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醉翁亭記第三單元歐陽修合作探究第二課時(一)醉于景——任務(wù)一找出文中寫景的句子,分析作者是怎樣描繪景之美的。方法:①抓住主體景物,分析其特點。②從寫景順序、寫景角度、描寫方法、詞語運用、
語言特點等方面進(jìn)行分析。第1段:(1)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山:“環(huán)”——環(huán)繞連綿,“蔚然”——蒼翠蔥郁,“深秀”——幽深秀麗。(全景、遠(yuǎn)觀)(2)山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。水:“潺潺”——悅耳動聽(聽覺),“瀉出”——動感活潑(視覺)。(3)峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。亭:“翼然”——精巧優(yōu)美(比喻),“臨”——高踞險奇。第1段所繪畫面及寫景順序所繪畫面:①___________滁州環(huán)山圖(全景)瑯琊蔚秀圖②___________釀泉瀉峰圖(近景)(中景)亭臨泉上圖(③_____)特寫寫景順序:(1)由遠(yuǎn)及近,由面到點。(2)④_________:“望”“山行”“漸聞”“峰回路轉(zhuǎn)”等詞點明游蹤,讓讀者了解醉翁亭的地理位置和周圍環(huán)境,并通過層層烘托,突出醉翁亭之美,引人入勝。移步換景全文的核心句,表明“醉”是表象,“樂”是根本,為全文寫景抒情奠定基調(diào)。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。第二段主要寫了什么?它和第一段有什么聯(lián)系?依照時間順序,寫朝暮之景和四時之景
第二段是第一段“山水之樂”的具體化。醉于景——任務(wù)二
第2段所繪畫面及寫景順序景物畫面角度日出而林霏開①___________②_____云歸而巖穴暝暮云暗谷圖③_____________春花開香圖④_____佳木秀而繁陰夏樹茂陰圖視覺風(fēng)霜高潔⑤___________靜景水落而石出冬水石出圖動景朝日散霧圖動景野芳發(fā)而幽香嗅覺秋高霜潔圖對偶,在寫景中又蘊含著事理的邏輯關(guān)系朝暮之景四時之景第2段所繪畫面及寫景順序?qū)懢绊樞颍喝粘隽嘱茪w巖穴芳木風(fēng)、霜水、石由低到高早晚由高到低由低到高由高到低春夏秋冬飽覽時空景⑥_____順序空間順序時間第3段描繪了哪些畫面?(方法:①有感情地朗讀第3段,圈畫出所展現(xiàn)的不同畫面。②抓住關(guān)鍵詞,分析畫面。)“滁人游”:“太守宴”:“眾賓歡”:“太守醉”“醉能同其樂,醒能述以文。”“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也?!蓖秹叵缕?,觥籌交錯,說說笑笑,無拘無束。溪深魚肥,泉香酒洌,美味佳肴,別有滋味;前呼后應(yīng),扶老攜幼,自由自在,幸??鞓?;“樂”(二)醉于人通過第3段中的這些場景,你看到了一個怎樣的太守形象?太守形象:隨和親民、與民同樂、蒼顏白發(fā)。分析:滁人游——在太守的治理下,政治清明,百姓幸??鞓?。太守宴——宴中食物就地取材、簡樸而別有滋味。眾賓歡——投壺對弈,山林野趣。太守醉——醉翁之意不在酒,在乎山水之間,更在乎一州百姓。樂總結(jié)全文滁州—瑯琊山—釀泉—亭—人—醉翁朝暮景色——四時景色滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉醉翁之意不在酒在乎山水之間與民同樂同學(xué)們,今天我們踏著歐陽修的足跡,登上醉翁亭,同賞瑯琊美景,共享太守之宴。歐陽修留給我們的,不只是一篇摹山繪水、記述宴飲的文學(xué)作品
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