初中思政課教師事跡材料（10篇）

初中思政課教師事跡材料（通用10篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都用到過事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者熟悉先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡究竟怎么寫呢？以下是我為大家收集的學(xué)校思政課老師事跡材料，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)校思政課老師事跡材料精選篇1

在十七年的從教生涯中，他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上悄悄地奉獻(xiàn)著自己的青春，這么多年來，我他深受同學(xué)、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的贊許。從教十七年來，始終奮斗在教學(xué)第一線，從四周的老師和同學(xué)中學(xué)到了許多東西，這對他來說是一筆財寶，是人生最珍貴的經(jīng)受。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名老師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的老師。在十七年的教學(xué)工作中，他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平常留意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)懷國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺上，他仔細(xì)執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格根據(jù)黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱忱投入到工作中去，以培育有抱負(fù)、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、鉆研業(yè)務(wù)、更新理念

他作為一名一線的英語老師，樂觀改進(jìn)和完善英語教學(xué)方法，注意多方位培育同學(xué)的力量，努力提高全體同學(xué)各方面的素養(yǎng)，仔細(xì)備課、仔細(xì)上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；準(zhǔn)時批改作業(yè)、急躁輔導(dǎo)同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與同學(xué)溝通。同學(xué)們都認(rèn)為他是值得依靠的老師，又是親熱的好伴侶、值得敬重的長者。由于有了愛和喜愛，同學(xué)們都比較喜愛上他的課。

他勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。教書時間越長，他越感覺自己的學(xué)問匱乏，學(xué)習(xí)自然成為頭等大事，所以他總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，更新教育理念，了解課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，把握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素養(yǎng)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

三．踏實(shí)工作、取長補(bǔ)短

走近他，你會發(fā)覺，他的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有方案、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，他把自己學(xué)到的班級管理閱歷與學(xué)校的實(shí)際工作親密結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。他不分晝夜的辛勤工作，認(rèn)真閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、討論課，并和其他老師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，他都會仔細(xì)評課，關(guān)心授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。也使自己學(xué)得了不少閱歷。作為一名英語老師，他不但教給同學(xué)學(xué)問，還能提高同學(xué)學(xué)習(xí)的技能。幾年來，他認(rèn)仔細(xì)真上好每一節(jié)課，爭取不讓一個同學(xué)掉隊。雖然同學(xué)的智力水平千差萬別，但他信任只要我努力了，他會讓每一個同學(xué)學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)到的學(xué)問。在工作中仔細(xì)分析不同同學(xué)的特點(diǎn)，針對不同的班級采納不同的方法授課。在教學(xué)中注意和同學(xué)的.情感溝通，把同學(xué)的進(jìn)展作為工作的重點(diǎn)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，把學(xué)習(xí)變成歡樂的情感體驗(yàn)。

四、創(chuàng)新教育、不斷進(jìn)取

作為一名老師，要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教育工。這么多年來，他給大家的印象是，言語不多，做人低調(diào)，為人謙遜。但是，在工作上，卻是擅長動腦，樂于挑戰(zhàn)。多年的工作中，常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳教育時機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。喜愛同學(xué)，講究工作方法，工作有方案、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期同學(xué)思想的變化實(shí)行相應(yīng)對策。重視不同層次同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作。常常與學(xué)校、組長、其它科任老師、家長溝通，使對同學(xué)的教育趨于同步。充分發(fā)揮同學(xué)的自治力量。多管齊下，分層推動，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出老師同同學(xué)同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。仔細(xì)寫好心得體會，樂觀參與縣市省組織的教育論文競賽，教研成果突出。

作為一名老師的他樂于合作，擅長合作，珍重合作。與同學(xué)、家長、老師都能很好相處，達(dá)到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位老師和諧相處，精誠團(tuán)結(jié)，共同把工作做到最好。“工作就是人生的價值，人生的歡快，也是幸福之所在?！绷_丹說。他用自己的實(shí)際行動印證了這句話。工作著，歡樂著。

