三年級下冊數(shù)學教案-1.6 用兩步乘法解決實際問題丨蘇教版

三年級下冊數(shù)學教案1.6用兩步乘法解決實際問題丨蘇教版教案：三年級下冊數(shù)學教案1.6用兩步乘法解決實際問題丨蘇教版一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是用兩步乘法解決實際問題。我們將通過一個實踐活動來引入這個概念，然后通過一些例題來講解和練習如何用兩步乘法解決問題。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠掌握兩步乘法解決實際問題的方法，并能夠靈活運用到日常生活中。三、教學難點與重點重點：理解兩步乘法的概念和應用。難點：如何將實際問題轉(zhuǎn)化為兩步乘法問題，并正確計算。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、PPT學具：練習本、筆五、教學過程1.實踐情景引入：我想請大家想象一下，我們學校要舉辦一個運動會，有100名學生參加，每個學生需要一件運動服，每件運動服的價格是80元。我們需要計算一共需要多少錢來購買這些運動服。2.例題講解：（1）例題1：小明有10個蘋果，每個蘋果的重量是200克。請計算小明一共有多少克的蘋果？解答：10個蘋果，每個蘋果200克，所以一共是10200=2000克。（2）例題2：商店里有5個相同的玩具，每個玩具的價格是30元。請計算買5個這樣的玩具需要多少錢？解答：5個玩具，每個玩具30元，所以一共是530=150元。3.隨堂練習：（1）小華有8個橙子，每個橙子的重量是150克。請計算小華一共有多少克的橙子？（2）書店里有7個相同的書籍，每個書籍的價格是45元。請計算買7個這樣的書籍需要多少錢？六、板書設計兩步乘法解決實際問題：1.確定問題中的兩個數(shù)量。2.確定這兩個數(shù)量之間的關(guān)系（乘法關(guān)系）。3.進行乘法計算。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.小剛有6個足球，每個足球可以踢30分鐘。請計算小剛一共可以踢多少分鐘的足球？2.媽媽買了8斤蘋果，每斤蘋果的價格是12元。請計算媽媽一共花了多少錢？答案：1.6個足球，每個足球30分鐘，所以一共是630=180分鐘。2.8斤蘋果，每斤12元，所以一共是812=96元。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，學生們掌握了兩步乘法解決實際問題的方法。在實踐中，他們能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為兩步乘法問題，并正確計算出答案。但是，有些學生對于如何將問題轉(zhuǎn)化為乘法關(guān)系還需要更多的指導和實踐。拓展延伸：學生們可以嘗試解決更復雜的兩步乘法問題，例如涉及到多個數(shù)量和條件的問題。他們可以通過實際操作和思考，找到解決問題的方法。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了學校舉辦運動會這個例子，讓學生們能夠直觀地理解兩步乘法解決實際問題的背景。這個情景與學生們的生活緊密相連，能夠激發(fā)他們的興趣和參與度。通過提出一個問題，我引導學生思考并意識到需要使用兩步乘法來解決問題。這個引入環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學生們理解實際問題與數(shù)學運算之間的聯(lián)系。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了兩個簡單的例子來解釋兩步乘法的過程。第一個例子中，小明有10個蘋果，每個蘋果的重量是200克，通過兩步乘法計算出一共多少克的蘋果。第二個例子中，商店里有5個相同的玩具，每個玩具的價格是30元，通過兩步乘法計算出買5個玩具需要多少錢。這兩個例子旨在讓學生們理解兩步乘法的概念，并學會如何將實際問題轉(zhuǎn)化為兩步乘法問題。在講解過程中，我重點關(guān)注學生們對于乘法關(guān)系的理解和計算的準確性。三、隨堂練習隨堂練習環(huán)節(jié)是學生們鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。我給出了兩個練習題目，讓學生們獨立解決。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于學生們能夠?qū)⑺鶎W的兩步乘法應用到實際問題中，并正確進行計算。在學生們解答的過程中，我需要注意他們是否能夠正確地確定問題中的兩個數(shù)量和它們之間的關(guān)系，以及是否能夠準確地進行乘法計算。四、板書設計兩步乘法解決實際問題：1.確定問題中的兩個數(shù)量。2.確定這兩個數(shù)量之間的關(guān)系（乘法關(guān)系）。3.進行乘法計算。