內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 3.3 其它植物激素教案 新人教版必修3

內(nèi)蒙古開魯縣高中生物第三章植物的激素調(diào)節(jié)3.3其它植物激素教案新人教版必修3課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：植物的激素調(diào)節(jié)

2.教學(xué)年級和班級：內(nèi)蒙古開魯縣高中生物，新人教版必修3

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解植物激素的概念、種類和作用，提高科學(xué)思維能力。

2.掌握植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高實踐應(yīng)用能力。

3.能夠分析植物激素調(diào)節(jié)在生物圈中的作用，提升生態(tài)意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通表達能力，增強社會合作意識。三、學(xué)情分析考慮到內(nèi)蒙古開魯縣高中生物的學(xué)生們已經(jīng)掌握了植物生長、光合作用等基礎(chǔ)知識，對于植物激素這一概念并不陌生。學(xué)生們具備一定的實驗操作能力和問題解決能力，能夠通過實驗和案例分析來深入理解植物激素的作用和調(diào)節(jié)機制。

然而，對于一些具體的植物激素種類和它們的作用機制，學(xué)生們可能還不夠熟悉。此外，學(xué)生們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用方面可能缺乏實際操作經(jīng)驗。因此，在教學(xué)過程中，我將會結(jié)合具體的案例和實驗，幫助學(xué)生更好地理解植物激素的作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

同時，學(xué)生們在課堂中的參與度和行為習(xí)慣也會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。我將鼓勵學(xué)生們積極參與討論和實驗操作，培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)和團隊合作能力。通過引導(dǎo)學(xué)生們提出問題、解決問題，我將幫助他們提升批判性思維和創(chuàng)新能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：結(jié)合植物激素調(diào)節(jié)的課程內(nèi)容，我將采用講授法為學(xué)生提供植物激素的基本概念、種類和作用。通過案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生深入分析植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。同時，組織討論和小組合作，促進學(xué)生之間的互動和交流。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為了增強學(xué)生的參與度和實踐操作能力，我將安排以下教學(xué)活動：

a.角色扮演：讓學(xué)生扮演植物激素的角色，通過情景模擬的方式，理解不同激素在植物生長過程中的作用。

b.實驗操作：組織學(xué)生進行植物激素實驗，如生長素促進插條生根的實驗，讓學(xué)生親自動手操作，觀察并分析實驗結(jié)果。

c.游戲設(shè)計：設(shè)計植物激素知識問答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

3.確定教學(xué)媒體使用：為了提高教學(xué)效果，我將運用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻和網(wǎng)絡(luò)資源。PPT將用于展示植物激素的基本概念、種類和作用，以及相關(guān)的實驗操作步驟。視頻將用于播放實際植物激素作用的案例，幫助學(xué)生更直觀地理解植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。此外，網(wǎng)絡(luò)資源將用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展視野。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過展示一段關(guān)于植物生長異常的短視頻，引發(fā)學(xué)生對植物激素的好奇心。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么植物會出現(xiàn)生長異常？植物激素在其中扮演了什么角色？”

-學(xué)生回答：讓學(xué)生分享他們對植物激素的已有知識，為后續(xù)新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課（20分鐘）

-講解植物激素的基本概念、種類和作用。

-結(jié)合PPT和實驗案例，詳細(xì)講解每種植物激素的作用機制和應(yīng)用實例。

-強調(diào)植物激素調(diào)節(jié)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：讓學(xué)生分組討論植物激素在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例，并提出問題解決方案。

-課堂提問：挑選學(xué)生回答關(guān)于植物激素的知識點，檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。

-練習(xí)題目：布置相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生獨立完成，鞏固對新知識的理解。

4.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-學(xué)生展示：邀請幾名學(xué)生上臺展示他們的討論成果，分享植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例。

-教師點評：對學(xué)生的展示進行點評，強調(diào)關(guān)鍵點和難點。

-學(xué)生提問：鼓勵學(xué)生提出問題，師生共同解答，促進知識的深入理解。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)植物激素的作用和調(diào)節(jié)機制。

-提出拓展思考問題，如“植物激素研究對人類生活的影響有哪些？”

