2024年讀書(shū)的演講稿（六篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年讀書(shū)的演講稿尊敬的教師，尊貴的評(píng)委們：大家好！我今日的演講主題是“永恒的智慧寶藏——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。我未曾意識(shí)到，兒時(shí)母親教我吟誦的第一首古詩(shī)，便是漢語(yǔ)精髓的體現(xiàn)；我也不曾明白，獨(dú)自嬉戲時(shí)母親播放的碟片，實(shí)為民族文化的瑰寶；更未理解易學(xué)易記的百家姓，源自中華的深厚傳統(tǒng)。在老師的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采的絢爛，理解了古風(fēng)古韻的韻律之美，以及論語(yǔ)中所蘊(yùn)含的和諧、淡泊與寧?kù)o。我終于明白，為何母親在我幼小的心靈中播撒文明的種子，為何老師在我求知的道路上，讓我們既誦讀又實(shí)踐。這些言辭精煉、含義深遠(yuǎn)的文字，深深地塑造著我。當(dāng)其他孩子失去橡皮時(shí)，我會(huì)自然地伸出援手；當(dāng)伙伴跌倒，我會(huì)鼓勵(lì)他們堅(jiān)韌地站起；當(dāng)我取得成就，我會(huì)樂(lè)于與朋友分享。因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香”的教誨已深植我心。由于對(duì)經(jīng)典的喜愛(ài)，我與同齡人之間產(chǎn)生了微妙的差異，老師們稱贊我是最懂禮貌、最善良的孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n間盡情玩耍，我會(huì)沉浸在書(shū)的世界，靜享閱讀的寧?kù)o；當(dāng)他們因小事?tīng)?zhēng)執(zhí)，我會(huì)以平和的態(tài)度調(diào)解；當(dāng)他們因游戲不佳而責(zé)備我，我會(huì)淡然處之；當(dāng)他們需要幫助，我會(huì)毫不猶豫地伸出援手。因?yàn)椤拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的教誨，我銘記在心。由于熱愛(ài)閱讀，我在不經(jīng)意間積累了豐富的知識(shí)。在語(yǔ)文課堂上，我得以一展所長(zhǎng)，當(dāng)老師提出“花有重開(kāi)日”的下一句，我會(huì)流暢地回答“人無(wú)再少年”，令同學(xué)們驚嘆不已。他們或許不知，課余時(shí)光，我已將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等經(jīng)典視為最親密的伙伴。與經(jīng)典為伴，與幸福同行，經(jīng)典如同明燈，照亮我成長(zhǎng)的道路。讓我們共同誦讀經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶，讓智慧的光芒照亮我們的人生旅途。2024年讀書(shū)的演講稿（二）尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！書(shū)籍，是人類最親密、最貼心、最真誠(chéng)的伙伴。正如高爾基所言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”它們是無(wú)垠的海洋，允許我們?cè)谄渲袩o(wú)拘無(wú)束地漫游；它們是廣闊的天空，讓我們勇敢地展開(kāi)想象的翅膀；它們是神秘的宇宙，任由我們勇敢地去探索未知的奧秘……書(shū)籍，是我生活的另一片天空。在書(shū)的世界里，我可以盡情汲取知識(shí)的甘霖；在文字間，我可以與先賢、名人進(jìn)行無(wú)界限的對(duì)話；在故事中，我的情感會(huì)隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而起伏；在書(shū)頁(yè)里，我可以學(xué)習(xí)到人生的道理和處世的智慧……“不以物喜，不以己悲?！边@是古圣先賢的豁達(dá)心境，不因外在環(huán)境和自身得失而輕易動(dòng)搖。人生之路并非總是一帆風(fēng)順，挫折在所難免，面對(duì)困難，我們需要有勇氣去面對(duì)，不應(yīng)自我放棄，而應(yīng)堅(jiān)韌不拔。書(shū)籍，正是教導(dǎo)我如何應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn)的導(dǎo)師?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！迸笥咽侨松膶氋F財(cái)富。朋友是沙漠中的一片綠洲，給予我們希望的寄托；朋友是暗夜中的一盞明燈，照亮我們前行的道路；朋友是航行中的一座燈塔，指引我們正確的方向。