第3課+秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立導學案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立學案【學習目標】1.運用唯物史觀認識秦朝統(tǒng)一的條件，理解君主專制中央集權制度的特點與影響。2.了解秦朝暴政的表現(xiàn)，對以民為本的重要性作出歷史解釋。3.了解秦末的社會矛盾和農民起義，認識秦朝崩潰的原因?！緦W習重難點】1.重點：秦朝中央集權制度的形成2.難點：秦朝中央集權制度的作用和影響【預習新知】秦的統(tǒng)一1.條件（1）客觀條件：政治上，長期戰(zhàn)亂給社會帶來巨大災難，人民渴望安定統(tǒng)一；經濟上，各地的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來的阻礙。（2）主觀條件①經濟上：秦地理位置優(yōu)越，物質基礎雄厚。②政治上：數(shù)代秦王廣納賢才，吏治較為清明；商鞅變法后，秦尊奉法家，獎勵耕戰(zhàn)，為秦的統(tǒng)一莫定基礎。2.過程（1）時間：公元前230——前221年。（2）策略：遠交近攻。（3）結果：滅掉六國，建立秦朝。3.鞏固君主專制中央集權的統(tǒng)治措施措施內容確立皇帝制度皇帝對國家事務擁有至高無上的決定權設立三公九卿三公指丞相、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣；九卿泛指分掌具體事務的諸卿推廣郡縣制設立郡、縣兩級行政機構，其主要官員由中央任免和考核4.鞏固統(tǒng)一的措施措施內容經濟方面統(tǒng)一車軌、貨幣和度量衡；修馳道、直道；編制戶籍政治方面頒行法律；遷徙六國貴族豪強到關中、巴蜀等地；整頓社會風俗文化方面統(tǒng)一文字軍事方面南征越族，加強了對云貴一帶西南夷的控制；北擊匈奴，修筑萬里長城5.秦朝的疆域：東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據河為塞，并陰山至遼東。6.影響（1）秦朝確立的這套政治體制影響深遠。（2）統(tǒng)一中央集權國家的形成是歷史發(fā)展的必然，也是客觀需要。（3）空前統(tǒng)一的封建國家促進了各民族的交往交流交融，推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經濟社會的發(fā)展。秦朝的暴政內容表現(xiàn)影響秦始皇經濟大興土木，建造宮殿、陵墓；修馳道、直道等工程征發(fā)繁重，百姓不堪重負軍事開拓邊疆和修筑長城政治出外巡游、封禪；刑法嚴苛文化“焚書坑儒”摧毀許多先秦珍貴文獻，影響惡劣秦二世殘忍昏庸，實行嚴刑峻法，加重人民負擔階級矛盾和統(tǒng)治階層內部矛盾尖銳化秦末農民起義與秦的速亡1.秦末農民起義（1）原因①主要原因：秦朝的暴政②直接原因：戍卒遇雨誤期，按律將被處死。經過①時間：公元前209年②領導者：陳勝、吳廣。③建立政權：“張楚”結果：秦朝滅亡——公元前207年，劉邦的軍隊進占咸陽，秦朝滅亡。影響：是中國歷史上第一次農民大起義。2.楚漢戰(zhàn)爭（1）劉邦勝利：“約法三章”，廢秦苛法，善于用人，聽取諫言，指揮得當。（2）項羽失敗：剛愎自用，不善用人，賞罰不明，燒殺擄掠，加之分封政策失當，缺乏穩(wěn)固的根據地?！眷柟逃柧殹?.秦代選官主要實行軍功入仕，軍功以在前線殺敵數(shù)量來計算；漢代選官主要實行察舉制，由地方官在轄區(qū)內考察人才并推薦給中央，被察舉的人必須品德高尚、學識才干出眾。這反映出秦漢之際()A.中央集權不斷強化 B.入仕通道趨于多元C.選官的客觀性增強 D.治國理念發(fā)生變化2.下圖所示的中央機構創(chuàng)立于()A.秦朝 B.漢朝 C.宋朝 D.明朝3.秦朝中央政府實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制，這個政治制度是()A.科舉制 B.刺史制度 C.郡縣制 D.察舉制4.圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比較直觀地展示出來。下圖所示的措施在當時()A.有利于鞏固政治統(tǒng)一 B.鉗制了人們思想C.激化了秦的階級矛盾 D.強化了君主專制5.《阿房宮賦》寫道：“戍卒叫；函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”文中提到秦朝的歷史事件是()A.政治改革、平定六國 B.農民起義、秦朝滅亡C.焚書坑儒、統(tǒng)一貨幣 D.平定南方、開鑿靈渠6.下圖是1973年在西安發(fā)現(xiàn)的形似虎的戰(zhàn)國時期秦國兵符?；⒎嫌秀懳?大意是:右半符掌握在國君手中,左半符在杜地軍事長官手中,凡要調動50人以上的帶甲兵士,必須將杜地的左符與君王的右符相合才能行動。