八年級(jí)物理下冊(cè) 4.4《大氣壓強(qiáng)》教案 北京課改版

八年級(jí)物理下冊(cè)4.4《大氣壓強(qiáng)》教案北京課改版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《大氣壓?qiáng)》是八年級(jí)物理下冊(cè)第4章第4節(jié)的內(nèi)容，屬于北京課改版教材。本節(jié)課主要介紹大氣壓強(qiáng)的概念、測(cè)量方法以及大氣壓強(qiáng)對(duì)生活現(xiàn)象的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握大氣壓強(qiáng)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。

本節(jié)課內(nèi)容與日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)驗(yàn)等方法，體會(huì)物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用。同時(shí)，教師還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，針對(duì)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，采取合適的教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、物理思維以及實(shí)踐應(yīng)用能力。通過學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法觀察、思考和解釋生活中的物理現(xiàn)象，從而提高科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，通過小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新思維和批判性思維。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提升自身的核心素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）大氣壓強(qiáng)的概念：理解大氣壓強(qiáng)是指大氣對(duì)物體表面單位面積的壓力。

（2）測(cè)量大氣壓強(qiáng)：掌握托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理和方法，了解氣壓計(jì)的使用。

（3）大氣壓強(qiáng)對(duì)生活現(xiàn)象的影響：能夠運(yùn)用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解釋吸管喝飲料、鋼筆吸墨水等現(xiàn)象。

（4）大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用：了解大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如汽車胎壓監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）大氣壓強(qiáng)的計(jì)算：學(xué)生難以理解并掌握大氣壓強(qiáng)的計(jì)算公式，以及相關(guān)單位換算。

（2）托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理：學(xué)生不易理解托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理，以及如何通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確測(cè)量大氣壓強(qiáng)。

（3）大氣壓強(qiáng)對(duì)生活現(xiàn)象的影響：學(xué)生難以將理論知識(shí)與生活現(xiàn)象聯(lián)系起來，解釋吸管喝飲料、鋼筆吸墨水等現(xiàn)象。

（4）大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用：學(xué)生對(duì)大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用了解不多，難以理解其重要性。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式，深入理解大氣壓強(qiáng)的概念和計(jì)算方法，以及大氣壓強(qiáng)對(duì)生活現(xiàn)象的影響和應(yīng)用。同時(shí)，教師應(yīng)針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取合適的教學(xué)策略，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室、教室、實(shí)驗(yàn)器材（如氣壓計(jì)、吸管、鋼筆等）、多媒體設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、物理課程網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、在線討論區(qū)、學(xué)習(xí)任務(wù)單等。

4.教學(xué)手段：講授法、實(shí)驗(yàn)法、小組合作學(xué)習(xí)、討論法、案例分析法等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《大氣壓強(qiáng)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^使用吸管喝飲料或鋼筆吸墨水的情況？”這些問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索大氣壓強(qiáng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解大氣壓強(qiáng)的基本概念。大氣壓強(qiáng)是指大氣對(duì)物體表面單位面積的壓力。它是衡量大氣對(duì)物體作用力大小的物理量。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了大氣壓強(qiáng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)大氣壓強(qiáng)的計(jì)算方法和托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與大氣壓強(qiáng)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示大氣壓強(qiáng)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了大氣壓強(qiáng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)大氣壓強(qiáng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.大氣壓強(qiáng)的概念：大氣壓強(qiáng)是指大氣對(duì)物體表面單位面積的壓力。它是由于大氣分子的不斷碰撞而產(chǎn)生的。

2.大氣壓強(qiáng)的計(jì)算：大氣壓強(qiáng)的計(jì)算公式為P=F/A，其中P表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示作用力，A表示受力面積。

3.托里拆利實(shí)驗(yàn)：托里拆利實(shí)驗(yàn)是一種測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。通過實(shí)驗(yàn)可以得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。

4.大氣壓強(qiáng)對(duì)生活現(xiàn)象的影響：大氣壓強(qiáng)對(duì)我們的生活有著密切的影響。例如，吸管喝飲料、鋼筆吸墨水等現(xiàn)象都是由于大氣壓強(qiáng)的作用。

5.大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用：大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。例如，汽車胎壓監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)等都是利用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)。

6.大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系：大氣壓強(qiáng)與高度有關(guān)，隨著高度的增加，大氣壓強(qiáng)逐漸減小。

7.大氣壓強(qiáng)的測(cè)量單位：大氣壓強(qiáng)的常用單位有帕斯卡（Pa）、毫巴（mbar）和英寸汞柱（inHg）等。

8.大氣壓強(qiáng)的變化規(guī)律：大氣壓強(qiáng)受溫度、濕度、天氣等因素的影響，會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。

9.氣壓計(jì)的使用：氣壓計(jì)是用來測(cè)量大氣壓強(qiáng)的儀器。常用的氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)、電子氣壓計(jì)等。

