2024-2025學(xué)年高中歷史第2單元官員的選拔與管理單元小結(jié)與測(cè)評(píng)教案新人教版選擇性必修第一冊(cè)

PAGE1-[學(xué)問體系概覽][主題歸納整合]一、中國(guó)官員選拔與管理制度的演化1．官員選拔(1)先秦到明清①先秦：世襲制。此制特點(diǎn)是王權(quán)與族權(quán)統(tǒng)一，它依靠血緣親疏定等級(jí)尊卑與官爵高下。②秦漢到魏晉南北朝：薦舉制。這一時(shí)期的選官制度是西漢察舉制和魏晉南北朝的九品中正制，后者是前者的發(fā)展，它將官員選拔權(quán)由地方收歸中心，但最終淪為門閥統(tǒng)治工具。③隋唐到明清：科舉制。從隋唐到明清，科舉制共存續(xù)1300多年，是中國(guó)封建社會(huì)中后期的主要選官制度，但世襲制、薦舉制以及功勞制等其他選官制度作為補(bǔ)充仍舊存在。(2)民國(guó)時(shí)期①中華民國(guó)成立后，按著孫中山的文官考試思想出臺(tái)了一系列選官的法規(guī)草案，奠定了中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)。②北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，建立文官考試制度，但存在性別卑視。③南京國(guó)民政府時(shí)期，公務(wù)員制度建立，此時(shí)的文官考試制度更具開放性、同等性，但也弊詬叢生。(3)新中國(guó)時(shí)期①新中國(guó)成立后，我國(guó)實(shí)行干部制度，中共十一屆三中全會(huì)后，對(duì)其改革從而使之進(jìn)一步完善。②20世紀(jì)90年頭后，起先推行公務(wù)員制度，為優(yōu)秀青年供應(yīng)了一個(gè)公開、公允、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，也為政府篩選了優(yōu)秀人才。2．官員管理(1)秦漢到明清①秦漢：此時(shí)的官員考核方法為上計(jì)制，還建立了監(jiān)察體系，漢武帝建立刺史制度。②隋唐到宋：隋唐考核官員標(biāo)準(zhǔn)為才能、品德，最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)為御史臺(tái)；宋代考核制度標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，監(jiān)察制度改變?yōu)榕_(tái)諫合一。③明清：明朝考核有考滿、考察，監(jiān)察有都察院和六科；清代考核有京察和大計(jì)，都察院中并入了六科，行監(jiān)察職能。(2)民國(guó)時(shí)期：在重視選拔官員的同時(shí)，也不斷完善監(jiān)察制度。(3)新中國(guó)時(shí)期：黨管干部原則是中國(guó)特色社會(huì)主義干部管理制度的根本。1．從某種意義上說，公務(wù)員選拔制度，其雛形是從1400多年前的中國(guó)起先的。這里的“雛形”主要是指()A．以考試為選拔方式B．以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容C．由地方以品德舉薦D．注意門第和家世A[“1400多年前”應(yīng)當(dāng)是公元6—7世紀(jì)，正值中國(guó)的隋唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)采納科舉考試的方法選拔官員，這正是公務(wù)員選拔制度的“雛形”，A項(xiàng)正確；B、C兩項(xiàng)始于西漢時(shí)期，D項(xiàng)是魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行的九品中正制，這三項(xiàng)均與題干時(shí)間信息不符，皆解除。]二、西方文官制度的演進(jìn)1．起先醞釀：18世紀(jì)初，英國(guó)規(guī)定大臣以外的官員不得當(dāng)選為下院議員。19世紀(jì)初，起先設(shè)立常務(wù)次官的職位。2．初步奠基：1853年，英國(guó)兩名官員撰寫《關(guān)于建立常任文官制度的報(bào)告》，它奠定了后來(lái)英國(guó)文官制度的基礎(chǔ)。3．首先建立：1870年，英國(guó)再次頒布法令，最終確立文官制度。4．普遍建立：其次次世界大戰(zhàn)后，法國(guó)、德國(guó)和日本等國(guó)的文官制度也最終建立起來(lái)。2．英國(guó)1855年文官改革，以擇優(yōu)錄用的方式取代“官職賞賜制”。1870年，樞密院規(guī)定，多數(shù)重要官員通過公開競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用。這體現(xiàn)了英國(guó)近代文官考試制度與中國(guó)古代科舉制在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面都()①擴(kuò)大了政府行政官員的來(lái)源②大大加強(qiáng)了中心集權(quán)③推動(dòng)了社會(huì)公允公正④打破特權(quán)階層對(duì)官場(chǎng)的壟斷A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④B[英國(guó)“通過公開競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用”廢除了以前的“官職賞賜制”，打破了特權(quán)階層對(duì)官場(chǎng)的壟斷，推動(dòng)了社會(huì)公允公正，擴(kuò)大了政府行政官員的來(lái)源。中國(guó)科舉制度下用人權(quán)收歸中心，考試和錄用都?xì)w中心政府限制，大大加強(qiáng)了君主專制中心集