2024-2025學(xué)年七年級語文上冊 第二單元 單元測試卷（人教吉林版）

-2025學(xué)年七年級語文上冊第二單元單元測試卷（人教吉林版）一、積累與運(yùn)用(15分)語文學(xué)習(xí)離不開閱讀，為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，七年級(1)班開展“語文闖關(guān)”主題活動，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。【關(guān)卡一：課本中的四季及情思】閱讀下面的語段，完成1—4題。(8分)輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天花團(tuán)錦簇，美不勝收；夏季的雨熱烈粗獷，萬物爭先恐后地生長；秋天的落葉中有“斷腸人”的秋思□秋風(fēng)中有“歌以詠志”的豪邁□冬天有把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的可愛的水藻□同時，我們在美麗的自然中感悟到世間的真情：癱瘓的史鐵生，在落葉紛紛中與母親jué()別，把“好好兒活”的勇氣，植入骨髓；解決散步時的分qí()中，彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；古人用他們的詩文雅興，在大雪紛飛中讓人喜出望外；泰戈爾和冰心詩意地用大自然表達(dá)出對母親最真摯的熱愛與祝?！?．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A．粗獷(guǎng)骨髓(suí)jué(決)qí(岐)B．粗獷(kuàng)骨髓(suǐ)jué(訣)qí(歧)C．粗獷(kuàng)骨髓(suí)jué(決)qí(岐)D．粗獷(guǎng)骨髓(suǐ)jué(訣)qí(歧)2．語段中的加點(diǎn)字的筆順都正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“萬”的第二筆是橫折鉤，“母”的第三筆是橫B．“萬”的第二筆是撇，“母”的第三筆是橫C．“萬”的第二筆是橫折鉤，“母”的第三筆是點(diǎn)D．“萬”的第二筆是撇，“母”的第三筆是點(diǎn)3．語段“□”中填入標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是()(2分)A．、，；B．、，。C．，；。D．，；；4．下列朗讀分析有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。此句宜讀得輕柔舒緩，表現(xiàn)出一種神秘好奇的心理，以突出四季的美好。B．夏季的雨熱烈粗獷，萬物爭先恐后地生長。此句宜讀得緩慢低沉，以突出夏雨的氣勢磅礴。C．冬天有把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的可愛的水藻。此句宜讀得略微激昂，表現(xiàn)出濟(jì)南冬天生機(jī)盎然的情狀。D．泰戈爾和冰心詩意地用大自然表達(dá)出對母親最真摯的熱愛與祝福……此句宜讀得熱情飽滿，以突出對母親的敬愛和感激。5．古詩文默寫填空。(7分)凝練雋永的古詩往往寄托了人們不同的情思。思天下，有曹操的《觀滄?！罚骸阿?，；星漢燦爛，若出其里?！彼加讶耍欣畎椎摹抖朊忌皆赂琛罚骸阿?，思君不見下渝州?！彼脊枢l(xiāng)，有王灣的《次北固山下》：“③，。”還有李益的《夜上受降城聞笛》：“不知何處吹蘆管，④?！彼己推?，有岑參的《行軍九日思長安故園》：“遙憐故園菊，⑤?！倍?、閱讀(45分)【關(guān)卡二：古文中的人品德行】(一)閱讀下面的文言文，完成6—10題。(15分)【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧?！蛾愄鹋c友期行》【乙】文侯①與虞人②期獵，是日飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。(選自《戰(zhàn)國策》)【注釋】①文侯：戰(zhàn)國時期魏國國君，在諸侯中有美譽(yù)。②虞人：古代掌管山澤苑囿、田獵的官。6．【甲】文選自____________小說集《世說新語》。(1分)7．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)陳太丘與友期行__________________(2)尊君在不__________________(3)是日飲酒樂__________________(4)天又雨__________________8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)過中不至，太丘舍去，去后乃至。