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12《北冥有魚》

9考點搬接

內(nèi)容理解類

1.［統(tǒng)編教材課后習題］文中講了哪幾層意思?作者筆下的“鵬”是個什么樣的

形象？

［答案］講了二層意思。第一層，從開頭到“其翼若垂天之云”，寫北冥之魚由

愈昆到鵬的變化：鰥、鵬形體之大，氣象之宏，令人瞠目。第二層，從“是鳥也”

到“生物之以息相吹也”，引用《齊諧》之言，寫大鵬遷徙南冥的氣勢乘風而起，

擊水三千，扶搖九萬。第三層，從“天之蒼蒼”到結(jié)尾，作者仰觀蒼天，擬想大

鵬俯瞰大地，抒發(fā)了一種天地渾茫的感慨。作者筆下的大鵬是一個碩大無比、力

大無窮、志存高遠、善借長風的形象。

2.文中寫奔騰的霧氣與漂浮的塵埃有什么用意？

［答案］意在說明野馬般奔騰的霧氣，空氣中飄浮的塵埃，都很細微，但都是

有生物用氣息吹動的。這是在解釋大鵬為什么要借助大風的力量飛往九萬里的高

空，并飛向南海。就連若有若無的霧氣，漂浮著的極微的塵埃，尚且需要生物的

氣息吹動，而背部就有幾千里之大的鵬鳥，更要借助風力。

情感態(tài)度類

1.本文是一篇寓言故事，借鯨鵬遷徙南海的寓言闡述了一個什么道理？

［答案］世間萬物無論大小都有所依靠，有所憑借，都無法達到真正的逍遙的

境界。

2.文章末尾的問答意蘊深遠，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

［答案］說明人仰望天空，不能確定所看到的天空的顏色是不是真正的顏色，

大鵬從天空往下看也是如此，并不能認清天空的本色；意在說明人和大鵬的視力

都是有限的。

寫作技法類

1.莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實的

事例來闡明自己的觀點，使文章充滿浪漫主義色彩。請談?wù)勀銓Ρ疚亩沃械南胂?/p>

的理解。

［答案］一是在想象中夸張，如在想象鯨、鵬形象時，作者極寫鯨鵬之大——

“鯨之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云”，營造浩大的聲勢和廣闊的意境。二是在想象中進行

對比，極寫鯨、鵬之大，與之相對應(yīng)的，作者又舉出了野馬、塵埃等“小”的事

物，以大小對立來闡述“萬物皆有所待”的道理。三是在想象中寄寓了自己的情

感。作者如此醉心于“逍遙”境界的想象和和創(chuàng)造，并將這種想象具體化、形象

化，其中蘊含了自己對理想的熱烈追求。

2.文章是如何描寫鯨、鵬形象的？

［答案］①兩個"不知其幾千里”，用夸張的手法突出了鯨和鵬的形體之大。

②“怒而飛”中的“怒“，寫出鵬騰飛時力度之大、氣勢之盛。③“垂天之云”，

兼用比喻和夸張的手法，突出鵬翼之大。

3.本文運用了什么寫作手法，闡明了什么道理?

［答案］以寓言故事設(shè)喻說理。把世間萬物都要有所憑借，都有局限的思想寄

托在。昆、鵬等生動的物象上，以此說明萬物都有所憑借，都有局限性的道理。

4.結(jié)合本文內(nèi)容，分析《莊子》文章雄奇想象的藝術(shù)特色。

［答案］作者以雄奇的想象，塑造了鯨鵬的宏大形象。前三句話以頂真的形式

聯(lián)結(jié)成一個整體，結(jié)構(gòu)嚴密，讀來語氣連綿，音律流暢；“不知其幾千里也”反

復(fù)出現(xiàn)，極力渲染鯨鵬之碩大無比；僅僅“鵬之背”就“不知其幾千里也”，當

它展開翅膀，那起膀就像是“垂天之云”。其后又引用《齊諧》，使用了兩個極度

夸大的數(shù)字——“水擊三千里”“技扶搖而上者九萬里”，展現(xiàn)了大鵬“徒于南

冥”的磅礴氣勢。最后又以人之視天來想象鵬之視下，意境開闊逗遠。

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■U對比拓展

語段拓展對比（一）

【甲】原文

【乙】窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，

其名為鯨。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，技扶搖羊角而上者九

萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。斥篇笑之曰：“彼且奚適也？”