-學(xué)生回答：讓學(xué)生分享他們對問題的思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

總用時：45分鐘

教學(xué)過程設(shè)計注重師生互動，創(chuàng)新教學(xué)方式，緊扣實際學(xué)情和重難點，通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過講授新課使學(xué)生理解和掌握新知識，通過鞏固練習(xí)和師生互動環(huán)節(jié)鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握，最后通過總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)進行知識的梳理和拓展。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《植物激素與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)》：介紹植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，以及如何利用植物激素調(diào)節(jié)植物生長，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。

-《植物激素研究的新進展》：介紹近年來植物激素研究的新技術(shù)、新成果，以及植物激素在生物圈中的作用。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探究植物激素對植物生長的影響：學(xué)生可以在家中進行簡單的實驗，如觀察植物激素對植物生長的影響，記錄實驗結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。

-調(diào)查植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：學(xué)生可以利用課余時間，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行調(diào)查，了解植物激素在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用情況，提高學(xué)生的社會實踐能力。

-研究植物激素與人類生活的關(guān)系：學(xué)生可以查閱資料，了解植物激素在食品、藥品、化妝品等方面的應(yīng)用，探討植物激素對人類生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。七、教學(xué)反思與改進在剛剛結(jié)束的《植物的激素調(diào)節(jié)》課堂教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，以促進學(xué)生對植物激素知識的掌握和應(yīng)用能力的提升。在課后，我對教學(xué)過程進行了反思，認(rèn)為有以下幾個方面值得改進。

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過短視頻的形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在提出問題時，沒有給學(xué)生足夠的時間思考，導(dǎo)致部分學(xué)生未能積極參與。今后，我可以適當(dāng)延長提問時間，并采用輪流回答的方式，讓更多的學(xué)生有機會參與到課堂討論中來。

其次，在講授新課時，我雖然使用了PPT和實驗案例輔助教學(xué)，但對于一些植物激素的作用機制和應(yīng)用實例講解得不夠詳細(xì)。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，我計劃在未來的教學(xué)中，增加具體的案例分析，讓學(xué)生在實例中體會植物激素的作用和調(diào)節(jié)機制。

此外，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)置了小組討論和課堂提問，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論中注意力不集中，課堂提問的覆蓋面也不夠廣。針對這個問題，我可以在課堂提問環(huán)節(jié)采用隨機點名的方式，確保每個學(xué)生都能參與到課堂中來。同時，增加小組討論的時間，讓學(xué)生有更充足的時間進行思考和交流。

在師生互動環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生上臺展示和提問，但發(fā)現(xiàn)課堂氛圍較為安靜，學(xué)生之間的互動不夠積極。為了改變這一狀況，我計劃在未來的教學(xué)中，增加學(xué)生之間的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，以提高學(xué)生的積極性和課堂氛圍。

最后，在拓展與延伸環(huán)節(jié)，我提供了相關(guān)的閱讀材料和自主學(xué)習(xí)任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對課后自主學(xué)習(xí)缺乏動力。為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，我計劃在未來的教學(xué)中，引入更多的實際案例和貼近學(xué)生生活的內(nèi)容，讓學(xué)生在課后能夠主動去探究和學(xué)習(xí)。八、重點題型整理1.判斷題：

-判斷題1：植物激素是植物內(nèi)部合成的微量有機物。（答案：正確）

-判斷題2：生長素的作用總是促進植物生長。（答案：錯誤）

-判斷題3：植物激素的合成和運輸是受基因控制的。（答案：正確）

2.簡答題：

-簡答題1：請列舉三種植物激素及其作用。（答案：生長素促進植物生長，赤霉素促進種子萌發(fā)和植物生長，脫落酸促進果實脫落和葉子凋零。）

-簡答題2：請解釋植物激素如何調(diào)節(jié)植物生長。（答案：植物激素通過影響細(xì)胞伸長、分裂和分化，從而調(diào)節(jié)植物生長。）

