shù)，不僅可以可以滿治地位，和社會(huì)地位，因此，自古國(guó)君為政之道，服裝是很重要的一項(xiàng)，服裝制度得以完成，政治秩序也就完成了一部主要可分為：禮服、朝服、常服三類，每類又可分幾種，原（3）我收集了服裝的一些圖片，從中我們知道每個(gè)國(guó)家：（4、現(xiàn)代社會(huì)服裝的功能、樣式更是多姿多彩，從分有禮服、職業(yè)裝、學(xué)生裝、休閑裝、泳裝等，種類有：男裝、女裝、童裝，在日常生活中，我們一般要根據(jù)不同的場(chǎng)在家休息可穿家居服、休閑服；陪爸爸、媽媽參加別人的婚容備的文字找到相應(yīng)的圖畫將它們連起來，并找出先后順序?qū)⒐适略O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解生活中有許多事情可以畫成故事？（體，暴走活動(dòng)”，在路上發(fā)生了許多有趣的事情。如果要把如這位同學(xué)的作品（看課件4）就選擇了同學(xué)們?cè)诼飞线呑哌呎f說笑笑來戰(zhàn)勝疲勞的情景。大家看看他的畫面中是怎樣行書寫文字制作，注意字跡要工整，文字部分要簡(jiǎn)練，安排它可以是一個(gè)夢(mèng)想、所見所聞、自己聽到的、自己設(shè)想畫面對(duì)視覺的刺激，使其發(fā)揮最高想象，完善自己編的小故學(xué)生學(xué)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)表現(xiàn)自己知道的童話故事容備下藝品，每一件都獨(dú)具特色，使廢舊物品有了生命力，重新煥小結(jié)：巧構(gòu)思，巧制作，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，廢品也可變成讓學(xué)生動(dòng)手用身邊的材料制作一個(gè)自己喜歡的比較有創(chuàng)意的容識(shí)，認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)在維護(hù)和平、增進(jìn)友誼、促進(jìn)文明方面具有獨(dú)特的作用，2008聚焦“新北京，新備的2、進(jìn)入《奧運(yùn)知識(shí)擂臺(tái)賽》。（每年6月23日是“世界奧林匹克日”）標(biāo)志。五環(huán)象征著五大洲的團(tuán)結(jié)，也象征著全世界運(yùn)動(dòng)員在（奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于古希臘的奧林匹亞競(jìng)技。1881896年，第一屆奧運(yùn)會(huì)在希臘雅典舉行。）D、你們知道即將在我國(guó)舉行了2008北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊(yùn)涵濃重的中國(guó)韻誼、促進(jìn)文明方面具有獨(dú)特的作用。北京作為首都，代表中奧運(yùn)會(huì)，對(duì)于中國(guó)人民來說，是共享奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)人類文讓學(xué)生自己動(dòng)手畫一幅自己知道的有關(guān)奧林匹克的畫容的備？（2、我們回憶起在學(xué)校里度過的快樂時(shí)光。讓我們一起再來看看我們的學(xué)校，（本校的照片）雖然我們的環(huán)境比較簡(jiǎn)陋，但在教室里大家一起學(xué)習(xí)、在操場(chǎng)上一起游戲，為我們學(xué)習(xí)生活過的學(xué)校出一點(diǎn)力，規(guī)劃我們二十年后的學(xué)2、（出示平面圖）小組研究一下平面圖畫的是建筑的哪？（這些建筑的形狀可以歸納成什么基本形……——基本形大門——道路——綠化帶——教學(xué)樓——體育館——操，（）：讓學(xué)生動(dòng)手畫一畫自己心目中的二十年以后的學(xué)校容的備？（每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我們?cè)餐?jīng)歷的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，總是板書課題：我們即將畢業(yè)。出示課件2戀，那些我們共同經(jīng)歷的美好的往事，我們一起度過的風(fēng)風(fēng)3、有了這么獨(dú)特的簽名做禮物，相信你的朋友一定會(huì)永林、花、冰幾個(gè)字我實(shí)在是想不出該怎樣變化，你們能幫幫老師嗎？看哪個(gè)小組的想法最奇妙。（每個(gè)小組分一個(gè)字研讓學(xué)生自己給老師或同學(xué)設(shè)計(jì)制作一個(gè)紀(jì)念品容的過程中自主地調(diào)動(dòng)多種感覺器官，達(dá)到了聲色俱備畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖軟件畫過那些畫？都用2、欣賞一幅電腦小報(bào)的制作步驟，產(chǎn)生對(duì)電腦繪畫的直利用摸板中的各種工具和形狀等加上用鼠標(biāo)繪制一幅電報(bào)運(yùn)用合作的方式變成電子報(bào)刊。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平容課本、自己收集的資料、水彩筆、圖畫紙備的？（？（？（1、[課件2]同學(xué)們觀察一下我國(guó)古代建筑的“外觀造型”板書：“屋頂屋身臺(tái)基”3、[課件3：古