書(shū)籍，讓我深刻理解了友誼的價(jià)值?！袄象K伏櫪，志在千里?！敝鞠颍侨松较虻臒羲?，是通向成功的橋梁。沒(méi)有目標(biāo)的生活，就如同沒(méi)有靈魂的軀殼。唯有堅(jiān)定的志向，才能引領(lǐng)我們走向成功的彼岸，即使年華老去，也不能失去追求的熱忱。書(shū)籍，讓我認(rèn)識(shí)到志向的重要性。我閱讀，我快樂(lè)。因?yàn)樽x懂了雷鋒的奉獻(xiàn)精神而喜悅；因?yàn)轭I(lǐng)悟了保爾的鋼鐵意志而振奮；因?yàn)楦惺艿搅撕悺P勒對(duì)生活的熱愛(ài)而感動(dòng)；因?yàn)槔斫饬藧?ài)迪生面對(duì)困難的不屈不撓和最終的成功而歡愉……我閱讀，我快樂(lè)！2024年讀書(shū)的演講稿（三）尊貴的家長(zhǎng)們，尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，上午的時(shí)光里，我們共同沉浸在誦讀經(jīng)典詩(shī)文的氛圍中，從中領(lǐng)略了儒家的風(fēng)范，道家的精髓，以及流傳千年的美文。我對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞边@句至理名言有著深刻的體會(huì)。其含義是，在眾多的人中，必定有人能成為我的老師。這句源自儒家先賢孔子的教誨，對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。在我們這個(gè)由數(shù)百人組成的大家庭中，每一位同學(xué)都可能是我的良師益友：學(xué)習(xí)上的典范羅曉輝，舞蹈的佼佼者王心怡，音樂(lè)的天才王蕓，以及書(shū)法的才子肖元。他們的才智都值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，這正是《論語(yǔ)》中孔子教導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)與做人的道理。人生如同一條漫長(zhǎng)的道路，有時(shí)我們會(huì)誤入歧途，但國(guó)學(xué)和經(jīng)典詩(shī)文就像指引的明燈，它們凝聚了歷代智者的智慧，是民族精神的瑰寶，其價(jià)值永恒不衰。我們有責(zé)任去傳承和發(fā)揚(yáng)這份寶貴的遺產(chǎn)。對(duì)于青少年的我們，誦讀經(jīng)典能讓我們從小就受到五千年文化的熏陶，塑造我們優(yōu)雅的人格。同時(shí)，它也能提升我們的古文和現(xiàn)代文素養(yǎng)，幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟其他學(xué)科，促進(jìn)整體學(xué)業(yè)的進(jìn)步。如果說(shuō)我們的心靈是一片待耕的土壤，那經(jīng)典詩(shī)文就是陽(yáng)光、雨露和養(yǎng)分。只要我們?cè)敢鈺r(shí)刻去汲取、去領(lǐng)悟、去誦讀，我們的理想之花定會(huì)綻放得更加絢麗，更加持久。讓我們繼續(xù)誦讀，珍視它，記住它。讓它凈化我們的心靈，滋養(yǎng)我們的內(nèi)心，提升我們的品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的精粹，更讓它引領(lǐng)我們克服困難，邁向成功的彼岸。讓我們共同誦讀，共同成長(zhǎng)，共同傳承這份永恒的智慧！2024年讀書(shū)的演講稿（四）尊敬的教師，同學(xué)們：閱讀，乃一種愉悅的體驗(yàn)，一種內(nèi)心的歡愉，它對(duì)提升我的寫(xiě)作能力大有裨益。閱讀，始終是我生活中最深切的樂(lè)趣所在?；貞浧鹞胰昙?jí)的時(shí)光，有一次，母親囑我去超市購(gòu)買(mǎi)食鹽。行至?xí)旮浇?，我被一本裝幀精美、引人入勝的書(shū)籍所吸引，不自覺(jué)地步入店內(nèi)。這本書(shū)就是解答萬(wàn)物奧秘的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一翻開(kāi)，便沉浸在知識(shí)的海洋中。在閱讀的這段時(shí)間里，它為我揭示了許多未解之謎。隨后，我步入了四大名著的領(lǐng)域，隨手拿起一本熟悉的《西游記》，全然忘記了時(shí)間的流逝。當(dāng)我查看手表時(shí)，已經(jīng)接近傍晚六點(diǎn)半。我立刻意識(shí)到，糟了，我錯(cuò)過(guò)了回家的時(shí)間。我匆忙奔向超市，但為時(shí)已晚，超市已經(jīng)閉門(mén)了。我心中焦急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻。料想回家后，免不了一頓責(zé)備。果然，我回到家后，母親責(zé)備了我。