2023年平頂山市教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年平頂山市教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時(shí)要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（）。A.需要層次理論B.自我效能感理論C.成就動機(jī)理論D.強(qiáng)化理論【答案】：D2.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D3.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.學(xué)習(xí)C.思考D.實(shí)踐【答案】：D4.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.談話法【答案】：A5.個(gè)人面對問題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征？（）A.流暢性B.變通性C.獨(dú)創(chuàng)性D.先進(jìn)性【答案】：C6.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)媒體B.“教學(xué)有法、教無定法”C.教師的愛好D.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型【答案】：D7.以教學(xué)組織形式為中心的策略就是（）。A.形式型策略B.方法型策略C.內(nèi)容型策略D.綜合型策略【答案】：A8.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.正例B.反例C.屬性D.類化【答案】：A9.有些平時(shí)很勤勞的學(xué)生在大掃除時(shí)懶懶散散、不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。A.侵犯行為B.社會干擾C.社會惰化D.社會助長【答案】：C10.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.兩極性B.情境性C.主觀性D.感染性【答案】：C11.下列關(guān)于教師威信的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。A.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信B.教師應(yīng)該樹立權(quán)力威信C.教師威信包括人格威信、學(xué)識威信和情感威信D.教師威信實(shí)質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系【答案】：B12.狹義的教育主要是指（）。A.學(xué)校教育B.家庭教育C.職業(yè)教育D.社會教育【答案】：A13.學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A.主要力量B.內(nèi)部動力C.外部動力D.重要力量【答案】：B14.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.功能充分發(fā)揮者模式B.沒有疾病模式C.普通人模式D.自我實(shí)現(xiàn)的人模式【答案】：D15.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也?！边@句話所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.藏息相輔C.教學(xué)相長D.長善救失【答案】：C16.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.聽覺控制B.動覺控制C.視覺控制D.觸覺控制【答案】：C17.下列描寫“氣候”的是（）。A.今年寒到江鄉(xiāng)早，未及中秋見雁飛B.四時(shí)皆是夏，有雨便是秋C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.東邊日出西邊雨【答案】：B18.李某與同事王某有過節(jié)，李某為泄私憤，冒用王某的姓名，將其照片上傳至相親平臺。對此，下列說法正確的是（）。A.王某應(yīng)以侵犯姓名權(quán)為由要求李某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.王某應(yīng)以侵犯隱私權(quán)為由要求李某承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.王某若選擇民事訴訟方式則不能委托訴訟代理人D.王某必須先通過人民調(diào)解的方式方能解決糾紛【答案】：A19.“拱手而立”表示對長者的尊敬，一般來說，男子行拱手禮時(shí)應(yīng)該：（）A.左手在上B.左手在外C.右手在外D.雙手交叉【答案】：B20.（）是商品的社會屬性。A.價(jià)格B.交換價(jià)值C.使用價(jià)值D.價(jià)值【答案】：D21.下列選項(xiàng)中，屬于戲劇理論專著的是（）A.《閑情偶寄》B.《文心雕龍》C.《滄浪詩話》D.《管錐編》【答案】：A22.以下關(guān)于總產(chǎn)出核算指標(biāo)中的國民生產(chǎn)總值表述不正確的是（）。A.國民生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)的是最終產(chǎn)品，而不是中間產(chǎn)品B.國民生產(chǎn)總值指一定時(shí)期內(nèi)在一個(gè)國家或地區(qū)范圍內(nèi)所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值總和C.國民生產(chǎn)總值是流量而非存量D.國民生產(chǎn)總值按國民原則，而不按國土原則計(jì)算【答案】：B23.“衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他索取了什么”這句話反映了哪一項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范。（）A.誠實(shí)守信B.遵紀(jì)守法C.愛崗敬業(yè)D.奉獻(xiàn)社會【答案】：D24.下列不屬于積極財(cái)政政策措施的是（）。A.擴(kuò)大財(cái)政支出B.