2022年黑龍江省龍東地區(qū)中考化學真題(解析版)

黑龍江省龍東地區(qū)2022年初中畢業(yè)學業(yè)統(tǒng)一考試化學試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12Cu-64O-16Ca-40Fe-56N-14K-39Mn-55S-32Zn-65Ag-108一、選擇題(本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個正確選項)1.下列變化屬于化學變化的是A.鐵礦石粉碎 B.藍莓釀紅酒C.鉛筆芯導電 D.濃鹽酸揮發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A、鐵礦石粉碎屬于物理粉碎礦石，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、藍莓釀紅酒時藍莓中的糖類在微生物的作用下變?yōu)榫凭?，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；C、鉛筆芯導電，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸揮發(fā)是物質的汽化，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。2.空氣中氮氣的體積分數(shù)為A.20% B.21% C.78% D.90%【答案】C【解析】【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%，故選C。3.下列生活物品的材料屬于合成材料的是A.碳纖維球拍 B.純棉襯衫 C.電木插座 D.不銹鋼炊具【答案】C【解析】【詳解】A、合成有機高分子材料，簡稱為合成材料，碳纖維是碳單質，不屬于有機物，故不屬于合成材料，不符合題意；B、純棉是天然有機高分子材料，不是人工合成的，不屬于合成材料，不符合題意；C、酚醛塑料俗稱電木，其屬于合成材料，符合題意；D、不銹鋼是合金，屬于金屬材料，不符合題意。故選C。4.下列圖示實驗操作中，正確的是A.引燃鎂條 B.放置滴管C.液體的量取 D.取用固體粉末【答案】D【解析】【詳解】A、在酒精燈上引燃鎂條時，應用坩堝鉗夾持鎂條，不能用手拿著鎂條點燃，故A不符合題意；B、洗凈的膠頭滴管，不能平放在實驗臺上，應放到潔凈的燒杯中，故B不符合題意；C、用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內液體的凹液面保持水平，不能俯視或仰視，故C不符合題意；D、取用固體粉末，可使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙送到試管底部，然后使試管直立，故D符合題意。故選D。5.6月5日為世界環(huán)境日。下列做法不利于保護環(huán)境的是A.大量使用農藥和化肥，提高糧食產量B.鉛酸蓄電池的回收利用，減少對土壤的污染C.使用新型可降解塑料可減少“白色污染”D.使用乙醇汽油能減少空氣污染并節(jié)約石油資源【答案】A【解析】【詳解】A、大量使用農藥和化肥，會污染水源和土壤，應合理使用，符合題意；B、鉛酸蓄電池的回收利用，可以節(jié)約資源，減少對土壤的污染，不符合題意；C、使用新型可降解塑料，可減少“白色污染”，減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；D、使用乙醇汽油，能減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，能減少空氣污染并節(jié)約石油資源，不符合題意。故選A。6.人類的生存離不開氧氣，下列關于氧氣說法錯誤的是A.硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰B.保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子C.氧氣有助燃性，可用于航天D.氧氣能供給呼吸，與體內的物質反應釋放能量，維持生命活動【答案】A【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意；B、氧氣由氧分子構成，保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，可用于航空航天，作助燃劑，不符合題意；D、氧氣能供給呼吸，與體內的物質發(fā)生氧化反應釋放能量，維持生命活動，不符合題意。故選A。7.健康生活離不開化學。下列做法錯誤的是A.合理選擇保健藥劑和有添加劑的食品B.霉變的大米高溫蒸煮后食用C.喝高鈣牛奶可預防佝僂病和骨質疏松D.合理攝入油脂有益身體健康【答案】B【解析】【詳解】A、合理選擇保健藥劑可補充人體所需的一些元素，合理使用有添加劑的食品可改善食品的色香味，故A不符合題意；B、霉變的大米中含有危害人體健康的黃曲霉素，蒸煮后也不能將其破壞，因此不能食用，故B符合題意；C、喝高鈣牛奶能給人提供鈣元素，幼兒和青少年可預防佝僂病，老年人可預防骨質疏松，故C不符合題意；D、合理攝入油脂能為人體提供能量，有益身體健康，故D不符合題意。故選B。8.下圖是一瓶飲用天然水標簽的部分內容。下列說法錯誤的是A.