蟬為誰鳴閱讀題

第頁蟬為誰鳴第1、2章蟬為誰鳴的作者是(張之路),張之路是（著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員副主任）。張之路（2019年獲中國安徒生獎），（2019年提名國際安徒生獎）。文學(xué)作品有小說（霹靂貝貝，第三軍團(tuán)，彎彎，千雯之舞，因為有你，非法智慧）等（30）余部。蟬為誰鳴是紀(jì)念（冰心獎）創(chuàng)立（25）周年。（秀男）是個（普普通通的初三女生）。進(jìn)入（夏天）以來，（秀男）聽到（蟬）的聲音。到了（立秋），一種（頭較小）的（蟬）（“伏天兒—伏天兒”）地叫著。第（一）模擬考試的試卷發(fā)下來。（秀男）的成績是全班倒數(shù)第（三），（賴小珠）的成績是倒數(shù)第（二）。（秀男和賴小珠）似乎在考試中用去了（九分）的力氣，余下的（一分）力氣又被（看到成績后悲哀無情地耗盡了）?，F(xiàn)在離（升學(xué)考試）只有不到（兩個月）的時間了。（一模）之后，（老師）又（硬著頭皮有氣無力）地鼓勵說，這個成績雖然說明一些問題，但它并不能決定一個人在（中考的命運(yùn)）。賴小珠在一棵大楊樹的樹干上看見了一個（土黃色）的小東西正向（上）爬。當(dāng)?shù)厝税严s的幼蟲叫（知了猴）。上（常識課）的時候，老師講過，蟬是一種奇特的昆蟲，它的（卵）在地下要“忍耐”（約七年），及至形成了渾身的“鎧甲”，才從（堅硬的土層）下爬上地面。如果把（夏天）算作（三個月）的話，蟬在世界上生活時間約占（孕育）過程的（三十分之一）。賴小珠踮著腳，伸長了胳膊，將（知了猴）放在一個人們（不易看見）的地方。秀男拍了拍樹干，祝（知了猴）考上（音樂學(xué)院）。（過路的人）看見兩個女孩對著（一棵樹）你一句我一句地說話。賴小珠的父親脾氣非常（暴躁），尤其是面對（重要的模擬考試）時。秀男的爸爸叫（楚亦然），（在大學(xué)當(dāng)老師），他是一個極為（認(rèn)真）的人秀男的一模成績是：語文86；數(shù)學(xué)75；外語61；政治90；歷史58。秀男的不及格是（九年里第一次）遇到。秀男上（中學(xué)）后，（楚亦然）漸漸明白了，女兒（知道）自己在班上的排名。秀男說（不知道）的時候，就說明她的成績（很落后）。楚亦然還是忍不住要（無窮）地（追問），一直問到現(xiàn)實（浮出水面）為止。秀男的媽媽說，秀男成績不好的原因是（根本沒有把精力用在學(xué)習(xí)上）。一個男孩子給秀男寫的信，秀男把它們藏在（床墊和床頭之間的夾縫里）。秀男的確不知道給她寫信的男孩子叫什么名字，也不知道他長什么模樣，他是幾年級幾班的，甚至不知道他是不是和她在一個學(xué)校上學(xué)。（期中考試過后），同學(xué)們都回家了，秀男一個人坐在教室里發(fā)呆。現(xiàn)在，秀男的面前擺著老師（講評過的試卷），她想把它們再消化一下，卻沒有這個心情。教室門突然開了，（賴小珠）出現(xiàn)在門口。賴小珠的秘密是（想有個男朋友）。賴小珠的話還沒說完，秀男的臉倒先紅了，她替賴小珠（羞澀）起來。秀男比賴小珠（秀氣），顯得（嬌?。?，也顯得（天真可愛）。賴小珠在大樓后面的一棵（大槐樹旁），給秀男一封信。