學(xué)校思政課老師事跡材料精選篇2

__，女，漢族，吳江市平望中學(xué)英語老師。2022年參與工作，2022年12月加入中國共產(chǎn)黨。多年來，該同志始終站在教學(xué)的前沿陣地，從事高中英語教學(xué)，班主任及班輔導(dǎo)的工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，具有高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心；在工作崗位上不斷制造優(yōu)異的成果，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到先鋒模范的作用。現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下：

一、政治信念堅決，律己育人。

該同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義。學(xué)習(xí)《黨章》，實(shí)踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。她關(guān)懷時事，了解國內(nèi)外熱點(diǎn)問題。

作為一名老師，該同志忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，樂觀參與各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，時刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。無論什么時候在什么場合，堅持為人師表，維護(hù)老師形象，把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以八榮八恥作為行動指南，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，指導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀。

該同志樂觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問并付諸實(shí)踐，時時以實(shí)際行動影響、帶動其他要求進(jìn)步的老師和同學(xué)。在汶川和舟曲發(fā)生地震時，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機(jī)捐助、老師捐款、交納特別黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心，以自己的實(shí)際行動呈現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

在七年的工作中，該同志擔(dān)當(dāng)班主任和班輔導(dǎo)工作5年，班級備課組長兩年，近三年始終任高三畢業(yè)班的教學(xué)。工作量大，時間緊任務(wù)重，但作為一名共產(chǎn)黨員，劇烈的責(zé)任感不容她有所退縮。為了圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，她樂觀參與學(xué)校開展的各項教研活動及各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心鉆研，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在教學(xué)上，切實(shí)抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，深鉆教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)悟其精神要旨，能抓住教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，仔細(xì)備課，以同學(xué)為主體，細(xì)心設(shè)計每一節(jié)課，激發(fā)同學(xué)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的課堂氣氛，師生親密協(xié)作，溝通互動，敏捷運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要效益，反對題海戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。她的教學(xué)始終面對全體同學(xué)，既照看了優(yōu)秀同學(xué)的共性特長，又留意到了中下游同學(xué)的不同層次，她擅長發(fā)覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時鼓舞，讓他們對英語感愛好，讓全部同學(xué)在英語課上都能有所收獲。一份耕耘一份收獲，多年來，無論是教學(xué)質(zhì)量調(diào)研還是高考成果都取得了優(yōu)異的成果，并于2022年獲得吳江市教育局頒發(fā)的高考優(yōu)良成果證書，三次在學(xué)校的年度考核中獲得優(yōu)秀。

該同志常常利用課外時間對不同層次的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，關(guān)心他們順當(dāng)進(jìn)入高等學(xué)校連續(xù)學(xué)業(yè)。比如10屆的計智超，謝卓君等人，他們剛升入高三時英語基礎(chǔ)薄弱，成果不抱負(fù)，甚至對高考都失去了信念。了解到這一狀況，該同志找到他們，和他們談心，分析不足，鼓舞他們重拾信念，查找適合他們的學(xué)習(xí)方法，并常常對他們進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。令人欣喜的是，經(jīng)過這幾位同學(xué)和孫老師的共同努力，他們的成果漸漸有了改善，在高考中他們最終也取得了令老師滿足的好成果，部分同學(xué)考上了二本，其余同學(xué)都考上了三本。該同志也常常組織同學(xué)參與課內(nèi)外活動，如演講競賽、詞匯競賽，中同學(xué)英語力量競賽等，讓有不同專長的同學(xué)都能找到自信點(diǎn)，使他們的共性與特長充分進(jìn)展，同時也豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，讓他們對英語更感愛好。

