遼寧省撫順市（新）小學(xué)語文部編期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

遼寧省撫順市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語，注意把字寫正確、寫規(guī)范。

（1）春天到了，大地漸漸，公園的花兒也紛紛綻放，迷人，、蝴蝶等各種各樣的小蟲團(tuán)出動，到處一片生機(jī)勃勃的景象。

（2）為了完成這項任務(wù)，爸爸所在的團(tuán)隊發(fā)揮集體的，在借鑒前人的基礎(chǔ)上，勇于，出一款新產(chǎn)品。2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶學(xué)過的古詩，完成填空。

（1）《詠柳》一詩中，詩人以回答的形式描寫柳葉的兩句是：“_____________________,___________________________”。

（2）《村居》是________代詩人高鼎寫的，其中后兩句描寫的是_________（填序號：①環(huán)境優(yōu)美②兒童生活的快樂）。

（3）夏天，我和媽媽去賞荷花。看著碧綠的荷葉和美艷的荷花，我情不自禁地念出詩句:“____________________，______________________?！?/p>

（4）春天來了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹間歡快地唱歌，一行白鷺飛向蔚藍(lán)的天空。這時，我不由自主地想起詩句:“_________________________，____________________________。”

（5）這學(xué)期，我們學(xué)了很多古詩，我能按照要求寫詩句：描寫春天事物的詩句：___________________________，__________________________。描寫荷花的詩句：___________________________，__________________________。2）.寫出下面字的部首，并填空。

（1）

帶有這兩個部首的字多與______有關(guān)，帶有這兩個部首的字還有______、______等。

（2）

帶有這個部首的字多與______有關(guān)，帶有這個部首的字還有______、______等。3）.比一比，再組詞。

休____使____匹____彎____

體____便____巨____灣____4）.9.看圖默寫古詩，并說說后兩句話的意思。_____________________后兩句話的意思是_____________________________5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）兒_____散學(xué)歸來早，忙_____東風(fēng)放紙鳶。

（2）碧玉_____成一樹高，萬條垂下_____絲絳。

（3）予人玫瑰，手有_____。

（4）傳統(tǒng)節(jié)日中我們知道了元宵節(jié)、____、端午節(jié)、______、重陽節(jié)這些。

（5）_____鼠丑__辰_______馬3、選擇題（每題2分共3題）

1）.森林里的百獸之王是（）A．獅子B．老虎C．大象2）.（）教力力抓青蟲和蚱蜢A．紅將軍B．眼鏡兒C．阿黃3）.綠野農(nóng)莊里有一只老鼠叫（）A．紅將軍B．眼鏡兒C．阿黃4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.看圖，補(bǔ)充句子。

(1)爸爸的鞋像________________________。

(2)紅紅的太陽像__________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

酸溜溜的黃瓜中秋節(jié)賽龍舟

脆生生的話梅元宵節(jié)吃月餅

香噴噴的烤鴨端午節(jié)看花燈2）.詩詞積累。

泉眼無聲惜細(xì)流遠(yuǎn)近高低各不同

橫看成嶺側(cè)成峰樹陰照水愛晴柔

黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬仞山

梅子金黃杏子肥無邊光景一時新

勝日尋芳泗水濱麥花雪白菜花稀6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列錯亂的句子排成語意連貫的一段話，在括號中填入序號。

()當(dāng)人感到不適或生病時，身體可以從自身的“藥鋪”中找到30至40種“藥”來對癥治療。

()每天堅持以舒適的姿態(tài)閉目養(yǎng)神至分鐘，將思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人體的這種自愈能力。

()這種治療過程是由荷爾蒙、免疫抗體等因素綜合發(fā)揮作用的。

()經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人體自身有能力治療至的不適和疾病。

()在這一過程中，保持積極向上的精神狀態(tài)非常重要。

()科學(xué)家目前已經(jīng)解開了機(jī)體自愈的一些秘密。2）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛?！?/p>

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法，對的畫“√”，錯的“×”。

1．“千年夢圓在今朝”中“千年夢”指中國人飛離地球，遨游太空的夢想。(

)

2．謝皮羅教授把“？”拉直變成“！”，證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。(

)

3．“我們?nèi)細(xì)庹?。”這句話運用了夸張的修辭手法。(

)

4．《真理誕生于一百個問號之后》是一篇議論文。(

)

5．“思/援弓繳/而/射之。”這句話的朗讀停頓是錯誤的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀滁州西澗獨憐幽草洞邊生，。，野渡無人舟自橫。1．補(bǔ)全古詩。

2．這首詩的作者是___代詩人________。這首詩寫的是____________(地點)的景色。

3．前兩句詩的意思是_____________

4．這首詩屬于（）A．兒童詩B．題畫詩C．寫景詩D．詠物詩5．“獨嶺幽草潤邊生”中“幽草”是什么景？（）A．靜B．動9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.任務(wù)四：征文比賽。學(xué)校開展“書香伴我成長”征文活動，請同學(xué)們積極投稿。