秀男把那封信看了（三遍），才戀戀不舍地依照原樣重新折好。在（這一個月里），賴小珠一共交給秀男（三封信）。賴小珠對那個男生的情況（守口如瓶），一絲一毫也不透露。秀男的父母是因為換了一個床墊才發(fā)現(xiàn)了那些信。第3、4章秀男猛然想起，老師發(fā)下的(一模考試成績通知單)，她昨天忘記了讓家長簽字。這個男同學(xué)名叫(石工)，他給人印象最深的就是那雙永遠(yuǎn)在(微笑)，有人把他污蔑為(壞笑)的小眼睛。楚亦然(四十五歲)，華中大學(xué)(物理系)副教授。雖說是(倒數(shù)第一名)，但是石工活得很瀟灑。他不像秀男和賴小珠，考試成績不好就傿頭耷腦的，他自始至終都保持著一種快樂的風(fēng)度。那快樂也不像是裝出來的，而是一種由內(nèi)到外流溢出來的知足常樂或是不求上進(jìn)……他不但會寫標(biāo)準(zhǔn)的(仿宋字)，(真，草，隸，篆)四種字體他都能來兩下子。不但寫的不錯，他還有驚人的臨摹本領(lǐng)。他可以在看了某人的簽字后，毫不遲疑的寫出及人家一模一樣的字來。麻雀比黑板上的字更吸引人。連(老師)也抬起頭，目光隨著麻雀轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。剛才(最賣力氣)的(侯大明)向秀男建議：“秀男，快把它放生吧，愛護(hù)鳥類就是愛護(hù)人類自己……”他忘記了，剛才他(揮舞的大掃帚)足可以把麻雀嚇出精神病來。賴小珠上午都快燒糊涂了，(三十九度)。語文老師讓大家用(五分鐘)背下(石壕吏)這首詩。秀男不想告訴(劉老師)那三封信是賴小珠轉(zhuǎn)交給她的記不清是哪一屆中有個女才子。她在一篇畢業(yè)的作文中講這塊綠地和周圍的景物描寫的情景交融，美不勝收，她無限眷戀地將這塊地方稱作(“綠帆船”)。秀男和賴小珠坐在(“綠帆船”)尾部(“船舷”)之外的一個(冰涼的石凳上)。那三封信，都是(賴小珠)自已寫的，秀男很傷心。他約有(1米75)的高度，穿一件(白色)的(沒有領(lǐng)子)的T恤衫和一條(淺灰色水洗布)的長褲，白皙的臉上透出一種(書卷氣)，長長的頭發(fā)搭在寬寬的額頭上。第5、6章第五章知識點(diǎn)：那一瞬間，賴小珠似乎覺得真是她從男孩中接過的信，然后交給了（秀男）至于說到的那些信，那是（賴小珠）一字一句寫在信紙上的，為了讓（秀男）認(rèn)不出她的字體，她特意把寫好的信讓鄰居家的大姐抄寫了一遍。像在公開場合表演節(jié)目就時有些不好意思，男生低下頭，先咳嗽了一聲，然后聲音（很?。﹨s非常（清晰）地將信的內(nèi)容背了一遍。（秀男）和（賴小珠）呆住了，幾乎是一字不差。秀男不說話，她用責(zé)怪的目光看著（賴小珠）。她認(rèn)為，賴小珠為了保護(hù)那個男生，故意把責(zé)任攬到自己的身上。眼見著夕陽變成了（橘紅色），過了一會兒，它又變成胭脂那樣通紅的顏色。（綠帆船）被染成一片金黃，變得像夢一樣的（朦朦朧朧）。秀男醒了，她是被（媽媽叫醒的）。她是在復(fù)習(xí)功課的時候趴在（桌子上）睡著的。媽媽的桌子上（擺著那三封信）。（秀男）站在媽媽的面前。她知道，媽媽可能要問那個問題的答案了。