另外，該同志還非常注意個人業(yè)務(wù)水平的再提高與再進(jìn)展，不僅用心鉆研教材，研讀考綱，還不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段，學(xué)習(xí)課件的制作，細(xì)心設(shè)計課堂教學(xué)，連續(xù)兩年在吳江市教育局教研室組織的高一高二教研中開設(shè)公開課，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定和好評。在2022年5月參與吳江市中學(xué)校青年老師把握學(xué)科力量大賽，獲得一等獎并在蘇州市中學(xué)校老師把握學(xué)科力量競賽決賽中獲得二等獎，并多次在學(xué)校組織的解題大賽中獲得一，二，三等獎。她還利用業(yè)余時間撰寫教育教學(xué)論文，并多次在吳江市，蘇州市，和江蘇省級的競賽中獲獎。同時該同志還參與了多個培訓(xùn)班不斷進(jìn)行自我提高。

該同志在工作中仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，虛心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己和同學(xué)。作為班級備課組長，她把同一備課組的老師團(tuán)結(jié)起來、齊心協(xié)力，共同探討教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，集體備課，集體編制教學(xué)案，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使班級組的教學(xué)工作有序的開展。當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入，不過這也使她得到了極大的熬煉和提高。

三、為人師表，關(guān)愛同學(xué)

在做好教學(xué)工作的同時，該同志也擔(dān)當(dāng)了多年的班主任和班輔導(dǎo)的工作.起初她也是倍感壓力，覺得責(zé)任重大。漸漸地，她了解到作為一名中學(xué)班主任工作的重要性和主要任務(wù)，后通過不斷努力漸漸地摸索和把握了一套班主任工作的管理方法。她堅信，只要本著對同學(xué)負(fù)責(zé)，敬重同學(xué)，將心比心的態(tài)度，班主任工作中的一切困難都是可以解決的。因此，她公正民主地對待全體同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的日常生活，關(guān)注他們的身心進(jìn)展，急躁細(xì)致地做好同學(xué)的思想工作，總是想同學(xué)所想，急同學(xué)之所急，從不實(shí)行簡潔粗暴的方法，以自己的人格魅力感染同學(xué)，為人師表，教書育人。以高尚的師德和良好的個人品質(zhì)，教育同學(xué)，為同學(xué)樹立了榜樣。對同學(xué)嚴(yán)中有愛，急躁教育，曉之以理，動之以情。仔細(xì)做到五勤：勤觀看、勤家訪、勤鼓舞、勤表揚(yáng)、勤記錄。平常非常留意觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)、心情、身體、表現(xiàn)等方面的變化，及早發(fā)覺問題，把問題解決在萌芽中，得到了同學(xué)的信任和敬重。10屆高三班上有個叫顧曉葉的同學(xué)，平常學(xué)習(xí)努力，成果優(yōu)異，但不太愛說話。接近高考的一段時間，該老師發(fā)覺她的行為不太正常，課間經(jīng)常一個人站在走廊上發(fā)呆還時不時的請假回家休息，就把她叫到辦公室問個緣由。原來是因思想壓力大，可怕成果落后，怕高考考不好，晚上常常失眠，總是學(xué)不進(jìn)去。了解到這一嚴(yán)峻狀況，孫老師準(zhǔn)時和她的家長溝通，一起商議?解決方法，千方百計緩解她的思想壓力。經(jīng)過一段時間的心理疏導(dǎo)，顧曉葉同學(xué)恢復(fù)了信念，最終在高考中考了全班第一，考上了二本。

同時，由于她辛勤的付出，扎實(shí)的工作，理順出一套有效地班級管理閱歷。在同學(xué)高一期間，她把工作重點(diǎn)主要放在面上。她熟悉到高一是同學(xué)們由學(xué)校剛進(jìn)入高中的一個重要的`轉(zhuǎn)型期，怎樣樹立正確的學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)方法，以及思想品德教育和平安教育成為她在同學(xué)們高一期間工作的要點(diǎn)。這項工作具有普遍性，所以稱之為面。進(jìn)入高二班級，工作的核心隨著班級新狀況的變化，漸漸轉(zhuǎn)向點(diǎn)的工作，既有針對性地解決問題.。高二班級，班委和團(tuán)支部已經(jīng)相對成熟，基本可以做好自我管理的工作，此時她把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干團(tuán)干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作。這樣可以起到以點(diǎn)帶動面的效果。此外，她也非常留意班級中消失和可能消失的個別問題。準(zhǔn)時找個別同學(xué)談話，了解狀況并解決問題。班級的學(xué)風(fēng)正了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱也就高了，成果自然也就提高了。