該飲用天然水屬于混合物B.該飲用天然水一定呈堿性C.該飲用天然水中含有鈣、鎂、鈉、鉀等元素D.100mL該飲用天然水中至少含偏硅酸180μg【答案】B【解析】【詳解】A、該瓶飲用天然水的主要成分是水，含有偏硅酸等，屬于混合物，A對，不符合題意；B、該飲用天然水的pH為7.3±0.5，可能呈酸性、中性或堿性，B錯，符合題意；C、該飲用天然水含有的鈣、鎂、鉀、鈉等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強調存在的元素，C對，不符合題意；D、100mL該飲用天然水中含有偏硅酸≥180μg，則100mL該飲用天然水中至少含偏硅酸180μg，D對，不符合題意。故選B。9.中國科學院院士張青蓮教授為相對原子質量的測定做出了卓越貢獻。他主持測定了銦、銥、鋅等元素相對原子質量的新值。如圖是銦元素在元素周期表中的相關信息以及銦原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是A.銦屬于金屬元素B.x=18C.銦元素的相對原子質量為114.8gD.銦元素位于元素周期表第五周期【答案】C【解析】【詳解】A、由“金”字旁可知，銦屬于金屬元素，不符合題意；B、在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故49=2+8+x+18+3，x=18，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故銦元素的相對原子質量為114.8，符合題意；D、銦原子核外有5個電子層，故銦元素位于元素周期表第五周期，不符合題意。故選C。10.歸納與比較是化學學習的主要方法。關于CO2與CO的知識總結錯誤的是A.構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：CO2無毒：CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒【答案】B【解析】【詳解】A、構成：一個二氧化碳分子中有2個氧原子，一個一氧化碳分子中有1個氧原子，一個二氧化碳分子比一個氧化碳分子多一個氧原子，不符合題意；B、通常情況下，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，一氧化碳具有可燃性，不能支持燃燒，符合題意；C、固體二氧化碳俗稱“干冰”，干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可作燃料，不符合題意；D、二氧化碳無毒，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成生物體缺氧，不符合題意。故選B。11.學習化學，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是A.車載香水含有酒精，夏天使用應避免長時間暴曬B.進入面粉加工廠等場所，應注意嚴禁煙火C.不慎將濃硫酸沾在皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后再涂氫氧化鈉溶液D.高樓失火時，禁止乘坐電梯逃生【答案】C【解析】【詳解】A、車載香水含有酒精，夏天使用若長時間暴曬，酒精受熱揮發(fā)，使較多酒精氣體散逸到車內的空氣中，遇明火會發(fā)生爆炸，所以車載香水夏天使用應避免長時間暴曬，故A不符合題意；B、面粉加工廠內的空氣中有可燃性的粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險，所以應注意嚴禁煙火，故B不符合題意；C、不慎將濃硫酸沾在皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后再涂上碳酸氫鈉溶液，不能涂氫氧化鈉溶液，因為氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，故C符合題意；D、高樓失火時，應從安全通道逃離，禁止乘坐電梯，以免斷電被困，故D不符合題意。故選C。12.城市綠化養(yǎng)護移栽的樹木需要用到營養(yǎng)液。某品牌營養(yǎng)液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下幾種成分，①KNO3②Ca3(PO4)2③NH4H2PO4④K2SO4。幾種成分中屬于復合肥的是A.①② B.①③ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【分析】復合肥是指同時含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中兩種或兩種以上的化肥?！驹斀狻竣俸械睾外浽?，屬于復合肥；②只含有磷元素，不屬于復合肥；③中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥；④中只含有鉀元素，不屬于復合肥；故選B。13.下列有關溶液說法正確的是A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B.硝酸銨溶于水會放出大量的熱C.汽油和洗滌劑除油污的原理是相同的D.