媽媽說，今天下午有（一個男同學(xué)）找了秀男的班主任（劉老師），承認(rèn)那三封信是他寫給（秀男）的男同學(xué)說（秀男）不但沒給他回過一封信，而且說秀男確實（不認(rèn)識他）。他每次都是別人（上課間操）的時候，悄悄把信放到秀男的課桌里。最后媽媽把三封信交給秀男，讓秀男（自己處理）這三封信。秀男決定（自己一個人）到（華大附中）去一趟，不帶賴小珠。第六章知識點(diǎn)：秀男帶著（那三封信）走進(jìn)華大附中的校園，她怕賴小珠哪一天一不留神說出去，又帶來很多麻煩。秀男想要弄清這件事到底和賴小珠有什么關(guān)系，雖然事情是明明白白的，但是確認(rèn)一下，心里就踏實了。順便把（那三封信）還給那個男同學(xué)。華大附中的主樓一角（聳立）的半球狀的（天文觀測臺）就讓人覺得這里簡直是一所（縮小）的大學(xué)。（下午第二節(jié)課后），秀男走進(jìn)教學(xué)大樓，問了（一個帶?；盏呐瑢W(xué)），高二（6）班怎么走。秀男來到了位于4樓的高二（6）班，秀男（遲疑）地走到教室門口，門虛掩著，里面?zhèn)鱽恚◣讉€同學(xué)的說笑聲）。秀男回頭一看，她幾乎不敢相信自己的眼睛，眼前站著的正式昨天在學(xué)校見到的（那個叫邊域的男生）邊域不好意思地說,真對不起，他們班的那些同學(xué)就喜歡惡作劇，他剛才在（圖書館）。邊域說不認(rèn)識（賴小珠），過了好久，他低下頭，看著秀男，好像下了很大的決心，說那信不是他寫的。（邊域）轉(zhuǎn)過身，向華大附中方向走去，他沒有再回頭。可是他那雙充滿熱情和自信的黑黑的眼睛卻一直在（秀男心里）發(fā)著（明亮的光彩）。第7、8章第七章知識點(diǎn)：如果人的鼻子沒有退化，還能像動物——比如（狗）——那樣保持著靈敏的（嗅覺）。學(xué)校為了提高學(xué)生的成績，每天開始上（七）節(jié)課，上午（四節(jié)課），下午（三節(jié)課）。下午（第一節(jié)課）各科的老師輪班來給學(xué)生（補(bǔ)習(xí)），（第二節(jié)課）把一個班的同學(xué)分成（三部分上課）。學(xué)習(xí)成績好的上（提高班），講（奧林匹克試題）；學(xué)習(xí)成績中等的上（普通班），講（課堂上可講可不講的教材）；學(xué)習(xí)成績落后的上（補(bǔ)習(xí)班），將（曾經(jīng)學(xué)過的，沒有吃透的內(nèi)容）再重溫一遍。秀男、賴小珠和石工都是（補(bǔ)習(xí)班）的成員。校長把女同學(xué)（高珊珊）請到臺上，給大家介紹學(xué)習(xí)方法和心得體會。高珊珊（思路清晰），說話（不緊不慢），總是（微笑著謙和）地面對別人。校長也請了（石工）同學(xué)來談一談他的體會。校長說全年級的學(xué)生就好像（一根木頭），木頭的一頭是（高珊珊），而另一頭就是（石工）。上場發(fā)言石工的（發(fā)言稿）找不到了。石工說（中考）和（高考）就好比是（上刑場）校長帶頭鼓掌，真正領(lǐng)教了石工的（才華）。石工的（爺爺）也來參加家長會，他是（金石藝術(shù)的老前輩）。家長會結(jié)束，他們班里留下了（十位家長），其中就有（秀男的爸爸）?