教師資格考試《小學(xué)體育專業(yè)面試》真題匯編六

教師資格考試《小學(xué)體育專業(yè)面試》真題匯編六16.【簡答題】小學(xué)體育《后滾翻》參考解析：17.【簡答題】小學(xué)體育《急行遠(yuǎn)跳》參考解析：18.【簡答題】小學(xué)體育《魚躍前滾翻》參考解析：19.【簡答題】小學(xué)體育《8字跳長繩》參考解析：20.【簡答題】小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》參考解析：

21.【簡答題】小學(xué)體育《少年拳第一套，武術(shù)刀法》參考解析：【教學(xué)過程】(一)開始部分1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。導(dǎo)入：同學(xué)們，你們最喜歡的動(dòng)作明星是誰?你們想像他們一樣擁有那樣非常遒勁有力的武術(shù)動(dòng)作嗎?今天老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一項(xiàng)基本的武術(shù)套路——少年拳，讓我們成為小小武術(shù)家吧!2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。(二)準(zhǔn)備部分1.游戲“螃蟹追逃”方法：在一個(gè)規(guī)定的場地里，每兩人結(jié)成一對(duì)，背向而站，腰部系上一根短跳繩，組成一只螃蟹。選一對(duì)為追者，其他的都為逃者。發(fā)令后，即開始追逃，追者一旦拍及逃者，即可互換角色。組織教學(xué)：在事先畫好的場地里進(jìn)行。2.配樂武術(shù)操(英雄少年)抻拉運(yùn)動(dòng)、開合運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、側(cè)展運(yùn)動(dòng)、擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、俯仰運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。3.專項(xiàng)練習(xí)拳、掌、勾的練習(xí)。組織教學(xué)：成體操隊(duì)形散開。(三)基本部分1.示范提問：剛剛老師在示范的過程中運(yùn)用到的基本手型和基本步法有哪些?學(xué)生回答：手型有拳，步法有弓步和馬步。3.講解(1)震腳架打：震腳時(shí)上體直立下沉，左腳跨步落地要輕。(2)蹬踢架打：蹬踢、下壓要有力，蹬踢與駕打動(dòng)作要連貫、快速;重心后移右腳要迅速，身體重心要平穩(wěn);架打時(shí)弓步后腳要挺直，重心移至兩腳之間。(3)墊步彈踢：墊步與彈踢要緊湊，彈踢時(shí)上體要平穩(wěn);彈踢力點(diǎn)在腳尖，腳要伸直，身體要正。(4)馬步橫打：右腳落地前，右拳即開始向身體右側(cè)伸直;落步轉(zhuǎn)體與橫打動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致;右拳平伸，兩肩要平;落地用腳跟，右腳尖內(nèi)扣成馬步;用腰發(fā)力，橫打要有力，力點(diǎn)在右前臂。4.練習(xí)(1)震腳架打的練習(xí)，教師強(qiáng)調(diào)震腳時(shí)上體直立下沉。(2)蹬踢架打的練習(xí)，可利用同伴伸來的膠管或較軟的器械，以體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，之后將第一節(jié)和第二節(jié)連起來練習(xí)。(3)墊步彈踢的練習(xí)，注意先學(xué)習(xí)好墊步，再學(xué)習(xí)彈踢，之后將第一節(jié)、第二節(jié)和第三節(jié)連起來練習(xí)。糾錯(cuò)：在此練習(xí)中學(xué)生可能出現(xiàn)動(dòng)作不連貫或遺忘動(dòng)作的問題，教師可不斷地示范帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，深化對(duì)動(dòng)作的理解。(4)馬步橫打的練習(xí)，應(yīng)在學(xué)生掌握用力順序的基礎(chǔ)上逐漸加快速度，之后將第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié)連起來練習(xí)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，教師可讓前后兩人為一組相互糾正互相的錯(cuò)誤。5.優(yōu)生展示組織教學(xué)：以體育小組為單位，自由選舉兩名代表進(jìn)行展示，每組做完后采用不同形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。6.教學(xué)比賽—武術(shù)創(chuàng)意大賽組織教學(xué)：以體育小組為單位，每組根據(jù)以學(xué)習(xí)的所有武術(shù)動(dòng)作編排一套屬于自己小組的武術(shù)套路，編排結(jié)束后，集體展示，由見習(xí)生和教師共同擔(dān)任裁判打分，平均分高者獲勝。(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng)—放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、師生再見、回收器材?！