中班秋季工作總結(jié)6篇

第第頁中班秋季工作總結(jié)6篇中班秋季工作總結(jié)篇1時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和搭配?，F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下評價：一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，訂立切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上啟程，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們緊要設(shè)計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“涼爽一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本領(lǐng)。二、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，很多小伙伴剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，所以，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽競賽活動，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠明白孩子們的成績。三、在平常的教學(xué)活動中我和張老師、吳老師之間相互搭配，不分你我。我們一齊準備教具，堅持在主題墻和活動墻上呈現(xiàn)幼兒各種活動資料和活動成績，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了特別好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、喜好、家庭情形。于是我和家長成了伙伴，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，及時與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。在經(jīng)過三人的努力下，班上能較簡便地實施每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：1、有些活動教具較為欠缺。2、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。3、駕駛課堂的本領(lǐng)和遇事的應(yīng)變本領(lǐng)應(yīng)再提高。在今后工作中，我們將不絕努力，爭取做得更好。中班秋季工作總結(jié)篇2望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自負感。一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自身的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、教育教學(xué)方面：本學(xué)期相對上學(xué)期而言較為繁忙。作示范園的任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，我們把精力都投入到工作中，一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等。本學(xué)期由我和蒙老師合班，相互樂觀搭配，使工作得以順利完成。在教育教學(xué)方面，設(shè)計好主題活動，還要精心準備著每周每天的教學(xué)工作計劃。1、在生活中，我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成；對進步的幼兒及時稱贊，對落后的幼兒予以鼓舞；有些孩子愛干架，及時給他們進行思想教育，講道理。對于喝水不愛排隊的小伙伴，堅決等他們站到常規(guī)線上才予以倒水喝；對于愛搞破壞的小伙伴，及時問他為什么要這樣做，漸漸給他講道理，做個講文明講禮貌的小伙伴，同時給他信心與鼓舞。在我和蒙老師的嚴格要求下，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的更改，尤其生活自理方面表現(xiàn)得特別好，使得常規(guī)有序的進行。2、考慮到幼兒的身心健康，我們常常帶孩子們進行戶外活動。有目的的活動，率領(lǐng)孩子們認真開展各項體育活動，不但磨練他們的身體，爬網(wǎng)就能磨練他們的膽識。有些孩子不敢爬，我們盡量讓每個孩子都能爬過去。一學(xué)期過去了，孩子們的身體素養(yǎng)漸漸上升，不像以前常常感冒請假了。3、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)。我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓孩子們在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。所以認真的布置好主題，通過與環(huán)境、與料子的互動中，使孩子們得到發(fā)展。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：作為非幼師專業(yè)的我，很多知識不是很理解。所以我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自身盡快的去填補這方面知識的空白。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，遇到不懂，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，一邊學(xué)習(xí)一邊動手操作，認真聽專家的引導(dǎo)，做好筆記。在空余時間，我常常關(guān)注學(xué)前教育的動態(tài)，了解幼教改革的新動向。在干中學(xué)、學(xué)中干，不絕積累經(jīng)驗，使自身的業(yè)務(wù)水平有所提高。謹記“活到老，學(xué)到老”。三、家長工作方面：這個學(xué)前我們和家長搭配的很愉快，工作得回回回到家中中中長們的認可。尤其是在為示范園的公開而繁忙的時候，我們創(chuàng)設(shè)的“我和父親媽媽的畫”得到了家長們的支持與搭配，工作才得以順利完成。班上的各項活動需要家長的支持時，家長們都很樂觀的搭配。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，及時和家長溝通，做回回回到家中中中園共育。四、存在不足：1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，躲避因自身懈怠思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、對孩子需要更多的愛心與耐性。中班秋季工作總結(jié)篇3以前在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不絕努力，認真思考如何做好幼兒老師工作，期望自身成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的緊要工作如下：一、思想方面能夠認真參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。認真參加園里組織的各項活動?？釔廴罕?、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。認真參加園內(nèi)各項活動。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的活動，有準備的組織豐富搞笑的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒予以及時的稱贊。