2024年大學生心理健康知識競賽試題及答案

2024年大學生心理健康知識競賽試題及答案

1.下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）

A.能極力滿足個人的需要B.對自己有過高的評價

C.為維持自己的心理平衡，極力宣泄自己的情緒D.有充分的自

我安全感

2.下列哪種心理屬于健康心理（D）

A.抑郁情緒B.不愿與人交

往

C.經常感覺自己無能D.遇到困難時，能

積極克服困難

3.心理健康在社會交往中可表現為（C）

A.經常與素不相識的人十分熱情地交談.表現為十分興奮的狀態(tài)

B.對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心

C.有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時經常表現為緊張的情

緒

4.從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為（C）

A.心理活動的耐受力B.心理活動的穩(wěn)定

性

C.心理康復能力D.環(huán)境適應脂力

5.心理健康表現心理的耐受力方面為（C）

A.過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里，但不影響日常的工

作和生活

B.遇到困難，能夠忍受

C.把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折

D.對于同事外人的議論并不在意

6.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍（D）

A.見人都熱情相待B.見什么人說什

么話

C.經常努力工作D.經常保持樂觀

的心態(tài)

7.觀察者根據自己的經驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷,

這是以哪種判斷觀察對象為心理異常（C）

A.醫(yī)學標準B.統(tǒng)計學標準

C.內省經驗標準D.社會適應標準

8.潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破

壞的內在機制，這一理論來自（A）

A.精神分析學派B.人本主義學振

C.行為主義學派D.認知學派

9.妄想是指（A）

A.一種在病理上產生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是

病態(tài)的推理和判斷。

B.是在意識中占主導地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據。

此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。

C.是對既往獲得的知識經驗的運用，用以解決回題形成新概念的能

力。

D.一種病理性的記憶錯誤。

10.強迫觀念是指（D）

A.一種在病理上產生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是

病態(tài)的推理和判斷。

B.是在意識中占主導地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據。

此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。

C.是對既往獲得的知識經驗的運用，用以解決問題形成新概念的能

力。

D.某一固定的觀念在腦子里反復出現，這些觀念是患者不愿意想的，

且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺

11.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（B）

A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整

12.健康的概念是指哪種狀態(tài)？（D）

A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健

康

13.某咨詢者表現對以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對人的態(tài)

度變化還不明顯，我們稱為（A）

A.情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆

弱

14.以經驗為標準來判斷心理活動是否正常是（C）

A.看患者是否能適應社會生活的診斷方法B.用醫(yī)學標準進行診

斷的方法

C.臨床工作者經常采用的方法D.是以統(tǒng)計學為標準

進行診斷的方法

15.以經驗為標準判斷心理活動是否正常有一定的局限性,因為（D）

A.判斷者的個性不一樣B.判斷者的經驗和水平不

一樣

C.判斷者的觀察角度不一樣D.以上都是

16.專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導會談中的（C）

A.反映B.面質C.傾聽D.詢問

17.心理治療的方法不包括（D）

A.精神動力學治療B.行為治療

C.認知治療D.免疫治療

18.有的學生希望通過交往與別人建立和諧的關系，得到別人接納,

其想要滿足的人際需要是（C）O

A.情感的人際需要B.控制的人際需要

C.包容的人際需要D.利用的人際需要

19.關于情緒的敘述，正確的是（D）

A.人類的情緒都可后天習得B.具有兩極性C.體

驗是情緒得基本特點

D.以上都正確E.以上都不正確

20.情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（A）

A.具有兩極性B.具有比情感更強的強度

C.具有不穩(wěn)定

D.具有明顯的外部表現E,以上都正確

21.大學生心理健康日5.25的諧音是（A）

A.我愛我B.我是我C.我要我

22.心理學的英文名稱是（B）

A.PsychologistB.psychologyC.psychopath

D.psychiotry

23.由于缺乏準備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的

情緒體驗是（D）

A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼

24.按照研究問題的性質、內容，心理學屬于（C）

A.物理科學B.生物科學C.行為科

學D,以上皆不對

25.關于自卑感以下哪種說法是錯誤的A

A.自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低

B.自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法悅納自己

C.自卑的人容易產生自我懷疑和自我否定

D.對成敗進行正確的歸因是處理自卑回題的方法之一

26.往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否（D）o

A.改善交往情境B.向對方施以恩惠C.增加交往頻

率D.向對方作自我表露

27.個性心理特征的是（D）

A.能力B.氣質C.性格D.智商

28.咨詢的基本原則是（C）

A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者C.為來訪者保

密D.對來訪者的行為作道德判斷

29.咨詢的場所應在（C）

A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館C.咨詢室D.