(2)乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。9．下面對【甲】文的理解，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．“期日中”“過中不至”是客人“無信”的表現(xiàn)，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而發(fā)怒，這說明客人不僅“無信”，而且“無禮”。B．客人以“下車引之”表示認(rèn)錯，說明客人有知錯能改的精神。C．“君”表示有禮貌地稱呼對方，相當(dāng)于“您”；“尊君”是謙辭，對人稱自己的父親；“家君”表示對別人父親的一種尊稱。D．本文通過對話描寫，著重刻畫了主人公元方落落大方、明白事理的性格特點(diǎn)。10．魏文侯是在__________________的情況下去跟虞人會面的(可用文中語句回答)；兩篇選文告訴我們一個同樣的道理：________________________；兩文都側(cè)重使用了__________的表達(dá)方式。從選材角度看，兩文的不同點(diǎn)是：____________________________________________。(4分)【關(guān)卡三：現(xiàn)代文里的骨肉親情】(二)閱讀下文，完成11—14題。(13分)我的超級魔法師劉繼榮①母親病故不久，我就被醫(yī)生告知，如果繼續(xù)抑郁下去，六年前的舊疾將會復(fù)發(fā)，有可能終生臥床。原來，厄運(yùn)，從來都不喜歡單獨(dú)挑釁，它們酷愛群起攻之。②兒子自信地說：“我不會再讓你發(fā)病，我要把快樂的你重新找回來，我是超級魔法師?！雹邸澳Х◣?，張?zhí)鞄熞矝]用！”我指著自己，“這是一具肉體凡胎的機(jī)器，已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)三十多年。一場大病癱瘓了十來個月，至今小腿麻木、手指僵硬?！蔽亦┼┎恍莸匕l(fā)著牢騷，忽然，由穿衣鏡里瞥見自己的面容，不禁嚇了一跳：那是我嗎？頭發(fā)干枯凌亂，神情惶惑，嘴角愁苦地耷拉下來。④兒子上學(xué)去了，聽見兩道門都被關(guān)上，我的淚，才緩緩地流下來。⑤下午放學(xué)回來，魔法師滿面喜悅：“我已問過同學(xué)，他們的媽媽年齡都比你大，你最年輕了?！蔽页聊?，他找到了我年輕的參照物，可并沒有找回我對生活的熱情。我像一堆被雨淋濕的柴，不可能再燃起熾烈的火焰。魔法師興致勃勃，打算從改造我的虛擬形象入手。在手機(jī)商城，他用免費(fèi)的東西裝飾我。職業(yè)裝、休閑裝、運(yùn)動服，一套套試穿，然后是臉龐，再就是發(fā)型、帽子、手袋，最后是寵物。他無比耐心，我卻不停地打著呵欠。終于，他驚喜地叫起昏昏欲睡的我：“好了，媽媽，快來看，看現(xiàn)在的你！”⑥我終于看見了，現(xiàn)在的“我”頂多有十七八歲的年紀(jì)，金色的頭發(fā)扎成一束活潑的馬尾，戴一頂俏皮的太陽帽，咧開嘴巴無所顧忌地笑。身后，紫色的櫻花開成了繽紛的海，腳邊，臥著一只乖巧的小狗。⑦魔法師在虛擬世界里，找回了年輕快樂的我，可是，我在現(xiàn)實(shí)世界里滯留的時間更多一些。在現(xiàn)實(shí)世界里的我，一顆心被郁悶橫捆豎綁著。⑧第二天，進(jìn)了辦公室，我打開包，一個橙子就滾到了同事腳下。同事彎腰去撿，忽然大笑起來。圓滾滾的麻皮橙子，上面用水彩筆寫著：“母后，請多吃水果，哈哈哈哈！”旁邊還畫著個酷酷的灌籃小子，張開雙臂抱住圓滾滾的橙子。⑨一整天，只要想到那個灌籃小子，我就會不由自主地微笑。同事都問：“咦？今天用了什么化妝品？面色真好，像換了個人似的！”如果回答，用了個麻皮大橙子，她們肯信嗎？我暗自發(fā)笑。魔法師果然不簡單，僅用一個橙子，就找回了我的自信。⑩魔法師從來沒有忘記他的允諾，盡力做著他能做的一切。每周他拉我去打乒乓球，去慢跑……大多數(shù)時候，他的魔法是失敗的。不過，到底是孩子，失敗了也不沮喪，反而樂呵呵地整日給我講笑話。有時，我會被逗笑，更多的時候，我只是敷衍地笑笑，或者保持沉默。?那天，打開他臥室的窗子透氣，風(fēng)呼地吹進(jìn)來，一下子吹開他放在桌上的日記本。我不經(jīng)意地瞟過去：那一頁，密密麻麻地記著壓歲錢的開支。有一串賬目我看不懂，陳濤：一個，微笑，兩毛；王普：兩個，大笑，一元；安順佳，兩個，無表情，零毛……任我想破了腦袋，也想不出他向同學(xué)購買了什么東西。?