10.大氣壓強(qiáng)在工程和技術(shù)中的應(yīng)用：大氣壓強(qiáng)在工程和技術(shù)中有著重要的應(yīng)用，如液壓系統(tǒng)、氣動(dòng)控制等。七、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①大氣壓強(qiáng)的概念與計(jì)算

②托里拆利實(shí)驗(yàn)原理與操作

③大氣壓強(qiáng)對(duì)生活現(xiàn)象的影響

④大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用與測(cè)量

⑤大氣壓強(qiáng)與高度、溫度關(guān)系

2.關(guān)鍵詞：

①大氣壓強(qiáng)、作用力、受力面積、壓強(qiáng)公式

②托里拆利實(shí)驗(yàn)、氣壓計(jì)、測(cè)量方法

③吸管喝飲料、鋼筆吸墨水、實(shí)際應(yīng)用

④汽車胎壓監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)、液壓系統(tǒng)

⑤高度、溫度、濕度、大氣壓強(qiáng)的變化規(guī)律

3.藝術(shù)性與趣味性：

①使用顏色標(biāo)注不同知識(shí)點(diǎn)，如用藍(lán)色表示概念，紅色表示公式，綠色表示實(shí)驗(yàn)操作等，增強(qiáng)板書的視覺效果。

②插入相關(guān)圖片或圖示，如大氣壓強(qiáng)示意圖、托里拆利實(shí)驗(yàn)圖等，使板書更具直觀性。

③設(shè)計(jì)有趣的符號(hào)或圖標(biāo)，如用小氣球表示大氣壓強(qiáng)，用向下箭頭表示大氣壓強(qiáng)減小等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

④以故事形式呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，如“吸管喝飲料的故事”，引導(dǎo)學(xué)生通過故事理解大氣壓強(qiáng)的作用。

⑤邀請(qǐng)學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生提出自己的創(chuàng)意，增加學(xué)生對(duì)板書的興趣和參與度。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天講授的《大氣壓強(qiáng)》這一章節(jié)，我感到收獲頗豐。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解和掌握大氣壓強(qiáng)的知識(shí)。

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們意識(shí)到大氣壓強(qiáng)與日常生活的密切關(guān)系。在講授新課的過程中，我注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過舉例和實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生理解和記憶大氣壓強(qiáng)的概念和計(jì)算方法。同時(shí)，我也給予學(xué)生充分的思考和討論時(shí)間，鼓勵(lì)他們提出問題和觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的物理思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在一些問題和不足之處。首先，在講解大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于高度變化對(duì)大氣壓強(qiáng)的影響理解不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加清晰地解釋和演示這一知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解大氣壓強(qiáng)的變化規(guī)律。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的步驟和原理理解不夠清晰。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中提前讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，并在實(shí)驗(yàn)過程中給予更多指導(dǎo)和反饋，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握實(shí)驗(yàn)原理。

此外，我也在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。我通過講解大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在實(shí)際生活中的重要性，并激發(fā)他們對(duì)物理學(xué)科的興趣和熱情。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)新思維。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

今天，我們學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)的基本概念、測(cè)量方法以及大氣壓強(qiáng)對(duì)生活現(xiàn)象的影響。大氣壓強(qiáng)是指大氣對(duì)物體表面單位面積的壓力，它是衡量大氣對(duì)物體作用力大小的物理量。托里拆利實(shí)驗(yàn)是一種測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法，通過實(shí)驗(yàn)可以得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。大氣壓強(qiáng)對(duì)我們的生活有著密切的影響，例如，吸管喝飲料、鋼筆吸墨水等現(xiàn)象都是由于大氣壓強(qiáng)的作用。大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，例如，汽車胎壓監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)等都是利用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

請(qǐng)回答以下問題，以檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)大氣壓強(qiáng)的理解和掌握程度：

（1）大氣壓強(qiáng)的定義是什么？請(qǐng)用公式表示。

（2）托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理是什么？如何通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確測(cè)量大氣壓強(qiáng)？

（3）請(qǐng)舉例說明大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

（4）大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系是什么？為什么隨著高度的增加，大氣壓強(qiáng)會(huì)減?。?/p>

（5）如何使用氣壓計(jì)測(cè)量大氣壓強(qiáng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹兩種常用的氣壓計(jì)。

（6）大氣壓強(qiáng)的變化規(guī)律是什么？請(qǐng)說明溫度、濕度等因素對(duì)大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的影響。

（7）請(qǐng)解釋吸管喝飲料和鋼筆吸墨水等現(xiàn)象是如何利用大氣壓強(qiáng)的。

請(qǐng)認(rèn)真思考并回答以上問題，以檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)大氣壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。如果你在回答過程中遇到任何困難，可以隨時(shí)向我提問，我會(huì)幫助你解答疑惑。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用》（推薦閱讀）

（2）視頻資源：《大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)演示》（推薦觀看）

（3）閱讀材料：《大氣壓強(qiáng)與天氣預(yù)報(bào)的關(guān)系》（推薦閱讀）

（4）視頻資源：《汽車胎壓監(jiān)測(cè)原理》（推薦觀看）

2.拓展要求