生活中可用白醋除去水壺中的水垢【答案】D【解析】【詳解】A、蒸餾水也是均一、穩(wěn)定的液體，其是單質，不符合題意；B、硝酸銨溶于水會吸熱，不符合題意；C、汽油除油污是利用相似相溶原理，洗滌劑去油污是利用乳化原理，不符合題意；D、白醋中的醋酸會與水垢中的碳酸鈣等反應促使水垢溶解，符合題意。故選D。14.關于下列實驗的分析與結論正確的是A.由酚酞溶液變紅可知，分子是不斷運動的B.紅磷量不足會使測量空氣中氧氣的體積分數(shù)偏大C.對照實驗可得出鐵生銹需要水和氧氣D.電解水實驗在b管收集到的氣體是氧氣【答案】A【解析】【詳解】A、燒杯內濃氨水和酚酞互不接觸，而酚酞遇堿變紅色，這時酚酞變紅，說明酚酞溶液中有氨氣“進入”，即氨氣分子的不斷運動使得氨氣擴散到酚酞溶液中，符合題意；B、紅磷量不足，反應不完全，這時集氣瓶中有殘留的氧氣，即測量的氧氣體積偏小，不符合題意；C、兩組實驗均有水，難以說明鐵生銹也需要水，僅能說明鐵生銹需要氧氣參與，不符合題意；D、電解水時生成的氧氣和氫氣的體積比是1:2，b管生成的氣體體積較多，故b管里的氣體是氫氣，不符合題意。故選A。15.我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅和木炭粉混合后加熱到約800℃，有如下反應發(fā)生①②。下列有關說法錯誤的A.X的化學式為CO2B.反應前后鋅元素質量不變C.②反應中ZnO發(fā)生了還原反應D.②反應前后鋅元素化合價升高【答案】D【解析】【詳解】A、化學反應前后各原子的種類、數(shù)目都不變，②中反應前有1個碳原子、2個鋅原子、2個氧原子，反應后已有2個鋅原子，則X中有1個碳原子、2個氧原子，所以X的化學式為CO2，故A不符合題意；B、化學反應前后元素的質量不變，①反應中反應物ZnCO3和生成物ZnO中的鋅元素質量相等，②反應中反應物ZnO和生成物Zn中的鋅元素質量相等，所以反應前后鋅元素質量不變，故B不符合題意；C、含氧化合物里的氧被奪去的反應，叫做還原反應，②反應中ZnO中的氧被C奪去生成了鋅，所以ZnO發(fā)生了還原反應，故C不符合題意；D、②反應前ZnO中鋅元素的化合價是+2，反應后Zn的化合價是0，②反應前后鋅元素化合價降低，故D符合題意。故選D。16.分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.酸溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性B.胃藥中的Mg(OH)2可以治療胃酸過多，所以NaOH也可以治療胃酸過多C.同種元素的粒子質子數(shù)相同，質子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素D.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物【答案】A【解析】【詳解】A、酸溶液是酸性溶液，酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性，故A符合題意；B、胃藥中的Mg(OH)2可以治療胃酸過多，NaOH雖然也是堿，但它具有強烈的腐蝕性，所以NaOH不可以治療胃酸過多，故B不符合題意；C、同種元素的粒子質子數(shù)相同，質子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如氖原子和氨氣分子，它們的質子數(shù)都是10，但不是同種元素，故C不符合題意；D、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4，雖然含有元素，但是它由三種元素組成，而氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，所以KMnO4不是氧化物，故D不符合題意。故選A。17.下列物質間的轉化關系，不能實現(xiàn)的是A.H2O2→H2O→H2CO3B.Mg→MgO→MgSO4C.KCl→KNO3→K2SO4D.Cu(OH)2→CuSO4→CuCl2【答案】C【解析】【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，二氧化碳與水反應生成碳酸，不符合題意；B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水，不符合題意；C、氯化鉀和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸鉀，鉀鹽和硝酸鹽都是可溶的，硝酸鉀不能轉化為硫酸鉀，符合題意；D、氫氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，硫酸銅和氯化鋇反應生成硫酸鋇和氯化銅，不符合題意。故選C。二、不定項選擇題(本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1~2個正確選項。多選、錯選、不選不得分，漏選得1分)18.