部編版四年級(jí)語文下冊(cè)-第六單元檢測(cè)卷-含答案

第六單元綜合訓(xùn)練時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語。（8分）ɡēbochènjīqiānɡshuānxiānɡfénɡ（）（）（）（）chóuzihuānɡm(xù)ánɡpínqiónɡhuǒkànɡ（）（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）。A.勤勞（qín）尸首（shī）葦絮（xù）B.捆綁（bǎnɡ）劫難（jié）倔強(qiáng)（qiánɡ）C.吭聲（kēnɡ）囑咐（zhǔ）糠皮（kānɡ）D.污跡（wū）嘴唇（chún）遺憾（hàn）2.下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。A.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來B.大家呆呆地在河沿上立著C.窗口邊的旅客異口同聲地伸手去抱他D.一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明3.下列成語與古人讀書求學(xué)無關(guān)的一項(xiàng)是（）。A.程門立雪鑿壁偷光B.刻舟求劍班門弄斧C.手不釋卷懸梁刺股D.鐵杵成針囊螢夜讀4.對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。（動(dòng)作描寫）B.爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？（心理描寫）C.他兩眼直冒金星，鼻子流著血。（外貌描寫）D.他突然喊起來：“我怎么辦呢？”（語言描寫）5.對(duì)“雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河”這句話的意思概括最簡潔的一項(xiàng)是（）。A.雨來最喜歡村邊的還鄉(xiāng)河B.雨來最喜歡這條還鄉(xiāng)河C.雨來喜歡還鄉(xiāng)河D.雨來最喜歡還鄉(xiāng)河6.下列關(guān)于閱讀長文章的方法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.可以利用長文章每部分的小標(biāo)題去把握文章的主要內(nèi)容B.串聯(lián)各部分的主要意思，是概括文章主要內(nèi)容的好方法C.讀長文章時(shí)，要養(yǎng)成不回讀的習(xí)慣，這樣才能盡快讀完D.在閱讀長文章的過程中，有時(shí)需要停下來思考前文內(nèi)容三、詞語練習(xí)。（9分）1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）（）的白雪（）的脊背（）的刺刀（）的蘆花（）的稻草（）的絨毛2.選詞填空。（3分）照看觀看查看（1）警方請(qǐng)屋主仔細(xì)（）有無遺失什么財(cái)物。（2）姐姐和姐夫把他留在家中由我們（）。（3）為了深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，我校學(xué)生集體（）了紅色電影。四、按照不同的感情要求寫比喻句。（4分）1.喜愛之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像_________________________________________。2.厭惡之情：風(fēng)吹在我的臉上，就像_________________________________________。五、積累展示。（8分）1.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，將人物與其性格特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座。（2分）A.熱愛祖國、機(jī)智勇敢B.勤奮學(xué)習(xí)、博學(xué)多才C.勤勞純樸、憨厚善良D.可愛率真、沉著剛強(qiáng)通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了幾位個(gè)性鮮明的人物：（）的車胤，（）的雨來，（）的小小“男子漢”，（）的青銅。2.默寫古詩《獨(dú)坐敬亭山》，完成練習(xí)。（6分）_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。（1）這首詩的作者是_______代詩人_______。（2分）（2）詩的后兩句運(yùn)用_______的修辭手法，表現(xiàn)了詩人對(duì)敬亭山的________之情。（2分）六、朋友間應(yīng)該怎樣相處？判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（6分）1.盡可能鼓勵(lì)朋友，你的稱贊永遠(yuǎn)都不會(huì)多余。（）2.當(dāng)自己犯錯(cuò)的時(shí)候，要及時(shí)道歉。（）3.不要在朋友生氣時(shí)火上澆油。（）七、課內(nèi)閱讀。（9分）______________________胤_________________________。家貧不常得油，夏月則_________________________以照書，以夜繼日焉。1.將原文補(bǔ)充完整。（2分）2.將這個(gè)故事的名字寫在文前的橫線上。（1分）3.“博學(xué)多通”中“通”的意思是（）。（2分）A.通過B.通曉，明白C.通知4.夏日里，車胤在“家貧不常得油”的情況下是怎么做的？用文中的句子回答。（2分）___________________________________________________________________________5.這個(gè)故事告訴我們的道理不能用（）這個(gè)詞語來概括。（2分）A.勤奮學(xué)習(xí)B.持之以恒C.不恥下問八、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）我的老師（節(jié)選）賈平凹我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚，很善良，但對(duì)家里所有的來客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他，只逗他取樂，到后來便不敢放肆（sì），認(rèn)了他是老師。