兒子回來，我首先道歉，說是西北風(fēng)慫恿我看了他的日記，我保證，只看了一篇。他大笑著，原諒了我。我好奇地問他，那個賬單是什么意思。他爽朗地說：“我向全班同學(xué)購買笑話，根據(jù)你笑的程度，給他們付錢?，F(xiàn)在，有創(chuàng)意的新笑話，已經(jīng)越來越少了，大多是網(wǎng)上和雜志上重復(fù)的，我已經(jīng)打算自己搞原創(chuàng)了?！彼罂诖罂诘爻燥?，一副天下無難事的樣子。?一口湯嗆住了我，借了這陣咳嗽，我跑到衛(wèi)生間，讓淚肆意而下。他請同學(xué)說笑話，然后記住，回來講給我聽，再按效果付費(fèi)，這大約是他人生的第一筆投資了。原來，我的每一個笑容，都是他付出了實(shí)實(shí)在在的代價的。?那么，我有什么理由，如此任性地憂郁下去呢？魔法師令我清醒，并且找回了我對生活的溫柔之心。從前那些拂之不去的陰霾，似乎并沒有那么猙獰，有些，甚至可以當(dāng)作人生的風(fēng)景來看。?小小的魔法師，最終，找回了我的勇敢。擁有愛的魔法，他，無所不能。(有刪改)11．通讀全文，按照行文順序梳理兒子作為“超級魔法師”對“我”的影響或改變。(4分)兒子的行為“我”的反應(yīng)對“我”的影響或改變兒子在手機(jī)商城的虛擬世界中裝扮“我”①____________________“我”的心被郁悶橫捆豎綁著兒子在“我”的包里放了一個他親手題字畫畫的橙子不由自主地微笑②____________________③__________________________________________________________淚肆意而下④____________________12.請從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。(3分)我像一堆被雨淋濕的柴，不可能再燃起熾烈的火焰。13．根據(jù)第?段畫線句“一口湯嗆住了我，借了這陣咳嗽，我跑到衛(wèi)生間，讓淚肆意而下”的內(nèi)容，結(jié)合上下文，猜想從衛(wèi)生間出來的“我”會對兒子說什么。請用“我”的口吻對兒子說幾句話。(3分)14．如果把本文作為以下課文的拓展閱讀篇目，你認(rèn)為哪一篇合適？結(jié)合本文和所選課文，談?wù)勀愕目捶ā?3分)A．《秋天的懷念》B．《散步》(三)閱讀下文，完成15—18題。(12分)補(bǔ)鞋能補(bǔ)出的幸福李娟①我媽進(jìn)城看到市場里補(bǔ)鞋子的生意很好，也想干。于是她跑到烏魯木齊把補(bǔ)鞋的全套工具搬回了家，往那兒一放就是一整個冬天，沒法啟動——她嫌人家鞋子臭。②還是我叔叔厲害，他不怕臭，而且他才是真正的無師自通，在把我們?nèi)胰说拿恳浑p鞋子都釘上鞋掌后，就自認(rèn)實(shí)踐到位、功夫到家了，張羅張羅領(lǐng)了執(zhí)照開了張?？蓱z的喀吾圖老鄉(xiāng)們不明真相，看他頭發(fā)那么白，以為是老師傅，信任得不得了，紛紛把鞋子送來供他練習(xí)?？此酚薪槭隆⒍６．?dāng)當(dāng)?shù)赜智糜衷?，一點(diǎn)兒都不敢懷疑。于是這么著混了一個多月，零花錢賺了幾個不說，對補(bǔ)鞋，還真摸索出了那么一套經(jīng)驗(yàn)來。于是我媽又躊躇滿志地準(zhǔn)備再去一趟烏魯木齊，再買一批鞋跟、鞋掌、鞋底、麻線等回來，要像模像樣地大干一場。她想讓我去提這趟貨，我才不干呢！一個女孩，背上扛個破麻袋，左手拎一串鞋底子，脖子上還掛幾卷麻線，走在烏魯木齊的大街上，未免有些……反正我一開始就反對補(bǔ)鞋，嫌丟人。③而我叔叔，最丟人的事莫過于別人把補(bǔ)好的鞋子又拿來返修。好在村子小，人情濃，就算干得不令人滿意，大家也不好意思明說，照樣付了錢，謝了又謝，悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是連我叔叔自己都看不過去的某些作品，也能被面不改色地穿走。④至于第二丟人的，則是手腳太慢。推開我家店門一看，滿屋子都是拎著破鞋子的人，一個挨一個靠在柜臺上等著補(bǔ)……⑤不急的話，大家都不急。但要急呀，趕巧都急到一塊兒去了——這個急著要上班，光一只腳跳著蹦著不停地看表；那個急著趕車，一會兒出去探頭看一眼，沖著司機(jī)高喊：“再等十分鐘！”還有幾個牧民老鄉(xiāng)急著要六點(diǎn)之前進(jìn)山回家，說還有三個多小時的騎馬路程，怕天黑了看不到路……情況混亂。這個嚷，那個喊，紛紛把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面湊。⑥看吧，屋子里那是一片混亂。有人笑，有人叫，還有小孩撕心裂肺地哭。