但她隨即安慰我說(shuō)：“我的好孩子，以后我不會(huì)再讓你獨(dú)自去買(mǎi)鹽了?！北M管被責(zé)備的感覺(jué)并不愉快，但這次的教訓(xùn)是值得的，因?yàn)樵陂喿x中，我解決了眾多困擾我已久的問(wèn)題。2024年讀書(shū)的演講稿（五）尊貴的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我今天演講的主題是《閱讀，我的快樂(lè)之源》。如果將我比作一株幼苗，那么書(shū)籍就如同明媚的陽(yáng)光，它普照我，促進(jìn)我快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)；如果我是一尾小魚(yú)，書(shū)則是清澈的溪流，它滋養(yǎng)我，助我快樂(lè)地成長(zhǎng)；若我是一只飛鳥(niǎo)，書(shū)就是廣袤的天空，它承載我，讓我在知識(shí)的天空中自由翱翔。自幼年起，我便對(duì)閱讀抱有濃厚的興趣。在幼兒園時(shí)期，我便迫不及待地學(xué)習(xí)a、o、e，只為了能早日翻開(kāi)那令我心馳神往的書(shū)籍，沉浸在書(shū)的海洋中暢游。那時(shí)，書(shū)是一個(gè)五彩斑斕的世界，令我留連忘返。在書(shū)的世界里，我與飛鳥(niǎo)一同翱翔天際，與精靈共舞，與蝴蝶玩起捉迷藏的游戲。隨著時(shí)間的推移，我日漸成長(zhǎng)，書(shū)籍也成為了我最親密的伙伴：我閱讀童話，探索科幻，研讀百科全書(shū)。我常常獨(dú)自坐在書(shū)桌前，時(shí)而深思熟慮，時(shí)而放飛想象，時(shí)而因書(shū)中的故事而歡笑。在《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔的精神；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量！閱讀，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也充實(shí)了我的生活。書(shū)是快樂(lè)的源泉，它如同冬日的陽(yáng)光，為我?guī)?lái)春的暖意；書(shū)又像沙漠中的綠洲，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！擁有書(shū)籍，我們便擁有了全世界，擁有書(shū)籍，我們便擁有了美好的未來(lái)！我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)！2024年讀書(shū)的演講稿（六）敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！如果有人詢問(wèn)我：你的熱愛(ài)何在？我會(huì)毫不猶豫地回答，閱讀！的確，我熱愛(ài)閱讀，這個(gè)事實(shí)對(duì)熟知我的人來(lái)說(shuō)已不陌生。每當(dāng)我在書(shū)店中挑選一本佳作，全神貫注地沉浸于字里行間；每當(dāng)我在手中捧著一本心愛(ài)的書(shū)籍，與伙伴分享其中的精彩篇章；每當(dāng)我在知識(shí)的海洋中構(gòu)建起屬于自己的書(shū)屋，我都會(huì)深深感到，自己是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人。我熱愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x蘊(yùn)含著無(wú)盡的樂(lè)趣。在我尚不識(shí)字的時(shí)期，每晚，母親都會(huì)為我講述故事，引領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇幻的天地：我好奇皮諾曹的鼻子能長(zhǎng)到何種程度，我向往孫悟空那能翻越十萬(wàn)八千里的神力，我夢(mèng)想乘坐雪橇，與圣誕老人一同為孩子們送去驚喜。后來(lái)，我了解到這些故事都源自書(shū)本，于是對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了深深的向往。小學(xué)階段，我學(xué)會(huì)了拼音，母親便購(gòu)入了一些帶有注音的書(shū)籍。我開(kāi)始獨(dú)立閱讀，《人與自然》揭示了動(dòng)物與人類的緊密聯(lián)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的壯麗與奧秘。書(shū)本向我展示了無(wú)數(shù)我此前未知的故事。如今，每個(gè)夜晚，是書(shū)籍伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。閱讀讓我結(jié)識(shí)了各種各樣的伙伴：美麗聰穎的白雪公主，善良的巨人，頑