；丶业穆飞?，秀男爸爸為了避讓迎面駛來的（一輛汽車），自行車被（水泥塊）硌了一下，連人帶車摔到了地上。秀男爸爸的（胳膊肘）摔破了。幸虧穿著（長褲），膝蓋地方只是被（撕破了硌口子）。醫(yī)生說，傷口很深，要縫（四針）。秀男想起爸爸送她上（幼兒園）的時候，為了讓她坐的舒服一些，爸爸和自行車摔倒在另一側(cè)，腿（劃破了皮），秀男心疼的坐在地上大哭。上小學(xué)的時候，有一天晚上爸爸幫秀男做（手工）作業(yè)，在一塊（毛毯上）用（彩色的）毛線繡上一個（卡通娃娃）。秀男爸爸在毛毯上繡了一個（光頭的小男孩），小男孩的右上方繡了一個（光芒四射的紅太陽）今年寒假，爸爸給秀男請了一個（歷史家庭教師），爸爸和秀男一起（聽講、記筆記），爸爸比女兒（記得多，記得更清楚）。秀男爸爸今年（四十五歲），有許多（白頭發(fā)）秀男知道爸爸做這一切都是為了她，希望自己的（學(xué)習(xí)成績能提高）。第八章知識點(diǎn)：歷史老師是個（熱心）的（老教師）。許多準(zhǔn)備參加（高考）和（中考）的學(xué)生一個接一個來到他家。他視每一個前來補(bǔ)課的孩子如同（孫子孫女），不但熱心而且耐心，一講就是（兩三個小時）。補(bǔ)完課，秀男從老師家里出來已是（晚上十點(diǎn)多鐘了）。秀男（很害怕），把自行車騎的飛快。看到路旁一排排（槐樹），秀男希望能聽到（蟬聲）。終于，秀男聽到不遠(yuǎn)的樹上（有只蟬叫）。經(jīng)過一個胡同的時候，（一個騎自行車的男人）超過了秀男。他的自行車把秀男的自行車卡在了（路邊）。（另一個男人）站在秀男的背后，手里拿著一把（水果刀）。路邊的（知了）突然叫了起來，幾乎是全體發(fā)動，那聲音（嘹亮）而（激奮）。兩個流氓拽著秀男的手不放松，因為他們（不怕知了）。一個人突然從（黑黢黢）的胡同跑出來，原來是（邊域）。因為激動，（邊域）的臉色變得（慘白）。兩個流氓繞過自行車向（邊域）圍過去。邊域渾身發(fā)抖，不是因為（害怕）而是因為（憤怒）。（知了）也在瘋狂的叫著，仿佛是在給（邊域壯膽助威）。一個流氓從（背后）揮拳向邊域的（頭）打去，將他打趴在地上。邊域一次次地（被打倒），又一次次地（爬起來）。兩個流氓（走了），蟬們似乎（稍稍安了心），叫聲漸漸（微弱起來）。邊域站立不穩(wěn)，歪倒在（秀男）的腳下。秀男扶著邊域向（一家醫(yī)院）走去。邊域讓秀男打電話給他的家人說他馬上回家，不要說他（受傷）的事。邊域離開了急診室，委托醫(yī)生把（鋼筆）交給秀男。秀男把急診室的樓道找遍了，一個人影也沒有，只有秀男的（自行車）孤零零地靠在墻上。秀男坐在（臺階上）無聲地哭泣，手里拽著邊域送給她的（一支鋼筆）。星光下，鋼筆閃著一種（乳白色）的光暈。這只鋼筆及其他鋼筆（有一點(diǎn)）突出的不同，其他鋼筆上下（十分光滑），這支鋼筆（有許多花紋），中間還有（一個“腰”）。第9、10章邊域給秀男的鋼筆（筆套）很奇特，那是用刻刀雕成的一只瘦長的白色的（蟬）。邊域給秀男留下這支鋼筆，是讓她用這支筆（安心而努力地學(xué)習(xí)）。秀男去了（華大附中）高二（6）班找邊域，但是后來明白邊域不是這個學(xué)校的學(xué)生。秀男回到班級，下午第一節(jié)是（歷史課）。