金色的玉米棒大班教案

編號：__________金色的玉米棒大班教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

金色的玉米棒大班教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識玉米棒1.2了解玉米棒的用途1.3學(xué)習(xí)玉米棒的制作過程二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課環(huán)節(jié)5.3實踐環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3學(xué)生反饋反思九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸思考教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識玉米棒1.1.1玉米棒的結(jié)構(gòu)1.1.2玉米棒的生長過程1.2了解玉米棒的用途1.2.1食物方面的用途1.2.2其他方面的用途1.3學(xué)習(xí)玉米棒的制作過程1.3.1制作玉米棒的工具1.3.2制作玉米棒的方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1能夠認(rèn)識玉米棒的結(jié)構(gòu)2.1.2能夠了解玉米棒的用途2.1.3能夠?qū)W習(xí)玉米棒的制作過程2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠使用制作玉米棒的工具2.2.2能夠獨立完成玉米棒的制作2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對玉米棒的制作產(chǎn)生興趣2.3.2培養(yǎng)合作、分享的良好品質(zhì)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1玉米棒的結(jié)構(gòu)3.1.2玉米棒的制作方法3.2教學(xué)重點3.2.1認(rèn)識玉米棒的結(jié)構(gòu)3.2.2學(xué)習(xí)玉米棒的制作過程四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1玉米棒樣品4.1.2制作玉米棒的工具4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)生作業(yè)本4.2.2彩筆、剪刀等學(xué)生用具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師出示玉米棒樣品，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識玉米棒5.1.2學(xué)生分享對玉米棒的了解5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1教師講解玉米棒的結(jié)構(gòu)和生長過程5.2.2學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)玉米棒的制作過程5.3實踐環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生分組進行玉米棒的制作5.3.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問5.4.1學(xué)生展示制作完成的玉米棒六、板書設(shè)計6.1板書主題6.1.1認(rèn)識玉米棒6.1.2玉米棒的制作過程6.2板書內(nèi)容6.2.1玉米棒的結(jié)構(gòu)圖示6.2.2玉米棒的制作步驟七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1畫出玉米棒的結(jié)構(gòu)圖7.1.2寫一篇關(guān)于玉米棒的小短文7.2作業(yè)要求7.2.1作業(yè)要字跡工整，內(nèi)容完整7.2.2教師批改后進行反饋八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對玉米棒的認(rèn)知程度8.1.2學(xué)生對玉米棒制作技能的掌握情況8.2教學(xué)方法反思8.2.1教學(xué)過程中是否存在不足8.2.2學(xué)生反饋意見及改進措施8.3學(xué)生反饋反思8.3.1學(xué)生對課堂的喜愛程度8.3.2學(xué)生對玉米棒制作的興趣九、拓展及延伸9.1拓展活動9.1.1組織學(xué)生參觀玉米種植地9.1.2邀請農(nóng)民講解玉米的生長過程9.2延伸思考9.2.1學(xué)生思考玉米棒的其他用途9.2.2學(xué)生探討玉米棒制作的創(chuàng)新方法重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識玉米棒1.1.1玉米棒的結(jié)構(gòu)1.1.1.1玉米棒的形狀1.1.1.2玉米棒的組成部分1.1.2玉米棒的生長過程1.1.2.1玉米棒的種植1.1.2.2玉米棒的成長1.1.3學(xué)習(xí)玉米棒的制作過程1.1.3.1制作玉米棒的工具1.1.3.2制作玉米棒的方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1能夠認(rèn)識玉米棒的結(jié)構(gòu)2.1.1.1了解玉米棒的形狀和組成部分2.1.2能夠了解玉米棒的用途2.1.2.1探索玉米棒在食物和其他方面的用途2.1.3能夠?qū)W習(xí)玉米棒的制作過程2.1.3.1掌握制作玉米棒的工具和方法三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1玉米棒的結(jié)構(gòu)3.1.1.1學(xué)生可能對玉米棒的形狀和組成部分理解不清3.1.2玉米棒的制作方法3.1.2.1學(xué)生可能對制作玉米棒的工具和方法掌握不熟練3.2教學(xué)重點3.2.1認(rèn)識玉米棒的結(jié)構(gòu)3.2.1.1強調(diào)玉米棒的形狀和組成部分的重要性3.2.2學(xué)習(xí)玉米棒的制作過程3.2.2.1演示制作玉米棒的工具和方法，讓學(xué)生分組實踐四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1玉米棒樣品4.1.1.1展示不同形狀和大小的玉米棒樣品4.1.2制作玉米棒的工具4.1.2.1提供學(xué)生分組