（一）______________________幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中。阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：“你不要？”他說：“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛惜和尊重。我想，他真該做我的老師。（二）______________________晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開始播放國歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤（chī）笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場，應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，他真該做我的老師。（三）______________________有一次，我在他家寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳朵。他爹問：“你來看什么？”他說：“看寫?！痹賳枺骸皩懙氖裁矗俊闭f：“字?！庇謫枺骸笆裁醋?？”說：“黑字?！蔽业奈恼潞蜁ū静桓呙鳎瑓s向來有人恭維。我也恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權(quán)威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎(jiǎng)。孫涵泊無視權(quán)威，不瞧臉色，不拐彎抹角，說話直奔事物的根本，沒有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。——有刪改1.從短文中看，作者描寫的老師是______________________。（2分）2.下列不能用來形容這個(gè)老師的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。（2分）A.善良、傲慢B.愛惜、尊重生命C.無所畏懼、大方自然D.恭謹(jǐn)、謙虛3.短文已經(jīng)用序號(hào)標(biāo)出三個(gè)部分，請(qǐng)你給每部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題，寫在文中的橫線上。（3分）4.根據(jù)提示，結(jié)合小標(biāo)題概括短文的主要內(nèi)容。（5分）“我”從孫涵泊身上學(xué)到了很多，從他________________中學(xué)到了尊重生命；從他_________________中學(xué)到了_______________；從他_______________中學(xué)到了_______________。5.“他真該做我的老師。”這句話在短文中反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？（2分）___________________________________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。（30分）題目：我學(xué)會(huì)了____________提示與要求：同學(xué)們，在成長的過程中，相信你一定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的過程寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。

第六單元綜合訓(xùn)練參考答案一、胳膊趁機(jī)槍栓相逢綢子慌忙貧窮火炕二、1.B2.C3.B4.C5.D6.C三、1.示例：厚厚光溜溜雪亮柔軟金黃細(xì)軟2.（1）查看（2）照看（3）觀看四、1.示例：媽媽的手輕柔地?fù)崦?.示例：刀割一樣疼五、1.BADC2.眾鳥高飛盡孤云獨(dú)去閑相看兩不厭只有敬亭山（1）唐李白（2）擬人喜愛六、1.√2.√3.√七、1.恭勤不倦，博學(xué)多通練囊盛數(shù)十螢火2.囊螢夜讀3.B4.練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！窘馕觥勘绢}考查提取信息的能力。先讀懂文言文，再找出相應(yīng)的語句回答。這篇文言文講述的是車胤勤奮好學(xué)的故事。第一句話介紹車胤勤奮學(xué)習(xí)，博學(xué)多才；第二句話講述的是車胤利用螢火蟲讀書的故事。讀懂故事后可知，車胤在“家貧不常得油”的情況下，“練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉”。5.C【解析】本題考查把握故事主旨的能力。故事講述的是車胤家里貧窮，夜晚沒有油點(diǎn)燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書，夜以繼日地學(xué)習(xí)。從中我們可體會(huì)到車胤勤奮好學(xué)、持之以恒的精神?！安粣u下問”的意思是不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥，與這個(gè)故事的主旨不相符。因此答案為C。八、1.一個(gè)三歲半的小孩【解析】本題考查提取信息的能力。短文的第一句話交代了“我”的老師的身份，從“是朋友的孩子，今年三歲半”可知，作者描寫的老師是一個(gè)三歲半的小孩。2.D【解析】本題考查評(píng)價(jià)人物形象的能力。閱讀短文，從作者描寫的一些事例中體會(huì)老師的特點(diǎn)。從“不準(zhǔn)父母殺雞剖魚，很善良”可以看出他的善良；從“對(duì)家里所有的來客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢”可以看出他的傲慢；從當(dāng)看到阿姨摘花兒時(shí)，他認(rèn)為花兒會(huì)疼，可以看出他對(duì)生命的尊重與愛惜；從當(dāng)聽到電視臺(tái)播放國歌時(shí)，他目不旁視地打節(jié)拍，可以看出他的無所畏懼；從他對(duì)“我”寫的字不恭維，可以看出他不虛偽做作、大方自然。全文中沒有表現(xiàn)出他的恭謹(jǐn)、謙虛。因此答案為D。3.憐惜花兒為國歌打節(jié)拍看“我”寫字【解析】本題考查擬小標(biāo)題的能力。可概括語段的主要內(nèi)容作為小標(biāo)題，還可引用語段中的關(guān)鍵詞句或主要人物的語言作為小標(biāo)題。如第（一）部分可用“憐惜花兒”作為