八年級(jí)語文下冊(cè) 誠實(shí)守信 第四課 等待 第六課時(shí) 口語交際教案 新教版（漢語）

八年級(jí)語文下冊(cè)誠實(shí)守信第四課等待第六課時(shí)口語交際教案新教版（漢語）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)語文下冊(cè)第四課《等待》的第六課時(shí)口語交際教案。本課時(shí)將重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用口語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽和反饋能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的誠實(shí)守信的原則，在實(shí)際生活中運(yùn)用口語交際技巧，表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也能夠理解和尊重他人的意見。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的誠實(shí)守信的原則，對(duì)于表達(dá)和傾聽的技巧也有一定的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的原則和技巧應(yīng)用到實(shí)際的口語交際中，通過角色扮演、小組討論等方式，提高學(xué)生的口語交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，包括語言能力、思維能力、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的口語交際技巧，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，同時(shí)也能夠理解和尊重他人的意見。在思維能力方面，學(xué)生將能夠通過分析課文中的情境和角色，培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新思維。在文化素養(yǎng)方面，學(xué)生將能夠理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的誠實(shí)守信的價(jià)值觀念。同時(shí)，學(xué)生也將通過參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用口語交際技巧表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，同時(shí)理解和尊重他人的意見。

解決辦法：通過角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，提供實(shí)際情境讓學(xué)生練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的口語交際技巧。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法，并學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。

難點(diǎn)：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用誠實(shí)守信的原則，在口語交際中表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也能夠理解和尊重他人的意見。

突破策略：通過分析課文中的情境和角色，讓學(xué)生深入理解誠實(shí)守信的重要性。提供具體的案例和情境，讓學(xué)生練習(xí)如何在口語交際中堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，并能夠理解和尊重他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新思維。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（投影儀、音響等）

-學(xué)生每人一臺(tái)筆記本電腦或平板設(shè)備

-白板和記號(hào)筆

課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle、Blackboard等）

-相關(guān)的在線教學(xué)資源平臺(tái)

信息化資源：

-與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻材料

-在線討論論壇和問卷調(diào)查工具

-文本和閱讀材料

教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-角色扮演和情景模擬

-口語交際練習(xí)和反饋環(huán)節(jié)

-利用信息化資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“誠實(shí)守信”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是誠實(shí)守信嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于誠信的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受誠信的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹誠信的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠信基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠信的基本概念、原則和表現(xiàn)。

過程：

講解誠信的定義，包括其主要原則和表現(xiàn)。

詳細(xì)介紹誠信的具體內(nèi)容和實(shí)踐方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.誠信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠信的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的誠信案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解誠信的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用誠信解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與誠信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠信的基本概念、原則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)誠信在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用誠信。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理《等待》是八年級(jí)語文下冊(cè)第四課的一篇課文，主要講述了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)守信的故事。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞課文展開，通過分析課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解誠實(shí)守信的重要性，并學(xué)會(huì)運(yùn)用誠信的原則解決實(shí)際問題。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.課文內(nèi)容理解：學(xué)生需要掌握課文的主要情節(jié)，理解故事中人物的行為和動(dòng)機(jī)，以及課文所傳達(dá)的主題思想。

2.誠實(shí)守信的原則：學(xué)生需要了解誠實(shí)守信的基本原則，包括誠實(shí)、守信、信任等，并能夠?qū)⑦@些原則應(yīng)用到日常生活中。

3.口語交際技巧：學(xué)生需要學(xué)習(xí)并掌握一些基本的口語交際技巧，如傾聽、表達(dá)、反饋等，以便在與他人交流時(shí)能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，同時(shí)也能夠理解和尊重他人的意見。

4.角色扮演和情景模擬：學(xué)生需要通過角色扮演和情景模擬的方式，將所學(xué)的誠信原則和口語交際技巧應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

5.小組討論和合作學(xué)習(xí)：學(xué)生需要參與小組討論和合作學(xué)習(xí)，通過與他人的交流和合作，提高自己的思考和解決問題的能力。

6.課后作業(yè)：學(xué)生需要完成課后作業(yè)，通過寫作的方式鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并將所學(xué)的誠信原則應(yīng)用到實(shí)際生活中。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《誠信的故事》：一本收錄了多個(gè)關(guān)于誠信的短篇故事集，讓學(xué)生在閱讀中感受誠信的力量。

-《誠信的重要性》：一篇論述誠信在個(gè)人成長和社會(huì)交往中重要作用的文章，引導(dǎo)學(xué)生深入思考誠信的價(jià)值。

視頻資源：

-《誠信紀(jì)錄片》：一部介紹誠信在歷史、文化和社會(huì)中的地位的紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地了解誠信的意義。

-《誠信公益廣告》：一系列以誠信為主題的公益廣告視頻，激發(fā)學(xué)生的誠信意識(shí)。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。要求學(xué)生在閱讀和觀看拓展材料后，結(jié)合課文內(nèi)容，思考誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并撰寫一篇讀后感或觀后感，字?jǐn)?shù)不限。

教師將在課后收集學(xué)生的讀后感或觀后感，并進(jìn)行批改和反饋，以了解學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中的收獲和思考。同時(shí)，教師還將組織一次課后拓展分享會(huì)，邀請(qǐng)部分學(xué)生分享自己的讀后感或觀后感，以及誠信在生活中的實(shí)踐經(jīng)歷，以此激發(fā)更多學(xué)生的誠信意識(shí)。八、板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出誠實(shí)守信的重要性，以及如何在實(shí)際生活中運(yùn)用誠信原則。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)分為幾個(gè)部分，包括誠信的定義、原則、案例分析以及口語交際技巧等，使學(xué)生能夠一目了然地理解課程內(nèi)容。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡潔，使用關(guān)鍵詞和符號(hào)來概括重點(diǎn)內(nèi)容，便于學(xué)