下列表格中所選藥品或方法不能達到實驗目的的是選項實驗目的所選藥品或方法A提純：氯化鈉溶液中混有少量硝酸鉀降溫結晶B除雜：鐵釘表面的鐵銹長時間浸泡在過量的稀鹽酸中C檢驗：肥皂水的酸堿性用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH試紙上D鑒別：氯化銨、氯化銅、硫酸鉀氫氧化鈉溶液AA B.B C.C D.D【答案】AB【解析】【詳解】A、氯化鈉受溫度變化的影響較小，硝酸鉀受溫度變化的影響較大，可以用蒸發(fā)結晶的方法除去氯化鈉溶液中混有少量硝酸鉀，故A符合題意；B、鐵釘和鐵銹都能和稀鹽酸反應，長時間浸泡在過量的稀鹽酸中，導致會鐵釘被腐蝕，故B符合題意；C、肥皂水的酸堿性的測定方法是，用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH試紙上，與比色卡比較，讀出溶液的pH，故C不符合題意；D、取樣，向待測液中分別滴加氫氧化鈉溶液，有刺激性氣味氣體產生的是氯化銨，有藍色沉淀生成的是氯化銅，無明顯現(xiàn)象的是硫酸鉀，所以用氫氧化鈉溶液可鑒別氯化銨、氯化銅、硫酸鉀，故D不符合題意。故選AB。19.下列圖像能正確表示對應關系的是A.向氫氧化鈉溶液中加水B.向一定量的HCl與Na2SO4混合溶液中不斷加Ba(OH)2溶液C.加熱高錳酸鉀D.向一定質量的硝酸銀和硝酸銅的混合液中加入鐵粉【答案】D【解析】【詳解】A、向氫氧化鈉溶液中加水，氫氧化鈉溶液被稀釋，堿性減弱，pH逐漸減小至無限接近于7，不會等于7，更不會小于7，不符合題意；B、向一定量的HCl與Na2SO4混合溶液中不斷加Ba(OH)2溶液，氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇，硫酸鋇難溶于酸，故一開始就有沉淀生成，生成沉淀的質量逐漸增大，待完全反應后，不再變化，不符合題意；C、加熱高錳酸鉀，加熱到一定溫度，才開始分解，后高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故一開始固體的質量不變，故固體的質量逐漸減小，待完全反應后，不再變化，不符合題意；D、向一定質量的硝酸銀和硝酸銅的混合液中加入鐵粉，金屬活動性：Fe＞Cu＞Ag，鐵先與硝酸銀反應：，56份質量的鐵置換出216份質量的銀，固體質量增加，溶液質量減小，待完全反應后，鐵和硝酸銅反應：，56份質量的鐵置換出64份質量的銅，固體質量增加，溶液質量減小，故溶液質量逐漸減小，待硝酸銀完全反應后，溶液繼續(xù)減少，但是減少幅度變小，待硝酸銅完全反應后，不再變化，符合題意。故選D20.取一定質量的CaCO3固體高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為8.0g，其中，鈣元素質量分數(shù)為50.0%。下列判斷正確的是A.原來CaCO3的質量為14.5g B.生成2.0gCO2氣體C.剩余8.0g固體為純凈物 D.剩余8.0g固體中加入稀鹽酸有氣泡產生【答案】BD【解析】【詳解】A、根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和質量不變，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，碳酸鈣中鈣元素的質量與剩余固體中鈣元素的質量相同，則原來碳酸鈣的質量為：，不符合題意；B、根據質量守恒定律，化學反應前后，物質的總質量不變，故生成二氧化碳的質量為：10g-8.0g=2.0g，符合題意；C、解：反應生成氧化鈣的質量為：，而剩余固體的質量為8.0g，故剩余固體是由碳酸鈣和氧化鈣混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、剩余固體中含氧化鈣和碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，有氣泡產生，符合題意。故選BD。三、填空題(本題共5小題，每空1分，共25分)21.能源改變生活。（1）煤、_____和天然氣等化石燃料燃燒都會產生二氧化碳；煤燃燒時排放出二氧化硫等污染物會導致___的產生。（2）北京冬奧會賽事服務交通用車使用的是氫燃料電池汽車。氫氣燃燒的化學方程式是____。（3）推動綠色發(fā)展，倡導“低碳”生活，你的做法是_____?！敬鸢浮浚?）①.石油②.酸雨（2）（3）隨手關燈（合理即可）【解析】【分析】根據化石燃料及氫能源的使用分析?！拘?詳解】化石燃料包括煤、石油、天然氣，它們燃燒都會產生二氧化碳，故填：石油。煤燃燒時排放出二氧化硫等污染物，二氧化硫等在空氣中反應后的生成物溶于雨水，形成酸雨，故填：酸雨?！拘?詳解】氫能源是綠色能源，氫氣燃燒是氫氣與氧氣在點燃條件下反應生成水，反應的化學方程式為：，故填：?！拘?詳解】推動綠色發(fā)展，倡導“低碳”生活，我們可以這樣做：隨手關燈、以步代車、種花種草等，故填：隨手關燈（合理即可）?！军c睛】本題考查的是能源與生活，難度不大。22.在“宏觀—微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。請回答下列問題：（1）從宏觀角度看，地殼中含量最高金屬元素是____(寫元素符號)；從微觀角度看，構成甲烷的分子符號是_____；硫酸亞鐵中含有的陽離子是_____(寫離子符號)；氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應的實質是____。（2）某反應的微觀示意圖如下圖所示。①已知氟的元素符號為F(氟單質是氣體)，寫出此反應的化學方程式_____。