53高考英語聽力沖刺模擬訓練(53)(教學設計)2025版高考英語聽力沖刺模擬訓練(提升篇)

53高考英語聽力沖刺模擬訓練(53)(教學設計)2025版高考英語聽力沖刺模擬訓練(提升篇)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2025版高考英語聽力沖刺模擬訓練(提升篇)

2.教學年級和班級：高三年級全體學生

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘

一、教學目標

1.通過對高考英語聽力的模擬訓練，使學生熟悉高考聽力題型，提高聽力技巧。

2.通過訓練，提高學生的英語聽力水平，為高考英語成績的提升打下堅實基礎。

一、教學內(nèi)容

1.聽力材料：選材自歷年高考英語聽力真題，具有典型性和代表性。

2.題型設置：包括短對話、長對話、短文理解和聽力填空等高考聽力常見題型。

一、教學過程

1.熱身活動（5分鐘）：讓學生聽一些日常生活中的對話，以調(diào)動學生的積極性，并為正式上課做好準備。

2.聽力訓練（20分鐘）：讓學生聽高考英語聽力真題，并對答案進行討論和講解。

3.聽力技巧講解（10分鐘）：針對聽力題型，講解一些實用的解題技巧和方法。

4.模擬訓練（10分鐘）：讓學生進行高考英語聽力模擬訓練，并對答案進行討論和講解。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）：讓學生對自己的學習情況進行總結(jié)，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準備。

一、教學評價

1.課堂參與度：觀察學生在課堂上的積極參與程度，以及對聽力材料的反應和討論。

2.模擬訓練成績：對學生的模擬訓練成績進行評價，以了解學生的學習效果。

3.課后反饋：收集學生的課后反饋，了解他們對課程的看法和建議。

一、教學資源

1.聽力材料：歷年高考英語聽力真題及其答案。

2.教學課件：用于展示聽力題型和解題技巧。

3.錄音設備：用于播放聽力材料。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在通過高考英語聽力沖刺模擬訓練，提升學生的英語核心素養(yǎng)，具體包括以下幾個方面：

1.語言能力：通過聽力訓練，提高學生的英語聽力理解能力，使其能夠準確理解英語口語表達中的信息，并能進行有效的聽力交際。

2.文化意識：通過聽力材料的學習，使學生了解不同文化背景下的英語口語表達方式，提高學生的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過聽力題型的訓練，培養(yǎng)學生的邏輯思維和分析問題的能力，使其能夠快速準確地抓住聽力材料中的關鍵信息。

4.學習策略：通過聽力技巧的講解和模擬訓練，使學生掌握一定的聽力解題策略，提高學生的學習效率和自我調(diào)整能力。重點難點及解決辦法一、重點：

1.聽力材料的理解：學生需要能夠準確理解英語口語表達中的信息，特別是語速較快、口音復雜的對話和短文。

2.聽力題型的掌握：學生需要熟悉高考英語聽力題型，包括短對話、長對話、短文理解和聽力填空等，并能夠運用相應的解題技巧。

二、難點：

1.聽力材料的快速理解：學生往往難以在短時間內(nèi)捕捉到聽力材料中的關鍵信息，特別是在語速較快的情況下。

2.聽力題型的應對策略：學生對于一些特殊的聽力題型，如聽力填空，往往缺乏有效的解題策略。

三、解決辦法：

1.對于重點，我們將通過反復的聽力訓練，讓學生熟悉各類聽力題型，并通過講解和討論，幫助學生掌握解題技巧。

2.對于難點，我們將通過模擬訓練和聽力技巧講解，幫助學生提高聽力材料的快速理解能力，并教授一些應對特殊題型的策略。同時，我們也會鼓勵學生在課外多聽多練，以提高英語聽力水平。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有2025版高考英語聽力沖刺模擬訓練(提升篇)的教材，以便于學生跟隨老師的講解進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的歷年高考英語聽力真題及其答案、聽力材料、教學課件等。這些輔助材料可以幫助學生更好地理解和掌握聽力題型和解題技巧。

3.多媒體資源：準備一些與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進行展示和講解。例如，可以準備一些英語口語表達的示例視頻，讓學生直觀地了解口語表達的方式和特點。

4.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此不需要準備實驗器材。

5.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，確保有足夠的空間進行課堂活動?？梢栽O置分組討論區(qū)，以便學生進行小組討論和合作學習。此外，也可以設置一些展示區(qū)，用于展示學生的學習和成果。

6.教學工具：確保教學過程中所需的教學工具，如錄音設備、投影儀、白板等正常運作。

7.反饋渠道：建立一個有效的反饋渠道，如問卷調(diào)查、學生反饋表等，以便收集學生對課程的看法和建議，并及時進行調(diào)整和改進。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《2025版高考英語聽力沖刺模擬訓練(提升篇)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在備考高考英語過程中是否遇到過聽力難以提高的情況？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索高考英語聽力的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解高考英語聽力的基本概念。聽力是高考英語的重要組成部分，它考查的是學生對英語口語表達的理解能力。

2.案例分析：接下來，我們來看一些具體的聽力真題案例。這些案例展示了高考英語聽力在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)聽力材料的理解和聽力題型的掌握這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與高考英語聽力相關的實際問題。