增加財(cái)政補(bǔ)貼C.減少稅收，降低稅率、擴(kuò)大減免稅范圍D.放松信貸控制【答案】：D25.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時(shí)時(shí)觀摩，而且任何機(jī)會看見好字，決不放過。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是（）。A.恒B.志C.持D.愿【答案】：B26.宋代書會先生一般是沒有功名而精于文藝的民間文人和藝人。他們通常按照自己的審美認(rèn)識和道德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行文藝創(chuàng)作，并以獲得商業(yè)利潤為創(chuàng)作目的，即以文藝創(chuàng)作為謀生的手段。因此，他們是一個(gè)職業(yè)化的、自治性的民間文藝創(chuàng)作群體。他們的生活是自由的，甚至是放縱的。文段主要介紹的是（）。A.宋代書會的概況B.宋代書會的人員構(gòu)成C.宋代書會先生的創(chuàng)作特點(diǎn)D.宋代書會先生的生活方式【答案】：C27.的恒星周圍運(yùn)行的行星遮住了望遠(yuǎn)鏡，造成β星亮度降低。根據(jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.“發(fā)光天體”指太陽系以外行星運(yùn)行所環(huán)繞的恒星B.“β星”繪架星座中形成時(shí)間不長的一顆恒星C.“間接途徑”通過對恒星異常情況的分析，研究環(huán)繞它的行星D.“其”指太陽系以外的恒星【答案】：D28.究竟國家與個(gè)人對個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)（）選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會參與這一重大財(cái)政決策，透過人大的審議機(jī)制，將自己的意愿（）到長期的財(cái)政安排中。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.公眾融合B.集體表達(dá)C.大眾反映D.公共體現(xiàn)【答案】：D29.微軟中國分公司在招聘員工時(shí)，出了一道這樣的考題:有12個(gè)小球，其中只有一個(gè)質(zhì)量與其他11個(gè)不同，如果只給你三次測試機(jī)會，在30分鐘時(shí)間內(nèi)，你怎樣才能挑出這個(gè)球？絕大多數(shù)應(yīng)聘者費(fèi)盡了周折，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)也沒琢磨出結(jié)果。之后，有一個(gè)青年依舊在考場里苦思冥想，幾個(gè)鐘頭后，還在做著實(shí)驗(yàn)?？脊侔l(fā)現(xiàn)后問，有結(jié)果了嗎？青年搖頭。最終，這個(gè)青年被公司錄用。理由是：他的智力和能力都不夠出色，但毅力可嘉；一個(gè)成功的企業(yè)想要可持續(xù)的發(fā)展，除了需要聰明才智外，不能缺少持之以恒的毅力，而此人身上體現(xiàn)的正是這種精神。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.微軟招“笨人”B.智商測試C.企業(yè)需要有恒心的青年D.招聘難題【答案】：A30.真正美的東西，都是充滿了感情的。面對美的東西，我們常常一往情深，或者一見鐘情。而感情這個(gè)東西很奇怪，一方面，它是個(gè)人的，富有極端強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，只有達(dá)到高度個(gè)性化的時(shí)候，它才是最真摯的。正是因?yàn)檫@樣，感情這個(gè)東西，常常是隱秘的。人與人之間，難于傳達(dá)，所謂父不能喻之于子，夫不能喻之于妻。然而，另一方面，感情這個(gè)東西卻又最具有社會性，最需要普遍的傳達(dá)，最需要人與人之間的交流。這段文字意在說明：A.人們?nèi)菀讓γ赖臇|西產(chǎn)生真情B.充分體現(xiàn)了個(gè)人意志的情感才是真摯的C.感情既是個(gè)人的，又是社會的D.人們之間的感情是隱秘的，不易傳達(dá)【答案】：C31.近年來,一些不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)謠言泛濫成災(zāi),極大地（）著社會成本,（）著世道人心。（）網(wǎng)絡(luò)謠言,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,已經(jīng)成為包括廣大網(wǎng)民、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和管理部門等在內(nèi)的全社會的共識。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.耗盡B.侵蝕C.消耗D.耗費(fèi)【答案】：C32.從藝術(shù)種類來說，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類。前者為空間藝術(shù)，后者為時(shí)間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語言藝術(shù)，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣，源于何時(shí)，已無從考證。但有一點(diǎn)非常相似：文學(xué)起源于勞動，起源于不自覺的口頭文學(xué)，具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格，文學(xué)的內(nèi)容與勞動的內(nèi)容密切相關(guān)。陶瓷雕塑也經(jīng)歷了寫實(shí)這樣一個(gè)階段。那些陶塑動物的造型，與活生生的動物逼真無二，是純寫實(shí)的，是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始文學(xué)的審美一樣，同樣不能否認(rèn)這些寫實(shí)性的陶塑作品的審美意義和審美價(jià)值。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是：（）。A.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，文學(xué)則是時(shí)間和語言藝術(shù)B.