該同志在7年的教育教學(xué)歷程中，無論是從教育教學(xué)工作，還是從教育科研工作來看，她都取得了肯定的成果。春風(fēng)自有路，潤物細(xì)無聲，該同志把她對黨的教育事業(yè)的無限追求、對同學(xué)、對學(xué)校的無比喜愛都融入了勞碌的教學(xué)科研工作中，平凡的工作見證了一名一般老師對黨的教育事業(yè)的忠貞。

學(xué)校思政課老師事跡材料精選篇3

我叫__，07年畢業(yè)于寧夏高校體育學(xué)院體育教育專業(yè)，09年工作至今已經(jīng)五年了，作為一名年輕老師，需要常常對自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷進(jìn)展與成熟。我深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀的“個人形象一面旗，工作熱忱一團(tuán)火，某事布局一盤棋”，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭做討論型老師

工作五年了，作為一名年輕老師，我始終牢記“不會科研的老師不是好老師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。能主動訂閱《中國學(xué)校體育》等雜志，樂觀參與學(xué)校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問。樂觀撰寫教育教學(xué)論文，準(zhǔn)時記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)供應(yīng)第一手材料。

課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成果。

二、規(guī)范自己，樹立良好形象

體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《老師法》等法規(guī)；我喜愛那運(yùn)動場上玩耍的孩子，敬重他們的人格，公平、公正正確對待，不體罰或變相體罰同學(xué)；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高同學(xué)身體素養(yǎng)的同時，注意同學(xué)心理素養(yǎng)的健康進(jìn)展；我在工作中注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互關(guān)心，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹立體育老師的形象，規(guī)范衣著，一般話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注意身教。對自己的要求力爭達(dá)到最好。

為了上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備，備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動和場地。使同學(xué)在多方面得到熬煉和進(jìn)展，我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的寵愛。喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，同時也激發(fā)了我的工作熱忱。

三、悄悄耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型老師

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時，我還負(fù)責(zé)?；@球隊的訓(xùn)練。由于同學(xué)的特別狀況，要取得好成果有著許多困難。針對這些實(shí)際狀況，我對同學(xué)們進(jìn)行了深化討論，對癥下藥，形成了一套適合我校同學(xué)的訓(xùn)練特別方法，取得了肯定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的確定。記得每年都帶領(lǐng)十多個孩子參與大石橋市籃球競賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最終有了回報，我所帶的這個團(tuán)隊也取得了優(yōu)異的成果，為學(xué)校爭了光。這樣的成果是可喜的，為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無法遺忘那場幾場競賽，面對各個學(xué)校的`隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是士氣，是關(guān)愛和信任。由于我們有平常的付出，由于我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特別教育，為了這群特別的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！

四、愛灑操場，增加同學(xué)體質(zhì)

陽光體育，全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個同學(xué)都自覺的加入到大課間活動中來。為了剛好地開展大課間活動的豐富多彩性我創(chuàng)編了校操—繩操《舞動青春》得到了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持并得以推廣實(shí)施，同時我們體育組也創(chuàng)編了溝沿中學(xué)的校本教材《花樣跳繩》，同時也得到了大石橋市老師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的確定與表揚(yáng)。在校本教材的推出與實(shí)施之際我多次參與省、市的培訓(xùn)來學(xué)習(xí)花樣跳繩并在考核中成果優(yōu)異，為我校的校本教材得以順當(dāng)實(shí)施并開展關(guān)心極大，同時我個人自身素養(yǎng)也得到了升華與提高，現(xiàn)在我校的花樣跳繩活動開展的如火如荼，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)興致很高也不斷地創(chuàng)編出自己的跳法從中得到成就感，這種自信與相互學(xué)習(xí)的勁頭也在各課學(xué)習(xí)中相互感染，有了自主學(xué)習(xí)的意識和探究創(chuàng)新精神。在增加體質(zhì)的同時，培育作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以觀察我的身影。為同學(xué)示范，訂正同學(xué)的動作，一個個動作中流露出的都是對同學(xué)的關(guān)愛和期盼。