（三十小題）試卷判斷，她全部（正確）。說起筆的神奇，不光是因為它幫助秀男（取得了好成績），還以它獨(dú)特的方式幫助秀男（思考問題）。爸爸媽媽認(rèn)為秀男是因為（提不出問題），所以學(xué)習(xí)成績才會不好。秀男覺得邊域送的鋼筆，就是一個隨時在她身邊，不用任何對話就能提醒她的（“家庭教師”）。上早自習(xí)的時候，教務(wù)主任告訴同學(xué)們（數(shù)學(xué)）老師不能來給他們上課了。侯大明見多識廣在班上屬于第一，但是他喜歡（吹牛）石工“惡毒”攻擊的原因是因為（他要治治候大明的沒情沒義）。第11章新老師不姓（新），而是姓（辛）。辛老師請了兩個同學(xué)來回答問題，一個是（高珊珊），另一個是（楚秀男）。辛老師看著同學(xué)們的目光，以為這是這個班同學(xué)獨(dú)有的（幽默）。他們是以這樣的方式對同學(xué)的成績表示（贊譽(yù)）。秀男的鋼筆上的花紋是只（知了）。自從（數(shù)學(xué)課新老師）來的那天起，（秀男）的學(xué)習(xí)成績開始突飛猛進(jìn)地上升了。秀男學(xué)習(xí)成績的提高在老師的心目中簡直就是一個（奇跡）。秀男在班上的地位發(fā)生了（明顯）的變化，同學(xué)們的目光里不再是那種（同情加可憐）的神態(tài)，而是變成了（欽佩）和（仰慕）。秀男不再是那“笨鳥先飛”中的（笨鳥），而是那“不鳴則已，一鳴驚人”的鳳凰。給校長寫信的人自己署名為（一個說真話的同學(xué)）。第13、14章第一次模擬考試的硝煙還沒有散盡，第二次模擬考的（戰(zhàn)斗）又要打響了。在二模考試的（前三天），（校長）又召集全體（初三學(xué)生和家長）一起開會。二模考試成績在（前一百名）的同學(xué)，學(xué)校將保送直升本校高中。（班長侯大明）放學(xué)以后，從來不馬上回家，它既不是參加體育鍛煉，也不是參加課外學(xué)習(xí)，他習(xí)慣到離學(xué)校不遠(yuǎn)的（市場）去逛上一會兒。那個市場原本設(shè)在（學(xué)校門口的小街上）。后來市場被遷到了（另一條及學(xué)校平行的小街上）。這個市場最先形成的時候，主要是賣（雞鴨魚肉、水果蔬菜）什么的。值得一提的是一家（小小的書店），它這里不但賣許多學(xué)習(xí)參考書、卡通書，它還賣（各種考試的試卷）。問侯大明要不要卷子的是一個長得很精明的（中年人）。侯大明一共才有（一百元），又經(jīng)過激烈的討價還價，侯大明花了（八十元）錢，買了兩張他認(rèn)為自己最“薄弱”的兩科（數(shù)學(xué)和物理）的試卷。回到家，侯大明老老實實地向（爸爸）說了事情的來龍去脈。那一百元本來是爸爸給侯大明買一個（低檔錄音機(jī)）的。侯大明的爸爸認(rèn)為試卷是（假的），爸爸帶著侯大明急急忙忙往（市場）跑，父子倆想抓住那個壞蛋。到了市場，那個壞蛋早已（不知去向）。第二天上學(xué)的時候，大家發(fā)現(xiàn)侯大明有點(diǎn)（反常），還沒有到（課間操）的時候，大家就發(fā)現(xiàn)侯大明的秘密。同學(xué)們?nèi)紒響┣蠛畲竺饕操u給他們（一份試卷）。