這個板書的設計旨在讓學生們能夠清晰地理解兩步乘法的步驟，并在解題過程中按照這個步驟進行。五、作業(yè)設計作業(yè)設計環(huán)節(jié)是為了讓學生們能夠在課后進一步鞏固所學知識。我給出了兩個作業(yè)題目，讓學生們回家后獨立完成。這些題目涵蓋了本節(jié)課所學的兩步乘法解決實際問題的方法。在作業(yè)解答過程中，學生們需要能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為兩步乘法問題，并準確地進行計算。在作業(yè)設計中，我特別關(guān)注學生們對于乘法關(guān)系的理解和計算的準確性。我會在課堂上選取一些學生的作業(yè)進行講解和分析，以此來幫助其他學生更好地理解和掌握兩步乘法。六、課后反思及拓展延伸同時，我還會鼓勵學生們進行拓展延伸，嘗試解決更復雜的兩步乘法問題。這個環(huán)節(jié)可以讓學生們通過實際操作和思考，進一步提高解決問題的能力。在教學過程中，我注重讓學生們通過實踐和例題來理解和掌握兩步乘法解決實際問題的方法。我鼓勵學生們積極參與課堂活動，提出問題和解答問題。通過這些教學方法和細節(jié)的關(guān)注，我希望能夠幫助學生們建立起堅實的數(shù)學基礎，并培養(yǎng)他們的解決問題的能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解過程中盡量使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫。通過變化語調(diào)，我可以更好地吸引學生的注意力，并使課堂氛圍更加生動有趣。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)，我給予學生們充分的時間思考和理解。同時，我也留出時間進行隨堂練習和作業(yè)講解，以確保學生們能夠及時鞏固所學知識。3.課堂提問：我在課堂上積極引導學生參與，通過提問來激發(fā)他們的思考。我鼓勵學生們提出問題和解答問題，以提高他們的口語表達能力和解決問題的能力。通過提問，我也可以了解學生們對于兩步乘法的理解和掌握情況。4.情景導入：我以學校舉辦運動會這個實踐情景來引入兩步乘法解決實際問題。這個情景與學生們的生活緊密相連，能夠激發(fā)他們的興趣和參與度。通過實踐情景的引入，學生們能夠更好地理解兩步乘法的實際應用背景。教案反思：1.實踐情景引入的效果較好，學生們對于運動會的情景很感興趣，能夠積極參與其中。在今后的教學中，我將繼續(xù)采用類似的實踐情景導入，以提高學生的學習興趣和參與度。2.在例題講解環(huán)節(jié)，我通過兩個簡單的例子來解釋兩步乘法的過程。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學生在將實際問題轉(zhuǎn)化為兩步乘法問題時存在一定的困難。在今后的教學中，我需要更加注重引導學生理解和確定問題中的兩個數(shù)量和它們之間的關(guān)系。3.在隨堂練習環(huán)節(jié)，學生們能夠獨立解決問題，并進行計算。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學生在解答過程中存在計算錯誤。在今后的教學中，我需要加強學生的計算練習，提高他們的計算準確性。4.板書設計清晰明了，幫助學生們理解和記憶兩步乘法解決實際問題的步驟。我將繼續(xù)使用板書設計，并在課堂上進行講解和分析，以幫助學生們更好地理解和掌握兩步乘法。5.課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我能夠了解到學生們在課堂上對于兩步乘法的掌握情況。在今后的教學中，我需要更加關(guān)注學生們在解決問題時的思考過程，并及時給予指導和幫助。我在講解本堂課程時運用了多種教學技巧和竅門，以提高教學效果和學生的參與度。同時，我也對教案進行了反思，以不斷改進教學方法和提高教學質(zhì)量。通過這些努力，我希望能夠更好地幫助學生們掌握兩步乘法解決實際問題的方法。課后提升題目1：小華有一些蘋果，每個蘋果的重量是100克。如果小華有12個蘋果，請計算小華一共有多少克的蘋果？解答：小華有12個蘋果，每個蘋果100克，所以一共是12100=1200克。題目2：商店里有3個相同的玩具，每個玩具的價格是50元。請計算買3個這樣的玩具需要多少錢？解答：商店里有3個玩具，每個玩具50元，所以一共是350=150元。題目3：小明有8個橘子，每個橘子的重量是120克。請計算小明一共有多少克的橘子？解答：小明有8個橘子，每個橘子120克，所以一共是8120=960克。題目4：書店里有5個相同的書籍，每個書籍的價格是35元。請計算買5個這樣的書籍需要多少錢？解答：書店里有5個書籍，每個書籍35元，所以一共是535=175元。題目5：小紅的鉛筆盒里有7支鉛筆，每支鉛筆的長度是15厘米。請計算小紅的鉛筆盒里一共有多少厘米的鉛筆？解答：小紅的鉛筆盒里有7支鉛筆，每支鉛筆15厘米，所以一共是715=105厘米。題目6：媽媽買了10斤香蕉，