花開總有蜜蜂來。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。自己也被評為大石橋市十二五骨干老師培育對象，也是省骨干重點(diǎn)培育對象并在2022年7月順當(dāng)完成規(guī)定的60課時，獲得了遼寧省中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。那種滿意感唆使我更加努力探究，勤于實(shí)踐。同時樂觀參與市進(jìn)修學(xué)院組織的各項體育培訓(xùn)活動，多次在市基本功大賽上取得第一名的好成果，為此也代表營口市參與了；遼寧省第四屆中學(xué)校體育老師基本功大賽并取得第一名的好成果。在做好本職工作的同時也不忘自身的社會職責(zé)，在2022年參與考試取得了國家二級社會指導(dǎo)員資格證書，能更好地服務(wù)于大眾，為社會上體育愛好者剛好的服務(wù)做好了預(yù)備，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質(zhì)，為今后的工作生活中做好堅實(shí)的鋪墊。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，制造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

學(xué)校思政課老師事跡材料精選篇4

__，男，1968年誕生，1991年參與工作，中共黨員，本科學(xué)歷，高級老師。他從教以來始終扎根在農(nóng)村，悄悄耕耘，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，曾多次表彰為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師、先進(jìn)工，2022年獲得中考特殊貢獻(xiàn)獎，2022年獲揚(yáng)州市班級文化設(shè)計二等獎，2022年高郵市教科研先進(jìn)個人，2022年“一師一優(yōu)課”揚(yáng)州市優(yōu)課，2022年揚(yáng)州市“核心價值觀進(jìn)課堂”微課一等獎，2022年高郵市無償獻(xiàn)血先進(jìn)個人。

喜愛事業(yè)，堅決信念

1991年8月，張老師踏上教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生坐標(biāo)定在了為教育而獻(xiàn)身。他喜愛教育事業(yè)，喜愛老師職業(yè)，喜愛每一個同學(xué)，珍惜這神圣無比的職業(yè)。29年來，他工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，聽從組織支配，從不提任何條件和要求。他堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)等方面的書籍，努力使自己成為一名合格的人民老師。

喜愛同學(xué)，為人師表

作為一名老師，張老師到處規(guī)范自己的言行，時刻留意自身的形象，以身作則，言傳身教。對同學(xué)，他投入了非常的精力。發(fā)覺有同學(xué)趴在課桌上，他會走到同學(xué)跟前，摸摸他的頭，關(guān)切地詢問，善意地提示；發(fā)覺有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，他會馬上了解緣由，查找對策。他時刻關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，生活上有困難就給與關(guān)心，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。他班上的一位張姓同學(xué)，入學(xué)時在班上名列前茅，后來成果陡然下滑。張老師課堂上馬上關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解他的思想動態(tài)，談心了解緣由，獻(xiàn)策激發(fā)動力，找方提高效率，功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末，張同學(xué)再次取得了優(yōu)異的成果。

沒有愛的教育不能稱之為教育，每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人確定的需要。張老師始終用自己暖和的心去關(guān)愛每個同學(xué)，用寬容的心去對待同學(xué)的每一個小過失，用觀賞的目光去關(guān)注同學(xué)的.每一個閃光點(diǎn)。他常常利用課間時間和孩子們一起談天，和同學(xué)們打成一片。對于一些淘氣搗蛋、學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)，他用鼓舞和表揚(yáng)代替了責(zé)怪和批判，用談心和溝通關(guān)心他們重拾對學(xué)習(xí)的信念。此外，他還用各種方法讓這些孩子重拾信念，比如他會讓一些淘氣的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班級文明形象大使，讓他們在管理和被管理中學(xué)會成長。看到孩子們一每天進(jìn)步，他會情不自禁的笑起來。一個老師，最大的幸福莫過于此。