3.填空題：

-填空題1：植物激素是由植物_________合成的微量有機物。（答案：自身）

-填空題2：生長素的主要作用是促進植物_________。（答案：生長）

-填空題3：植物激素的運輸方式有_________和_________。（答案：主動運輸、被動運輸）

4.論述題：

-論述題1：請說明植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。（答案：植物激素可以用于促進植物生長、提高產(chǎn)量和品質(zhì)，控制性別分化，延長保鮮期等。）

-論述題2：請?zhí)接懼参锛に卣{(diào)節(jié)在生物圈中的作用。（答案：植物激素調(diào)節(jié)植物生長和發(fā)育，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和物質(zhì)循環(huán)。）

5.案例分析題：

-案例分析題1：某蔬菜種植基地使用生長素類似物處理蔬菜，以提高產(chǎn)量。請分析這種做法的合理性及可能帶來的環(huán)境影響。（答案：合理性：生長素類似物可以促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量。環(huán)境影響：過度使用可能導(dǎo)致土壤和水源污染，對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。）

-案例分析題2：某果園采用赤霉素處理果實，以提高果實大小和色澤。請分析這種做法的效果及可能帶來的果實品質(zhì)問題。（答案：效果：赤霉素可以促進果實生長，提高果實大小和色澤。品質(zhì)問題：過度使用可能導(dǎo)致果實口感下降，營養(yǎng)價值降低。）課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物激素的基本概念、種類和作用，以及植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。通過課堂討論和實驗操作，我們深入了解了生長素、赤霉素、脫落酸等植物激素的作用機制和調(diào)節(jié)機制。同時，我們也探討了植物激素調(diào)節(jié)在生物圈中的重要作用。希望大家能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對植物激素有一個全面的認(rèn)識，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)和生活中去。

2.當(dāng)堂檢測：

-判斷題：植物激素是由植物自身合成的微量有機物。（答案：正確）

-判斷題：生長素的作用總是促進植物生長。（答案：錯誤）

-判斷題：植物激素的合成和運輸是受基因控制的。（答案：正確）

-簡答題：請列舉三種植物激素及其作用。（答案：生長素促進植物生長，赤霉素促進種子萌發(fā)和植物生長，脫落酸促進果實脫落和葉子凋零。）

-簡答題：請解釋植物激素如何調(diào)節(jié)植物生長。（答案：植物激素通過影響細(xì)胞伸長、分裂和分化，從而調(diào)節(jié)植物生長。）

-填空題：植物激素是由植物_________合成的微量有機物。（答案：自身）

-填空題：生長素的主要作用是促進植物_________。（答案：生長）

-填空題：植物激素的運輸方式有_________和_________。（答案：主動運輸、被動運輸）

-論述題：請說明植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。（答案：植物激素可以用于促進植物生長、提高產(chǎn)量和品質(zhì)，控制性別分化，延長保鮮期等。）

-論述題：請?zhí)接懼参锛に卣{(diào)節(jié)在生物圈中的作用。（答案：植物激素調(diào)節(jié)植物生長和發(fā)育，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和物質(zhì)循環(huán)。）

-案例分析題：某蔬菜種植基地使用生長素類似物處理蔬菜，以提高產(chǎn)量。請分析這種做法的合理性及可能帶來的環(huán)境影響。（答案：合理性：生長素類似物可以促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量。環(huán)境影響：過度使用可能導(dǎo)致土壤和水源污染，對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。）

-案例分析題：某果園采用赤霉素處理果實，以提高果實大小和色澤。請分析這種做法的效果及可能帶來的果實品質(zhì)問題。（答案：效果：赤霉素可以促進果實生長，提高果實大小和色澤。品質(zhì)問題：過度使用可能導(dǎo)致果實口感下降，營養(yǎng)價值降低。）板書設(shè)計1.植物激素的基本概念

-植物激素：植物體內(nèi)合成的微量有機物，影響植物生長、發(fā)育、開花、結(jié)果等生命活動。

2.植物激素的種類

-生長素

-赤霉素

-脫落酸

-細(xì)胞分裂素

-乙烯

3.植物激素的作用

-促進生長

-抑制生長

-促進開花、結(jié)果

-促進成熟、衰老

4.