敬疝q題目解析】1.本節(jié)課所教授的少年拳中學(xué)生較難學(xué)習(xí)的是哪一技術(shù)動(dòng)作，并簡述其動(dòng)作要領(lǐng)?【參考答案】本節(jié)課少年拳學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，墊步彈踢動(dòng)作較難學(xué)習(xí)，要求較高，墊步彈踢的技術(shù)要領(lǐng)為：墊步與彈踢要緊湊，彈踢時(shí)上體要平穩(wěn);彈踢力點(diǎn)在腳尖，腳要伸直，身體要正。2.“太極拳好”是誰在哪一年題的詞?【參考答案】1978年11月16日，鄧小平同志為太極拳運(yùn)動(dòng)題詞：“太極拳好”。

22.【簡答題】小學(xué)體育《雙手從頭后向前擲實(shí)心球》參考解析：【教學(xué)過程】(一)開始部分1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看過投擲比賽嗎?一般你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)?我聽到有同學(xué)說投擲運(yùn)動(dòng)員的姿勢很難做到，動(dòng)作幅度較大，且投的非常遠(yuǎn)。沒錯(cuò)，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員不僅具有良好的身體素質(zhì)，更為重要的是，他們可以采取科學(xué)的方法來進(jìn)行投擲。今天這節(jié)課，就讓我們一起來學(xué)學(xué)雙手從頭后向前擲實(shí)心球。2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。(二)準(zhǔn)備部分1.游戲“桃花朵朵開”方法：全班手拉手以教師為圓心成員站立，當(dāng)教師發(fā)出跑的信號(hào)后，學(xué)生逐漸加速，跑的過程中教師會(huì)迅速說“桃花朵朵開”，學(xué)生需要說“幾朵開”，教師回答“3朵開”，學(xué)生迅速3人為一組抱在一起。游戲中教師可逐漸加大難度，如1+3朵開。組織教學(xué)：圓形站立2.配樂韻律操伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。3.專項(xiàng)練習(xí)兩人一組壓肩。(三)基本部分1.示范提問：觀察老師在投擲時(shí)身體上下肢有什么特點(diǎn)?學(xué)生回答：上體后仰充分，下肢前后開立，支撐平衡身體。3.講解動(dòng)作要點(diǎn)：蹬地、收腹、揮臂、甩臂，全身協(xié)調(diào)用力，用全力將球擲出。4.練習(xí)(1)學(xué)生徒手模仿練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作方法。組織教學(xué)：學(xué)生成體操隊(duì)形散開。(2)兩人一組進(jìn)行反弓練習(xí)。組織教學(xué)：兩人前后站立。一人引其臂。充分發(fā)力。(3)擲輕物(排球)對(duì)墻練習(xí)。糾錯(cuò)：注意出手方向和角度，過高和過低都會(huì)影響遠(yuǎn)度。(4)一定重量的實(shí)心球投擲練習(xí)。組織教學(xué)：教師通過統(tǒng)一口令，讓學(xué)生集體練習(xí)，確保安全。5.優(yōu)生展示組織教學(xué)：以體育小組為單位，自由選舉兩名代表進(jìn)行展示，每組做完后采用不同形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。6.教學(xué)比賽—擲遠(yuǎn)比賽組織教學(xué)：以體育小組為單位，分別以遠(yuǎn)度線標(biāo)準(zhǔn)為例，分別從遠(yuǎn)度達(dá)標(biāo)和累積遠(yuǎn)度兩個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去計(jì)算成績。(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng)—放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求：放松腰部和上肢，身心充分放松。2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、師生再見、回收器材?！敬疝q題目解析】1.本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)是什么?【參考答案】重點(diǎn)是持球后引，呈反弓，蹬地，收腹，揮臂用力順序，球的出手角度;難點(diǎn)為動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，快速揮臂、甩腕。2.決定投擲遠(yuǎn)度的影響因素有哪些?【參考答案】肌肉力量、出手速度，出手角度、出手高度、肌肉類型。采取隨機(jī)抽題模式，抽到試題后會(huì)有20分鐘的備課時(shí)間，在試講和答辯環(huán)節(jié)考生按準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示)。試講時(shí)間10分鐘。