喜愛教學(xué)，潛心鉆研

扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是更好地完成本職工作的必要保證。張老師除了參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種教研培訓(xùn)活動以外，還努力探究素養(yǎng)教育的新途徑，在“教中研，研中改”；樂觀實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅固樹立以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論；增加以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體的教學(xué)意識；創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了同學(xué)全面和諧地進(jìn)展，教學(xué)效果顯著。

他仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，努力提高自己的教育教學(xué)水平，不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，努力拓展理論視野，仔細(xì)撰寫業(yè)務(wù)讀書筆記，多篇文章在《吉林教育》《江蘇教育周刊》等上發(fā)表，三篇文章在省“五四”杯和“師陶”杯獲獎，多篇微課獲揚(yáng)州市和高郵市獎項。

喜愛班級，管理有方

本學(xué)年，張老師擔(dān)當(dāng)七（1）班的班主任，還擔(dān)當(dāng)了道德與法治科目的教研組長、七班級道德與法治科目的備課組長。面對這些重?fù)?dān)，他毫無怨言，由于在他看來，這是領(lǐng)導(dǎo)及同仁們的信任。

擔(dān)當(dāng)班主任以來，張老師每天到班了解班級狀況，維持班級紀(jì)律，查看班級衛(wèi)生，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理；班級管理方面，他提倡讓同學(xué)自己管理自己，班長統(tǒng)籌管理，各班委各司其職，培育了同學(xué)的自我管理力量；環(huán)境衛(wèi)生方面，他創(chuàng)設(shè)無紙簍化教室，同學(xué)自主管理自己的生活垃圾；班級常規(guī)方面，他培育同學(xué)離席推凳的良好文明習(xí)慣；班級文化方面，他開設(shè)了班隊圖書角。在他的細(xì)心教育下，七（1）班去年獲得了其次屆揚(yáng)州市美麗教室的榮譽(yù)稱號。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“不仰頭看藍(lán)天，不低頭視白水，只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中”，這些就是張德翔老師真實(shí)寫照。他二十九年如一日，春風(fēng)化雨、潤物無聲，用一片赤誠之心，在平凡的崗位上寫就了別樣的感動。

學(xué)校思政課老師事跡材料精選篇5

__，高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學(xué)的一名老師。2022年從教以來，始終擔(dān)當(dāng)物理教學(xué)工作。工作仔細(xì)盡責(zé)，堅持專心經(jīng)營教育。平常潛心扎實(shí)工作之余，樂觀參與各級各類教育教學(xué)活動，曾多次獲得“高郵市優(yōu)秀團(tuán)干”“區(qū)師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員”“畢業(yè)班管理教學(xué)先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號，所帶班級也多次被評為“學(xué)風(fēng)先進(jìn)班”。多篇論文發(fā)表于省市級刊物。

激情滿懷，無私奉獻(xiàn)

“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育。”作為老師，只有喜愛同學(xué)，特殊是敬重、愛惜、信任同學(xué)，使同學(xué)真正感到來自老師的暖和和呵護(hù)，教育才富有實(shí)效。一個尋常的周五，一天的課程結(jié)束后，師老師備好下周的新課，這時天色已晚，他剛預(yù)備騎車回家，卻發(fā)覺班級里有一名同學(xué)傻傻地站在校門口還沒回去，原來是因衛(wèi)生值日錯過了回家的末班車。師老師看看電瓶車顯示屏上并不充盈的電量標(biāo)志，仍舊二話沒說騎車送他回家。平安送到家后，師老師謝絕了家長的款待，獨(dú)自騎車回去了。回來的路上，車果真沒電了，他只能推車走回去，雖然到家已經(jīng)很晚，但他為了同學(xué)沒有埋怨。

