畢業(yè)論文書寫規(guī)范-6

1/1畢業(yè)論文書寫規(guī)范真正寫一篇論文，大量引用別人的東西是很正常的。

能夠反映出作者的綜合能力強，說明作者已經在此之前閱讀了大量的資料，這就是一個學習總結的過程。

特別是碩士學位論文的第一章，肯定引用了很多論文，將一個問題徹底描述出來，后面才引出自己的觀點、方法、策略等等。

如果第一章的引用少，沒有站在偉人的肩上，這樣的論文，質量上是膚淺的。

值得一提的是，在引文文獻資料時，又不得不面對另一個重要的問題查重！查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了。

查重軟件是中國知網CNKI學位論文檢測系統(tǒng)TMLC/VIP。

其運作模式是將論文電子版輸入電子數據庫，然后數據庫會根據現有的所有存在的知網的或者網絡上的電子數據進行匹配，軟件檢測到如果有13個相同的字，就認為是雷同。

論文修改原則：

【1】反抄襲軟件檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字；【2】盡量用同義詞替代，比如：

損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑【3】改變句子的主動被動語態(tài)，比如：

數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。

=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。

【4】可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。

引用注意事項：

【1】如果的確是經典的句子，就用上標尾注的方式，在參考文獻中表達出來。

【2】如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。

【3】也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。

【4】或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。

【5】故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

【6】如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。

有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。

【7】可以將文字轉換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。

【8】特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。

【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。

讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章！【10】以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。

因為查重的數據庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。

另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。

洋為中用，自古就是這樣。

最后強調一點，排版要規(guī)范。

獨家：

論文檢測老師首次披露論文反抄襲秘籍作為工作的一部分內容，我要負責教務處研究生和本科生學位論文學術不端行為檢測（也稱論文復制比檢測）。

所以每天很多同學都來詢問關于論文檢測的有關經驗，不少同學對這一檢測很是忐忑不安，總是不停的詢問。

由于本人時間有限，以下經驗不一定完全正確，但基本適用。

僅供各位同學參考~~1.檢測的復制對象范圍系統(tǒng)僅能檢測到復制CNKI數據庫中論文的復制情況。

因此，未被CNKI文獻引用的專著、所有外文文獻，無法檢測到。

（由此可見，這一論文檢測系統(tǒng)有很大的技術局限，僅能檢測直接復制CNKI文章的極度懶惰行為，算是對同學們學術規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了。

）2.超標數據：

全文及系統(tǒng)自動分段段落不超過30%全文復制比超過30%，很好理解，不多寫。

段落，是系統(tǒng)自動將受檢論文分為數段，老博論文一般分8至10段，小碩論文一般分3段。

段落不超過30%，是為了防止檢測不出猛copy一長段，又猛原創(chuàng)一長段的情況（此時，僅靠全文復制比30%的監(jiān)督標準就不行了）。

有些同學搞不清狀況，用萬方檢測以為是知網檢測，在資料范圍上可能不如CNKI那么全，檢測力度沒那么牛。

所以，很多復制了的段落可能檢測不出，甚至檢測結果為0%！建議：

一般高校用的都是知網檢測，考慮知網檢測價格較高，可以先用萬方或paperpass系統(tǒng)做前期修改，最后在用知網檢測做最終定稿。

切記：

學校用什么檢測系統(tǒng)您就用什么檢測系統(tǒng)定稿。

一、文字樣式部分文章有很多種字體格式，一個一個的修改很麻煩，所以在工作之前先要設置一下。

一般分為：

正文、圖片表格標題、大標題（目錄級別）等，首先點菜單欄（是這么叫吧）上的格式，點格式和樣式在右側出現格式和樣式，點新樣式，出現新建樣式對話框，根據要求設置格式。

然后選中需要更改的文字，點擊右面設置的樣式即可。

二、如何加入目錄目錄不可少，教給大家一個我用的方法吧，有別的簡單方法，我分享過，注意修改格式。

現在說說我這個方法：

1.一般目錄分為n個級別，一般有3個級別（根據報告不同而不同）如圖2.設置標題級別：

選中需要設置級別（目錄）的標題，右擊選段落，如圖。

3.出現段落后設置級別：

大綱級別選擇1級，如圖。

同理，各個級別也這樣選擇。

4.注意：

每個標題寫的文字格式最好一樣，如1.1（空格）球墨鑄鐵概況那么下一個如1.2（空格）球墨鑄鐵概況，2.1（空格）球墨鑄鐵概況也同樣有空格，而且需要注意標點符號是英文點還是中文圈。

如果這樣弄會節(jié)省很多勞動力。

如果格式都一樣的話：

選中標題，右擊選擇格式相似的文本，這樣，格式類似的都會選中，可以一起設置級別，節(jié)省很多時間。

5.插入目錄：

點擊菜單欄上的插入-引用-索引和目錄然后點擊目錄，選擇好級別后即可。

出現了目錄，可以全選進一步修改格式（如字體大小、段落間距等）超鏈接的形式，注意，修改文章正文之后要記得更新目錄，如果不更新會使標題與頁碼對應不上，造成打印時顯示為錯誤！未定義書簽！。

更新方法：

右擊目錄，選擇更新域，選擇只更新頁碼（當沒有改動標題的時候）或者更新整個目錄（標題有改動）至此，目錄部分講到這里，有問題再補充。

三、頁碼問題頁碼問題困擾很多人，就是如何在半道設置為第1頁？word的第n頁如何設置為文章的第1頁呢？下面圖文講述。

1.使用分節(jié)符，按名字理解就是給文章分為n節(jié)。

使用分節(jié)符中的下一頁。

方法：

點擊菜單欄刪掉的插入-分隔符-選擇分節(jié)符中的下一頁，不用確定，點取消。

2.開始設置：

點擊在需要設置為第一頁的最開始，點擊插入-分隔符-選擇分節(jié)符中的下一頁-確定，這時會發(fā)現在上一頁出現了如圖所示的標志（不可見？點擊菜單欄上的工具-選項-格式標記中的全部挑上即可）然后點擊需要設置為第1頁的頁，插入頁眉和頁腳，菜單欄上視圖-頁眉和頁腳，點下圖所示的圖標切換到頁腳操作，因為頁碼在下面嘛。

切換到頁腳之后，點擊下圖所示的按鈕，點鏈接到前一個，使其斷開與前面的鏈接。

完成之后，點擊下圖所示的按鈕，點設置頁碼格式起始頁碼為第1頁，然后確定點插入頁碼即可，看