蘇少版五年級(jí)音樂下冊(cè)《放牦牛的小卓瑪》課件_第1頁
蘇少版五年級(jí)音樂下冊(cè)《放牦牛的小卓瑪》課件_第2頁
蘇少版五年級(jí)音樂下冊(cè)《放牦牛的小卓瑪》課件_第3頁
蘇少版五年級(jí)音樂下冊(cè)《放牦牛的小卓瑪》課件_第4頁
蘇少版五年級(jí)音樂下冊(cè)《放牦牛的小卓瑪》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

放牦牛的小卓瑪西藏歷史背景走進(jìn)在西藏走進(jìn)西藏PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：教學(xué)目標(biāo)：1.通過看、聽、唱、等音樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂的興趣，了解藏族音樂文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂文化的感情。2.學(xué)習(xí)歌曲《放牦牛的小卓瑪》，能用歡樂的情緒，富有彈性的聲音，準(zhǔn)確、有表情地演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：

能用活潑、歡快的情緒準(zhǔn)確演唱《放牦牛的小卓瑪》。教學(xué)難點(diǎn)：

把握歌曲中的倚音、襯詞。傾聽歌曲《放牦牛的小卓瑪》從歌曲中大家感受到了什么樣的情緒？（緩慢還是歡快活潑）是誰在放牦牛？思考了解藏歌的民族特色（一）倚音倚音在歌曲中的作用就是增強(qiáng)作品的民族風(fēng)格、地方特色。（學(xué)生找出前倚音，老師幫助學(xué)生找出后倚音）唱一唱，要唱得非常輕巧。了解藏歌的民族特色（二）“呀拉嗦”

這個(gè)叫做襯詞，在我國，民族音樂語言是非常豐富的,而各民族所具有的獨(dú)特別致的襯祠是民族音樂語言不可缺少的組成部分。像藏族歌曲里常出現(xiàn)“呀拉嗦”這樣的襯詞，彝族的歌曲常用“賽羅塞”。鞏固學(xué)習(xí)：改變演唱形式表現(xiàn)歌曲

（一領(lǐng)眾合、分組比賽）欣賞請(qǐng)傾聽另一首歌曲《放牦牛的小卓瑪》拓展：西藏是一個(gè)景美，人美的好地方。藏族人民熱情奔放，不但能歌，而且善舞，我們一起來感受一下藏族的歌舞。課堂小結(jié)：今天我們不僅欣賞了西藏美麗的風(fēng)景，還學(xué)會(huì)了一首西藏兒童歌曲，感受了藏歌的民族特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論