我們在閱讀中書寫童年，在閱讀中感悟成長的意義。生活中有沒有那么一刻讓你記憶猶新，有沒有一件事情讓你覺得自己長大了，有沒有一種感受讓你明白成長的意義。如“我”給家人做一頓飯，“我”在同伴的鼓勵下變得自信，“我”勇于承認(rèn)自己的錯誤……請你把這一刻、這件事或這種感受寫下來吧。注意把那一刻的情形寫具體，或運用動作、語言、神態(tài)等描寫表現(xiàn)你當(dāng)時的心情，寫出真實的感受。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。1．根據(jù)句意斷句。

夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。

2．解釋下列加橫線的字。

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。

倦______________________通______________________

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。

__________________________________________

4．文中的車胤是個什么樣的人？

__________________________________________

5．再寫出兩個古人讀書求學(xué)的成語：

_____________________、__________________。

6．寫一句有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名言。

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。賀龍釣魚（有改動）①太陽還沒有落山，夕陽的金光，透過天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來，把川西草地染成一片火紅。②部隊進(jìn)入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過長途跋涉，身體十分虛弱，傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這時，兄弟部隊送來一批糧食和牦牛肉。他們當(dāng)即決定：把這些食品盡快分到連隊去?？紤]到總指揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩咐警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。③警衛(wèi)員匆匆來到偵察連，高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。④賀龍以懷疑的語氣問道：“這……哪兒弄來的？”⑤警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊支援的。是政委叫我給您送來的。”⑥“哦，你把它送到隨軍醫(yī)院去，讓伙房給傷病員打個牙祭。然后回去對政委說，我吃了?！雹呖吹骄l(wèi)員有些猶豫，賀龍小聲地說：“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”⑧警衛(wèi)員仍然有點猶豫。⑨“叫你去就去嘛，吃的，我自有辦法。”賀龍顯出生氣的樣子。⑩警衛(wèi)員撅著嘴，很不情愿地提著牛肉走了。//?賀龍來到他那匹心愛的大紅馬面前，“老伙計……”他用大手掌撫摸著它長長的紅鬃（zōng），紅鬃馬會意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來，又從衣家里取出一根別針，放在口里咬了咬，捆成一個彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一栓，捆在一根樹枝上，就成了一根釣魚竿。?賀龍手執(zhí)釣魚竿，一個人蹲在溪邊的小樹下。他留著短髯（rán）的厚嘴唇叼著個大煙斗，兩眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無虛發(fā)”，不一會兒便釣了滿滿的一串。?長征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚。釣來的鮮魚，他往往自己不吃，而是分給同志們。有時，政委派人給他送來干糧、馬肉，他總是揮一揮手里的魚竿，對來的人說：“拿回去吧，我有它呢！”這簡陋的魚竿，凝聚著賀龍對革命必勝的信念，對戰(zhàn)友骨肉般的深情厚誼。?太陽落山了，夜幕漸漸降臨?；哪牟莸匾幌伦幼兊煤軟觥ＹR龍站起身來，抖落身上的泥土，收拾好魚竿，提著一大串活鮮鮮的魚兒，大步向總部走去。//1．如果把這個故事改成課本劇，請根據(jù)文中“∥”劃分的段落，給二幕劇擬小標(biāo)題。第一幕第二幕__________________2．聯(lián)系上下文，理解第?自然段中“竿無虛發(fā)”的意思。

______________________________________

3．某同學(xué)擔(dān)任本次課本劇中警衛(wèi)員的角色，為了演好角色，他需要揣摩人物心理。第⑦⑧自然段中寫了警衛(wèi)員兩次猶豫，他第一次猶豫時心理可能在想：______________________，第二次猶豫時可能想：______________________。

4．任弼時政委得知總指揮賀龍并未收下牦牛肉時，又會發(fā)生什么?請你根據(jù)短文內(nèi)容，在括號里補(bǔ)充上人物的神情、動作，創(chuàng)編第三幕“笑談釣魚”劇本。時間：某日傍晚

地點：總部

人物：總指揮賀龍、政委任弼時

道具：魚竿、鮮魚

【賀龍把牦牛肉轉(zhuǎn)送到隨軍醫(yī)院后，帶上自己釣的一大串活鮮鮮的魚來到了任弼時政委所在的總部。】

任弼時：（______________________）老總……你又把牦牛肉送給了傷病員，今天準(zhǔn)又沒吃東西！

賀龍：哪里的話，你看！（______________________）可別小瞧了我的釣魚技術(shù)。

任弼時：“你呀你，大家不但佩服你的釣魚技術(shù)，更敬佩你呀！”（__________________）5．歷史上有許多像賀龍一樣具有革命精神的英雄人物，結(jié)合實例，用簡潔的語言介紹一位你敬佩的英雄人物。

_________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把下列生字按照筆順規(guī)則歸類。

二十禾三手

從上到下：___________先橫后豎：_