全班（五十個人），他一共復(fù)印了（四十九份），減去復(fù)印費(fèi)，他凈賺了（六十多元）錢。第二天早晨，第二次模擬考試正式開始，第一節(jié)課考（數(shù)學(xué)）。第二次模擬考試的數(shù)學(xué)試卷正是(侯大明)昨天賣給大家的那份。賴小珠的數(shù)學(xué)和物理成績以前都是在（60）分上下“晃蕩”，這次二模得了（90）分，校長覺得秀男所在的這個班一定是發(fā)生了（集體作弊）的行為。下課以后，校長和（劉老師）把（賴小珠）悄悄叫到校長辦公室，屋里還坐著（數(shù)學(xué)和物理）老師。（賴小珠）把集體作弊整個事情的經(jīng)過都向老師們說了?？荚嚱Y(jié)束的那天（晚上），賴小珠在（秀男）家樓下等（秀男），賴小珠把她告訴老師班級“集體作弊”的行為全都告訴了（秀男）。第15、16章（第二天早晨），校長（滿臉鐵青）地出現(xiàn)在（教室的講臺）上。正準(zhǔn)備上（數(shù)學(xué)課）的同學(xué)們愣住了。（侯大明）的（小臉）被嚇得慘白。侯大明從他站的位置向（四個方向）鞠了（四個躬）。侯大明在班上從來（沒有）過這樣高的（威信）。秀男看見（賴小珠）的（嘴唇）是（紫色）的，（肩膀）在不停地抖動。她有一支怪筆，里面有（微型電腦）。高珊珊說道。秀男急忙用雙手護(hù)?。ㄗ郎希┑模ㄎ木吆校?。秀男將文具盒抓起來，準(zhǔn)備護(hù)在（胸前）。那個同學(xué)把秀男的鋼筆狠狠地扔在離（講臺約一米遠(yuǎn)）的地上。秀男的鋼筆筆套已經(jīng)裂成了（四半），筆桿也變成了（兩半），只有(筆尖)和“（脖頸）”還（連接在一起）。秀男的爸爸打開他的（書柜），書柜的（底層）有許多（帶軸）的（國畫）和（一大包）沒有（裱）也沒有（托）的畫。秀男把（耳機(jī)）戴上。那聲音立刻清晰起來，那是一段（再熟悉不過的鋼琴曲）——《少女的祈禱》。秀男跳下（床），跑到電話機(jī)跟前，撥了（廣播電臺）的（熱線電話）。電話（通了），但（沒人接）。第17～18章秀男小心翼翼地將鋼筆包在（手帕）里。賴小珠站在（樓門和樓梯）之間的門洞里。賴小珠等了秀男(一個鐘頭)。賴小珠把秀男代她受過的事跟（全部同學(xué)）說了。秀男走進(jìn)教室，教室里寂靜無聲，黑板上寫著（秀男，我們對不起你），這是（石工）寫的。秀男發(fā)現(xiàn)抽屜里有一個紙匣，紙匣里有許多五顏六色、各種各樣嶄新的（鋼筆）。學(xué)校又專門出題，把（數(shù)學(xué)和物理）又重新考了一遍。（中考之前）保送生名單暫時未公布。秀男帶著（邊域）給她的筆踏進(jìn)了中考的考場。當(dāng)秀男想為她寫完的（作文再畫上一個句號的時候），字寫不出來了，但發(fā)現(xiàn)里面的（水還是有的）。（12:00），秀男考完試出來以后，劉老師告訴秀蘭（她在保送生的名單上）。邊域送給秀男的一支鋼筆（不見了），秀男到考場里去找，沒找到，大哭了起來。秀男告訴爸媽是（這支鋼筆）幫他提升了成績，這支鋼筆是（華大附中的邊域）送給她的。爸爸想起他有一幅（一尺見方）的畫，（畫上畫的就是秀男用的那支鋼筆）。畫的上款寫著：（送給楚亦然叔叔）。畫的下款寫著：（邊域，13歲）。楚亦然想起這張畫原本不是這樣的，（鋼筆身上什么裂縫也沒有