我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”

1.（內(nèi)容理解類）結(jié)合語段【甲】和語段【乙】的內(nèi)容，說說語段【乙】中

為什么反復(fù)出現(xiàn)“彼且奚適也”這句話？

2.（情感態(tài)度類）【甲】【乙】兩文都是《莊子》中的名篇，請說說兩者分別

告訴了我們什么道理？

3.（寫作技法類）文中引用《齊諧》的文字有什么作用？

1.示例:語段【乙】反復(fù)出現(xiàn)“彼且奚適也”，強調(diào)斥篇目光短淺、不思進

取，以襯托兩則語段中鯨鵬一飛沖天、一鳴驚人的高遠志向。

2.示例：【甲】文借鯨鵬展翅高飛，必須憑借六月的大風，說明世間萬物無

論大小都有所依靠，有所憑借，都無法達到真正的逍遙的境界，從而回答了并沒

有真正的“逍遙”，“逍遙”是無所依憑?！疽摇课耐ㄟ^斥篇對鯨鵬的譏笑以及反

復(fù)說“彼且奚適也”的話語，告訴我們，目光短淺的人不能理解別人的遠大志向。

3.借《齊諧》之言渲染鵬之大?！皳簟薄袄薄叭Ю铩薄熬湃f里”等，極言

鵬徙南冥時氣勢之恢宏。同時增加了大鵬南飛的可信度，并說明了萬物都有所憑

借，都受到不同的限制，都處在不同的束縛之中的道理。

［參考譯文］

［乙］在那草木不生的北方，有一個很深的大海，那就是‘天池那里有一

種魚，寬有好幾千里，沒有人知道它有多長，名字叫鯨。有一只鳥，名字叫鵬,

它的脊背像座大山，那展開的雙翅就像云垂天邊。借著旋風盤旋而上九萬里，超

越云層，背負青天，然后向南飛翔，去往南方的大海。小澤里的麻雀譏笑鵬說：

“它打算飛到哪兒去？我奮力起飛，不過幾丈高就落下來，盤旋于蓬蒿叢中，這

也是我飛翔的極限了。它打算飛到哪兒去？”

語段拓展對比（二）

【甲】原文

【乙】有一窮鳥，戢翼原野。翼網(wǎng)加上，機阱在下。繳彈張右，翼弓轂左。

飛丸繳矢，交集于我。思飛不得，欲鳴不可。舉頭畏觸，搖足恐墮。內(nèi)懷怖急，

乍冰乍火。幸賴大賢，我矜我憐。昔濟我南，今振我西。鳥也雖頑，猶識密恩。

內(nèi)以書心，外用告天。

（節(jié)選自趙壹《窮鳥賦》）

1.（內(nèi)容理解類）【甲】【乙】兩個語段分別描寫了鵬和飛鳥兩種動物，請結(jié)

合文章內(nèi)容簡要分析作者寫這兩種動物的意圖分別是什么？

2.（情感態(tài)度類）你喜歡鯨鵬嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

3.（寫作技法類）【甲】【乙】兩文在寫作手法上有什么不同？請結(jié)合文章內(nèi)

容簡要分析。

［答案］

1.語段【甲】寫鵬鳥身形巨大，起飛時氣勢恢宏，但是仍需要借助六月的大

風才能遷徙，目的是想告訴大家，所有事物，不管大小，都要借助外物的道理;

語段【乙】通過對窮鳥所處的險境的描寫，由鳥及己，寫自己所處困境時曾仰賴

大賢的幫助，從側(cè)面體現(xiàn)了對大賢的感激之情。

2.示例一:我喜歡鯨鵬。因為鯨鵬入深海，翔九天，胸懷遠大的理想和抱負，

搏擊長空，縱橫大海，就像諸葛亮、毛澤東等歷史人物，他們以天下蒼生為己任

，推動歷史向前發(fā)展。

示例二：我不喜歡鯨鵬。因為我喜歡知足常樂，淡泊名利，就像普通的勞

動者，他們愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

3.【甲】文主要運用了以寓言故事設(shè)喻說理的手法，把世間萬物都要有所

憑借，都有局限的思想寄托在「昆、鵬等生動的物象上，以此說明萬物都有所憑借，

都有局限性的道理?！疽摇课闹饕\用了借物抒情的方法，托窮鳥以自喻，用文

學的形式表達世道險惡，自己橫遭迫害的