23.【簡答題】小學(xué)體育《武術(shù)后掃腿》參考解析：【教學(xué)過程】(一)開始部分1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。導(dǎo)入：今天我們首先看一段視頻，大家看到里面講的內(nèi)容是什么?看完同學(xué)們告訴老師看到了誰?對(duì)，同學(xué)們看到的是很厲害的一個(gè)武術(shù)傳人李小龍?jiān)诤蛯?duì)手對(duì)抗的一段武術(shù)格斗畫面。大家看到后都很興奮。那我們也一起來感受一下吧，今天我們就來學(xué)習(xí)武術(shù)中的最常使用的一個(gè)技術(shù)動(dòng)作—后掃腿。(二)準(zhǔn)備部分1.雙臂夾紙接力賽游戲方法：將學(xué)生分為四組，聽到“開始”后排頭用雙臂夾紙跑20米處返回起點(diǎn)，下面的同學(xué)依次進(jìn)行，最先完成的組勝利。在其中如果紙張掉落就從掉落處撿起繼續(xù)。2.配樂韻律操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(三)基本部分1.示范提問：后掃腿動(dòng)作中老師的兩腿成什么姿勢站立的?學(xué)生回答：成左腿屈膝半蹲，右腿伸直的姿勢。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，前兩排蹲下。2.講解左腿向前上步，左腿屈膝半蹲;右腿挺膝伸直，成左弓步。同時(shí)兩掌從兩腰側(cè)向前平直推出，掌指朝上，掌心向前。眼看兩掌間。左腳尖內(nèi)扣，左腿屈膝半蹲，成右撲步姿勢，同時(shí)上體右轉(zhuǎn)并前俯。兩掌隨身體右轉(zhuǎn)在右腿內(nèi)側(cè)扶地，右手在前。隨著兩手撐地與上體向右后擰轉(zhuǎn)的慣性力量，以左腳前掌為軸，右腳貼地向后掃轉(zhuǎn)一周。3.練習(xí)(1)分解動(dòng)作練習(xí)。將該技術(shù)動(dòng)作分解成三部分進(jìn)行分解練習(xí)組織教學(xué)：四列橫隊(duì)廣播操隊(duì)形，教師背面示范帶領(lǐng)練習(xí)。(2)完整動(dòng)作練習(xí)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)廣播操隊(duì)形，老師口令提示。(數(shù)“1”時(shí)準(zhǔn)備，數(shù)“2”時(shí)進(jìn)行第一部分動(dòng)作練習(xí)，數(shù)“3”時(shí)進(jìn)行第二部分動(dòng)作練習(xí)，喊“4”時(shí)進(jìn)行第三部分的練習(xí)，喊“5”時(shí)還原)4.教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示師生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。5.教學(xué)游戲—傳球接力。方法：將學(xué)生分為四組，每一組一個(gè)球，一名學(xué)生將球放在手腕處，跑到20米處，原地墊球3次。再返回與下一名學(xué)生擊掌，依次進(jìn)行，最先完成的組為勝利。在過程中掉球后必須從掉球出開始。(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng)—配樂放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、師生再見、回收器材?！敬疝q題目解析】1.武術(shù)后掃腿的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)是什么?【參考答案】左腿向前上步，左腿屈膝半蹲;右腿挺膝伸直，成左弓步。同時(shí)兩掌從兩腰側(cè)向前平直推出，掌指朝上，掌心向前。眼看兩掌間。左腳尖內(nèi)扣，左腿屈膝半蹲，成右撲步姿勢，同時(shí)上體右轉(zhuǎn)并前俯。兩掌隨身體右轉(zhuǎn)在右腿內(nèi)側(cè)扶地，右手在前。隨著兩手撐地與上體向右后擰轉(zhuǎn)的慣性力量，以左腳前掌為軸，右腳貼地向后掃轉(zhuǎn)一周。2.如何對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)?【參考答案】武術(shù)運(yùn)動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃要按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“制訂教學(xué)計(jì)劃的基本要求”進(jìn)行設(shè)計(jì)，要突出課程教學(xué)的實(shí)踐性，在充分保證體育實(shí)踐課的前提下，也可安排少量學(xué)時(shí)講授體育的有關(guān)知識(shí);保證教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施的靈活性，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，在教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度;在確定一堂課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐作為載體，在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)課標(biāo)中規(guī)定的“五個(gè)方面”的具體目標(biāo)。“五個(gè)方面”的具體目標(biāo)，要針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃的安排，可以有所側(cè)重，體現(xiàn)課標(biāo)不同方面的目標(biāo)，突出該節(jié)課的某些重點(diǎn)目標(biāo)。