立足崗位，忘我工作

師老師長期擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作。雖然沒有早讀課，卻每天早上提前到校，監(jiān)督孩子早自習(xí)；即使晚上沒有值班也堅持到最終。他就像父母放心不下自己的孩子，盼望多多陪伴著他們。接近中考，天氣越來越熱，孩子們的倦態(tài)越來越明顯，為了讓孩子們打起精神，他除了給大家鼓舞打氣，還多次自己掏腰包請全班同學(xué)喝飲料。校內(nèi)里也常常觀察同學(xué)們圍著他一起熱鬧爭論的場景，孩子們的心與他越來越近了，所以常常有畢業(yè)后的同學(xué)回來探望他，親切地叫他一聲“師老師”。

因材施教，桃李芳香

班上有一位接受力量較差的同學(xué)，課堂上的學(xué)問消化起來很吃力。師老師并沒有放棄他，課上常常提問他，雖然會耽擱一些時間，但是師老師總是急躁的引導(dǎo)。漸漸地，這個孩子好像找到了自信，樂于動腦思索了，也敢舉手了，雖然每次回答的速度都不如別的孩子快，但有了很大的進(jìn)步。一個班有幾十個同學(xué)，每個同學(xué)又都有自己的共性特征。作為班主任，師老師多渠道了解他們各方面的狀況，捕獲同學(xué)的閃光點(diǎn)，不管哪個同學(xué)表現(xiàn)有多差，都不放棄，更無微不至地關(guān)懷著他們，找出問題的緣由，引導(dǎo)同學(xué)走向進(jìn)步。二十年的`教學(xué)工作中，他始終喜愛同學(xué)，以真心關(guān)愛，用誠意感染，贏得信任和敬重。

領(lǐng)先垂范，身教感染

“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，要想使各項工作順當(dāng)進(jìn)行，就得使同學(xué)信任老師，以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特別的感召力。因此師老師好學(xué)上進(jìn)，不斷給自己充電，始終保持著虛心仔細(xì)、不驕不躁、不拖拉、不埋怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好他的每一個班級。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。

學(xué)校思政課老師事跡材料精選篇6

__，男，藏族，45歲，中共黨員。1997年7月參與工作，高校本科學(xué)歷，高級老師，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)金塔縣第三中學(xué)數(shù)學(xué)老師。從教24年來始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，教書育人，多次獲得過校級、縣級、市級的嘉獎和各類榮譽(yù)稱號。

努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)該同志從不放松，課堂教學(xué)改革上他有一股較真的精神。借著學(xué)校課改強(qiáng)勢推動的東風(fēng)，他仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論洋思、即墨中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式，潛心鉆研教材，討論教法，慢慢的在教學(xué)工作中錘煉出了自己的風(fēng)格，他竭盡全力將學(xué)到的閱歷運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去，形成了自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格。他的課堂教學(xué)教法設(shè)計精致別致，語言精練，通俗易懂，趣味性強(qiáng)，能滿意同學(xué)劇烈的求知欲。該同志心不改，執(zhí)著堅守，猶如春天的山花那么絢麗，成了老師中為人師表的楷模。正應(yīng)了“靠課改謀進(jìn)展，靠質(zhì)量求生存”這句話，他先后有10多篇教改論文在《西北師高校報》、《教育革新》、《學(xué)校數(shù)學(xué)教與學(xué)》、《西部教育》等雜志上發(fā)表。多次參與甘肅省教育科學(xué)討論所舉辦的各類教學(xué)設(shè)計、論文評比等活動，獲得省級二等獎三次、一等獎一次。2022年10月，作為主持人負(fù)責(zé)的省級課題《促進(jìn)農(nóng)村同學(xué)樂觀參加課堂展現(xiàn)的策略討論》順當(dāng)結(jié)題。

領(lǐng)先垂范，敢于擔(dān)當(dāng)