來訪者家中

30.理學的觀點，大部分心理問題來源于（D）

A.家庭內部B.社會環(huán)境C.人際關系的處

理D.自身的內部沖突

31.咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）

A.電話咨詢B,面對面C.專題咨詢D.

互聯網咨詢

32.師與來訪者的咨詢關系類似于（D）

A.醫(yī)生與患者B.教師與學生C.上級與下

級C.朋友與朋友

33.師與來訪者的咨詢關系在行為方式的表現為（C）

A.支配一一服從B.獨立一一依賴

等D.主動一一被動

34.觀念指的是（C）

A.在意識中占主導地位的錯誤觀念B.外部強加

于自己的錯誤觀念

C.頭腦中反復出現，但又難以擺脫的固定觀念D.在病理基礎上

產生的歪曲信念

35.學校心理健康咨詢電話是（B）

A.05312044B.66772109C.62855655D.66779001

36.自我意識良好的核心，就是做到和自愛（A）

A、自知B、自強C、自信D、自尊

37.當與同學發(fā)生爭執(zhí)，感到憤怒時，我們應當做到：（D）

A.回罵、出言警告對方B.還拳腳相向

C.忍住不發(fā)，獨生悶氣D.停下來，冷靜地分析與思考

38.世界衛(wèi)生組織給健康的定義是（D）

A.健康是沒有疾病

B.健康不僅僅在于沒有疾病，而且在于肉體方面的正常狀況

C.健康不僅僅在于沒有疾病，而且在于肉體、精神方面的正常狀況

D.健康不僅僅在于沒有疾病，而且在于肉體、精神、社會各個方面的

正常狀況

39.對一個人心理健康描述錯誤的是（D）

A.對自己的能力、性格和優(yōu)缺點都能做出恰當的、客觀的評價

B.對自己不會提出苛刻的、非分的期望與要求

C.對自己的生活目標和理想也能定的切合實際，因而對自己總是滿意

的。

D.努力發(fā)展自身的潛能，對自己無法不久的缺陷，也置之不理

40.對于心理健康人情緒說法正確的是（B）

A.大喜大杯，息怒無常B.適度控制和表達自己的情緒C.有喜無

悲D.有悲五喜

41.人生難免有很多挫折。面對挫折，必須做到（A）

A.重視自己，接納自己B.逃避問題C.暴力解決D.自暴自棄

42.大學生的心理維護不包括（B）

A.壓抑策略B.釋放策略C.補償策略D.升華策略

43.大學生如何度過心理失衡期的方法錯誤的是（C）

A.正確認識、評價自我，給我自己重新進行角色定位，揚長避短，發(fā)

展自己

B.學會與人相處，調整人際關系

C.培養(yǎng)獨自學習、生活的能力，不尋求外部支持

D.重新確立在大學的學習、奮斗目標

44.女生在受侵害和自衛(wèi)時不應（D）

A.不驚慌B.沉著鎮(zhèn)定C.依法進行，正當防衛(wèi)D.私了協商

45.女生擺脫異性的糾纏時做法錯誤的是（B）

A態(tài)度明朗B、不依靠組織C.遵守戀愛道德D.正常相處

46.以下不利于養(yǎng)成一個良好心理的是（B）

A注意自己的儀表儀貌B.對自己的缺陷念念不忘

C.為人坦誠，實事求是D.盡量避免處于不利環(huán)境

47.人們常說的“化悲痛為力量”是自我維護方面的哪一個策略：（B）

A.文飾策略B.升華策略C.正視策略D.轉移策略

48.找朋友傾訴自己內心的苦惱屬于自我維護方面哪一個策略方法;

（D）

A.投射策略B.轉移策略C.補償策略D.正視策略

49.下列屬于完美心理的是（C）

A.喜歡新鮮事物者B.喜歡完美漂亮事物者C.對事物苛求完美

無瑕者D,對世界感到厭惡者

50.下列哪些行為屬于心理健康的范圍（D）

A.能極力滿足個人的需要B.對自己有過高的評價

C.為維持自己的心理平衡，極力宣泄自己的情緒D.有充分的自我安

全感

51.人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學習的結果,這

一理論來自（C）

A.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派

52.個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現在其他人身上,

自己則不會有事,這種現象是（B）

A自我防御機制B理想化偏見C自利性歸因D自我效能感

53.下列哪種心理屬于健康心理（D）

A.抑郁情緒B.不愿與人交往C.經常感覺自己無能D.遇到困

難時，能積極克服困難

54.心理健康在社會交往中可表現為（C）

A.經常與素不相識的人十分熱情地交談.表現為十分興奮的狀態(tài)