24.【簡答題】小學(xué)體育《向前投擲實(shí)心球，武術(shù)撩掌，跳繩游戲》參考解析：【教學(xué)過程】(一)開始部分1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。我們學(xué)習(xí)過影響投擲遠(yuǎn)度的因素有哪些還記得嗎?對(duì)，包括出手速度，出手角度，出手高度，同學(xué)們你們覺得投擲的遠(yuǎn)度真的是有這些因素決定的嗎?通過今天的學(xué)習(xí)來驗(yàn)證一下，讓我們走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)—雙手前擲實(shí)心球2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：進(jìn)行原地轉(zhuǎn)法練習(xí)組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。(二)準(zhǔn)備部分1.小小保齡球方法：學(xué)生分成4個(gè)小組，再距5米設(shè)計(jì)2條線，一端放上塑料瓶，同學(xué)依次在另一端采用地滾球的形式進(jìn)行擊球，小組擊球個(gè)數(shù)做多獲勝。規(guī)則：學(xué)生不能踩線，按教師要求進(jìn)行。2.專項(xiàng)練習(xí)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、背弓拉伸、壓指練習(xí)、俯身抓球練習(xí)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示注意事項(xiàng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。要求：動(dòng)作到位，舒展大方。(三)基本部分1.教師示范技術(shù)動(dòng)作，啟發(fā)學(xué)生思考要點(diǎn)提問：注意觀察老師擲實(shí)心球的時(shí)候，身體姿態(tài)是怎樣的?出手點(diǎn)在哪里?學(xué)生回答：身體成反弓，出手點(diǎn)在前上方。組織教學(xué)：呈八字式站立2.教師總結(jié)講解技術(shù)動(dòng)作動(dòng)作要點(diǎn)：上體稍向后仰，后腿蹬伸，迅速收腹，用力揮臂，協(xié)調(diào)用力。3.學(xué)生根據(jù)教師講解示范進(jìn)行分解練習(xí)(1)原地徒手模仿練習(xí)，體會(huì)用力順序(10次/人)。組織教學(xué)：在教師口令下進(jìn)行，①準(zhǔn)備，②投擲。要求：動(dòng)作舒展大方，用力協(xié)調(diào)(2)對(duì)墻做投擲小足球和接住反彈球練習(xí)，體會(huì)出手速度(5次/人)。糾錯(cuò)：在剛剛的練習(xí)中老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在做投擲動(dòng)作時(shí)，沒有用到下肢的力量，出手速度不夠，同學(xué)們?cè)倬毩?xí)時(shí)相互指導(dǎo)糾錯(cuò)。組織教學(xué)：四列縱隊(duì)依次進(jìn)行。(3)面對(duì)沙坑投擲實(shí)心球的練習(xí)(5次/人)。糾錯(cuò)：在剛剛的練習(xí)中老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在投擲時(shí)出手角度過低。(4)學(xué)生在前上方拉橡皮經(jīng)的投擲練習(xí)(限制性練習(xí)糾正出手角度過低)。4.教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示師生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。5.游戲——看誰投的準(zhǔn)方法：學(xué)生分成4組，在場地上預(yù)先設(shè)計(jì)不同遠(yuǎn)度的3個(gè)投擲得分區(qū)，學(xué)生依次進(jìn)行投擲，每個(gè)小組總計(jì)得分較高獲勝。要求：注意安全，按要求完成。(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng)—大雨小雨組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、師生再見、回收器材?！敬疝q題目解析】1.向前投擲實(shí)心球動(dòng)作重難點(diǎn)是什么?【參考答案】向前投擲實(shí)心球動(dòng)作的重點(diǎn)是：屈肘后仰、向后引伸，蹬地收腹、快速揮臂。先前投擲實(shí)心球動(dòng)作的難點(diǎn)是：出手時(shí)機(jī)，動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力。2.武術(shù)抱拳禮的意義。【參考答案】右手成拳，寓意尚武;左手掩拳，寓意崇德，以武會(huì)友;左掌四指并攏，寓意四海武林團(tuán)結(jié)奮進(jìn);屈左拇指，寓意虛心求教，永不自大;兩臂屈圓，寓意天下武林是一家。