②從微觀、宏觀任選一個角度簡述，該反應前后____未發(fā)生改變?！敬鸢浮浚?）①.Al②.CH4③.Fe2+④.氫離子與氫氧根離子結合生成水分子(或“H+和OH-結合生成H2O”或“H++OH-=H2O”)（2）①.②.元素種類(“原子的種類”或“原子的數(shù)目”或“氫元素化合價”)【解析】【小問1詳解】地殼中元素含量由多到少依次是：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫、鈦等，則地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，元素符號為Al；甲烷是由甲烷分子構成的，分子符號是CH4；硫酸亞鐵由硫酸根離子和亞鐵離子構成，含有的陽離子是亞鐵離子，離子符號為Fe2+；氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應的實質是氫離子與氫氧根離子結合生成水分子(或“H+和OH-結合生成H2O”或“”)。【小問2詳解】①由反應的微觀示意圖可知，反應為氟氣和水生成氟化氫和氧氣，反應的化學方程式為。②由質量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類、原子的種類或原子的數(shù)目均不變，氫元素的化合價反應前后均為+1價，故該反應前后元素種類(“原子的種類”或“原子的數(shù)目”或“氫元素化合價”)未發(fā)生改變。23.水和溶液與人類的生活息息相關。（1）①生活中常用活性炭凈化水，主要利用活性炭的_____性。②日常生活中硬水軟化的方法是____。（2）甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖?；卮鹣铝袉栴}：①在____℃時，乙和丙的溶解度相等。②t3℃，將35g甲加入到50g水中，所得溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。③t1℃，將乙溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，方法是_____。④t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至t2℃時，所得溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序為_____?！敬鸢浮浚?）①.吸附②.煮沸（2）①.t1②.3：5③.加溶劑(或“加水”)④.乙>甲>丙(或“乙、甲、丙”)【解析】【小問1詳解】①活性炭結構疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；②可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法將硬水軟化；【小問2詳解】①由圖可知，t1℃時，乙、丙的溶解度曲線相交于一點，說明t1℃時，乙、丙的溶解度相等；②t3℃時，甲的溶解度為60g，該溫度下，將35g甲加入到50g水中，只能溶解30g，所得溶液中溶質與溶劑的質量比為：30g：50g=3:5；③t1℃時，M點在乙的溶解度曲線上，表示該溫度下，乙的飽和溶液，N點在乙的溶解度曲線下方，表示該溫度下，乙的不飽和溶液，該溫度下，將乙溶液的狀態(tài)由M點變?yōu)镹點，可采取增加溶劑的方法；④t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至t2℃時，降溫后，甲、乙的溶解度減小，還是飽和溶液，丙的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤?，降溫后，丙的溶質質量分數(shù)不變，t2℃時，乙的溶解度大于t2℃時，甲的溶解度大于t3℃時，丙的溶解度，故t2℃時，乙的飽和溶液的溶質質量分數(shù)大于t2℃時，甲的飽和溶液的溶質質量分數(shù)大于t3℃時，丙的飽和溶液的溶質質量分數(shù)，故所得溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞甲＞丙。24.下圖是煉鐵高爐內部的物料說明和一套工業(yè)煉鐵設備模型。請分析回答問題：（1）高爐煉鐵的原理是(用化學方程式表示)_____。（2）高爐煉鐵得到的產品是生鐵，生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同是因為_____。（3）如圖副產品中的____又回到了高爐，副產品綜合利用的好處是____?！敬鸢浮浚?）（2）含碳量不同（3）①.爐氣(或CO、N2、CO2)②.節(jié)約能源(或減少空氣污染)【解析】【小問1詳解】高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式是?！拘?詳解】生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量為0.03%~2%，因為含碳量不同，所以生鐵和鋼的性能不同?！拘?詳解】由圖可知，副產品中的爐氣又回到了高爐可循環(huán)利用，這樣可不但可以節(jié)約能源還可以減少空氣污染。