《夜間飛行的秘密》課件

夜間飛行的秘密

蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢和尾部有皮質的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。雷達蝙蝠清朗捕捉飛蛾

蚊子避開敏銳鈴鐺

蒼蠅揭開

推進

障礙物熒光屏

橫七豎八比一比詞語解釋【橫七豎八】【敏銳】【障礙物】【熒光屏】擋住道路，使不能順利通過的東西。涂有熒光物質的屏，X射線、紫外線、陰極射線照射在熒光屏上能發(fā)出可見光。形容縱橫雜亂。（感覺）靈敏；（眼光）尖銳。朗讀課文，說說文章的主要內容，并理清文章層次。本文主要講科學家經過________，揭開了蝙蝠____________的奧秘，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了____，保證飛機在夜里能________。反復試驗能在夜里飛行雷達安全飛行本文主要通過寫科學家模仿蝙蝠探路的方法，發(fā)明雷達的故事。

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。．．．．．．．．

難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？蝙蝠的眼睛特別敏銳。這個問句引起了下文，激發(fā)了我們的閱讀興趣。從這個疑問句中，你讀懂了什么？為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗?！斑@個問題”就是上面提出的問題。這句話是個過渡句?！盀榱伺宄@個問題”緊承上文，“兩百多年前，科學家做了一次實驗”引起下文。這句話在文中起了什么作用？試驗條件試驗情況第一次試驗蒙住蝙蝠的結果第二次試驗蒙住蝙蝠的結果第三次試驗蒙住蝙蝠的結果試驗結論

在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

耳朵蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

嘴

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。眼睛蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。Page

11選詞填空：試驗實驗科學家經過反復（），終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。常識課上，老師為我們做了“火燒紙杯”的（），看得我們目瞪口呆。試驗實驗

科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！茖W家經過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。讀一讀，體會一下有何不同？它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。解釋了蝙蝠利用超聲波飛行的原理。14超聲波推進反射改變方向發(fā)出障礙物遇到反射障礙物發(fā)出嘴耳朵超聲波蝙蝠

它一邊

，一邊

。這種聲音叫做

，人的耳朵

，蝙蝠的耳朵卻

。

像

一樣向前推進，遇到障礙物就

，傳到蝙蝠的

里，蝙蝠就立刻

。讀第8自然段：科學家根據(jù)蝙蝠的飛行特點，得到了怎樣的啟示？科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。過渡句讀課文第8自然段，完成作業(yè)。1、說說雷達的各部分相當于蝙蝠的哪部分，連一連。

雷達的天線

蝙蝠的耳朵雷達的無線電波

蝙蝠的嘴巴雷達的熒光屏

蝙蝠的超聲波

2、我能動手畫一畫，雷達探路方法示意圖。填一填：

課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠（）的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了（），解決了飛機在夜間飛行的問題。告訴人們，研究（）可以對人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示，引導我們要熱愛（）樂于（）。能在夜間飛行雷達生物科學觀察與探究問題參考：針對內容提出的問題：這個片段講了什么？從寫法上提問：介紹變態(tài)莖的種類用了什么修辭方法？從片段中得到啟示，結合生活實際提問：我們見到的變態(tài)莖還有哪些？說說它們屬于變態(tài)莖的哪一種？

你還知道哪些東西也是受到動物特點的啟發(fā)而發(fā)明的？向同學作介紹。1。由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。2。水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

3?，F(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。

（1）*以《蝙蝠的自述》為題寫一段話，采用第一人稱