B.對同事，好友無緣無故地表現為冷漠，漠不關心

C.有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時經常表現為緊張的情

緒

55.從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為（C）

A.心理活動的耐受力B.心理活動的穩(wěn)定性C.心理康復能力

D.環(huán)境適應脂力

56.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高,這是指（A）

A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應力C.心理自控能力

D.社交能力

57.心理健康表現心理的耐受力方面為（C）

A.過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海里,但不影響日常的工作

和生活

B.遇到困難，能夠忍受

C.把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折

D.對于同事外人的議論并不在意

58.虛構屬于（A）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

59.強迫觀念屬于（D）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

60.妄想屬于（D）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

61.精神發(fā)育遲滯屬于（C）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

62.健康的概念是指哪種狀態(tài)（D）

A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健康

63.幻覺屬于（B）

A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙

64.心境是指（A）

A.一種較擻弱而持續(xù)的情撼狀態(tài)B.個體對需要是否滿足

而產生的反應

C.一段時間內個體精神活動的基本背景D.對客觀事物的態(tài)度體

驗

65.當患者對周圍環(huán)境的變化不感興趣,喪失情感反應,我們稱此人有

（A）

A.情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱

66.某咨詢者表現對以前感興趣的事情缺乏興趣,但外觀上對人的態(tài)

度變化還不明顯，我們稱為（A）

A情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱

67.下列哪些疾病不屬于神經癥（C）

A.疑病癥B.強迫癥C.孤獨癥D.焦慮癥

68..以經驗為標準來判斷心理活動是否正常是（C）

A.看患者是否能適應社會生活的診斷方法B.用醫(yī)學標準進行診

斷的方法

C.臨床工作者經常采用的方法D.是以統(tǒng)計學為標準

進行診斷的方法

69.覺得自己低人一等，感到慚愧、畏縮甚至灰心，缺乏獨立主見。

為人孤獨，不愿與人交往。這種表現屬于以下（B）

A羞怯心理與恐懼心理B自卑心理與閉鎖心理C嫉妒心理與敵意

心理D敏感心理與猜忌心理

70.只關心自我的需要、興趣、利益得失，強調自己的感受而忽視他

人。居高臨下、盛氣凌人過于相信自己而不相信他人，固執(zhí)己見，自

夸自大；過分自我欣賞；樂于自我炫耀，將他人置于尷尬的境地；易

產生嫉妒感。這種表現屬于（A）

A自我中心與自傲心理B自卑心理與閉鎖心理C嫉妒心理與敵

意心理D敏感心理與猜忌心理

71.以偏概全（全盤肯定或否定）在人際交往中屬于下面哪種現象（A）

A暈輪效應（光環(huán)效應）B刻板印象和定勢效應C投射效應D

首因效應或近因效應

72.健康不僅僅是不虛弱和沒有疾病，還包括生理、心理和（B）

方面的完滿狀況。

A.身體B.社會功能C.心理D.情感

73.高校心理健康教育的基本特點，其一是，以（B）為主要服務

對象。

A.心理略有問題的大學生B.青年健康群體的大學生C.重度心理健

康問題大學生D.心理障礙大學生

74.正確的健康概念應指（C）

A.沒有疾病B.身體壯實C.不但軀體健康而且心理健康D.心

理素質高

75.最具有積極性和建設性意義的防御機制是(D)

A退行B文飾C移置D升華

76.(C)是指當個體受到挫折時，為了減少或免除因挫折而產生的

焦慮和痛苦，尋找種種理由或者值得原諒的借口替自己辯護。

A補償B投射C文飾D抵消

77.(A)是指一個人受到挫折后，將自己的欲望和動機轉變?yōu)樯鐣?/p>

贊許的思想和行為方式。

A升華B壓抑C認同D認同

78.(D)是指把某種不容許的沖動、欲念潛意識地轉化成強烈的相

反形式。

A升華B否定C投射D反向形成

79.(A)是指個體將對某人或者某物的負面情緒轉移對象以尋求發(fā)

泄的過程。

A移置B幻想C否定D升華

80.以下不屬于挫折心理防御機制的是(D)

A.升華B.壓抑C.投射D.偏執(zhí)

81.每個人都有(A),都需要表達，也需要釋放和宣泄.

A.情緒B.沖動C.恐懼D.痛苦

82.(A)的實質不是過度的悲傷感，而是喪失愉快感和對愉快信

息的注意.

A.抑郁B.焦慮C.嫉妒D.易怒

83.“不求天長地久，只求曾經擁有“反映大學生戀愛的（C）

A.普通性B.虛擬化C輕率化D.世俗化

84.（C）展示了愛情的道德