25.【簡答題】小學(xué)體育《原地定點(diǎn)跳遠(yuǎn)》參考解析：【教學(xué)過程】(一)開始部分1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。導(dǎo)入：同學(xué)們之前我們說過如何才能讓自己跳的更遠(yuǎn)呢?現(xiàn)在讓我們來嘗試著說一說。沒錯(cuò)，就是蹬地迅速、而且不能跳的太高等。今天呀，我們就一起進(jìn)入“小小青蛙訓(xùn)練營”，去挑戰(zhàn)更有難度的跳躍吧。(二)準(zhǔn)備部分1.開火車游戲方法：全班分成四組，每一組站成一路縱隊(duì)，一只手搭在前面人的肩膀上，前面人抱著后面人異側(cè)腿，進(jìn)行10米的開火車游戲，看哪組率先到達(dá)。2.配樂兔子舞：組織教學(xué)：全班同學(xué)圍城一個(gè)圈，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(三)基本部分1.示范提問：剛剛老師原地定點(diǎn)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，按照身體的姿態(tài)的不同立定跳遠(yuǎn)能夠分為哪幾個(gè)環(huán)節(jié)呢?學(xué)生回答：預(yù)擺、蹬地起跳、空中展腹、落地緩沖。組織教學(xué)：八字隊(duì)形2.講解兩腳左右開立，彈性屈伸擺動(dòng)，同時(shí)兩腳用力蹬地向前上方跳起，使身體充分伸展，落地屈膝緩沖。3.練習(xí)(1)原地徒手模仿練習(xí)，體會(huì)用力順序。糾錯(cuò)：剛剛老師在大家模仿原地定點(diǎn)跳遠(yuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)腳部力量不足，而且跳遠(yuǎn)的高度太高，使我們跳的不遠(yuǎn)，那么老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入訓(xùn)練營去加強(qiáng)自己的跳躍遠(yuǎn)度吧。(2)原地做彈性屈伸連續(xù)起跳(小青蛙練習(xí)營)。(發(fā)展腿部力量)(3)跳上30～40厘米的跳箱蓋(青蛙越障礙捉害蟲)。(體會(huì)蹬伸用力和擺動(dòng)配合的技術(shù))(4)跳上40～50厘米的跳箱蓋(體現(xiàn)分層教學(xué))。4.檢驗(yàn)—優(yōu)生展示5.教學(xué)比賽—誰是“青蛙王子團(tuán)”方法：分成四組，在四組跑道上分別設(shè)置1米、1.5米、2米、1米、1.5米、2米循環(huán)的20米除害蟲通道，不同的距離點(diǎn)放置不同數(shù)量的害蟲(沙包)，組內(nèi)人員可根據(jù)個(gè)人能力選擇跳躍的距離，看哪組收獲的沙包多，即成為“青蛙王子團(tuán)”。(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng)—配樂放松操組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、師生再見、回收器材?！敬疝q題目解析】1.原地定點(diǎn)跳遠(yuǎn)的技術(shù)重難點(diǎn)是什么?【參考答案】重點(diǎn)：彈性屈伸與快速有力起跳相結(jié)合。難點(diǎn)：上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。2.籃球單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)是什么?【參考答案】持球(以右手為例)：右手持球于肩上，左手扶球的左側(cè)，右臂屈肘，上臂與地面接近平行，兩膝微屈，兩腳前后(或左右)開立。投籃：下肢蹬地發(fā)力的同時(shí)，提腰，抬肘，向前上方伸直右臂，手腕前屈，食指和中指用力撥球，將球投出。

26.【簡答題】小學(xué)體育《仰臥推起成橋》參考解析：【教學(xué)過程】(一)開始部分課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù);師生問好;宣布本課內(nèi)容及要求;安排見習(xí)生(二)準(zhǔn)備部分1.模仿練習(xí)語言導(dǎo)入：通過“走進(jìn)春天”教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生模仿小動(dòng)物和植物喜逢春天的各類姿態(tài)，結(jié)合針對(duì)本課主教材的內(nèi)容進(jìn)行墊上操;教師示范、口令指揮、語言提示與巡回指導(dǎo)。2.墊上操關(guān)節(jié)活動(dòng)操組織學(xué)生活動(dòng)各關(guān)節(jié)。(三)基本部分1.