25.A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的物質，A是常用食品干燥劑的主要成分，D是溫室氣體之一，F(xiàn)可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產。它們之間的關系如圖(圖中“—”表示相連兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及反應條件)，分析推理，回答下列問題：（1）F物質的俗稱是____，B物質分類屬于____。(填“酸”或“堿”或“鹽”)（2）A生成C的反應中能_____熱量(填“吸收”或“放出”)。（3）寫出C和F反應的化學方程式____，此反應的基本反應類型是____反應?！敬鸢浮浚?）①.純堿##蘇打②.酸（2）放出（3）①.②.復分解【解析】【分析】A、B、C、D、E、F是初中化學中常見物質，A是常用食品干燥劑的主要成分，可推出A為氧化鈣，D是溫室氣體之一，可推出D為二氧化碳，F(xiàn)可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產，可推出F為碳酸鈉，E能與F相互轉化，可推出E為氫氧化鈉，A能轉化為C，C能轉化為E，可推出C為氫氧化鈣，F(xiàn)能轉化為D，B能轉化為D，B能與A、C反應，可推出B為酸，如稀鹽酸，代入驗證，符合題意?！拘?詳解】由分析可知，F(xiàn)為碳酸鈉，碳酸鈉俗稱純堿、蘇打；由分析可知，B物質屬于酸；【小問2詳解】A生成C的反應為氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，該反應放出熱量；【小問3詳解】C和F反應為氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應的化學方程式為：；該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應。四、實驗與探究(本題共5小題，每空1分，共25分)26.根據圖示回答問題：（1）寫出標有序號①的儀器名稱_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____，此反應中二氧化錳起____作用。（3）實驗室制取二氧化碳的藥品是____，選擇的發(fā)生和收集裝置為_____(填裝置字母)。（4）鐵在氧氣中燃燒的實驗需預先在瓶中加有少量水，水的作用是____。（5）某興趣小組同學將制取的氧氣和二氧化碳(各一瓶)混淆了，請設計一個實驗方案進行區(qū)分____?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）①.②.催化（3）①.大理石(或“石灰石”)和稀鹽酸②.BC（4）防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底（5）用燃著的術條分別伸入兩個集氣瓶，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，燃燒更旺的是氧氣(完整的表述一種氣體的檢驗即給分)(或“用帶火星的木條”或“澄清石灰水”或“石蕊溶液”)【解析】【小問1詳解】①是用來收集氣體的儀器，故填集氣瓶?！拘?詳解】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，產生氯化鉀和氧氣，故①填；二氧化錳在該反應中做催化劑，故②填催化?！拘?詳解】實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，故①填大理石(或“石灰石”)和稀鹽酸；發(fā)生裝置是固液常溫型，選B，收集裝置選向上排空氣法，選C，故②填BC?！拘?詳解】鐵在氧氣中燃燒的實驗需預先在瓶中加有少量水，目的是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底，故填防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底?！拘?詳解】利用氧氣支持燃燒，二氧化碳能夠滅火性質，故方案是用燃著的術條分別伸入兩個集氣瓶，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，燃燒更旺的是氧氣（合理即可）27.粗鹽提純和溶液配制都是中學化學的重要實驗。

（1）粗鹽提純實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是____；在蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____時，停止加熱。（2）配制100g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，計算需要水的質量為____g；從上圖選出配制該溶液的主要操作順序____(選填序號)；若向燒杯中倒水時部分水灑出，最終會導致配制的溶液中溶質的質量分數(shù)____(填“>”或“=”或“<”)6%?！敬鸢浮浚?）①.濾紙沒有緊貼漏斗內壁，中間有氣泡(或“固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙”或“濾紙選擇的規(guī)格不對”或“漏斗下端尖口沒緊靠燒杯內壁”)②.