2.模擬訓練：為了加深理解，我們將進行一個高考英語聽力模擬訓練。這個訓練將演示高考英語聽力的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和模擬訓練的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“高考英語聽力技巧的運用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了高考英語聽力的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對高考英語聽力的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在備考過程中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

(1)教材補充：除了《2025版高考英語聽力沖刺模擬訓練(提升篇)》教材外，可以推薦學生閱讀一些與高考英語聽力相關的補充材料，如《高考英語聽力技巧解析》等，以幫助他們更深入地了解高考英語聽力的解題技巧和策略。

(2)在線資源：為學生提供一些高質(zhì)量的在線資源，如“高考英語聽力訓練網(wǎng)”等。這些網(wǎng)站提供了豐富的聽力練習題和模擬試題，有助于學生進行自主學習和練習。

(3)參考書籍：推薦學生閱讀一些與高考英語聽力相關的參考書籍，如《高考英語聽力必備》等。這些書籍涵蓋了高考英語聽力的各種題型和解題技巧，對學生提高聽力水平有很大幫助。

(4)視頻資源：為學生提供一些與高考英語聽力相關的視頻資源，如“高考英語聽力解析”等。這些視頻資源可以幫助學生更好地理解高考英語聽力的解題方法和技巧。

2.拓展建議：

(1)學生可以在課后利用網(wǎng)絡資源，如“高考英語聽力訓練網(wǎng)”，進行自主聽力訓練。網(wǎng)站上提供了大量的聽力練習題和模擬試題，學生可以根據(jù)自己的需求進行選擇和練習。

(2)學生可以閱讀一些與高考英語聽力相關的參考書籍，如《高考英語聽力必備》。這些書籍中涵蓋了各種題型和解題技巧，對學生提高聽力水平有很大幫助。

(3)學生可以觀看一些與高考英語聽力相關的視頻資源，如“高考英語聽力解析”。視頻資源可以幫助學生更好地理解高考英語聽力的解題方法和技巧。

(4)學生可以參加一些線上或線下的英語聽力培訓班，以提高自己的聽力水平。培訓班通常會提供系統(tǒng)的聽力訓練和指導，幫助學生提高聽力水平。

(5)學生可以在日常生活中多聽多練英語聽力，如收聽英語廣播、觀看英語電影等。這樣可以提高學生的英語聽力水平，同時也能培養(yǎng)學生的英語語感。

(6)學生可以與其他同學組成學習小組，共同進行聽力訓練和討論。通過互相交流和分享學習經(jīng)驗，學生可以共同提高聽力水平。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。以下是一些建議的作業(yè)：

(1)讓學生完成一套高考英語聽力模擬試題，以檢驗他們對聽力題型的掌握程度。

(2)讓學生閱讀一篇英語文章，并回答相關問題。文章內(nèi)容可以涉及本節(jié)課所學的知識點，以檢驗他們的閱讀理解能力。

(3)讓學生writeanessayonthetopicof"TheImportanceofListeningSkillsinOurDailyLife".Thisessayshouldbeatleast150wordslongandincludeexamplesandexplanationstosupporttheirideas.

(4)讓學生觀看一段英語對話或短文，并進行聽力筆記。要求學生記錄下關鍵信息、人物關系和主要情節(jié)等內(nèi)容，以培養(yǎng)他們的聽力筆記技巧。

作業(yè)反饋：

1.及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。以下是一些建議的反饋方式：

(1)對于作業(yè)中的錯誤，用紅筆圈出并寫上正確的答案，同時在該題旁邊注明錯誤原因，如“拼寫錯誤”、“語法錯誤”等。

(2)對于作業(yè)中的亮點和優(yōu)秀表現(xiàn)，用紅筆勾畫并寫上鼓勵性的評語，如“很好”、“做得很好”等。

(3)對于作業(yè)中的不足之處，用紅筆標注并寫上改進建議，如“建議再多讀幾遍文章”、“建議注意語法結(jié)構(gòu)”等。

(4)在批改作業(yè)時，可以寫上一段總結(jié)性評語，對學生的整體表現(xiàn)進行評價和鼓勵，如“總體來說，你的作業(yè)完成得很好，繼續(xù)保持努力！”等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：推薦學生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關的閱讀材料，如《高考英語聽力技巧解析》等。這些材料可以幫助學生更深入地了解高考英語聽力的解題技巧和策略。

(2)在線資源：鼓勵學生利用網(wǎng)絡資源進行自主學習，如“高考英語聽力訓練網(wǎng)”等。這些網(wǎng)站提供了豐富的聽力練習題和模擬試題，有助于學生進行自主學習和練習。

(3)視頻資源：推薦學生觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關的視頻資源，如“高考英語聽力解析”等。這些視頻資源可以幫助學生更好地理解高考英語聽力的解題方法和技巧。

2.拓展要求：

(1)鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展。學生可以利用網(wǎng)絡資源進行自主聽力訓練，如“高考英語聽力訓練網(wǎng)”等。

(2)學生可以閱讀一些與本節(jié)課內(nèi)容相關的參考書籍，如《高考英語聽力必備》。這些書籍中涵蓋了各種題型和解題技巧，對學生提高聽力水平有很大幫助。

(3)學生可以觀看一些與本節(jié)課內(nèi)容相關的視