透過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音嘹亮。透過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不絕地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的優(yōu)點來補自身的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自身從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三、家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的很多家長十分重視教育，也明白從何下手，來搭配老師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒給他打個電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情形，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說，你們好辛苦呀，務(wù)必需有耐性才略夠，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐性是不足的，我們還有細心，更緊要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和伙伴們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、喜好、家庭情形。于是我和家長成了伙伴，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體情形和那時候的情緒，以便我更好的在一日生活中察看孩子，并有針對性的進行個別教育。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包含了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒予以照料，對出汗過多的幼兒，及時更換衣裳，以防感冒，對體弱多病的幼兒予以個性照料。老師每一天都能認真地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好防備幼兒常見疾病的工作，減少細菌繁殖。六、自身的進步在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮匦璧某煽儯懊娴穆愤€很長，因此，我們有必需在連續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標(biāo)：1、班級內(nèi)的孩子不足大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長緊密搭配，加強孩子們的自信心。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同搭配下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱誠來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長！信任我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更絢爛的陽光！中班秋季工作總結(jié)篇4一、訂立科學(xué)、合理、平衡的膳食計劃，科學(xué)訂立帶量食譜合理營養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的緊要目標(biāo)，是促進幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必需條件。合理營養(yǎng)體現(xiàn)在膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不行能包含全部的營養(yǎng)素，任何一種營養(yǎng)素也不行能具備全部營養(yǎng)功能。所以，我們把各種食物合理調(diào)配，使具有不一樣營養(yǎng)特點的食物在膳食中占有適當(dāng)比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供應(yīng)平衡、各種營養(yǎng)素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類食品平衡?？茖W(xué)合理訂立幼兒食譜，是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。依據(jù)需要，我們成立了有家長參加的食譜訂立小組，參加幼兒食譜的訂立。成立伙食管理委員會，每月開一次會，聽取各方看法，及時改善，不絕提高膳食質(zhì)量。另外，保健老師定期計算每日膳食中各種營養(yǎng)素的供應(yīng)量，訂立食譜。二、科學(xué)烹調(diào)是保證膳食質(zhì)量和保管食物營養(yǎng)成分的緊要環(huán)節(jié)科學(xué)烹調(diào)對食物的消化、吸取、利用和提高其營養(yǎng)價值均有緊要作用。我們做好食堂人員的培訓(xùn)，實在做法如下：1、洗。認真沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。2、切。依據(jù)幼兒消化機能尚未發(fā)育健全的特點，菜肴制作時原材料子子要切得細、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失。3、配。既配質(zhì)量，配色、香、味、形，更重視配營養(yǎng)，葷素搭配，粗細搭配。4、燙。依據(jù)菜肴屬性，有些原材料子子需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個身就撈起，堅持鮮艷的色澤，口感的脆嫩。譬如菠菜有人主張不宜作水燙處理，殊不知菠菜在沸水燙后，雖然損失了部分維生素，但也能除掉較多的草酸，有利于體內(nèi)鈣的吸取。5、烹。減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類的維生素c平均保管率為60～70%，而胡蘿卜素的保管度則可到達76～96%。急炒時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均包含豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會漸漸凝固，加熱時間愈長，凝固得越硬，會影響口感及營養(yǎng)素的利用。6、調(diào)。烹調(diào)時不宜過早加鹽，煮豆、燒肉時加鹽太早，會使原材料子子中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過早，不易吸水膨脹而碎爛；燒湯時加鹽過早，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)過早凝結(jié)而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時放入最好?？梢姡變籂I養(yǎng)是否充分，不但僅與膳食結(jié)構(gòu)、原材料子子質(zhì)量有關(guān)，而且與烹調(diào)過程及技巧有關(guān)。不科學(xué)的烹調(diào)技術(shù)和方法會導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞，降低了營養(yǎng)價值。三、依據(jù)幼兒的膳食心理特點來搞好食物調(diào)配與烹飪3～6歲的幼兒喜好花樣面點與各種配菜，喜好色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的食品，他們不愛吃太長的菜葉、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯。所以，我們可將孩子平常不愛吃，但營養(yǎng)豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡，做成包子，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當(dāng)點心吃，使他們樂于理解，增長營養(yǎng)素的攝入。依據(jù)孩子的需要，我們的食譜常換花樣，主食種類也十分多樣，如營養(yǎng)飯、花卷、包子、面條、粽子等。加添了各種粥、粗糧，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時令蔬菜，受到孩子們的歡迎。四、創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣優(yōu)雅的環(huán)境能夠使孩子心境愉快，加強腸胃的蠕動及消化液的分泌，增長食欲，促進消化。注意營造和諧的進餐氣氛，不強迫幼兒進食。在進餐過程中，師幼、幼幼之間有溝通，融知識教育、情感溝通、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體。良好的飲食習(xí)慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動和疾病防備，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與禮貌行為的構(gòu)成。要求孩子定時定量、定地方進餐，細嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準備；要創(chuàng)設(shè)良好的相互模仿與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們在進餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，促進身心健康。五、加強食堂人員工作質(zhì)量考核在食堂人員中開展公平競爭考核活動，是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我們的實在做法是：成立考核小組，提出考核方案，考核方案里的考核指標(biāo)，以表格形式表示。表格盡可能體現(xiàn)全面性、公平性、數(shù)據(jù)性。表格實在由每班保教人員如實填寫上交?？己税幢砀褚?，依據(jù)當(dāng)天當(dāng)餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進行綜合評分。這種公平、公開、競爭、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾。實施膳食科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心、家長放心、保教人員愉快、食堂人員舒心、領(lǐng)導(dǎo)寬心。中班秋季工作總結(jié)篇5整個三月，我們是歡快而充實的，我們迎接了幾位新小伙伴的加入，并幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，總結(jié)本月工作，特從以下幾點介紹本月我們的工作情況：一、教育教學(xué)工作我們開展了我有多愛你、我對你說兩大主題教學(xué)活動。通過《我有多愛你》主題中一系列活動，幼兒了解自身是在一個充分愛意的氛圍中成長起來的，父親媽媽為自身的成長付出的心血及無私的愛。在科學(xué)活動躲起來的3和8中，幼兒認得了數(shù)8，感知數(shù)與數(shù)量之間的關(guān)系；在美術(shù)活動給媽媽的心愿卡中，幼兒為媽媽制作心愿卡，表達自身對媽媽的愛；在語言活動給媽媽的信中，感受深切的母子之情，能大膽表達自身對媽媽的愛。我們還開展了我對你說主題活動，為幼兒營造一種寬松、自由的表達空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、老師、同伴的互動中，學(xué)會認真傾聽他人說話。社會活動魔語使幼兒知道說話時要清楚和氣，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受；語言活悅耳音計數(shù)使幼兒進一步感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)5～8的實際意義；美術(shù)活動我會畫信試驗讓幼兒以繪畫的方式寫信，能清楚表達自身的意思。本月我們進行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評比，我班認真對待此次活動，做好充分的準備，將區(qū)域環(huán)境布置一新。針對中心行政的半日活動調(diào)研，我班老師緊密搭配，諧調(diào)保育人員，做好各項工作，認真對待此次調(diào)研活動。月末我們還進行幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)的競賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣裳與鞋子，通過本次的競賽，進一步加強了幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，對幼兒的發(fā)展具有樂觀的意義。二、衛(wèi)生保育工作本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的防備工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風(fēng)，午睡間等定時進行紫外線消毒工作。三、家長工作本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做回回回到家中中中園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備棋類、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長們都能樂觀搭配我們的工作。月末我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加認真、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長搭配。當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，由于班級幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的關(guān)注還不足，新插班生還存在確定的常規(guī)問題，將在下月連續(xù)努力，重點幫忙他們建立起良好的常規(guī)。中班秋季工作總結(jié)篇6反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認得：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初繁忙的身影還在眼前呈現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自身竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)。老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準的嚴格要求自身。樂觀參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情況啟程，精心布置好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去找尋問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑自動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自身的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位