較多固體（2）①.94②.AEB③.>【解析】【小問1詳解】粗鹽提純實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能是濾紙沒有緊貼漏斗內壁，中間有氣泡或“固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙”或“濾紙選擇的規(guī)格不對”或“漏斗下端尖口沒緊靠燒杯內壁”等；蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將其蒸干；【小問2詳解】所需氯化鈉的質量為：100g×6%=6g，所需水的質量為：100g-6g=94g；用固體配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，實驗步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽，故操作順序為：AEB；若向燒杯中倒水時部分水灑出，會導致溶劑質量偏小，溶液質量偏小，最終會導致配制的溶液中溶質的質量分數(shù)＞6%。28.知圖，研究金屬的活動性順序實驗。（1）實驗a觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）要驗證銅、鋁、銀的活動性頓序，不必做的實驗是____(填實驗序號)?！敬鸢浮浚?）銅表面有銀白色固體析出，溶液由無色變成藍色（2）c【解析】【小問1詳解】根據金屬活動性順序可知，銅的活動性大于銀，故銅絲會與硝酸鹽溶液發(fā)生置換反應，生成銀單質和硝酸銅溶液，其反應現(xiàn)象是銅表面有銀白色固體析出，溶液由無色變成藍色；【小問2詳解】a可以證明金屬活動性銅＞銀，b可以證明鋁＞銅，ab可以證明金屬活動性鋁＞銅＞銀，c實驗是驗證鋁和氫的活動性順序，其與銅、銀的活動性無關，故不需要做實驗c。29.如圖，驗證燃燒的條件、滅火原理和二氧化碳的性質實驗。

（1）實驗一，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明可燃物燃燒需要的條件之一是_____。（2）實驗二，A燒杯中蠟燭一段時間后熄滅，滅火的原理是_____。（3）實驗三，A和B的軟塑料瓶體積相同且充滿CO2，將A瓶蓋打開，加入體積約為塑料瓶容積1/3的蒸餾水，旋緊瓶蓋后充分振蕩；向B中注入等體積的蒸餾水，充分振蕩，觀察到A瓶的實驗現(xiàn)象是____，B瓶無明顯變化，其原因是_____?！敬鸢浮浚?）溫度達到著火點（2）隔絕氧氣（3）①.瓶子變癟(或“變扁”)②.1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，瓶內氣體壓強保持不變(或能溶于水，壓強不變)【解析】【小問1詳解】實驗一，銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，溫度都是，但是白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件之一是溫度達到著火點，故填溫度達到著火點?！拘?詳解】實驗二，A燒杯中蠟燭一段時間后熄滅是因為燒杯倒扣，隔絕氧氣導致的，故填隔絕氧氣?！拘?詳解】二氧化碳溶于水且與水反應，體積減少，瓶內壓強減小，瓶子變癟，故填瓶子變癟(或“變扁”)；B瓶，1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，瓶內氣體壓強保持不變，故B瓶無明顯變化，故填1體積水約能溶解1體積的二氧化碳，瓶內氣體壓強保持不變(或能溶于水，壓強不變)。30.探究堿的性質。（1）通過分析實驗一和實驗二可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的____。（2）實驗三方案是鑒別飽和的氫氧化鈣溶液與氫氧化鈉溶液(分別編號為A、B)，觀察到A試管中出現(xiàn)白色渾濁，B試管無明顯現(xiàn)象，證明A中試劑為____溶液，A試管中出現(xiàn)渾濁的原因是_____。（3）同學們看到盛有NaOH的試劑瓶上標注“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質？【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應原理是：，然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體(在化工生產中，原料往往不能完全轉化為產品)?！咎岢霾孪搿侩s質為碳酸鈉和氯化鈉?！緦嶒炋骄俊竣偌淄瑢W取樣溶于水，向溶液中滴加酚酞溶液，觀察到液體變紅色，認為雜質中含有碳酸鈉。乙同學認為甲同學的實驗不足以證明雜質中含有碳酸鈉，理由是____。②乙同學重新設計實驗如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論步驟a：取樣溶于水，向溶液中滴加過量稀硝酸____雜質中含有碳酸鈉步驟b：向a所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產生雜質中含有_____【分析交流】步驟a中所得溶液中的溶質除NaCl外，還有_____?！?/p>