這件虎符反映出當時秦國()A.國家分裂,社會動蕩 B.戰(zhàn)爭頻繁,戰(zhàn)亂不止 C.君主權力高度集中 D.國力強盛,軍事發(fā)達7.秦始皇統(tǒng)一全國后，采取了許多鞏固國家統(tǒng)一的措施。其中，對促進我國古代經濟、文化的發(fā)展有巨大貢獻的措施是()A.確立皇帝制度 B.“焚書坑儒”C.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 D.北擊匈奴，修筑長城8.秦朝推行三公九卿制度，九卿中的少府其職掌主要分兩方面：其一負責征課山海池澤之稅和收藏地方貢獻，以備宮廷之用；其二負責宮廷所有衣食起居、游獵玩好等需要。體現(xiàn)出的政治特色是()A.家國同治 B.等級森嚴 C.宗法制度 D.職責分明9.廷議是皇帝與大臣們在朝堂上定期集會議事的一種形式。參加廷議的官吏有文有武，職位上至丞相、太尉、御史大夫、諸侯王、眾卿、將軍，下至大夫、博士、令長等……討論結果由皇帝最后裁決。由此可見，廷議制度()A.有利于提升行政決策的科學性 B.體現(xiàn)了士大夫集團的政治品格C.有效限制了君主專制的加強 D.有效協(xié)調了皇權與相權的矛盾

參考答案1.答案：D解析：結合所學知識可知，秦朝是大一統(tǒng)國家的形成時期，統(tǒng)治者利用法家思想鞏固統(tǒng)治。漢朝是大一統(tǒng)國家的鞏固與發(fā)展時期，統(tǒng)治者利用儒家思想鞏固統(tǒng)治。因此選官標準由軍功演變?yōu)榈滦泻筒拍?，反映了治國理念的變化，D項正確；選官標準的變化適應了中央集權的加強，但與材料主旨無關，A項排除；材料體現(xiàn)不出入仕通道趨于多元，B項排除；材料涉及選官標準，未涉及客觀性，C項排除。故選:D。2.答案：A解析：3.答案：C解析：根據材料及所學可知，秦朝在全國推廣郡縣制，中央政府實現(xiàn)了對地方政權直接有效的控制。這個政治制度是郡縣制，C項正確；科舉制是隋唐，排除A項；刺史制是漢朝，排除B項；察舉制是漢朝，排除D項。故選C項。4.答案：A解析：本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是秦代中國。據材料可知，秦朝統(tǒng)一文字為小篆，結合所學可知，通過文字統(tǒng)一可以更好的傳達政令和促進文化認同，有利于鞏固政治統(tǒng)一，A項正確；統(tǒng)一文字與鉗制人們思想、激化階級矛盾關系不大，排除BC項；統(tǒng)一文字有利于維護君主專制中央集權，但是“強化”一詞表述與階段特征不太相符，排除D項。故選A項。5.答案：B解析：根據材料“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”并結合所學知識可知，“函谷舉”指陳勝吳廣起義攻下函谷關，“楚人一炬”指項羽引兵西屠咸陽，秦朝滅亡，故選B項。平定六國是戰(zhàn)國時期秦國的功績，排除A項。焚書坑儒是秦朝時期發(fā)生的焚燒典籍、坑殺儒生的事件，統(tǒng)一貨幣是秦朝統(tǒng)一后，貨幣統(tǒng)一為圓形方孔錢，二者均屬于鞏固統(tǒng)一的措施，排除C項。秦始皇平定南方后，開鑿靈渠，溝通了長江和珠江兩大水系，D項為秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，排除。6.答案：C解析：根據材料“凡要調動50人以上的帶甲兵士，必須將杜地的左符與君王的右符相合才能行動”可知，當時秦國軍權掌握在君主手中，即君主權力高度集中，故選C項。7.答案：C解析：依據課本所學，戰(zhàn)國時期，七國文字書寫各異，秦始皇為消滅文字上的倡議，統(tǒng)一了文字，使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展；秦始皇還統(tǒng)一了貨幣、度量衡，有利于國家對經濟的管理，促進了各地經濟的交流，C項正確；秦始皇統(tǒng)一六國后，為彰顯功績，確立至高無上的皇帝制度，排除A項；為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，進行“焚書坑儒”，排除B項；軍事上為了抵御匈奴，派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城，排除D項。故選C項。8.答案：A解析：本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：秦朝時期的中國。根據材料可知，少府既管理國家事務，又負責皇帝宮廷事務，體現(xiàn)出家與國同治，A項正確；材料強調的是家國同治，與等級森嚴、宗法制度及職責分明的說法無關，排除BCD項。故選A項。9.答案：A解析：根據“參加廷議的官吏有文有武，職位上至丞相、太尉、御史大夫、諸侯王、眾卿、將軍，下至大夫、博士、令長等……討論結果由皇