急著上班的那一位干脆把鞋扔在我們這兒不穿了，趿拉著我們家給顧客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也趿拉著我家拖鞋的人，則又把拖鞋給穿壞了，嚷嚷著再給補(bǔ)一下拖鞋。正補(bǔ)著的那雙鞋子的主人更是如臨大敵，一刻不敢松懈地保護(hù)著我叔叔，唯恐在即將大功告成的關(guān)鍵時刻又遭遇剛才那雙——眼看只差半分鐘就補(bǔ)好了，結(jié)果又硬挨半個小時才拿到手的——鞋子的命運(yùn)。⑦更多的人在見縫插針，我叔叔剛放下錐子去拿剪刀的那會兒工夫，啪地把鞋子遞過去要你“抽空”釘個釘子。等他再放下剪刀去拿錐子時，又被要求再給釘一個釘子。于是我叔叔就暈頭轉(zhuǎn)向地給這個釘一下，再給那個敲一敲，弄來弄去連自己原先正修著的那一雙該修哪兒了都給忘記了，最后干脆是放到哪兒了都不知道了。鞋主人簡直快吐血了，先是求爺爺告奶奶滿屋子翻找，接著跑出去看車，再大喊一聲：“再等一等，最后十分鐘！”⑧更多的人則鉚足勁兒齊聲大喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)……”⑨我媽常說：“這生意還是別做了，錢沒賺幾個，又臭又臟，又吵又鬧，何苦來著？”我叔叔說：“那么機(jī)器怎么辦？買都買回來了，放在那兒干啥？”⑩補(bǔ)鞋子的確賺不了多大的錢，更何況是我叔叔這樣笨手笨腳的人在補(bǔ)，但那畢竟是在做有希望的事呀。我喜歡并依賴著這樣的生活，有希望的、總是能夠發(fā)現(xiàn)樂趣的生活，在我自己的家里的生活——我想我永遠(yuǎn)不會失去這種希望和樂趣。我媽說了嘛！補(bǔ)鞋子那一套家什誰也不給，就給娟兒留著。(節(jié)選自《我的阿勒泰》，有刪改)15．對于補(bǔ)鞋這件事，媽媽、叔叔和“我”的態(tài)度各不相同。請分別用一個詞將下面的表格補(bǔ)寫完整。(3分)媽媽(1)__________________________叔叔(2)__________________________“我”(3)__________________________16.閱讀下面的句子，回答括號里的問題。(4分)(1)這個嚷，那個喊，紛紛把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面湊。(此句畫面感極強(qiáng)，請簡要賞析)(2)鞋主人簡直快吐血了，先是求爺爺告奶奶滿屋子翻找，接著跑出去看車，再大喊一聲：“再等一等，最后十分鐘！”(請從重音、語氣、語速等方面對此句進(jìn)行朗讀設(shè)計)17．請結(jié)合全文分析：叔叔是個怎樣的人？(2分)18.文中的叔叔和《朝花夕拾》中的哪個人物有共通點(diǎn)？請選擇下面的一個人物，結(jié)合文章和名著內(nèi)容具體分析。(3分)A．阿長B．藤野先生C．范愛農(nóng)(四)名著閱讀。(5分)【關(guān)卡四：名著中的少年生活】19．請參加“《朝花夕拾》我來講”讀書交流會，完成下面的任務(wù)。(1)語文老師以“細(xì)品數(shù)朵‘朝花’，感悟魯迅初心”為主題，繪制了下面的思維導(dǎo)圖來分享他的閱讀體驗(yàn)。請你調(diào)動閱讀積累，把圖中①②③處應(yīng)填寫的內(nèi)容寫在圖下面的橫線上。(3分)①_____________________________________________________________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________________________________________________________③____________________________________________________________________________________________________________________________(2)語文課代表向同學(xué)們展示了出自《朝花夕拾》的三幅插圖。他已經(jīng)給其中一幅選擇了對應(yīng)的文章，請你幫他為另外兩幅圖選擇對應(yīng)的文章。(只填序號)(2分)①________②__________③AA．《無?！稡．《阿長與〈山海經(jīng)〉》C．《從百草園到三味書屋》三、綜合實(shí)踐(10分)【關(guān)卡五：話交友·眾說紛紜】20．為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，班級舉行了以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的專題學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)【活動一：擬寫活動形式】請你仿照示例，再擬寫兩個活動形式。