《故鄉(xiāng)》教學(xué)課件

聚焦變化看故鄉(xiāng)

——《故鄉(xiāng)》教學(xué)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

——李白《靜夜思》鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！喙庵小多l(xiāng)愁》阿！這不是我二十年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？

——《故鄉(xiāng)》第二段尋環(huán)境之變知識(shí)小卡片提示：環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境（社會(huì)環(huán)境指人物生活環(huán)境的描寫及時(shí)代背景的描寫，如室內(nèi)的陳設(shè)，房屋的布局，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情等）。找一找現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)的環(huán)境記憶中的故鄉(xiāng)的環(huán)境故鄉(xiāng)之變：記憶中……的故鄉(xiāng)變成了眼前的……阿！這不是我二十年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)？

——《故鄉(xiāng)》第二段啊嘆鄉(xiāng)鄰之變選點(diǎn)比讀，分析形象（一）讀閏土思考記憶中的閏土和現(xiàn)實(shí)中的閏土有哪些變化。用這樣的句式說話：少年閏土……中年閏土……他變得……要求：說具體，說細(xì)致。方法：篩選，推論，總結(jié)記憶中的閏土和現(xiàn)實(shí)中的閏土又有哪些變化了，并用這樣的形式回答：少年閏土……中年閏土……他變得^少年閏土的手紅活圓實(shí)，中年閏土的手變得又粗又笨而且開裂。他一直做著粗重的工作，他的生活變得很辛苦。選點(diǎn)比讀，分析形象

閏土說：“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮底下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”噓哎!我問問他的景況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”知識(shí)小卡片：借助細(xì)節(jié)能夠體會(huì)人物特點(diǎn)借助標(biāo)點(diǎn)能夠體會(huì)人物特點(diǎn)閏土之變：……的小閏土變成了……的中年人。我的……小閏土變成了與我有……中年人。小說是反映社會(huì)生活的藝術(shù)載體，一個(gè)成功塑造的藝術(shù)形象，必然帶著時(shí)代的印記?！缎≌f研究》寫作背景辛亥革命后，封建王朝的專制政權(quán)是被推翻了，但是代之而起的是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國主義不但操縱了中國的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈，而且操縱了中國的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國的廣大人民，特別是中國的農(nóng)民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫和毫無政治權(quán)利的生活。作者于1919年回故鄉(xiāng)期間，耳聞目睹了中國農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實(shí)，加之在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的社會(huì)中求索了三十余年的生活體驗(yàn)，于是寫出了這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說。知識(shí)小卡片了解寫作背景，知人論世走近人物。

選點(diǎn)比讀，分析形象

（2）辯楊二嫂辯論：有人說楊二嫂變得面目可憎，有人說楊二嫂也是一個(gè)可憐人，你怎么看？請說說原因。思“我”之變填一填：請用一個(gè)填入一個(gè)詞，表現(xiàn)我的變化期待——失望——（）希望我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。讀一讀： 美麗的夢怎么實(shí)現(xiàn)？

我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

我想：希望是本無所謂有，無所謂無的，有的人多了，也便實(shí)現(xiàn)了希望。你一直是犀利、堅(jiān)強(qiáng)、“橫眉冷對千夫指”的形象，卻無法掩蓋“俯首甘為孺子牛”的柔軟。你踽踽獨(dú)行在歷史的長路上，文字是你