使用的制作工具，如刀、砧板等4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)生作業(yè)本4.2.1.1用于記錄玉米棒的結(jié)構(gòu)和制作過程4.2.2彩筆、剪刀等學(xué)生用具4.2.2.1用于制作玉米棒的手工活動五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1教師出示玉米棒樣品，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識玉米棒5.1.1.1通過觀察和觸摸，讓學(xué)生感知玉米棒的形狀和質(zhì)感5.1.2學(xué)生分享對玉米棒的了解5.1.2.1鼓勵學(xué)生表達自己對玉米棒的認(rèn)識和看法5.2新課環(huán)節(jié)5.2.1教師講解玉米棒的結(jié)構(gòu)和生長過程5.2.1.1通過圖片和實物，展示玉米棒的組成部分和生長過程5.2.2學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)玉米棒的制作過程5.2.2.1演示制作玉米棒的工具和方法，讓學(xué)生分組實踐5.3實踐環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生分組進行玉米棒的制作5.3.1.1教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問5.3.2學(xué)生展示制作完成的玉米棒5.3.2.1鼓勵學(xué)生分享自己的制作經(jīng)驗和感受5.4.1學(xué)生展示制作完成的玉米棒5.4.2.1通過問答和討論，鞏固學(xué)生對玉米棒的認(rèn)識和制作技能六、板書設(shè)計6.1板書主題6.1.1認(rèn)識玉米棒6.1.2玉米棒的制作過程6.2板書內(nèi)容6.2.1玉米棒的結(jié)構(gòu)圖示6.2.1.1用圖示展示玉米棒的形狀和組成部分6.2.2玉米棒的制作步驟6.2.2.1用列表展示制作玉米棒的工具和方法七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1畫出玉米棒的結(jié)構(gòu)圖7.1.1.1要求學(xué)生準(zhǔn)確描繪玉米棒的形狀和組成部分7.1.2寫一篇關(guān)于玉米棒的小短文7.1.2.1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、有趣的語言描述玉米棒的結(jié)構(gòu)和制作過程，吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)要適中，不要過于平淡，以便激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免倉促或拖沓。在實踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間進行制作，同時教師要巡回指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上進度。三、課堂提問設(shè)計引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，如“你們認(rèn)為玉米棒有哪些用途？”鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們的疑惑，促進學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。四、情景導(dǎo)入通過展示玉米田的圖片或視頻，讓學(xué)生感受玉米棒的成長環(huán)境，引發(fā)學(xué)生對玉米棒的興趣。使用真實的玉米棒樣品，讓學(xué)生觸摸和觀察，增強學(xué)生的感官體驗。五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平，及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。關(guān)注學(xué)生的反饋，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)進度和難度。思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，提高教學(xué)效果。六、其他技巧和竅門使用圖表、圖片等多媒體教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶玉米棒的結(jié)構(gòu)和制作過程。在實踐環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和分享意識。給予學(xué)生正面的鼓勵和評價，增強他們的自信心和成就感。附件及其他補充說明一、附件列表：1.玉米棒樣品圖片2.制作玉米棒的工具列表3.學(xué)生作業(yè)本模板4.玉米棒結(jié)構(gòu)圖示5.玉米棒制作步驟列表6.課堂提問引導(dǎo)性問題列表7.教學(xué)時間分配計劃8.教學(xué)反思問卷9.玉米棒應(yīng)用場景說明二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間完成教學(xué)內(nèi)容2.未能提供完整的教學(xué)材料和工具3.未能保證教學(xué)過程中學(xué)生的安全4.未能按照約定進行教學(xué)反思和評估5.未能遵守合同中約定的其他條款三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指未能履行合同中約定的義務(wù)或條款的行為。2.合同履行：指合同雙方按照約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。3.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任。4.合同解除：指合同雙方同意終止合同關(guān)系的法律行為。5.爭議解決：指通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決合同爭議的過程。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生對玉米棒的結(jié)構(gòu)和制作過程理解困難解決辦法：使用圖片、實物和圖示輔助教學(xué)，分組實踐加強理解。2.教學(xué)時間分配不合理解決辦法：提前規(guī)劃教