跪坐兩手握腳步踝挺髖成橋(挺髖充分)(1)語言創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望(2)教師語言描繪動(dòng)作方法，引導(dǎo)學(xué)生做出動(dòng)作(3)集體指導(dǎo)評(píng)價(jià)2.跪躺推起跪立成橋(兩臂用力推墊，推直手臂)(1)教師語言描繪動(dòng)作方法，引導(dǎo)學(xué)做出動(dòng)作(2)選優(yōu)示范(3)語言激勵(lì)與指導(dǎo)3.幫助保護(hù)下仰臥推起成橋(1)教師示范與講解動(dòng)作方法和保護(hù)幫助方法(2)引導(dǎo)學(xué)生在兩人和單人保護(hù)幫助練習(xí)動(dòng)作(3)巡視指導(dǎo)糾正與安全提示(4)集體指導(dǎo)與評(píng)價(jià)4.獨(dú)立完成動(dòng)作(挺髖、伸膝、推手、抬頭挺胸)(1)組織學(xué)生嘗試獨(dú)立完成動(dòng)作(2)選優(yōu)示范(3)教師集體指導(dǎo)與個(gè)別糾正(4)創(chuàng)設(shè)情景，鞏固提高(5)語言激勵(lì)，發(fā)展個(gè)性5.游戲：小猴子爬行接力賽(1)創(chuàng)設(shè)情境與講解游戲規(guī)則(2)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)(3)組織游戲比賽(4)講評(píng)(四)結(jié)束部分1.放松活動(dòng):“蟲兒飛”2.集合整隊(duì)，小結(jié)【答辯題目解析】1.對(duì)仰臥推起成橋做個(gè)簡單的教材介紹。【參考答案】仰臥推起成橋?qū)儆谄胶忸?、柔韌性練習(xí)，主要讓學(xué)生體會(huì)身體倒置時(shí)體位感覺和運(yùn)動(dòng)感覺，提高控制身體平衡的能力，發(fā)展髖、臂、肩帶和腰腹肌肉力量。2.本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)是什么?【參考答案】(l)手指俯臥、連續(xù)抓不同重量的鉛球。(2)用不同重量的杠鈴快速前推、斜推、原地推不同重量的鉛球。(3)連續(xù)蛙跳、阻力負(fù)重連續(xù)滑步。(4)負(fù)重進(jìn)行體側(cè)屈一體側(cè)轉(zhuǎn)的練習(xí)，用橡皮條牽拉完成技術(shù)動(dòng)作，身體超越器械的練習(xí)。(5)負(fù)重半蹲起結(jié)合提踵的練習(xí)，持不同重量的鉛球完成推鉛球技術(shù)動(dòng)作。(6)各種跳躍練習(xí)，快速跑練習(xí)。

27.【簡答題】小學(xué)體育《單腿掛膝擺動(dòng)上》參考解析：【教學(xué)過程】(一)開始部分課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù);師生問好;宣布本課內(nèi)容及要求;安排見習(xí)生(二)準(zhǔn)備部分1.隊(duì)列練習(xí)：齊步走——立定。要求：精神飽滿，步伐整齊。(培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神)2.熱身環(huán)節(jié)：兔子舞練習(xí)，在音樂的節(jié)奏下，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并起到熱身的作用，為后邊的教學(xué)做好準(zhǔn)備。3.徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、正壓腿、側(cè)壓腿，手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。(三)基本部分1.導(dǎo)入通過多媒體動(dòng)畫演示，讓學(xué)生感知單掛膝擺動(dòng)的動(dòng)作過程。吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2.教師示范、講解單掛膝擺動(dòng)動(dòng)作動(dòng)作要領(lǐng)：雙手正握杠，一腳蹬地，一腳從兩臂穿過成單掛膝懸垂，擺動(dòng)腿遠(yuǎn)撐，擺動(dòng)幅度逐漸加大。腿夾杠和手握杠不要太緊，肩要放松。(用直觀教學(xué)法，使學(xué)生能迅速捕獲單掛膝擺動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng))3.教師請(qǐng)一名學(xué)生，指導(dǎo)其練習(xí)，并講解保護(hù)與幫助的方法，強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中要注意安全。保護(hù)與幫助方法：保護(hù)者在練習(xí)者擺動(dòng)腿一側(cè)，一手托其背部，一手按壓擺動(dòng)腿，幫助擺動(dòng)。4.教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(1)單掛膝懸垂練習(xí)。讓學(xué)生體會(huì)單掛膝的姿勢。如果有的學(xué)生做單掛膝動(dòng)作有困難，可在單杠下放跳箱蓋，幫助腿上杠。(2)在學(xué)生相互保護(hù)與幫助下，做單掛膝擺動(dòng)。練習(xí)者動(dòng)作協(xié)調(diào)自然，保護(hù)者可