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第06講二次根式的混合運算與化簡求值一.解答題1.(2023秋?新蔡縣期中)計算:;2.(2023秋?和平區(qū)校級期中)計算:(1)()﹣1+(1﹣)0+|﹣2|;(2)÷﹣×+.3.(2023秋?金塔縣期中)計算:(1);(2);(3);(4).4.(2023秋?太原期中)計算下列各題:(1);(2);(3);(4).5.(2023秋?鄆城縣期中)計算:(1)﹣+;(2)|﹣1|+﹣;(3)+×﹣|2﹣|;(4)﹣(+1)2﹣(+3)×(﹣3).6.(2023秋?太和區(qū)期中)計算:(1);(2);(3);(4);(5);(6).7.(2022秋?青羊區(qū)校級期末)計算:(1);(2)|﹣2|+(2023+π)0+﹣(﹣)﹣2.8.(2023秋?錦江區(qū)校級期中)計算:(1);(2).(2023秋?汝陽縣期中)計算:(1)5;(2)()2﹣(2+3)2024(2﹣3)2023.10.(2023秋?皇姑區(qū)校級期中)計算:(1)﹣(+1)2+(+1)(﹣1).(2)﹣(﹣1)2023+(π﹣2021)0﹣|5﹣|﹣()﹣2;11.(2023秋?潞城區(qū)校級期中)閱讀與思考.下面是一位同學的數學學習筆記,請仔細閱讀并完成相應任務.雙層二次根式的化簡二次根式的化簡是一個難點,稍不留心就會出錯,我在上網還發(fā)現了一類帶雙層根號的式子,就是根號內又帶根號的式子、它們能通過完全平方公式及二次根式的性質消掉外面的一層根號.例如:要化簡,可以先思考(根據1)..通過計算,我還發(fā)現設(其中m,n,a,b都為正整數),則有a+b.∴a=m2+2n2,b=.這樣,我就找到了一種把部分化簡的方法.任務:(1)文中的“根據1”是,b=.(2)根據上面的思路,化簡:.(3)已知,其中a,x,y均為正整數,求a的值.12.(2023秋?龍泉驛區(qū)期中)已知x=,y=.(1)求x2+y2+xy的值;(2)若x的小數部分是m,y的小數部分是n,求(m+n)2021﹣的值.13.(2023秋?雙流區(qū)校級期中)閱讀下列材料,然后回答問題.在進行二次根式運算時,我們有時會碰上這樣的式子,其實我們還可以將其進一步化簡:﹣1,以上這種化簡的步驟叫作分母有理化.(1)化簡:;(2)已知的整數部分為a,小數部分為b,求a2+b2的值.(3)計算:+++…++.14.(2023秋?大東區(qū)期中)觀察下列各式:第一個式子:=1=1+(1﹣);第二個式子:=1=1+();第三個式子:=1=1+();…(1)求第四個式子為:;(2)求第n個式子為:(用n表示);(3)求+…+的值.15.(2023秋?晉中期中)閱讀與思考:觀察下列等式:第1個等式=;第2個等式;第3個等式:;…按照以上規(guī)律,解決下列問題:(1)=;(填計算的結果)(2)計算:.16.(2023秋?郁南縣期中)綜合探究:像,…兩個含有二次根式的代數式相乘,積不含有二次根式,我們稱這兩個代數式互為有理化因式.例如與,2與等都是互為有理化因式.在進行二次根式計算時,利用有理化因式,可以化去分母中的根號.例如:;.根據以上信息解答下列問題(1)與互為有理化因式;(2)請你猜想=;(n為正整數)(3)(填“>”“<”或“=”);(4)計算:(+++…+)×(+1).17.(2023秋?平陰縣期中)閱讀下列材料,然后解決問題.在進行二次根式的化簡時,我們有時會遇到形如,,的式子,其實我們可以將其進一步化簡:,=,如上這種化簡的步驟叫做“分母有理化”.(1)化簡=,=,=.(2)化簡:.18.(2023春?萊蕪區(qū)月考)觀察下列一組等式,然后解答問題:,,,,…….(1)利用上面的規(guī)律,計算:;(2)請利用上面的規(guī)律,比較與的大?。?9.(2023春?寧??h期中)已知:a=+2,b=﹣2,求:(1)ab的值;(2)a2+b2﹣3ab的值;(3)若m為a整數部分,n為b小數部分,求的值.20.(2023?沈丘縣校級開學)已知a,b,c是△ABC的三邊長.(1)若a,b,c滿足(a﹣b)(b﹣c)=0,試判斷△ABC的形狀;(2)化簡:﹣.21.(2023?江北區(qū)開學)求值:(1)若,,求的值;(2)若的整數部分為a,小數部分為b,求的值.22.(2023春?清江浦區(qū)期末)像、、…兩個含有二次根式的代數式相乘,積不含有二次根式,我們稱這兩個代數式互為有理化因式,例如,和、與、與等都是互為有理化因式,在進行二次根式計算時,利用有理化因式,可以化去分母中的根號.請完成下列問題:(1)計算:①=,②=;(2)計算:.(2023春?珠海校級期中)觀察式子:,反過來:,∴,仿照上面的例子:(1)化簡①;②;(2)如果x+y=m,xy=n且x>y>0,化簡.24.(2023春?濮陽期中)已知,,求下列代數式的值.(1)

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