__老師始終把教育教學(xué)工作放在第一位，他以“師者，不能誤人子弟”作為從教的座右銘。他喜愛本職，勇于探究，以“愛拼才會贏”讓后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)的信念，共享“靜靜話”的隱秘贏得同學(xué)的信任，調(diào)解同學(xué)之間的小沖突讓他收獲了師生友情，在他的感染下，同學(xué)愛學(xué)習(xí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，工作業(yè)績突出。教學(xué)上他熱心教改，擅長創(chuàng)新，精益求精，淵博的學(xué)問讓他如魚得水，新理論新教法使得教學(xué)效果特殊明顯。作為學(xué)校教學(xué)骨干，他身先士卒領(lǐng)先垂范，樂觀帶頭參與縣市舉辦的賽課活動，2022年分別獲得縣級、市級賽課二等獎。2022年4月指導(dǎo)的青年老師袁麗霞在全市老師教學(xué)技能大賽學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，2022年他指導(dǎo)的青年老師孫學(xué)龍在縣級老師技能大賽中獲得二等獎。

播散愛心，鑄就師魂

__老師始終堅守教學(xué)一線，恪守“教書育人，為人師表”的職業(yè)操守，踐行無私奉獻(xiàn)、青春無悔的教育人生，以高度的責(zé)任感、使命感守望著教育的將來。作為班級組一名管理者，__老師得到家長的信任和同學(xué)的愛戴，這種信任和愛戴使他深刻體驗(yàn)到：做一名黨員老師肩負(fù)的是責(zé)任和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必需要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，喜愛崗位、喜愛同學(xué)、喜愛家長，喜愛四周一切美妙的事物。他傾心三中校內(nèi)，以培育創(chuàng)新型人才為己任，投身教學(xué)潛心鉆研；憑借三寸柔舌，以新理念傾情打造魅力課堂，揮灑熱血激情似海；腳踏三尺講臺，全力投身教學(xué)改革，培育學(xué)子健壯成長。2022年至今，獲得校級優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工等榮譽(yù)稱號4次，優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工、優(yōu)秀黨小組長等榮譽(yù)稱號5次?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是__老師作為一名老師對生命價值的追求。“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”是他作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨員的航向標(biāo)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成果只屬于過去，他深知自身的不足，在成為優(yōu)秀的路上仍任重而道遠(yuǎn)。他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，以實(shí)際行動為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身，肯定會桃李香滿天下，肯定能成為一名人人仰慕的優(yōu)秀老師!

學(xué)校思政課老師事跡材料精選篇7

__，男，漢族，阿拉山口市中學(xué)副校長（援疆）、高級老師，中共黨員。2022年9月受組織派遣至阿拉山口市中學(xué)工作。原湖北省黃石市下陸區(qū)教育局辦公室主任，從教以來先后獲得優(yōu)秀個人、先進(jìn)工、優(yōu)秀班主任20余次，2022年至2022年被聘為下陸區(qū)兼職思政老師教研員。

從教34年來，31年在從事思想品德課的教學(xué)。我細(xì)心預(yù)備好每一堂課，讓同學(xué)每堂課學(xué)得歡樂、學(xué)的學(xué)問最多。每一堂課我都用生動的語言把科學(xué)的思想、正確的價值觀和黨的路線方針傳給同學(xué)，讓同學(xué)自覺與不自覺中提高自己的.思想熟悉。正由于如此，我任教的同學(xué)中考成果基本上沒有低分率，中考成果始終都是名列前茅，也長期任教學(xué)校畢業(yè)班的思政課教學(xué)?！坝H其師，而信其道”，這是我從教30多年來最大的感悟。作為一名老師，特殊是思政老師，要想把一些枯燥的理論學(xué)問傳授給同學(xué)，首先必需讓同學(xué)喜愛上思政課，進(jìn)而喜愛老師，這樣才能出成果，我始終是這樣努力的。我任教的思政課特別受同學(xué)歡迎，同學(xué)都比較喜愛我，50多歲了，還是被同學(xué)親切的叫著“永福哥”。同時，我