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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第一單元【第五課時(shí)】十幾減9、8、7、6(練習(xí)課)北師大教案內(nèi)容:今天我們要學(xué)習(xí)的是第一單元的第五課時(shí),主題是"十幾減9、8、7、6"。這是一個(gè)練習(xí)課,我們會(huì)通過(guò)各種練習(xí)來(lái)鞏固減法的概念。一、教學(xué)內(nèi)容:我們使用的教材是北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本。今天我們會(huì)學(xué)習(xí)第34頁(yè)的內(nèi)容,包括十幾減9、8、7、6的算式和練習(xí)題目。二、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)這節(jié)課,我希望學(xué)生們能夠掌握十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法,并且能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):今天的教學(xué)難點(diǎn)是十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法,特別是對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō),可能會(huì)有一些困難。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:為了幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí),我已經(jīng)準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具,包括練習(xí)本、鉛筆和橡皮。五、教學(xué)過(guò)程:1.課堂引入:我會(huì)在黑板上寫(xiě)下"十幾減9、8、7、6"的算式,然后讓學(xué)生們?cè)囍?jì)算一下。2.講解:我會(huì)解釋十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法,并且給出一些例子來(lái)進(jìn)行講解。3.練習(xí):我會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)放練習(xí)本,然后讓他們完成課本上的練習(xí)題目。4.解答疑問(wèn):在學(xué)生們練習(xí)的過(guò)程中,我會(huì)隨時(shí)解答他們的問(wèn)題,幫助他們理解和掌握計(jì)算方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì):我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū),包括十幾減9、8、7、6的算式和計(jì)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì):作業(yè)題目:請(qǐng)學(xué)生們回家后,完成課本第35頁(yè)的練習(xí)題目。答案:略八、課后反思及拓展延伸:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生們都能夠掌握十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法,但是在計(jì)算過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。在下一節(jié)課中,我會(huì)繼續(xù)鞏固這個(gè)知識(shí)點(diǎn),并且引入更多的練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生們更好地理解和掌握。同時(shí),我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诩依锒噙M(jìn)行練習(xí),提高他們的計(jì)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上,我期望學(xué)生們能夠掌握十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法,并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。這里的目標(biāo)設(shè)定是具體和可衡量的,有助于我后續(xù)的教學(xué)評(píng)估。在教學(xué)過(guò)程中,我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)來(lái)確保學(xué)生能夠充分理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。課堂引入環(huán)節(jié),我會(huì)通過(guò)黑板上的算式讓學(xué)生們?cè)囍?jì)算,這不僅能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,還能讓我及時(shí)了解他們的掌握情況。講解環(huán)節(jié),我會(huì)用生動(dòng)的例子來(lái)解釋計(jì)算方法,力求讓學(xué)生們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶和應(yīng)用。練習(xí)環(huán)節(jié),我會(huì)監(jiān)督學(xué)生們完成練習(xí)題目,及時(shí)解答他們的問(wèn)題,這是我觀察學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要時(shí)機(jī)。對(duì)于板書(shū)設(shè)計(jì),我追求的是簡(jiǎn)潔明了。在課堂上,我會(huì)用清晰的字體和結(jié)構(gòu)來(lái)展示十幾減9、8、7、6的算式和計(jì)算方法,這對(duì)于學(xué)生們的視覺(jué)記憶和理解是非常有幫助的。我要說(shuō)的是作業(yè)設(shè)計(jì)。我選擇了課本第35頁(yè)的練習(xí)題目作為家庭作業(yè),這是基于對(duì)學(xué)生們課堂學(xué)習(xí)情況的了解,以及他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)這樣的作業(yè),學(xué)生們可以在家里鞏固所學(xué),同時(shí),我也能通過(guò)作業(yè)的完成情況來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果??偟膩?lái)說(shuō),我對(duì)教案的每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行了深入的思考和精心的設(shè)計(jì)。我相信,通過(guò)這樣的教學(xué),學(xué)生們能夠更好地理解和掌握十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法,為未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:在講解十幾減9、8、7、6的課程中,我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用一些教學(xué)技巧和小竅門能極大地提高教學(xué)效果。我特別注意語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解計(jì)算方法時(shí),我會(huì)用平靜而富有節(jié)奏的語(yǔ)言,讓學(xué)生們能夠清晰地聽(tīng)到每一個(gè)步驟。當(dāng)涉及到一些重要的概念時(shí),我會(huì)提高語(yǔ)調(diào),以引起學(xué)生們的注意。時(shí)間分配也是一個(gè)重要的方面。我會(huì)將課堂時(shí)間分配得合理,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如,在講解環(huán)節(jié),我會(huì)用大約10分鐘的時(shí)間來(lái)解釋計(jì)算方法,并給出例子。然后,我會(huì)用大約20分鐘的時(shí)間來(lái)進(jìn)行練習(xí)環(huán)節(jié),讓學(xué)生們親自嘗試計(jì)算。情景導(dǎo)入是我常用的另一種技巧。在課堂引入環(huán)節(jié),我會(huì)用一個(gè)實(shí)際的情景來(lái)引發(fā)學(xué)生們的興趣。例如,我可能會(huì)說(shuō):“大家想想,如果我們有13個(gè)蘋(píng)果,然后我們給了9個(gè)給小明,我們還剩下幾個(gè)蘋(píng)果呢?”這樣的情景導(dǎo)入能夠引起學(xué)生們的興趣,使他們更愿意參與到課堂中來(lái)。在教案的反思中,我意識(shí)到十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的概念,因此,我需要更加耐心和細(xì)致地講解,確保他們能夠理解和掌握。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),通過(guò)不同的練習(xí)題目,學(xué)生們能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。因此,我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中,引入更多的練習(xí)題目,以提高學(xué)生們的計(jì)算能力??偟膩?lái)說(shuō),我相信通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和小竅門,學(xué)生們能夠更好地理解和掌握十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法。同時(shí),我也將不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法,以提高教學(xué)效果,讓每一個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。課后提升:為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固今天學(xué)習(xí)的十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法,我設(shè)計(jì)了一系列的練習(xí)題目。這些題目不僅涵蓋了基本的計(jì)算,還包括了一些有趣的應(yīng)用題,以激發(fā)學(xué)生們的思維。題目1:請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊胝_的數(shù)字,使等式成立。12__=515__=718__=9題目2:小明有20個(gè)橘子,他給了小紅9個(gè),還剩下多少個(gè)橘子?題目3:小華買了17個(gè)糖果,他吃掉了8個(gè),還剩下多少個(gè)糖果?題目4:請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊胝_的數(shù)字,使等式成立。139=__148=__167=__題目5:小貓有18條魚(yú),它吃掉了7條,還剩下多少條魚(yú)?答案:題目1:4;5;3題目2:11題目3:9題目4:4;6;9題目5:11通過(guò)這些練
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