(4分)活動形式一：交友之道名家說活動形式二：____________________________活動形式三：____________________________(2)【活動二：設(shè)計邀請卡】班上計劃邀請班級任課教師李老師參加此次專題學(xué)習(xí)活動。負(fù)責(zé)此項(xiàng)任務(wù)的小組為此設(shè)計了一張邀請卡。(6分)尊敬的李老師：我班將于明天上午九點(diǎn)在本班教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”專題學(xué)習(xí)活動，誠邀您前來觀摩并點(diǎn)評。同學(xué)們都特別希望聆聽您的拙見，衷心期待您蒞臨指導(dǎo)！2023年10月12日七年級(1)班①這張邀請卡中的四個畫線詞語，哪一個使用不恰當(dāng)？請指出并改正。(2分)詞語“______________”應(yīng)改為“______________”。②邀請卡有一處格式不對，應(yīng)該這樣修改：____________________________。(2分)(3)【活動三：交友之道】閱讀下面的材料，談?wù)勀愕氖斋@。(2分)《孔子家語》中說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！迸c賢德之人在一起，久而久之，自己也會成為賢德之人，反之亦然。這就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。四、寫作(50分)【關(guān)卡六：文學(xué)創(chuàng)作·我手寫我心】21．從下面兩個文題中任選一題作文。作文一：請以《那個身影，怎能忘記》為題寫一篇文章。作文二：閱讀下面的材料，請你自擬題目，寫一篇文章。破防，是破除防御的簡稱。現(xiàn)指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大沖擊，內(nèi)心深處被觸動，心理防線被突破?；厥走^往，生活中總有讓你“破防”的那一瞬間，哪怕是一個擁抱、一句安慰、一處風(fēng)景、一幅畫面……要求：(1)有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。(2)文體不限(詩歌除外)。(3)不少于600字。(4)文字和標(biāo)點(diǎn)符號的書寫要規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)學(xué)生姓名及學(xué)校名。

答案一、1.D2.C3.C4.B5.①日月之行若出其中②夜發(fā)清溪向三峽③鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊④一夜征人盡望鄉(xiāng)⑤應(yīng)傍戰(zhàn)場開二、(一)6.志人7.(1)約定(2)同“否”(3)這(4)下雨8.(1)過了中午朋友還沒有來，(陳太丘)便丟下(他)而離開，(陳太丘)離開之后，(朋友)才到。(2)于是動身前往(約定地點(diǎn))，親自取消打獵活動。魏國于是變得強(qiáng)大起來。9.C10.飲酒樂，天雨做人做事要講究誠信記敘【甲】文選擇反面例子，而【乙】文選擇正面例子【乙參考譯文】魏文侯同掌管山澤的官約定去打獵。這天，(魏文侯與百官飲酒)非常高興，天下起雨來。文侯要出去赴約，隨從的侍臣說：“今天飲酒這么快樂，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯說：“我與虞人約好了去打獵，雖然(在這里)很快樂，但是怎么能不去赴約呢！”于是動身前往(約定地點(diǎn))，親自取消打獵活動。魏國于是變得強(qiáng)大起來。(二)11.①打著呵欠，昏昏欲睡②找回了“我”的自信③兒子向全班同學(xué)購買笑話逗“我”開心④找回了“我”對生活的溫柔之心(每處1分)12.運(yùn)用比喻的修辭手法(1分)，把“我”比作被雨淋濕而不能燃起熾烈火焰的柴，生動形象地寫出了“我”并沒重拾對生活的熱情的狀態(tài)(1分)，表達(dá)出“我”對生活的灰心、失望之情(1分)。13.示例：親愛的兒子，你向全班同學(xué)購買笑話只為博我一笑，用心良苦啊(1分)。這段時間你費(fèi)盡心思，只為讓我重拾對生活的熱情。你這么用心地愛護(hù)媽媽，我怎么還能任性地憂郁下去呢(1分)？兒子，感謝你，你真的是我的“超級魔法師”。生活中一點(diǎn)挫折算什么呢？以后我會勇敢樂觀地生活(1分)。14.示例一：我選A