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)在審美本質(zhì)上有許多相同之處C.陶瓷雕塑是純寫實(shí)的藝術(shù)，具有很高的審美意義D.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)均是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型:工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī),這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略C.意義策略D.組織策略【答案】：BCD34.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的語言示范D.教師的舉止示范【答案】：ABCD35.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.社會公德C.家庭美德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD36.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.采納健康行為B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.健康概念認(rèn)同【答案】：ABCD37.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任C.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)【答案】：BC38.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師履行師德規(guī)范有重要意義B.對教師道德實(shí)踐有很大的作用C.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD39.布魯納認(rèn)為，個(gè)體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個(gè)階段？（）A.形象表征階段B.符號表征階段C.動作表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC40.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充B.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備D.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式【答案】：ABD41.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.學(xué)會批評B.講究批評藝術(shù)C.避免爭論D.情境控制【答案】：ABC42.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我認(rèn)識C.自我情感體驗(yàn)D.自我控制【答案】：BCD43.行政組織包括哪些類型？（)A.職能機(jī)關(guān)B.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C.輔助機(jī)關(guān)D.常駐機(jī)關(guān)【答案】：ABC44.土木堡之變指發(fā)生于明朝正統(tǒng)十四年（1449年）明英宗朱祁鎮(zhèn)北征瓦剌的兵敗事變，對于明朝歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列歷史事件發(fā)生在土木堡之變之后的有（）。A.戚繼光抗倭B.海瑞罷官C.張居正改革D.鄭和下西洋【答案】：ABC45.馬克思主義的產(chǎn)生，與下列哪些國家和地區(qū)的歷史經(jīng)驗(yàn)有密切關(guān)系（）A.美B.法C.德D.英【答案】：BCD46.關(guān)于貨幣的說法，錯(cuò)誤的有（）。A.紙幣可以承擔(dān)貨幣的價(jià)值尺度，流通手段，支付手段的職能B.紙幣是一種特殊的貨幣符號，是由商業(yè)銀行發(fā)行并強(qiáng)制使用的。C.世界上最早的紙幣是南宋時(shí)期的交子D.貨幣的發(fā)行量=商品價(jià)值總額/單位貨幣流通速度【答案】：ABC47.古人對春節(jié)的別稱有（）。A.新春B.元日C.元旦D.元正【答案】：ABCD48.社會工作者小呂在某村開展“社會工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困戶，戶主老錢有勞動能力，但拒絕參加就業(yè)扶貧項(xiàng)目。他今天找村委會主任要補(bǔ)助金，明天找村支書要救濟(jì)品。村干部想了很多方法幫助老錢都不見成效。為有針對性地為老錢提供幫助，小呂準(zhǔn)備去老錢家做家訪，入戶前需要做的準(zhǔn)備工作有(）A.找民政專干查詢老錢家以往接受救助的資料B.為督促老錢自立自強(qiáng)，準(zhǔn)備好服務(wù)協(xié)議讓老錢簽字C.向村委會主任了解老錢的情況D.去鄰居家了解老錢的家庭情況【答案】：ACD49.實(shí)有人口基礎(chǔ)信息哪些模塊必須要填寫完整（）？A.基本信息B.產(chǎn)權(quán)信息C.住房信息D.業(yè)務(wù)信息【答案】：AC50.家庭收入是?指共同生活?的家庭成員?全部貨幣收?入和實(shí)物收?入的總和。貨幣收入包?括：（）。A.工薪收入B.轉(zhuǎn)移性收入?C.財(cái)產(chǎn)性收入?D.經(jīng)營凈收入?【答案】：ABCD51.某醫(yī)院新建一幢高層門診樓，屬于該醫(yī)院責(zé)任的有（）。A.選用合格的消防產(chǎn)品和滿足防火性能要求的建筑構(gòu)件、建筑材料及裝修材料B.依法申請建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)審核、消防驗(yàn)收C.未經(jīng)審核或者審核不合格的，不得組織施工；未經(jīng)驗(yàn)收或者驗(yàn)收不合格的，不得交付使用D.選用具有國家規(guī)定資質(zhì)等級的消防設(shè)計(jì)、施工單位【答案】：ABCD52.（）是初步判定植物堆垛自燃的證據(jù)。